新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)新老師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)

新老師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)

新老師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)

昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)包橋?qū)W校朱綺紋

懷著感動(dòng)與驕傲的心情，在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我很

榮幸地成為昆山老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生的新征程,這是人生中的一次轉(zhuǎn)變。新的老師進(jìn)修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括如何做一名有思想的老師,怎么樣做班主任,在新課程背景下如何當(dāng)好一名稱職的老師，教學(xué)工作規(guī)范，教法閱歷溝通和昆山訓(xùn)練形勢(shì)進(jìn)展等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲，也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

古代有孔子三千弟子，國外有蘇格拉底訓(xùn)練自己的同學(xué)如何做人的故事，這些都是我們新老師的榜樣，現(xiàn)在在我們身邊的每個(gè)老師都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他們的精神，和如何教書育人。

培訓(xùn)的第一天，周老師就來給我們培訓(xùn)，他要教我們?nèi)绾巫鲆幻兴枷氲睦蠋煟蠋煵⒉皇且粋€(gè)簡潔的職業(yè)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑我們?yōu)槭裁匆鲆幻兴枷氲睦蠋?？現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，都是家長的珍寶，面對(duì)人生中最重要的訓(xùn)練問題，大家都不會(huì)忽視，所以我們要辦人民滿足的訓(xùn)練，要家長滿足，也要同學(xué)滿足，現(xiàn)在的同學(xué)負(fù)擔(dān)都很重要，他們是一個(gè)家庭的盼望也是一個(gè)國家的將來，我們要思索的是如何能教好他們，而且現(xiàn)在許多家長都會(huì)選擇學(xué)校，選擇有優(yōu)秀老師隊(duì)伍的學(xué)校，所以我們更加應(yīng)當(dāng)?shù)耐晟莆覀冏约?，得到家長和同學(xué)的相信。

我們要在怎樣的狀態(tài)下工作呢？首先我們要不停的鉆研，不能停留的在某個(gè)階段，我們要鉆研那些不好教的教材，做到能讓同學(xué)理解和接受。其次，學(xué)問結(jié)構(gòu)是多變的，我們要把握它的中心。第三，現(xiàn)在的同學(xué)越來越不好教，他們有自己的想法和見解，如何讓他們運(yùn)用正確的思維方式，這就是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問題，我們的思想要不能守舊，肯定要與時(shí)具進(jìn)，了解同學(xué)的心里特點(diǎn)。第四，家長對(duì)老師的要求越來越高，許多家長都盼望把孩子送到出名的，升學(xué)率高的學(xué)校，由于我們老師的水平還是有差距的，所以我們要連續(xù)充實(shí)自己。第五，我們面對(duì)這越來越多的考核，不管是學(xué)校還是訓(xùn)練局，都會(huì)給我們制定許多的考核要求，這些考核是必需通過的，這對(duì)我們來說也是一種熬煉，所以我們應(yīng)當(dāng)跟上越來越快的工作步伐，很快的從一名同學(xué)轉(zhuǎn)化為一名老師，然后在讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。

這次培訓(xùn)給我印象最深的是朱老師和于老師給我們講的老師師德修養(yǎng)與班主任工作。今日，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做班主任。在這一新的學(xué)期我有幸成為一名班主任，這是個(gè)值得我自問的問題，要做好一名班主任，首先我們要知道現(xiàn)在需要什么樣的班主任，在同學(xué)眼中，老師應(yīng)當(dāng)是陽光的，看到老師同學(xué)不應(yīng)當(dāng)是可怕或者排斥，我們應(yīng)當(dāng)有親和力，能和同學(xué)溝通，在家長眼中我們應(yīng)當(dāng)是有愛心的老師，這樣家長才能放心的把孩子教給我們。

于老師還告知我們班主任工作的幾個(gè)觀念，喜愛是最好的老師，作為老師我們應(yīng)當(dāng)喜愛我們的工作，在工作中我們可以熬煉自己培育自己；責(zé)任是最牢靠的保障，老師肯定要有責(zé)任心，工作上不能馬馬虎虎，由于我們要對(duì)同學(xué)負(fù)起責(zé)任；班主任工作是一種享受，我們不僅要把這看成一項(xiàng)工作，也要樂在其中；我們要成為同學(xué)的伙伴和伴侶，在生活上照看他們，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們。細(xì)心的于老師，指導(dǎo)我們都是剛進(jìn)學(xué)校的新老師，還傳授了許多做班主任的心德，她告知我們，從和同學(xué)見面的第一刻起就要開個(gè)好頭，班級(jí)的日常管理，還有組織各種班隊(duì)活動(dòng)，還要做好和家長的聯(lián)系，做好自己的工作，小到衛(wèi)生狀況，收費(fèi)步驟，我們都要去問有閱歷的老師，溝通是一座橋梁也是一門藝術(shù)，在這些關(guān)節(jié)中，我們要和同學(xué)溝通好，要和家中溝通好，還要和我們的同行溝通，要虛心，要相互相信。在做班主任的同時(shí)我們還要自我成長，多看看對(duì)我們有用的書，構(gòu)建網(wǎng)上溝通平臺(tái)，做好班主任的工作。

總之做一名勝利的班主任就是要用愛去感化同學(xué)，用愛去制造訓(xùn)練新天地，用最平常的語言和最平凡的故事去打動(dòng)同學(xué)。

作為一名新老師，我們首先要有做老師的心理預(yù)備，愛事業(yè)愛同學(xué)，也要愛自己的專業(yè)，所以我們要有扎實(shí)的基本功底，不斷討論不斷探究，對(duì)于同學(xué)，我們要因材施教，了解每一位同學(xué)的思維特點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果變化的狀況?！皩W(xué)高人之師，身正人之范”為人師表是社會(huì)對(duì)我們的基本要求，在新的課程環(huán)境下老師之間要緊密的合作，改善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，老師要學(xué)會(huì)開發(fā)利用課程資源，不僅要重視教學(xué)的結(jié)果，也要注意教學(xué)的過程，我相信只要我們不斷努力，肯定可以成為一名勝利的老師。

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新老師上崗培訓(xùn)心得體會(huì)

縣進(jìn)修學(xué)校為了使我們新老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了此次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括如何備課,如何說課，如何撰寫教學(xué)方案和教學(xué)總結(jié),教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲，也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。我覺得老師更應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的愛心急躁責(zé)任心。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會(huì)、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”或許，對(duì)于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，市進(jìn)修學(xué)校組織這次的這次上崗培訓(xùn)就是一面