作文如何寫“水果”等物體-(全文)_第1頁
作文如何寫“水果”等物體-(全文)_第2頁
作文如何寫“水果”等物體-(全文)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯作文如何寫“水果”等物體?(全文)郭老師:同學(xué)們大多喜歡吃水果,有的喜歡紅彤彤的蘋果,有的喜歡黃橙橙的梨,有的喜歡紫瑩瑩的葡萄。那么,你會(huì)寫水果嗎?

尤芳:抓住水果的特點(diǎn)來寫。世界上的水果有成千上萬,每種水果都有它自己的特點(diǎn)。西瓜圓又大、櫻桃紅又小、葡萄甜透了心、杏子酸倒了牙……寫水果時(shí),我們首先要把握它最基本的特點(diǎn)。

小楠:抓住特點(diǎn)后,寫的時(shí)候要盡量具體。事物的特點(diǎn)總是從具體內(nèi)容反映出來,水果的特點(diǎn)當(dāng)然是通過形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、味道、營(yíng)養(yǎng)等表現(xiàn)出來,我們可以從這些方面入手寫。

尤芳:還可以寫寫“吃法”。水果同我們?nèi)粘I铌P(guān)系密切。我們?cè)趯懰耐庥^特點(diǎn),介紹吃法等時(shí),總會(huì)融進(jìn)我們的喜愛之情。我覺得,還應(yīng)該用幾句簡(jiǎn)潔的語句把這種感情表達(dá)出來。特別是在寫吃法的時(shí)候,是可以表現(xiàn)這些的。

郭老師:你們說得都很好啊。想寫出特點(diǎn)的關(guān)鍵是――許多同學(xué)認(rèn)為觀察就是用眼睛看。在我們觀察之后,對(duì)某種蔬菜或水果我們有了全面的認(rèn)識(shí),怎樣把觀察到的內(nèi)容寫成文章呢?

首先是要講究“有順序地寫”。就是描寫水果或者其他物體,我們采用的順序一般有:按生長(zhǎng)過程寫,如按生長(zhǎng)、開花、結(jié)果、果子沒成熟、果子熟透了各個(gè)過程寫;按由整體到部分或由部分到整體的結(jié)構(gòu)順序?qū)?,如先寫水果的整體形狀、顏色、大小等,再寫它的果皮、果肉、果汁、果核。

小楠:水果在不同時(shí)間表現(xiàn)的特點(diǎn)不一樣。

郭老師:抓住不同時(shí)間不同情況下的特點(diǎn)具體地寫。對(duì)水果或者其他物體的大小、形狀、顏色、滋味、吃法、營(yíng)養(yǎng)等方面進(jìn)行觀察、了解后,要將它們這些方面的特點(diǎn)寫清楚,對(duì)不同的對(duì)象或同一對(duì)象不同的生長(zhǎng)時(shí)期要作為重點(diǎn)進(jìn)行描寫。如:水蜜桃小的時(shí)候大小怎樣?是什么顏色?快成熟的時(shí)候在形狀、大小、顏色上又有什么變化?我們要仔細(xì)看,用最恰當(dāng)?shù)脑~語來表現(xiàn)它。

小楠:這樣一來,我們?cè)儆H口嘗嘗這些水果,仔細(xì)辨別出它的味道特點(diǎn)。此時(shí)此刻,我們?cè)侔匆欢樞蛴^察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu),果肉的質(zhì)地、厚薄、色澤等,可按從外到內(nèi)的順序(或按時(shí)間順序)依次觀察它的不同特點(diǎn)。

尤芳:當(dāng)然,有時(shí)幾種辦法可交替進(jìn)行,但順序不能亂套,一亂就寫不清,別人也看不明白了。

郭老師:想想看,各式各樣、口味各異的水果;郁郁蔥蔥、四季常青的樹木;千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉,以其色彩、情態(tài)、形狀、功能,裝點(diǎn)著大自然,也裝點(diǎn)著咱們的生活,為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗、多姿的環(huán)境,為我們提供著各種不可缺少的資源保障。這些都成了作文的豐富題材。

親愛的同學(xué)們,感謝大家對(duì)“與郭老師聊作文”的支持,希望大家積極踴躍給我們投稿,記得寫清楚自己的姓名和班級(jí)噢!

來稿請(qǐng)寄合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論