大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板

大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板在日常的自學(xué)、工作、生活中，的確對(duì)各類范文都很熟悉吧。深信許多人可以真的范文很難寫出？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助至大家，我們一起來看一看吧。最新大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板一時(shí)間過的真快，這不，剛刷新腦海里開學(xué)的記憶，馬上又至了我們這學(xué)期的尾聲，在這一學(xué)期中，我想孩子們與我都贏得了很多，也學(xué)會(huì)了很多，還回憶起剛開學(xué)，因?yàn)閾Q老師，孩子們回去幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽，不喜歡入園，那種恐懼驚恐的樣子還歷歷在目，我想那時(shí)他們一定在想，這老師兇不兇，可以無法批評(píng)我們，這些吧，所以為了安撫這群驚弓之鳥，我談?wù)撍械牡拔⑿o了他們，然而，時(shí)間初戀，一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期悄然而過，眼見在今天就要放暑假，所以特受邀各位家長來園應(yīng)邀出席我們大一班的期末家長會(huì)和散學(xué)典禮，針對(duì)我們這學(xué)期的工作精心安排，我搞出一下總結(jié)，我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，建議積極開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都研習(xí)了哪些課程，在這學(xué)期中，我們一共開設(shè)了6門課程，其中，我詳細(xì)說明幾個(gè)，1、語言方面：語方涵蓋講故事，學(xué)古詩兒歌，識(shí)字。識(shí)字就是研發(fā)幼兒智力，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培育他們的自學(xué)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的存：龍璇、朱雨彤、何芳草、蒙佳樂等，在幼兒生活中，我們總無法忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也就是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育，這學(xué)期以來，孩子從剛來園的無法道別質(zhì)問晚至現(xiàn)在來園離園能自覺與老師道別告別，這就是非常小的進(jìn)步，從他們平時(shí)的回答至現(xiàn)在的一句話，我都會(huì)驚喜若狂，還回憶起在一次語言活動(dòng)中，我們?yōu)榘l(fā)展幼兒就是語言多樣，并使孩子們看一看圖民主自由講故事，，孩子們震撼的喊：老師，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了！人真糊涂，就是個(gè)糊涂先生。這時(shí)候，我推斷出原來孩子們已經(jīng)不知不覺可以說這么多的詞語了，他們可以看一看圖書了，可以講故事了。最后說說寫字方面：這學(xué)期，我們總共教導(dǎo)了幼兒橫豎撇捺殿中等12中筆畫，等幼兒拒絕接受后又教導(dǎo)了近、下、中、大小、日月、天田、口、山等12個(gè)漢字，孩子們剛從中班上回去存一部分都不回握，寫字他們已經(jīng)不知不覺的可以了，做為家長，你們必須真的高興，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都仍須你的高度高度關(guān)注。3、排序：排序就是培育幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)排序興趣，比較不好的存：郭新運(yùn)、韋昌恒、董雨欣、吳優(yōu)、陳天俊、陳東盼、石葉馨等。4、音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和整體整體表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的存：覃黔言、潘啟問、韋佳希、潘廷詢、石紅配等。5、美術(shù)：美術(shù)就是培育幼兒對(duì)繪畫、手工、觀看的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中整體整體表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也就是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的存：潘子玉、樂程玉等。6、身心健康社會(huì)體育：主要就是能并使幼兒的身體贏得全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時(shí)期，可以朔性強(qiáng)。這里也囊括了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的存：潘舒寧、潘練挺、潘國濤等。每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有較好的性格和習(xí)慣，長大能變成優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園必須互相配合達(dá)成一致一致一致，溝通交流信息，講究科學(xué)教育方法，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)同步教育。本學(xué)期，我也苛刻按制度推行，復(fù)育方面重實(shí)效每日2檢，一推斷出幼兒身體狀況，馬上做好預(yù)防工作，流感期間，我們班的出勤率也就是最差的。那么，放暑假期間，也就是春節(jié)，懇求家長們一定必須照料不好孩子們，煙花炮竹盡量不要并使孩子玩玩，很危險(xiǎn)，除了在家并使孩子特別注意衛(wèi)生，不要亂吃零食，車人往來多，必須僻并使孩子，不敢孩子觸碰陌生人，孩子們這學(xué)期的科學(xué)知識(shí)也無法沙爾梅，在春節(jié)期間，并使孩子多自學(xué)唱歌跳舞，提高他們的自信心，膽量與表演性欲，在這里，我提前祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意，人人過個(gè)不好年。接下來懇求各位家長將這學(xué)期對(duì)我們班及我們園的一些特別看法與建議大膽說道我們，我們大家回去一起深入探討。最新大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板二首先，我代表大四班的二位老師對(duì)家長的到來則則表示期盼的熱烈歡迎，并非常感謝你們能從百忙之中抽空來應(yīng)邀出席我們的家長會(huì)，這并使我們感受到了你們對(duì)我們工作的心智和大力支持，正是存了你們的信任、心智、大力支持，我們的工作就可以順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情大力支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與大力支持我們的工作。大班就是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也就是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分關(guān)鍵和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加淡定，深入細(xì)致，深入細(xì)致，天下自己最輕的不懈努力回來培育孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加緊迫地希望孩子研習(xí)得多，研習(xí)得不好，也更想了解孩子在幼兒園的生活自學(xué)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容存以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、仍須家長協(xié)同的內(nèi)容及建議。一、班級(jí)情況介紹這個(gè)班就是我從小班老爹至現(xiàn)在的，所以今天到場(chǎng)的家長都重新認(rèn)識(shí)我，但也存不重新認(rèn)識(shí)我的，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任，負(fù)責(zé)管理大四班的教學(xué)和復(fù)育工作。通過短短幾天的觀測(cè)了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀測(cè)至，我們班級(jí)有的孩子思維活躍，拒絕接受能力強(qiáng)，性格開朗開朗、獨(dú)立自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力?？偟膩碚f班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存著一些差異。幼兒的自理能力存了一定的提高。本學(xué)期，我們班存35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡。但是同時(shí)我們還推斷出，他們傾聽的習(xí)慣仍須加強(qiáng)，孩子們之間相互自學(xué)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培育，注意力及相互間的情感教育仍須重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí)，也存一部分的孩子在這方面非常缺少，從不主動(dòng)回答老師的提問。盡管遭遇存代萊老師，但孩子們卻依然整體整體表現(xiàn)出自己的個(gè)性。除了的孩子吃飯的時(shí)候一定必須不斷的嚴(yán)格執(zhí)行，否則無法在規(guī)定時(shí)間剩飯剩菜自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長補(bǔ)短，并使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都存了相同程度的進(jìn)步和提高。二、學(xué)期目標(biāo)：培育禮貌、安靜、有序、自信心快樂的孩子。三、班級(jí)的一日活動(dòng)精心安排和主題設(shè)置：我們的一日活動(dòng)精心安排以自學(xué)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)四大塊回去呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理、相處禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動(dòng)，旨在并使幼兒在真實(shí)的生活情境中獨(dú)立自主、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成身心健康的生活習(xí)慣和相處犯罪行為，在共同的生活中能高興、安全、身心健康地脫胎換骨。運(yùn)動(dòng)主要指體操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉身體等活動(dòng)，旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)同能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒身心健康的體質(zhì)打下基礎(chǔ)。自學(xué)活動(dòng)主要指深入探討、文學(xué)創(chuàng)作、聽賞、制作、表演、實(shí)地參觀、收集信息等活動(dòng)，旨在喚醒幼兒主動(dòng)積極探索，積極主動(dòng)體驗(yàn)，并使幼兒在心智能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為時(shí)程自學(xué)打下基礎(chǔ)。