逐差法 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第1頁
逐差法 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第2頁
逐差法 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第3頁
逐差法 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第4頁
逐差法 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

逐差法一、用位移差平均值求加速度的缺陷以下為一做勻加速的紙帶選取的7個計數(shù)點,相鄰兩點間的時間為T,位移測量如圖,求其加速度?一、用位移差平均值求加速度的缺陷由此看出,此法在取平均值的表象下,實際上只有s1和s6兩個數(shù)據(jù)被利用,其余的數(shù)據(jù)s2、s3、s4、s5都沒有用,因而失去了多個數(shù)據(jù)正負偶然誤差互相抵消的作用,算出的結(jié)果的誤差較大。怎樣才能把所有測量數(shù)據(jù)都利用起來呢?s4-s1=(s4-s3)+(s3-s2)+(s2-s1)=3a1T2

s5-s2=(s5-s4)+(s4-s3)+(s3-s2)=3a2T2

s6-s3=(s6-s5)+(s5-s4)+(s4-s3)=3a3T2

逐差法二、逐差法充分利用測量數(shù)據(jù)減小誤差例題、在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有4個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個計數(shù)點,測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離,如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計算可得:(1)小車的加速度大小為__________m/s21.(1)使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中:有如下基本步驟:A.把打點計時器固定在桌子上

B.安好紙帶C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D.接通低壓交流電源E.取下紙帶

F.斷開開關(guān)這些步驟正確的排列順序為______.(2)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點

其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出.

①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表vB=____;vF=______.要求保留3位有效數(shù)字②小車加速度為______.隨堂練習(xí)(2)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點

其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出.①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表vB=____;vF=______.要求保留3位有效數(shù)字②小車加速度為______.【答案】ABDCFE0.400m/s0.721m/s0.80m/s2

(2)如圖所示是某同學(xué)“研究物體做勻變速直線運動規(guī)律”時得到的一條紙帶(實驗中交流電源的頻率為50Hz),依照打點的先后順序取計數(shù)點為0、1、2、3、4、5、6,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,①根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)判斷小車是做______________運動.②若小車做勻加速運動,則加速度大小a=_______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論