鄂教版五年級下冊科學知識點

精品文檔教版五年級下冊科學品文識點第一課1.不同的動物能夠適應不同的環(huán)境：大熊貓生活在山上的竹林中，金絲猴（高山密林）象生活在（叢林河谷地帶）鹿生活在（森林邊緣或草原）鴕鳥生活在（熱帶草原）虎生活在（森林灌木叢中）。2.據統(tǒng)計，自然界中有150多萬種動物。最大的動物是藍鯨；最高的動物是長頸鹿；蝙蝠喜歡在夜間活動；北極熊、企鵝生活在寒冷的地方精品文檔精品文檔第二課：動物可以分為肉食動物：以其他動物為食（獅子、老虎、豹子、狼、狗、貓等）；草食動物：以植物為食（馬牛、羊、兔、鹿、象等）；雜食動物：既吃動物也吃植物（猴子、雞、麻雀、野豬等）第三課：不同的動物有不同的運動方式，蛇是爬行、象是行走、鷹和蜜蜂是飛翔、魚是游泳、袋鼠是跳躍前進、狗是奔跑、蝸牛是通過腹足的收縮或舒張來蠕動前進。精品文檔．精品文檔四課：1.在自然界里，不少動物有防御敵害、隱蔽捕食等適應環(huán)境的特點：青蛙（保護色）、“盔甲”保護）、黃鼬（放臭氣）、烏賊（放“墨汁”）、負鼠（假死）。2.實驗：研究保護色：實驗材料：紅、黃、草綠三色的條形塑料片各10片、秒表、記錄表等;實驗過程:①把紅、黃、草綠三色的條形塑料片各10片，隨意撒在花壇邊的草叢里②精品文檔．精品文檔次讓一個同學用10秒鐘時間去撿③把每次撿回的片數記錄下來。實驗現(xiàn)象：每次撿回來的草綠色的塑料片最少黃色的塑料片次之，紅色的最多。實驗結論：草綠色的塑料片因和草的顏色、形狀相近，不易找全，而被草叢“保護”起來。第五課：1.不同種內的動物有不同的繁殖方式：魚、鳥、青蛙、烏龜、蛇等動物用（卵生）來繁殖；馬、牛、羊、兔、鹿、象等動物是（胎生）精品文檔．精品文檔.用產卵繁殖的動物中，兇猛的動物與弱小的動物產卵環(huán)境、數量有什么不同？兇猛的動物產卵環(huán)境較好，不受地域限制，產卵數量較少；弱小的動物產卵環(huán)境較差、地方較隱蔽，產卵數量較多。3.從母雞精品文檔．精品文檔．開始孵化到第一只小雞出殼需要21天時間，母雞在孵卵前雞冠發(fā)紅，總是在下蛋的雞窩附近逗留，并發(fā)出輕輕的叫聲。第六課：1.動物在一生中都要經歷幾個階段，在個體發(fā)育過程中，要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段叫完全變態(tài)；只經過卵、幼蟲、成蟲三個階段叫不完全變態(tài)。2.植物一生中經歷了種子發(fā)芽、幼苗、開花、結果、種子成熟幾個階段。還有一些植物一生經歷的階段不盡相同，成蘚兩個階段；蕨一生經歷根發(fā)芽—幼苗—成EE蕨三個階段（它們都沒有開花結果的階段），這說明在自然界中，不同的生物之間既表現(xiàn)出許多相同的生命現(xiàn)象，又表現(xiàn)出豐富多彩的差異EE精品文檔．精品文檔七課：植物繁殖方式用種子繁殖幼苗②用莖扦插、嫁接③采用分株繁殖幼苗第八課：1.直接把植物的莖插入土壤里進行繁殖的方法叫扦插，把一段植物的莖接到另一株植物上進行繁殖，叫嫁接。2.實驗：（1）選取植物的莖，研究用扦插的方法繁殖植物實驗過程①分別截取兩段月季當年生的莖，將一段莖的下端剪成平面，一段莖的下端剪成斜面，并給它們編號。編號目的：精品文檔．精品文檔于觀察，便于比較）將截取的莖插入土壤中，使其實驗條件都一樣，猜一猜哪根莖長得更好？（二號莖長得更好，因為它與土壤的接精品文檔精品文檔精品文檔觸面積大，生根較多，對水分的吸收充足一些成活率更高一些。）2）下面是一種嫁接繁殖的方法—靠接：實驗步驟①將盆栽的毛桃樹，靠近良種桃樹②選取粗細相近的莖，用鋒利的小刀削去莖的三分之一，削出一個橢圓形切口。