游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā)性、獨(dú)立自主、民主自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展存關(guān)鍵的價(jià)值，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和相處合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性身心健康地發(fā)展。直觀介紹班級(jí)作息時(shí)間。本學(xué)期主題設(shè)置：大家都知道，二期課改以來我們的課程存以前的分科教學(xué)，但自課改以來，我們的活動(dòng)就是以主題呈現(xiàn)的方式非幼兒進(jìn)行的。本學(xué)期我們將積極開展五個(gè)主題。其中四個(gè)就是源于我們的新教材的內(nèi)容存(我就是中國人、有價(jià)值的植物、動(dòng)物大世界、我自己)，也就是我們的共同性課程，并使我們的孩子在這一階段積累適度的體驗(yàn)和體會(huì)，獲得最基本的發(fā)展。除了一個(gè)主題就是我們的園本課程(快樂旅行)就是我們的選擇性課程，它立足幼兒經(jīng)驗(yàn)的開拓、提升，滿足用戶幼兒的興趣、特定仍須，就是拓展孩子的生活科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的?？赡軐⒃谥黝}的積極開展中很多地方仍須家長的協(xié)同和大力支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。除了比如我們積極開展的主題快樂旅行，就仍須家長提著孩子過來體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具，體會(huì)交通工具給生活平添的方便快捷和快速。家長可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵、罷了磁懸浮列車，這些資源就在我們身邊，利用出非常的便捷。四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)除了不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了并使幼兒能順利自然地適應(yīng)環(huán)境小學(xué)的生活，做好幼小全線貫通的工作。老師仍須和家長共同努力，相互配合，并使幼兒在心理上犯罪行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備工作工作，在思想上消解以往漫無目的的玩耍，已經(jīng)已經(jīng)開始高度高度關(guān)注存目的的，存系統(tǒng)的自學(xué)，在生活方面消解依賴性，培育獨(dú)立性,提高生活自理能力.。1.側(cè)重于較好的傾聽習(xí)慣培育培育孩子較好的傾聽習(xí)慣，不僅提高自學(xué)效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在不懈努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快步入一個(gè)較好的自學(xué)狀態(tài)。我想說道大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也就是非常關(guān)鍵的，你們不要太過分你們對(duì)孩子的影響力。如果真的為孩子不好，就仍須我們一起不懈努力，幫助孩子培育一個(gè)不好的習(xí)慣。同時(shí)我們必須知道，必須并使孩子出現(xiàn)發(fā)生改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比并使孩子教給一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)關(guān)鍵，必須培育一種較好的習(xí)慣也不是三兩天就能培育的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管，家里不索萊米就能并使孩子存明顯進(jìn)步的。2.合力解決孩子依賴性問題我們的孩子在幼兒園整體整體表現(xiàn)出像老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力除了等候提高。"然后老師告訴他丟擲至垃圾簍他才很沾沾自喜的回來偷走。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多高度高度關(guān)注他，故意引起特別注意，并希望能贏得老師的表揚(yáng)。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就可以存誣告聲：老師，他怎么怎么樣了。就不見有時(shí)在教室的地板上推斷出了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也必須先向老師匯報(bào)："老師，我撿到一個(gè)垃圾。但是我們的孩子總無法一直都就是這樣依賴下去吧，自己總必須研習(xí)著自己長大，單一制處理問題。這一點(diǎn)我們一起來培育，一起認(rèn)輸并使孩子多一點(diǎn)鍛煉身體自己的機(jī)會(huì)。除了很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家并使孩子自己吃飯極力不洗衣服，早上回去幼兒園必須就是孩子自己回憶起把老師交代的事做好，而不是向老師定義今天你忘記為孩子提著什么東西了等。更不希望看到除了的家長就是把自己的孩子帶著回家或是抱著送來至幼兒園回去的。我希望下次放學(xué)回去開回孩子的時(shí)候，無法再看到有的家長一來開回了就拿下過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)培育習(xí)慣把東西轉(zhuǎn)交你看護(hù)了，你也必須鼓勵(lì)孩子自己提著。3.提高孩子的自理能力在幼兒園，生活上的就是存老師幫忙，但小學(xué)生生活一切建議自理。換言之，一個(gè)連吃飯也無法自理;鞋帶都系則則不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶提著的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們建議幼兒在用餐后，并使幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，推行下來，幼兒自己都能順利完成，而且很用心行事深入細(xì)致也很快樂。孩子在幼兒園生活就是十分有規(guī)律的，每天存合理的生活、自學(xué)作息時(shí)間。存許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個(gè)別孩子可能將將有時(shí)可以存剩菜現(xiàn)象，但不容許存剩飯剩菜，除非身體不疼。當(dāng)然家長自己的嚴(yán)格執(zhí)行和自身示范點(diǎn)也就是很關(guān)鍵的。當(dāng)孩子能搞出的的事，作家長的盡量認(rèn)輸，不要疑孩子搞出的好不好，或無法搞出，替他奪得。有時(shí)過度的保護(hù)可以平添孩子的軟弱，過分的疼愛，平添孩子的無情。吃完飯，自己安頓碗碟。在幼兒園孩子已形成基本的生活擁立能力。我班孩子在飲食、體溫。每天，選幾名值日生，負(fù)責(zé)管理值日生工作。在進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培育了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家行事的習(xí)慣。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都就是自己動(dòng)手，并且存了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園培育的習(xí)慣在家能贏得沿用。盥洗、整理物品等方面形成了較好的習(xí)慣。比如說分放小食、學(xué)習(xí)用品，沖洗桌子等。比如說系鞋帶師本學(xué)期必須自學(xué)的一個(gè)自理能力，開學(xué)至現(xiàn)在推斷出大部分的孩子還無法系鞋帶，鞋帶貧了就可以腳張開回去，懇求老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就培育了一定得依賴性，對(duì)孩子擁立能力的培育就是非常不利的。當(dāng)然在和家長的交流時(shí)也推斷出，孩子搞出什么都比較主動(dòng)、積極主動(dòng)，其實(shí)就是有時(shí)候，就是父母對(duì)孩子比較信任所產(chǎn)生的，(提著別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平，更無法說你這個(gè)也諾艾萊縣，那個(gè)也諾艾萊縣，而要以積極主動(dòng)的方式鼓勵(lì)，和深信孩子給孩子信心。)這樣才可以更積極主動(dòng)。五、給家長的幾點(diǎn)建議：★提早培育孩子文學(xué)創(chuàng)作的興趣和習(xí)慣據(jù)美國心理學(xué)家考據(jù)，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，知道漢字，增加孩子的文學(xué)創(chuàng)作量和重新認(rèn)識(shí)一些漢字，同時(shí)作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念就是很存必要的。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將就是一個(gè)良性的循環(huán)，將可以研習(xí)得很隨心所欲。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。而認(rèn)到的那些字基本上就是自己通過問父母，通過一遍又一遍反反復(fù)復(fù)的觸碰，學(xué)會(huì)的。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也愛好者上看一看新聞。剛?cè)胄W(xué)就能看一看《西游記》的學(xué)生版本了，質(zhì)問她，字認(rèn)到嗎?他說有的知道至，有的知道沒有，但大概能知道談?wù)摿耸裁词?。平時(shí)，必須更多的特別注意培育孩子對(duì)待事物的興趣和較好的自學(xué)、行為習(xí)慣。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀褪顷P(guān)上智慧的金鑰匙。這就是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師推斷出這個(gè)孩子的聽聞能力、記憶力特別強(qiáng)，展露出至課文回去，語感也特好，對(duì)看一看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。我希望家長們有空提著孩子過來走走看看，拓寬他們的眼見。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)導(dǎo)：存一位孩子的父親就是個(gè)"新聞愛好者"，早上聽見收音機(jī)，晚上看一看新聞節(jié)目，變?yōu)榱诉@位父親的必修課。你看一看，孩子一旦存了興趣，似乎就用不著機(jī)械、死板的教導(dǎo)他識(shí)字、寫字了?！锱嘤^好的自學(xué)習(xí)慣恰當(dāng)?shù)臅鴮憣懽肿藙?shì)就是：寫字時(shí)腳沖破，眼離桌面一肘距，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢(shì)才可愛。因?yàn)榫褪莿傞_始書寫，習(xí)慣的培育對(duì)幼兒來說很關(guān)鍵，我們聽講書寫就是就是這樣的，教師指導(dǎo)，姿勢(shì)不好的及時(shí)表揚(yáng)，同時(shí)我們還說道幼兒寫出作業(yè)時(shí)懇求大人幫忙阻止寫字姿勢(shì)，現(xiàn)在雖然添麻煩，但孩子可以一生受益。孩子上了大班，我們對(duì)聽講的建議徐了，建議孩子腳放平，手滑下來，腰板抬起，眼見老師，擠到不好，痛罵的孩子我們首先通過游戲取悅他，或者眼神勸誡，如果很輕微的我們就要并使他先坐著暫停活動(dòng)，個(gè)別幼兒小手壓住的，我們勸誡多次還不行，有的用眼睛細(xì)致的瞪他一眼。