2022年黑龍江商業(yè)職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：B2.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.心理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D3.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：A4.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.開展批評與自我批評C.堅持知行統(tǒng)一D.向先進人物學習【答案】：D5.工作動機為任務目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.專家型C.新手型D.熟手型【答案】：D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟增長B.社會實踐C.文化創(chuàng)新D.文化繼承【答案】：A7.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.波動性D.外顯性【答案】：B8.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：C9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C10.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.客體【答案】：A11.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.有利于競爭B.群眾認可度較高C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】：D12.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.管理B.任課C.德育D.智育【答案】：B13.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對他人行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.社會規(guī)范對人的行為的要求D.人的理性對個體行為的規(guī)定【答案】：D14.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.伏爾泰C.埃米爾·杜爾凱姆D.盧梭【答案】：C15.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)B.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度C.其內(nèi)容具有時代性和階級性D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：B16."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.注重實踐教學C.加強理論教學D.實現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：A17.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：B18.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個專業(yè)B.高校中的某一個系或教研室C.高深學問的理論化和體系化D.高校中的某一門課程【答案】：C19.注意的兩種最基本的特性是（）A.集中性與緊張性B.指向性與選擇性C.指向性與集中性D.指向性與分散性【答案】：C20.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫觀念B.強迫行為C.強迫恐懼D.焦慮【答案】：B21.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學B.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展C.促進高等教育的多樣化D.盡快實現(xiàn)高等教育普及化【答案】：B22.我們與領(lǐng)導溝通時錯誤的做法是（）A.準備好對策或答案，并且要在兩個以上B.故意給領(lǐng)導出難題C.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。D.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果?！敬鸢浮浚築23.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.正遷移與負遷移B.特殊遷移與普通遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】：C24.人們會力圖尋找導致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸納B.歸因C.推理D.推論【答案】：B25.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.水平遷移C.負遷移D.逆向遷移【答案】：B26.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學計劃B.課程方案C.教學大綱D.教材【答案】：A27.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.社會規(guī)范學習B.符號學習C.技能學習D.知識學習【答案】：C28.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會促進B.去個性化C.社會比較D.社會懈怠【答案】：B29.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.引起注意B.分化概念C.激發(fā)興趣D.豐富想像力【答案】：B30.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.教育B.學歷C.教學D.研究【答案】：A31.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.年齡因素B.社會文化C.個體能力D.性別【答案】：B32.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：B33.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.個性B.品格C.性格D.能力【答案】：C34.對于學術(shù)型人才與應用型人才的關(guān)系,應當理解為（）A.學術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的B.高校應以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主C.學術(shù)型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學術(shù)型人才偏重于學術(shù)理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用【答案】：D35.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏低B.不變C.偏高D.中等【答案】：C二、多選題36.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.多讀書，讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.做中學【答案】：BCD37.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專家服務B.教學C.發(fā)展科學D.傳播知識【答案】：AD38.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.首因效應C.投射效應D.近因效應【答案】：ABCD39.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.特別適合于人際關(guān)系適應不良的人C.感染性強、影響廣泛D.效率高、省時省力【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一B.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一C.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一D.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一【答案】：ABD41.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習B.不貪學生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC42.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學會生存C.終身學習D.學會生活【答案】：AC43.從依賴性學習到自主性學習的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.師生關(guān)系的變化B.學習方式的變化C.學習觀的變化D.學習內(nèi)容的變化【答案】：ABC44.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上課忘關(guān)手機B.不按時就寢C.閱覽室聊天D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD45.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實際C.勤于任事、勤于工作D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ABD46.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)模x的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇B.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：BCD47.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD48.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.特殊培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.終身學習【答案】：BCD49.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)勞動的動力功能B.對社會文明的示范功能C.對教師工作的評價功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導功能E.對教育對象的教育功能F.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDEF50.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的認知B.影響學生的思想品德和行為習慣C.影響學生的人格特征D.影響學生的情感體驗【答案】：ABD51.注意的功能包括（）。A.整理功能B.保持功能C.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能D.選擇功能E.控制功能【答案】：BCD52.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下