把兩根莖的切口對接使切口的樹皮部分緊密接觸，用塑料薄膜帶綁去切口上端毛桃的莖扎。④切口愈合后，扎。④切口愈合后，■'亠亠?—-0亠厶■??■莖。第苗要注①挖好樹坑②起運樹苗（挖苗時應遠離樹苗的基部，盡量少傷苗根）③精細栽2.如果在植樹節(jié)時要開展一次植樹活動，我們應該作好哪些準備？帶上鍬.鏟；帶上水桶；帶上拉線石灰；帶上記錄本；選擇好地方樹苗等。3.為綠化祖國，國家將每年的3月12日定為全國的植樹節(jié)”。4.實驗：將扦插成活的月季苗移栽到花盆里的步驟：①在花盆里蓋好漏水瓦片，填上一部分土。②把扦插成活的月季苗帶土挖出。③將月季苗放入花盆中，舒展根系，填土。④填完土后，用手壓緊。⑤一次性澆透水。第十課：1.實驗：（1）蒲公英果實的形狀：形狀像一個降落傘，種子周圍有許多細小的絨毛2?種子傳播的方式：①彈力發(fā)射（如黃豆、鳳仙花）②隨風飄散（如蒲公英、柳絮）③借助動物皮毛（蒼耳）④自由落體接精品文檔精品文檔土壤（桃）⑤水面飄?。ㄉ?、椰子）⑥動物吞吃后排泄櫻桃）第十一課：生物繁殖新技術：①雜交水稻②植物組織培養(yǎng)③胚胎移植④太空育種⑤克隆技術（1997年英國科學家宣布克隆羊“多利”誕生，開創(chuàng)了克隆新時代）第十二課：1.研究小水輪轉動快慢與哪些因素有關的實驗（1）、我們在把水快一點倒發(fā)現(xiàn)小水輪轉動得快些。這個現(xiàn)象說明水的流量越大水的力量越大，小水輪轉動得越快。精品文檔．精品文檔2）、我們把裝水的杯子拿高些倒水，小水輪轉動得快些。這個現(xiàn)象說明水位越高，水的沖擊力越大，小水輪轉得越快。（3）、我們把沖擊的水柱靠水輪轉動軸近些時小水輪轉動較慢，沖擊的水柱靠水輪轉動軸遠些時，小水輪轉動較快。這個現(xiàn)象說明水沖擊小水輪的位置可以影響小水輪轉動的速度（快慢）2.水力發(fā)電站是怎樣發(fā)電的？①水力發(fā)電站的水閘打開后，水通過隧道沖到壩底，水流推動精品文檔．精品文檔輪機轉動，帶動發(fā)電機轉動產生電。②電能通過電纜傳送到千家萬戶。3.水力除發(fā)電外，還可以大壩放水調沙、浮筒打撈沉船、水磨等第十三課：1.實驗：（1）實驗目的：制作風車。（2）實驗材料：鐵絲、硬紙片、小鐵釘、木棒、剪刀。（3）實驗步驟：①將硬紙片剪成一個正方形②然后沿兩條對稱線對折留著中心位置不剪③沿對稱線將硬紙片剪成相同的四塊④在精品文檔．精品文檔紙片的中心扎一個小孔，然后將剪開的三角形，每塊折起一個角，穿在小鐵釘上⑤將小鐵釘扎在木棒上，這樣就做成了風車2.風力發(fā)電機組的相

關設備及作用連接起來

風力（使發(fā)動機轉動）增速器（加快風輪的轉速）發(fā)電機（轉動產生電）蓄電池（把電能儲蓄起來）電纜（把電輸送給用戶）精品文檔．精品文檔第十四課：1.觀察煤是什么樣的？觀察對象是褐煤、煙煤、無煙煤（褐煤最容易點燃，煙煤容易點燃，無煙煤較難點燃。無煙煤燃燒時間長，煙煤次之，褐煤燃燒時間最短。）2.實驗人們怎樣利用煤發(fā)電：（1）實驗器材：三角架石棉網、燒瓶、酒精燈、帶孔橡皮塞精品文檔．精品文檔2）實驗過程：①將燒瓶中加入一定量的水，放在三角架上②隔著石棉網，用酒精燈加熱③將風車的風輪對著燒瓶口的上方。（3）實驗現(xiàn)象：水沸騰后，從瓶口冒出大量的水蒸氣，水蒸氣使風車轉動起來。（4）實驗結論：燃燒產生的熱量使水變成水蒸氣，水蒸氣推動水輪發(fā)電機轉動，從而產生電能。精品文檔．精品文檔3.煤有“工業(yè)糧食”之稱，它是由古代植物變化而成。煤在煉鐵、火力發(fā)電等方面有著廣泛的用途第十五課：1.汽油和柴油是從石油中提煉出來的。石油是埋藏在地下的液體礦物。開采出來的石油稱作原油。原油是黑褐色的，有特殊氣味，易燃。把原油送到煉油廠去提煉可以得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油凡士林、石蠟、瀝青等多種產品石油及提精品文檔精品文檔物具有廣泛的用途，所以人們稱石油為“工業(yè)的血液”。答案略：我的猜想精品文精品文猜想符合題意，給2分。能制訂簡單的實驗計劃給2分。實驗探究：實驗過程的步驟清晰、合理，