所以我們?nèi)皂毤议L們的協(xié)同，多勸誡孩子聽講認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會(huì)天下自己最輕的不懈努力回來搞出。自學(xué)興趣也失利。說句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還聽講壓住，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能將將有的孩子聽講談?wù)摰膶W(xué)會(huì)了，也可能將將有的孩子行為習(xí)慣培育的不好，什么也無法，常常回答不上老師的提問。危害了孩子的自尊心、自信心。俗話說：積千累萬，不如培育個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對(duì)孩子們常說的一句話就是："做錯(cuò)了這一件事情不要緊，千萬不要培育了習(xí)慣。"人的生長就是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的培育時(shí)間為：3*7就是21天。一個(gè)好習(xí)慣的培育可以影響他的一生?！锒喾e極開展跳繩和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)跳繩就是大班運(yùn)動(dòng)方面的一項(xiàng)必不可少技能，學(xué)期結(jié)束就是檢測(cè)的內(nèi)容之一。首先促進(jìn)骨骼肌肉生長。跳繩時(shí)，由于下肢肌肉存節(jié)奏地收縮，落地時(shí)身體重量對(duì)下肢骨骼存適宜的壓力，從而能提振骨質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)，促進(jìn)兒童骨骼的生長和關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。其次，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力。跳短繩時(shí)，存搖與跳的上下肢協(xié)同協(xié)同，仍須神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，因此，可以進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，鍛煉身體孩子們身體的快速反應(yīng)、時(shí)間和空間感覺，發(fā)展觀測(cè)、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)腦功能的發(fā)展，培育他們密切協(xié)作的精神。存研究證明，人在跳繩時(shí)，以下肢彈跳動(dòng)作居多，同時(shí)手臂旋轉(zhuǎn)，腹部肌群收縮協(xié)同提腿，體溫加深，所有這些動(dòng)作都會(huì)對(duì)腦下垂體產(chǎn)生提振，增加腦細(xì)胞的活動(dòng)，提高思維反應(yīng)能力。第三、促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)性。如果學(xué)齡時(shí)期的孩子還無法學(xué)會(huì)跳繩，說明還缺乏一定的協(xié)調(diào)性，家長更必須急于加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練。跳繩就是一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，孩子可以從中自學(xué)手腳協(xié)同?？傊?，跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)同能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，還能夠健腦。★多鼓勵(lì)孩子俄羅斯科學(xué)家研究推斷出、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力。家長也不要舊有就是把"你真笨""真糟糕"等詞語擺到嘴邊，容易誤傷孩子的自尊心，直接影響孩子自學(xué)、生活的積極性。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。所以家長必須特別注意教育的分寸，恰當(dāng)把握住嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，并使孩子從小學(xué)會(huì)自信心。但是贊美必須存度，不敢夸大其詞，必須根據(jù)具體內(nèi)容的事和物回去贊揚(yáng)孩子，不實(shí)的贊美只可以導(dǎo)致幼兒以后更容易承受批評(píng)和挫折，不僅無法幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生猜測(cè)。孩子提著出去玩，別人質(zhì)問你，你孩子自學(xué)怎么樣?我們家長總會(huì)謙遜地說："不怎么樣，不好."其實(shí)，這樣就是很傷勢(shì)孩子心的。特別無法在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。六、仍須家長協(xié)同的內(nèi)容與建議1.每天給孩子喝不好早飯，不要在幼兒園門口并使孩子吃早餐。2.幼兒回去園時(shí)懇求家長檢查是否提著危險(xiǎn)物品比如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。比如孩子服藥求教至保健老師的手中。服藥必須出示病歷卡。3.如果你的電話號(hào)碼存變動(dòng)也懇求及時(shí)說道我們，以免存急事時(shí)聯(lián)系不上。4.懇求家長理性的思索和處理幼兒之間的爭(zhēng)吵現(xiàn)象?，F(xiàn)在的孩子都就是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，懇求家長理性的思索和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性開朗開朗，他們之間存了矛盾或力不從心很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，并使幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)互動(dòng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。5.不要并使孩子無故缺席、耽擱，以免影響孩子的自學(xué)。6.欲了解家長務(wù)必特地應(yīng)邀出席幼兒園非的各種活動(dòng)，(比如：家長會(huì)、大型的節(jié)日歡慶活動(dòng)、專家講座等)。7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不均衡或身體不疼時(shí)，懇求您在送去孩子入園時(shí)及時(shí)說道老師，以便我們能多高度高度關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。8.當(dāng)班里建議孩子從家里提著一些材料的時(shí)候，比如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)懇求家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中順利完成，懇求家長給予大力支持和協(xié)助，這就是為了積極開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。9.懇求指導(dǎo)幼兒在家自學(xué)跳繩和練習(xí)系鞋帶及書寫自己的姓名。這就是大班階段必要學(xué)會(huì)的內(nèi)容。10.入園時(shí)間：7：45至8點(diǎn)。11.3點(diǎn)說明：(1)按照市教委的精神，我們就是公辦幼兒園，所以不對(duì)外開放任何形式的輔導(dǎo)班，特此說明，懇求家長心智。(2)根據(jù)上級(jí)收費(fèi)文件嶄新規(guī)定，新生繳復(fù)育教育費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)就是175元，老生繳幼兒管理費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)就是150元保持維持不變，按照新生嶄新辦法，老生老辦法，所以每月新生和老生的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有所不同，懇求家長參見申報(bào)文件。(3)我們園每月按規(guī)定收費(fèi)，并在幼兒園顯著邊線常年進(jìn)行收費(fèi)申報(bào)，9月份收費(fèi)工作已經(jīng)順利完成，10月份在10月8日左右收費(fèi)，11月份以后在每月的月初收費(fèi)，付款通常在每月28日以后，不回去一天退10元。孩子必須上小學(xué)了，積極主動(dòng)做好幼小全線貫通工作，也就是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本科學(xué)知識(shí)居多，它著重于培育孩子對(duì)各種科學(xué)知識(shí)的自學(xué)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，側(cè)重于綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有并使孩子具備濃烈的自學(xué)興趣、較好的習(xí)慣，步入小學(xué)后就可以很快的適應(yīng)環(huán)境。比如我們工作上存疏忽的地方懇求家長及時(shí)明確提出，孩子的脫胎換骨應(yīng)家園互動(dòng)。我們的工作離不開家長的協(xié)同與大力支持，希望家長能穩(wěn)步大力支持我們、協(xié)同我們。最新大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板三尊敬的各位家長，大家晚上好，時(shí)間過的真快，這不，剛刷新腦海里開學(xué)的記憶，馬上又至了我們這學(xué)期的尾聲，在這一學(xué)期中，我想孩子們與我都贏得了很多，也學(xué)會(huì)了很多，還回憶起剛開學(xué)，因?yàn)閾Q老師，孩子們回去幼兒園的前幾天都想爸爸媽媽送入園，那種恐懼驚恐的樣子還歷歷在目，我想那時(shí)他們一定在想，這老師兇不兇，可以無法批評(píng)我們，這些吧，所以為了安撫這群驚弓之鳥，我談?wù)撍械牡拔⑿o了他們，然而，時(shí)間初戀，一轉(zhuǎn)眼，學(xué)期悄然而過，眼見在過幾天就要放暑假，所以特備受邀各位家長來園應(yīng)邀出席我們大一班的期末家長會(huì)，針對(duì)我們這學(xué)期的工作精心安排，我搞出一下總結(jié)，在這學(xué)期中，我們一共開設(shè)了12門課程，其中，我詳細(xì)說明幾個(gè)，1、珠心算：開設(shè)珠心算就是我們幼兒園這學(xué)期最著重的一門課程，我們也將它升為我園的一個(gè)特色教學(xué)，所以我們有別與其他幼兒園的報(bào)名者制，實(shí)行全班制教學(xué)，并使每個(gè)幼兒都能參與拒絕接受較好的珠心算教育，在珠心算中，我們這學(xué)期一共繳納了1—100的珠像重新認(rèn)識(shí)，，直加的直增至，八十5加破5增至，及位次加遜位增至，和20以內(nèi)的以此類推，這些聽見出很平時(shí)，可以難度都相當(dāng)大，如果平時(shí)存經(jīng)常輔導(dǎo)孩子作業(yè)的家長都知道，這心算不好叫作，在里面存很多的方法口訣，想努力學(xué)習(xí)珠心算，除了必須存較好的記憶力反應(yīng)力，還要存很強(qiáng)的拒絕接受能力，從這學(xué)期我們班學(xué)的情況而言，我們班就是研習(xí)的最差的，除有些孩子年齡沒有無法較好自學(xué)外，大部分幼兒已經(jīng)能高超的在盤上握珠，很多幼兒也都就是我還高中時(shí)代就先順利完成作業(yè)的，我們都會(huì)在幼兒回去園時(shí)檢查，給孩子阻止，總結(jié)這學(xué)期，珠心算研習(xí)的最差的幼兒存以下幾個(gè)：佳佳、陽陽……就是提早觸碰珠心算的幼兒，也就是很能干的，他們通過自己的不懈努力，家長的輔導(dǎo)，已經(jīng)刻自如的進(jìn)行珠心算的算術(shù)練習(xí)了。