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第五單元第6課時(shí)等式的性質(zhì)分層作業(yè)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五上學(xué)校班級(jí)姓名課題等式的*E質(zhì)(第6課時(shí))【夯實(shí)基礎(chǔ)】如圖,如果要使第三架天平也保持平衡,那么“?“處應(yīng)放()個(gè)O。A.1 B.2C.3D.42.如果x=p,下列等式錯(cuò)誤的是()oA.產(chǎn)5=廣5 B.x-\0=y—4~6C.xx2+6=>h~2x6D.x+10=y+103.如果x+5=*+10,那么x( )y0A.大于 B.小于C,等于D.大于或等于4.下列式子可以用“="連接的是()。A.5+402-5B.7+4-507-5+4C.2+4x2012D.2x(3-4)O2x3-45.如圖所示,把質(zhì)量相同的鉤碼,掛在杠桿的支撐點(diǎn)的兩邊,杠桿保持平衡,若把杠桿左、右兩邊的鉤碼各減少一個(gè),則杠桿的左端()o下降降C.不動(dòng)D.下降降C.不動(dòng)D.無(wú)法確定上升或下【進(jìn)階提升】用一個(gè)杯子向一個(gè)空瓶里倒水。如果倒進(jìn)2杯水,連瓶共重360克;如果倒進(jìn)4杯水,TOC\o"1-5"\h\z連瓶共重480克。一杯水重( )克,一個(gè)空瓶重( )克。如果O+A=30,WO+O+O+A+A=72,那么0( )。在。里填上運(yùn)算符號(hào),在括號(hào)里填上數(shù)。(1) 如果x+3=8,那么*+3—3=8—( )。(2) 如果x-l=26,那么X—11+1=26。( )。如果3x=99,那么3產(chǎn)3=99。( )。如果a=b,根據(jù)等式的性質(zhì)填空。a~6=b—( )a~c=( )~ca^5=b^( )。+( )=3+b仃8=( )-8( )x7=bx7( )+10=5+10( )-1.5=Z>-1.5( )、a=6xb【拓展應(yīng)用】小華買(mǎi)了1個(gè)文具盒和2支鋼筆共花24元,買(mǎi)一個(gè)文具盒的錢(qián)可以買(mǎi)2支鋼筆。1個(gè)文具盒和1支鋼筆各多少元?(先畫(huà)圖,再解答。)3包巧克力的重量等于2袋糖的的重量,12袋牛肉干的重量等于3包巧克力的重量,一袋糖的重量等于幾袋牛肉干的重量?如圖(1)(2)為兩架己達(dá)平衡的天平,如果要使圖(3)中的天平保持平衡,則在天平右側(cè)應(yīng)放幾個(gè)。?【自我評(píng)價(jià)】自我評(píng)價(jià)獨(dú)立完成需要幫助很難完成【夯實(shí)基礎(chǔ)】【進(jìn)階提升】【拓展應(yīng)用】【教師評(píng)價(jià)】等 級(jí)評(píng) 語(yǔ)參考答案:TOC\o"1-5"\h\zBCABB60 24012【詳解】根據(jù)分析得,A30-O,O+O+O+A+S72,可得0+0+0+(30-O)+(30-O)=720+0+0+30-0+30-O=720+30+30=72O=72-30-300=12(1)3;+;11;3等式兩邊同時(shí)加或減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立;等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù),等式仍然成立,據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治龅?,如果x+3=8,那么》+3—3=8—3;如果x-l=26,那么x—11+1=26+11;如果3x=99,那么3左3=99?3。68538。。。 6【詳解】由分析可知:a_6=b—(6)a~c=(b)~cax5=bx(5)(3)=3+/)心8=(b)彳8(。)x7=/>x7(a)+10=人+10 (。)一1.5=Z>—1.5 (6)x々=6x/>見(jiàn)詳解【詳解】畫(huà)圖如下::吏鋼荃:吏鋼荃24:4=6(元)6x2=12(元)答:1個(gè)文具盒12元,1支鋼筆6元。6袋【詳解】3包巧克力的重量=2袋糖的的重量;12袋牛肉干的重量=3包巧克力的重量:則:12袋牛肉干的重量=2袋糖的的重量;12袋牛肉干的重量"=2袋
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