2、語言方面：在幼兒生活中，我們總無法忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也就是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育，這學(xué)期以來，孩子從剛來園的無法道別質(zhì)問晚至現(xiàn)在來園離園能自覺與老師道別告別，這就是非常小的進(jìn)步，從他們平時(shí)的回答道現(xiàn)在的一句話，我都會(huì)驚喜若狂，還回憶起在一次語言活動(dòng)中，我們?yōu)榘l(fā)展幼兒就是語言多樣，并使孩子們看一看圖民主自由講故事，，孩子們震撼的喊：老師，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了！老師，這就是一只迷路的小花鴨她想打探媽媽，老師這個(gè)老人真糊涂，就是個(gè)糊涂先生。這時(shí)候，我推斷出原來孩子們已經(jīng)不知不覺可以說這么多的詞語了，他們可以看一看圖書了，可以講故事了。3、識(shí)字方面：回憶起在開學(xué)的家長會(huì)上我就像家長提過門外面這學(xué)期的識(shí)字難度特別大，詞匯很多，在這里，我想家長定義，存家長反應(yīng)孩子讀書只看一看圖不看一看字，可以無法的四讀書。有些7歲也還沒有。其實(shí)家長必須心智，我們的孩子畢竟才7歲。4、最后說說寫字方面：這學(xué)期，我們總共教導(dǎo)了幼兒橫豎撇捺殿中等12中筆畫，等幼兒拒絕接受后又教導(dǎo)了近、下、中、大小、日月、天田、口、山等12個(gè)漢字，孩子們剛從中班上回去幾乎比都不回握，寫字他們已經(jīng)不知不覺的可以了這么多本領(lǐng)了，做為家長，你們應(yīng)真的高興，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都仍須你的高度高度關(guān)注。1、擅長回來推斷出孩子的閃光點(diǎn)，可能將將你們的孩子寫字不是很漂亮，但他的英語進(jìn)的較好，我們班的子涵就是這樣的孩子，也可能將將你的孩子故事談?wù)摰牟贿^不好，但唱歌可是一等一啊，每個(gè)人都存每個(gè)人的特點(diǎn)，孩子亦如此。2、盡可能回來表揚(yáng)孩子，孩子都就是用來疼的，這就是我一直以來深信不疑的一句話，7歲的孩子可能將將已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)開始懂事，但我們還畢竟就是孩子，喜歡聽見好聽話，戴高帽，你們的表揚(yáng)，也就是很有價(jià)值的，在孩子們?nèi)鲋e時(shí)，我無法馬上回來瞪眼睛，或批評(píng)，當(dāng)你這樣搞出時(shí)，及已經(jīng)失去了孩子對(duì)你的喜歡，他們?cè)趽u搖頭的同時(shí)，也已經(jīng)在心里偷偷責(zé)罵你了。一個(gè)不好老師，不只是孩子懼怕你，也好他們喜歡你，一個(gè)好爸爸好媽媽，同樣，也必須并使孩子喜歡你，愿和你交朋友。試著帶著其他，耍幾句，她痛哭你就笑著和她說，這就是他們可以很愿意將心理的小秘密悄悄話說道你哦。經(jīng)過這么久的相處，我真的我們幫的一些家長這方面也就是搞出的非常極好的，可以依媽媽，安琪媽媽陳智爸爸穎恒媽媽，他們對(duì)孩子的罵人方式就是我很喜歡的，也難怪，你們的孩子教育的較好。眼見這一學(xué)期就要結(jié)束，我們班的工作也將近尾聲，那在這學(xué)期中，我們班也贏得了一下一些榮譽(yù)，：本學(xué)期，我班并并無發(fā)生任何安全事故，這就是整個(gè)幼兒園中搞出的最差的，除了我們班已已連續(xù)4次贏得衛(wèi)生最佳，教學(xué)最佳，講故事第一，脫胎換骨檔案第一，主題墻第一的好成績(jī)。本學(xué)期，我也苛刻按制度推行，復(fù)育方面重實(shí)效每日3檢，一推斷出幼兒身體狀況，馬上做好預(yù)防工作，流感期間，我們班的出勤率也就是最差的。那么，放暑假期間，也就是春節(jié)，懇求家長們一定必須照料不好孩子們，煙花炮竹盡量不要并使孩子玩玩，很危險(xiǎn)，除了在家并使孩子特別注意衛(wèi)生，不要亂吃零食，車人往來多，必須僻并使孩子，不敢孩子觸碰陌生人，孩子們這學(xué)期的科學(xué)知識(shí)也無法沙爾梅，在春節(jié)期間，并使孩子多自學(xué)唱歌跳舞，提高他們的自信心，膽量與表演性欲，在這里，我提前祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意，人人過個(gè)不好年。接下來懇求各位家長將這學(xué)期對(duì)我們班及我們園的一些特別看法與建議大膽說道我，我們回去一起深入探討。最新大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板四尊敬的各位家長：你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間回去應(yīng)邀出席今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持則則表示衷心的非常感謝!首先，懇求允許我介紹一下班級(jí)的情況：班級(jí)人數(shù)就是44人，其中男孩29人。本班就是由原中班和上時(shí)學(xué)期的大班幼兒共同共同組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較不好，樂意應(yīng)邀出席各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力廣為較好。1、著重孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更著重幼兒的全面發(fā)展。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才就是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并使他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒興趣、提高幼兒能力和培育幼兒的習(xí)慣居多。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較一流，知道孩子不是可以知道多少個(gè)拼音、可以排序10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就則則表示這個(gè)孩子存多聰明的。特別在幼兒園幼兒一天的生活自學(xué)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他若想適應(yīng)環(huán)境集體生活、若想展示出自己的個(gè)性特長、若想贏得更好的發(fā)展影響非常小。2、著重對(duì)孩子的器重教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行器重教育，認(rèn)同幼兒的作法，每天在自學(xué)、紀(jì)律、禮貌等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。分別被評(píng)選活動(dòng)為“歡樂自學(xué)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。幫助家長了解幼兒在園的生活自學(xué)情況，加深家長與孩子之間的交流。希望在家長積極主動(dòng)的協(xié)同下，可以存更多的幼兒榮獲上小明星。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些不好的教育文章，張牧之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得體會(huì)，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得體會(huì)和別人互動(dòng)，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，并使孩子能更加高興的脫胎換骨。用小星星粘貼回去獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們可以很高興的把自己的星星張貼在走廊外面的自己展現(xiàn)出作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還鞭策了幼兒的上進(jìn)心。本學(xué)期我們將積極開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。效果非常不好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選活動(dòng)本月小明星。以后每個(gè)月我們還要穩(wěn)步積極開展“本月小明星”活動(dòng)。我們的工作必須做好，更關(guān)鍵的就是贏得各位的大力支持，因此希望各位能協(xié)同我們做好一下工作1、并使幼兒能按時(shí)回校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量并使孩子在8：00前在園，任課教師7：00就能按時(shí)回校就能左路學(xué)生。2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒低落或身體不盡早，懇求您在送去孩子入園時(shí)及時(shí)說道老師，以便我們能多高度高度關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。3、在家早晚睡覺穿著脫衣服可以并使孩子們自己順利完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲填入整齊，并使孩子的自我服務(wù)能力贏得鍛煉身體。4、家長監(jiān)督學(xué)生順利完成作業(yè)，并把書包安頓不好。為了我們的工作能夠搞出的更好，希望各位能給我們明確提出寶貴的建議和建議。非常感謝各位家長對(duì)我們的工作的大力支持，以后存問題也希望能及時(shí)與我們溝通交流，今天的家長會(huì)就至這里,再一次非常感謝各位的應(yīng)邀出席。最新大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板五各位家長，你們好：首先，非常感謝你們能在百忙之中特地應(yīng)邀出席這次家長會(huì)，能著重對(duì)自己孩子的教育，大力支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅就是在幼兒園里的教育，但是、還是存家長表示教育全系列就是老師的責(zé)任，必須由老師回去管及及，這種看法其實(shí)就是錯(cuò)誤的。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存?zhèn)€體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也仍須家長的積極主動(dòng)協(xié)同。各位家長必須都共識(shí)至：幼兒園和家庭就是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間就是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)就是希望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。上學(xué)期我就提著大班的，這學(xué)期雖然我才提著這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒除了一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不好或者吃飯慢等等，家長們也不必懼怕，你可以和我們交流談一談。大班就是孩子在幼兒園生活的最后一年，也就是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分關(guān)鍵和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加淡定、深入細(xì)致、深入細(xì)致，天下自己最輕的不懈努力回來培育孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加緊迫地希望孩子研習(xí)的多，研習(xí)得不好，也更想了解孩子在幼兒園的生活自學(xué)情況。1.常規(guī)方面大班幼兒必須培育較好生活習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣，比如說能自己穿脫衣服、卷曲被子，喝中飯時(shí)幼兒能不掉落飯粒，愛惜糧食，還能隨時(shí)檢查，掉落了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后可以主動(dòng)沖洗嘴、刷牙，雖然這些看起來很不起眼，但是很關(guān)鍵，可能將將有的家長會(huì)想，我家小孩哪可以穿衣服啊，他穿衣服必須至什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，一定必須并使他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外步入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能無法輪至搞出小組長，并且必須管好自己還要嚴(yán)格執(zhí)行別人。除了第一周主題中《我們就是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己就是幼兒園的大哥哥、大姐姐了向更上一層樓的整體整體表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹行事，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。2.教學(xué)方面這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)就是10以內(nèi)的共同共同組成和以此類推，排序、相連數(shù)、打探規(guī)律、辨別左右、重新認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看一看圖講述。身心健康方面這學(xué)鍛煉身體幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是研習(xí)得比較的，其中女孩子比較積極主動(dòng)一些，男孩子對(duì)音樂興趣不是很高，可能將將有的家長表示這個(gè)無所謂，其實(shí)藝術(shù)就是研發(fā)孩子的右腦，所以我們也必須培育孩子這方面的興趣。男孩子可能將將更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家提著幼兒多圖畫一圖畫。3.存的問題在經(jīng)過一年的中班自學(xué)后，可能將將除了個(gè)別幼兒可以發(fā)生聽講擠到不好，喜歡唇椅子，罵人必須搶嘴，吃飯必須講話。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中回來，不懈努力并使每位幼兒都能培育較好的行為習(xí)慣。游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在步入大班的這一年里，一定必須并使幼兒廢除，不然至了小學(xué)里，教師著重成績(jī)的提高，行為習(xí)慣談?wù)摰奶倭?，幼兒就很難阻止了。(一)幼兒全線貫通問題：幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲居多的幼兒園生活，過渡到搞出一名能自我約束單一制認(rèn)真聽講順利完成作業(yè)的小學(xué)生，就是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也就是對(duì)家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛就讀大班，我們就必須著重幼小全線貫通，并使幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，橫貫于他們的自學(xué)與生活中。家長也不要故意建議自己的孩子研習(xí)這研習(xí)那，必須隨著孩子年齡平衡發(fā)展。1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上存老師幫忙，但小學(xué)生生活一切建議自理。在家中，希望家長能夠并使孩子搞出一些力所能及的事情!比如叫作孩子倒垃圾、掃地、洗頭襪子手帕等。開學(xué)初我們建議幼兒在用餐時(shí)，能重實(shí)效吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。打麻將，畫畫，釣魚，就是培育幼兒專注力很有效率的方法。這對(duì)注意力集中存非常小的好處。所以建議家長并使孩子多跳繩。而運(yùn)動(dòng)可以進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常就是由于大腦皮層興奮無力的緣故。5、多鼓勵(lì)孩子。必須根據(jù)具體內(nèi)容的事和物回去贊揚(yáng)孩子，必須贊揚(yáng)時(shí)就贊揚(yáng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。比如孩子畫畫時(shí)圖畫得亂七八糟，家長不要馬上用批評(píng)的口氣正視孩子，這樣很難喪失孩子的自信心。不實(shí)的贊美只可以導(dǎo)致幼兒以后更容易承受批評(píng)和挫折，不僅無法幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生猜測(cè)。1、苛刻使用搭乘卡。等大班學(xué)期結(jié)束把卡交還，10元還退還給你。為了孩子的安全，懇求家長們心智我們(最差存套管人員回去開回孩子)今天無法回去開回或者就是換人回去開回，提前打電話說道老師。沒搭乘卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。。2、幼兒回去園時(shí)無法隨身攜帶危險(xiǎn)物品。比如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。3、如果你的電話號(hào)碼存變動(dòng)也懇求及時(shí)說道我們，以免存急事時(shí)聯(lián)系不上。4、盡量不要并使幼兒無故缺席、耽擱，以免影響孩子的自學(xué)，如果今天存關(guān)鍵的事無法回去幼兒園了，麻煩各位家長打電話說道我們老師，我們也就不懼怕了。5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不均衡或身體不疼時(shí)，懇求您在送去孩子入園時(shí)及時(shí)說道老師，以便我們能多高度高度關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。7、當(dāng)班里建議孩子從家里提著一些材料的時(shí)候，懇求家長給予大力支持和協(xié)助，這就是為了積極開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長并使小朋友培育在家吃早餐的習(xí)慣。最新大班第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿模板六各位家長，大家不好!為了孩子脫胎換骨得更好這一目標(biāo)，在開學(xué)之初我們二者聚在一起，并使我深表很高興。介紹班機(jī)三位保教人員。家長會(huì)主要談?wù)撘韵聨讉€(gè)方面：(一)班級(jí)情況分析我們班總計(jì)34名幼兒，其中男孩15人，女孩18人，這學(xué)期嶄新插入的幼兒存3名，通過小中班兩年自學(xué)生活，孩子們?cè)谕嬗螒蛄?xí)慣、自學(xué)興趣、責(zé)任意識(shí)，單一制解決問題能力等方面，都存了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均存了非常大的提高。但孩子們這間還是存一定的差異的，比如說有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較輕微，存幾個(gè)小朋友行事較拖拉等，這些均仍須我們予以引導(dǎo)，消解。在新學(xué)期里，我們班將遵守幼兒園《嶄新綱要》的精神，融合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為原定基石，力爭(zhēng)在研發(fā)每個(gè)幼兒的創(chuàng)造力;發(fā)展幼兒身心健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)環(huán)境未來社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培育幼兒所必須的終身自學(xué)的心愿和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出不懈努力。經(jīng)過這將近一個(gè)月在園生活與自學(xué)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面存了非常小提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存著很多的問題：比如說★聽講搞小動(dòng)作，其他小朋友講話時(shí)不愿聽見，喜歡在下面民主自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不敢動(dòng)腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的較好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常?？梢院屯殚g發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后單一制解決問題的能力還仍須加強(qiáng);★除了的孩子吃飯的時(shí)候一定必須不斷的嚴(yán)格執(zhí)行，否則無法在規(guī)定時(shí)間剩飯剩菜自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面不予重點(diǎn)培育。尤其就是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)就是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，遭遇著幼小全線貫通的問題，很多家長都對(duì)老師明確提出很多更高的建議，希望自己的孩子能在幼兒園教給更多的自學(xué)技能方面的東西，這一方面也就是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、課程設(shè)置(一)介紹所開設(shè)的課程和兩位教師所帶的課本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――下堂小學(xué)作準(zhǔn)備1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：1)語言領(lǐng)域，并使幼兒觸碰多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，心智作品的主題，大膽講述體會(huì)并心智別人的情感，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)。2)藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面-體會(huì)、觀看、整體整體表現(xiàn)美術(shù)方面――創(chuàng)作、想象3)科學(xué)方面，一些數(shù)的概念-教會(huì)幼兒區(qū)分物體的酌定，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練10以內(nèi)的以此類推;初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，自學(xué)直觀的數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)方法;自學(xué)20以內(nèi)的倒數(shù)、相連數(shù)、序數(shù);4)社會(huì)領(lǐng)域：相處能力，心智他人情感，解決問題能力，愿意幫助存困難的人;了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備工作工作，存初步的秉承性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。5)身心健康領(lǐng)域，并使幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)重新認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育2、游戲活動(dòng)積極主動(dòng)地應(yīng)邀出席游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。愛惜游戲材料和玩具，存較好的伸縮式游戲材料的習(xí)慣。游戲有始有終，存責(zé)任意識(shí)。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，，體驗(yàn)互動(dòng)和合群的快樂。(二)大班全面發(fā)展目標(biāo)以及具體內(nèi)容培育措施：1、能觀測(cè)、比較相似物體的細(xì)致差別。為此我們從上學(xué)期開始就在使用前面板趣教學(xué)具備，本學(xué)期就穩(wěn)步使用此教材幫助幼兒提高觀測(cè)和比較相似物體細(xì)致差別。2、能根據(jù)概念進(jìn)行分類。在生活中孩子能觸碰至很多什么就是什么的概念，比如說：電器、家具、書……我們把這方面的教育掛回到生活中，在日常生活多像孩子介紹什么就是什么。3、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。到底就是什么忘懷了孩子難能可貴的想象力呢?必須我們大家共同回去思索。想象力多樣就是孩子童年時(shí)期所特有的，但是很奇怪的是，在上學(xué)期期末為孩子錄入幼兒能力水平發(fā)展評(píng)估單時(shí)，我推斷出我們班存很多的孩子在想象力方面并無法達(dá)致優(yōu)。并且在我們班年齡越大的孩子想象力也越多樣，性格越開朗越活躍的孩子想象力越多樣。4、重新認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。雖然從上學(xué)期一開學(xué)我就踢聲并使孩子心智幾點(diǎn)、幾月幾號(hào)就是什么意思，幾乎每天都必須問問孩子今天就是幾號(hào)?但是上學(xué)期末我們本班對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)函件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，推斷出除了20個(gè)小朋友還無法準(zhǔn)確的說出鐘面上則則表示的時(shí)間，除了一半幼兒無法詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所則則表示的意義，這些都就是我們這一學(xué)期必須捏的重點(diǎn)。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象，不太難懂。5、重新認(rèn)識(shí)球體、正方體、長方體。這也就是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn)，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪兴闶嵌嘤|碰的多，孩子們自學(xué)得也比較慢，基本都沒問題。6、掌控10以內(nèi)數(shù)的共同共同組成和以此類推運(yùn)算。排序只是實(shí)地考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以搞清楚更難的的科學(xué)知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，自學(xué)更容易以此類推運(yùn)算。我很能心智家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來存豈呢?但是無法因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還無法完全掌控的科學(xué)知識(shí)硬塞給他們。懇求大家特別注意一下，這里我們所建議的就是并使孩子掌控10以內(nèi)的數(shù)的共同共同組成和以此類推運(yùn)算就足夠多多了。在這里我只是想說道大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題無法稱得上就真的自己的孩子笨，不如別人。7、可以系鞋帶、砌被子，整齊地卷曲衣服。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動(dòng)時(shí)練系鞋帶。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還無法，這個(gè)學(xué)期我們專門為孩子準(zhǔn)備工作工作了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料。砌被子、整齊卷曲衣服就是我們每天午休時(shí)都會(huì)建議孩子重實(shí)效的。8、能掌控跨跳，富豪之家人跳繩的動(dòng)作。所以孩子回家以后并使多練習(xí)。馬上就慢例如小學(xué)，跳繩就是一項(xiàng)孩子必須掌控的運(yùn)動(dòng)。9、反敗為勝距離4米的目標(biāo)。在戶外活動(dòng)的時(shí)候我們可以有意識(shí)的給孩子設(shè)計(jì)此類體育游戲，尋求并使每個(gè)孩子都能超過至此目標(biāo)。10、能單腳站立30秒。我統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了一下大概除了半數(shù)幼兒少于沒有，在家里可以并使孩子多練習(xí)。11、體會(huì)2種以上相同性質(zhì)、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式積極主動(dòng)整體整體表現(xiàn)，抒寫內(nèi)心的體驗(yàn)。音樂就是全世界共通的一種語言，音樂能夠喚醒出人們內(nèi)在的創(chuàng)造力，創(chuàng)造奇跡。因此我們班一直都比較側(cè)重于孩子們?cè)谝魳贩矫娴陌l(fā)展。12、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動(dòng)，多樣畫面情節(jié)。為了加強(qiáng)對(duì)孩子這方面的培育，我們就是先從單頁單幅著手，大部分孩子都能展開多樣的想象，談出來一段話。單頁多幅就像這樣一本書里的畫面內(nèi)容。13、能用鉛筆寫出自己的'姓名，寫字、坐姿恰當(dāng)。。14、能詳盡談出來故事的主要內(nèi)容。在我們班，課間休息的時(shí)候如果老師給孩子談?wù)撘粋€(gè)故事就是孩子們最喜歡的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式。我們班的孩子都比較喜歡聽見故事，而且很奇怪的是，他們喜歡聽見老師講故事，故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽見。所以在這樣的語言環(huán)境下，孩子們的語言表達(dá)能力、念出故事的能力，一定會(huì)非常小進(jìn)步的。大概是因?yàn)槔蠋熤v故事孩子可以聽見，也可以看到老師多樣表情。我們班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，午休已經(jīng)基本沒問題，孩子們都習(xí)慣了午休時(shí)靜靜的入睡，靜靜的聽見老師講故事，我想這個(gè)我們老師和小朋友共同培育的好習(xí)慣一定穩(wěn)步維持下去。本學(xué)期如果我們班能朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，并使孩子能重實(shí)效以上15點(diǎn)，我們的孩子就夠得上一個(gè)全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)了。三、遭遇幼小全線貫通，我們班還存的問題：1、傾聽習(xí)慣不好大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了慢三年了，必須已經(jīng)早就適應(yīng)環(huán)境了幼兒園生活。我們兩個(gè)老師一直都在不懈努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快步入一個(gè)較好的自學(xué)狀態(tài)。傾聽習(xí)慣不好整體整體表現(xiàn)出聽講搞小動(dòng)作，其他小朋友講話時(shí)不愿聽見，喜歡在下面民主自由的交談，坐姿隨便，不敢動(dòng)腦筋等等。說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是聽講還沒有10分鐘就可以存大概五個(gè)人已經(jīng)已經(jīng)開始搞出沒法，于是已經(jīng)已經(jīng)開始搞小動(dòng)作，打探人罵人，這樣五個(gè)助推了五個(gè)，一會(huì)就存十個(gè)人自顧自的已經(jīng)已經(jīng)開始玩玩了。如果真的希望孩子存豈，為孩子不好，就仍須我們一起不懈努力，無法并使孩子真的在幼兒園存老師及管著，回到家就是了，家里就隨其其他回來了，只要他不回去打擾自己搞出事情就一切順心如意了。老師又不得不停下來已經(jīng)已經(jīng)開始管紀(jì)律遲至將那十個(gè)人的心交還回去，又浪費(fèi)了其他幾十個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟除了那么多的孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力已經(jīng)培育了較好的傾聽習(xí)慣。同時(shí)就推斷出，必須并使孩子出現(xiàn)發(fā)生改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比并使孩子教給一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)關(guān)鍵，必須培育一種較好的習(xí)慣也不是三兩天就能培育的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束，家里不索萊米就能并使孩子存明顯進(jìn)步的。每次聽講前我都先和孩子們流淚，聽講必須怎么做，盡量并使孩子心智聽講認(rèn)真聽講，早上回來一個(gè)活動(dòng)晚扎營?？墒俏覀儼嗄壳按娴囊粋€(gè)最輕微的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣不好和不好的孩子差距很多。這里我必須向大家嘆息就是想并使大家心智我們老師的心情，同時(shí)也想說道大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也就是非常關(guān)鍵的，你們不要太過分你們對(duì)孩子的影響力。2、依賴性強(qiáng)我們的孩子在幼兒園整體整體表現(xiàn)出像老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力除了等候提高?！比缓罄蠋煾嬖V他仍至垃圾簍他才很沾沾自喜的回來仍不好了。我希望下次放學(xué)回去開回孩子的時(shí)候，無法再看到有的家長一來開回了就拿下過孩子手里的書包，即使孩子已經(jīng)培育習(xí)慣把書包轉(zhuǎn)交你腰了，你也必須鼓勵(lì)孩子自己腰。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多高度高度關(guān)注他，故意引起特別注意，并希望能贏得老師的表揚(yáng)。更不希望看到除了的家長就是把自己的孩子帶著回家或是抱著送來至幼兒園回去的。這一點(diǎn)我們一起來培育，一起認(rèn)輸并使孩子多一點(diǎn)鍛煉身體自己的機(jī)會(huì)。就不見有時(shí)在教室的地板上推斷出了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也必須先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就可以存誣告聲：老師，他怎么怎么樣了。但是我們的孩子總無法一直都就是這樣依賴下去吧，自己總必須研習(xí)著自己長大，單一制處理問題。3、常常忘記老師建議搞出的事情這一點(diǎn)，如果一直送回小學(xué)對(duì)孩子的影響可以更大，現(xiàn)在在幼兒園可能將將只是忘記了老師說的必須平添的什么東西，至小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常可以因?yàn)榧?、小朋友放在抽屜里或者書包里的東西常常不翼而飛了孩子喜歡提著別人的東西，這在每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)父母推斷出孩子把不屬于的東西帶回家時(shí)，你們都會(huì)存什么反應(yīng)呢?1、極為虛弱，一旦推斷出立即視為孩子存了“這行”犯罪行為，于是嚴(yán)加審問，苛刻處罰。家長必須持哪一種態(tài)度?的確就是第三種。2、滿不在乎，表示孩子調(diào)皮，提著了別人的東西時(shí)占到了高昂，因而不謝澤生任何處置。3、深入細(xì)致謹(jǐn)慎對(duì)待，探究孩子犯罪行為的動(dòng)機(jī)，進(jìn)行淡定教育，動(dòng)之以情，曉之以理，指點(diǎn)孩子必須怎樣正確地對(duì)待自己的犯罪行為。三、教育的觀念交流：1、情況：家長對(duì)孩子的教育主要存著以下幾種心態(tài)：首先就是“望子成龍”型的，這也就是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不敢自己的孩子存豈呢!第二類就是“隨波逐流”型的，表示自己的孩子就是龍就會(huì)上天，就是蟲就要進(jìn)地，存這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類Coole兩者之間，對(duì)孩子的自學(xué)捏一陣，掛一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。2、各種心態(tài)都存它自身的利和弊。特別家長的“望子成龍”，他們總是表示多教字，多搞出算術(shù)的才就是不好的。至了大班，很多家長放學(xué)開回孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天研習(xí)了哪個(gè)拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法至學(xué)生步入二、三年級(jí)時(shí)，不教也可以了。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能將將源于于十個(gè)、二十個(gè)相同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的撰稿人方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育平添了不便。為了討好家長的意愿，在平時(shí)積極開展大量的識(shí)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，以致出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化后的不良現(xiàn)象，這樣的后遺癥。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4-7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽見老師終極版的拼音教學(xué)課，以致入學(xué)后形成不專心聽課的不良習(xí)慣。3、幼兒園是不是什么都不必教導(dǎo)了呢?這也不是的，個(gè)人表示，在幼兒園必須適當(dāng)?shù)慕唐匆?，識(shí)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也必須給孩子一些數(shù)的概念。4、在入小學(xué)前，家長應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子較好的生活、自學(xué)習(xí)慣的培育。孩子提著出去玩，別人質(zhì)問你，你孩子自學(xué)怎么樣?我們家長總會(huì)謙遜地說：“不怎么樣，不好.”其實(shí)，這樣就是很傷勢(shì)孩子心的。比如說：較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，等。同時(shí)，家長必須特別注意教育的分寸，恰當(dāng)把握住嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，并使孩子從小學(xué)會(huì)自信心。特別無法在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。家長也不要舊有就是把“你真笨”“真糟糕”等詞語擺到嘴邊，容易誤傷孩子的自尊心，直接影響孩子自學(xué)、生活的積極性。四、新學(xué)期開學(xué)了，我們希望家長協(xié)助的事項(xiàng)：1、為孩子準(zhǔn)備工作工作一份自學(xué)用具：筆盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)、彩筆、資料夾、圖書、小本子。教會(huì)孩子管理書包。2、為培育孩子較好的學(xué)習(xí)態(tài)度及肇因的精神，懇求培育幼兒起居飲食規(guī)則及較好的生活習(xí)慣，晚間不必多于十時(shí)入睡。3、懇求管制幼兒觀看電視的時(shí)間，若挑選出具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，懇求在一旁解說員，引發(fā)幼兒以振奮其心智。4、培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，特別注意幼兒儀容整潔。并使幼兒穿著小巧，自己容易孕媽咪的鞋子，以免腳趾容易傷勢(shì)。并使幼兒穿著直觀、耐洗寬大、不易活動(dòng)、自己容易孕媽咪的衣服。根據(jù)天氣變化，家長應(yīng)特別注意為幼兒添置衣服，但也請(qǐng)相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己小腳嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣有助于活動(dòng)，孩子的外套不必過長。5、并使孩子在家也能自理生活，比如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、安頓玩具等。并使幼兒搞出直觀的家務(wù)事。6、周六日懇求不要疼愛孩子，不要并使他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。7、為安全確保安全，懇求家長不要并使孩子隨身攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)特別注意查詢幼兒的口袋，比如推斷出存危險(xiǎn)物品(比如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。幼兒如要提著心愛物來園與同伴互動(dòng)，必須和老師贏得聯(lián)絡(luò)。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，懇求輔導(dǎo)他歸還。懇求不要責(zé)備孩子，那只是則則表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。8、當(dāng)班里建議孩子從家里提著一些廢舊材料的時(shí)候，懇求家長給予大力支持和協(xié)助，這就是為了積極開展各種教育活動(dòng)而所需的資源。9、幼兒帶回家的任何作品，懇求給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視10、為便捷與家長聯(lián)絡(luò)，比如您的聯(lián)系方式存修改，懇求及時(shí)通告園教師11、您必須應(yīng)邀出席的活動(dòng)：每學(xué)期的家長會(huì)，大型的節(jié)日歡慶活動(dòng)，為了和孩子一起脫胎換骨，如果我們還舉辦家長會(huì)、講座，欲了解您務(wù)必特地應(yīng)邀出席，并熱情高漲明確提出建議12、請(qǐng)假請(qǐng)假：通常情況，不要并使幼兒無故缺席、耽擱。13.家長送去孩子應(yīng)輕而易舉送去老師手中。比如存特定情況，懇求家長提前主動(dòng)與老師聯(lián)系。被委托回去搭乘幼兒的人，懇求提前聯(lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系說道老師。14、.懇求家長理性的思索和處理幼兒之間的爭(zhēng)吵現(xiàn)象，15、希望家長在家的教育必須與老師們的建議基本保持一致，給孩子培育較好的習(xí)慣16、交納學(xué)具費(fèi)各位家長，幼兒園的事情都就是枯葉繁瑣的，但是我們一直在重實(shí)效最差，我們對(duì)孩子存信心，深信大家也就是一樣，以后工作中存疏忽之后請(qǐng)諒解。并使我們攜起手來，為孩子身心健康快樂的脫胎換骨共同努力!熱烈歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作明確提出意見和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行,十一長假過后再懇求你們回去參觀我們的教學(xué)活動(dòng)。共3頁，當(dāng)前第1頁12320xx年第一學(xué)期大班家長會(huì)發(fā)言稿篇2各位家長你們好，首先我非常感謝你們對(duì)我工作的大力支持和幫助，我在這里從心里深深地非常感謝你們。尤其就是這個(gè)學(xué)年已經(jīng)就是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)年了，遭遇著幼小全線貫通的問題，很多家長都對(duì)小朋友明確提出很多更高的建議，希望自己的孩子能在幼兒園教給更多的自學(xué)技能方面的東西，這一方面也就是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。這學(xué)期又回去了一個(gè)小朋友，所以班上的人數(shù)37人。今年由我和陳老師兩個(gè)人值守，由于陳老師平時(shí)還要必須忙大班年段中的工作，所以星期四下午課由我們的副園長陳吉祥老師回去值守。其中男小朋友23人，女小朋友14人。經(jīng)過小中兩個(gè)學(xué)年的在園生活與自學(xué)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面存了非常小提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存著很多的問題：比如說★聽講搞小動(dòng)作，其他小朋友講話時(shí)不愿聽見，喜歡在下面民主自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不敢動(dòng)腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的較好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常?？梢院屯殚g發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后單一制解決問題的能力還仍須加強(qiáng);★除了的孩子吃飯的時(shí)候一定必須不斷的嚴(yán)格執(zhí)行，否則無法在規(guī)定時(shí)間剩飯剩菜自己的一份飯菜，個(gè)別孩子還存吃零食的習(xí)慣……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面不予重點(diǎn)培育。一、介紹學(xué)期課程：我直觀的介紹下下我們今年的教學(xué)情況：五大領(lǐng)域(介紹書)：(身心健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì))、早期文學(xué)創(chuàng)作和德育。根據(jù)建構(gòu)式教材仍須共列之存七大主題：《你變大我變大大家變大》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《高興一刻》、《“克隆”之家》。這些活動(dòng)不單單是周一至周五的幾節(jié)課，而是蔓延在孩子們的一日活動(dòng)中，通過這些主題我們也必須達(dá)致一定的目標(biāo)。比如在身心健康領(lǐng)域方面：并使孩子形成恰當(dāng)?shù)淖?，站姿和文學(xué)創(chuàng)作、書寫的姿勢(shì)。知道必要的安全保健常識(shí)，自學(xué)保護(hù)自己。語言領(lǐng)域方面：能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。保護(hù)區(qū)角柜物品。社會(huì)領(lǐng)域方面：為幼兒提供更多更多整體整體表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。藝術(shù)領(lǐng)域方面：美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。積極主動(dòng)地應(yīng)邀出席各種音樂活動(dòng)，能單一制即興演唱與表演?？茖W(xué)益智方面：知道“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù);“10”以內(nèi)數(shù)的水解與共同共同組成，會(huì)算直觀的應(yīng)用題等。中班的時(shí)候我們小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)科蕘數(shù)字，可以現(xiàn)在存的問題就是散文式，數(shù)字7，5，9,另一方面就是格式問題。這幾塊內(nèi)容的確存一定的難度，平時(shí)呢就仍須家長協(xié)同指導(dǎo)。家園藍(lán)上也存范本，會(huì)后可以看一看一下。嶄新小朋友數(shù)字的格式都不恰當(dāng)，除了一部分老生在格式方面也仍須特別注意，一定必須按恰當(dāng)?shù)母袷綍鴮?。平時(shí)希望家長平時(shí)在家也能多嚴(yán)格執(zhí)行，并使孩子學(xué)會(huì)寫出恰當(dāng)?shù)母袷?。孩子們?cè)谡n內(nèi)稀奇古怪的或是錯(cuò)掉的題目，我會(huì)利用早上來園的時(shí)間進(jìn)行再指導(dǎo)。像重新認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，單雙數(shù)，相連數(shù)，5以內(nèi)的分成，制取和5以內(nèi)的加減法，除了自導(dǎo)應(yīng)用題，圖相對(duì)來說比較難。數(shù)學(xué)：這學(xué)期來說研習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較多，存幾塊內(nèi)容也存一定的難度。一些延伸的作業(yè)在幼兒園順利完成不了的，有時(shí)也可以懇求幼兒帶回家回來順利完成。二、高度高度關(guān)注家長的熱點(diǎn)問題：為什么你們幼兒不教導(dǎo)拼音，不寫字;為什么現(xiàn)在沒有作業(yè)了。因?yàn)楦鶕?jù)浙江省學(xué)前教育規(guī)定，這些就是小學(xué)里的課程，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師可以利用4至7周的時(shí)間進(jìn)行拼音教學(xué)。因?yàn)槿绻⑹购⒆舆^早地觸碰拼音，并使他們不愿聽見老師談?wù)撈匆艚虒W(xué)課，以致入學(xué)后就形成了還專心聽課的不良習(xí)慣。有些家長可能將將還是比較懼怕，懼怕什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，可以直觀的以此類推運(yùn)算，如果我的孩子什么都無法，那能跟上回來嗎?這懼怕也就是合情合理的，但有悖于必存得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于了其他同學(xué)，難道這不必須惋惜嗎?至于暫時(shí)的落后，并不是真正的落后，只要孩子存自學(xué)的興趣，很快就能Nagaon的。三、遭遇幼小全線貫通，我們班還存的問題：再過一年孩子們就要畢業(yè)了,為了并使幼兒能順利自然地適應(yīng)環(huán)境小學(xué)的生活,老師仍須和家長共同努力,相互配合,并使幼兒在心理上犯罪行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備工作工作,在思想上消解以往漫無目的的玩耍,已經(jīng)已經(jīng)開始高度高度關(guān)注存目的的,存系統(tǒng)的自學(xué),在生活方面，消解依賴性,培育獨(dú)立性,提高生活自理能力。1.傾聽習(xí)慣不好經(jīng)過小班中班兩學(xué)年的自學(xué)，必須早就已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了幼兒園的生活。這里我必須向大家嘆息就是想并使大家心智我們老師的心情，同時(shí)也想說道大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也就是非常關(guān)鍵的，你們不要太過分你們對(duì)孩子的影響力。我們老師也一直都在不懈努力想出有效率的辦法，幫助孩子盡快步入一個(gè)較好的自學(xué)狀態(tài)。每次聽講前我都先和孩子們流淚，聽講必須怎么做，盡量并使孩子心智聽講認(rèn)真聽講，說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是聽講還沒有10分鐘就可以存大概五個(gè)人已經(jīng)已經(jīng)開始痛罵，于是已經(jīng)已經(jīng)開始搞小動(dòng)作，打探人罵人，這樣五個(gè)助推了五個(gè)，一會(huì)就存十個(gè)人自顧自的已經(jīng)已經(jīng)開始玩玩了。老師又不得不停下來已經(jīng)已經(jīng)開始管紀(jì)律，遲至將那十個(gè)人的心交還回去，又浪費(fèi)了其他幾十個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟除了那么多的孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力已經(jīng)培育了較好的傾聽習(xí)慣。希望大家都能著重出這個(gè)問題。如果真的希望孩子存豈，為孩子不好，就仍須我們一起不懈努力，無法并使孩子真的在幼兒園存老師及管著，回到家就是了，家里就隨其其他回來了，只要他不回去打擾自己搞出事情就一切順心如意了?？墒俏覀儼嗄壳按娴囊粋€(gè)最輕微的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣不好和不好的孩子差距很多。傾聽習(xí)慣不好整體整體表現(xiàn)出聽講搞小動(dòng)作，其他小朋友講話時(shí)不愿聽見，喜歡在下面民主自由的交談，坐姿隨便，不敢動(dòng)腦筋等等。同時(shí)推斷出，必須并使孩子出現(xiàn)發(fā)生改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比并使孩子教給一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)關(guān)鍵，必須培育一種較好的習(xí)慣也不是三兩天就能培育的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束，家里不索萊米就能并使孩子存明顯進(jìn)步的。2.依賴性強(qiáng)我們的孩子在幼兒園整體整體表現(xiàn)出像老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力除了等候提高。我們家長在平時(shí)只需引導(dǎo)孩子自己提著作業(yè)本，并使孩子意識(shí)到提著作業(yè)本就是自己的事情。就不見有時(shí)在教室的地板上推斷出了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也必須先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾。但是我們的孩子總無法一直都就是這樣依賴下去吧，自己總必須研習(xí)著自己長大，單一制處理問題。通?？梢栽谛瞧谖宓臅r(shí)候存一些課后延伸作業(yè)，那么在星期一的時(shí)候，有時(shí)我們家長總會(huì)對(duì)我說，啊呀，剛才出門時(shí)我忘記給他那作業(yè)本了，或者就是作業(yè)本落車上了。這一點(diǎn)我們一起來培育，一起認(rèn)輸并使孩子多一點(diǎn)鍛煉身體自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多高度高度關(guān)注他，故意引起特別注意，并希望能贏得老師的表揚(yáng)。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就可以存誣告聲：老師，他怎么怎么樣了?！比缓罄蠋煾嬖V他仍至垃圾簍他才很沾沾自喜的回來仍不好了。2.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上就是存老師幫忙，但小學(xué)生生活一切建議自理。希望家長們并使孩子們能自己的事自己搞出,消解依賴性,培育擁立能力,這樣也就是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。)這樣孩子才可以更積極主動(dòng)。還要給孩子提供更多更多一個(gè)套管自學(xué)的地方，課本,,文具盒一定必須并使孩子回來整理,父母可以指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都必須鼓勵(lì)幼兒回來與人相處,學(xué)會(huì)抒寫,一定必須通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)體會(huì),就是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特定,自己的事情必須自己搞出(有的家長表示孩子諾艾萊縣,或是不整潔的就是不敢搞出，這樣可以引起孩子的積極性。平時(shí)在和家長交流時(shí)也推斷出，孩子搞出什么都比較主動(dòng)、積極主動(dòng)，其實(shí)就是有時(shí)候，就是父母對(duì)孩子比較信任所產(chǎn)生的，(提著別的孩子和自己的孩子比較，這個(gè)對(duì)孩子不公平，更無法說你這個(gè)也諾艾萊縣，那個(gè)也諾艾萊縣，而要以積極主動(dòng)的方式鼓勵(lì)，和深信孩子給孩子信心。3、增加幼兒文學(xué)創(chuàng)作和適當(dāng)識(shí)字量。據(jù)美國心理學(xué)家考據(jù)，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，因此在我們的課程中都會(huì)精心安排一些故事和早期文學(xué)創(chuàng)作。一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說至這兒，有些家長可能將將還是比較懼怕，懼怕什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，可以直觀的以此類推運(yùn)算，如果我的孩子什么都無法，那能跟上回來嗎?這懼怕也就是合情合理的，但有悖于必存得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面比較突出，至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子存自學(xué)的興趣，很快就能Nagaon的。4、多鼓勵(lì)孩子。俄羅斯科學(xué)家研究推斷出、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。特別無法在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。所以家長必須特別注意教育的分寸，恰當(dāng)把握住嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，并使孩子從小學(xué)會(huì)自信心。孩子提著出去玩，別人質(zhì)問你，你孩子自學(xué)怎么樣?我們家長總會(huì)謙遜地說：“不怎么樣，不好.”其實(shí)，這樣就是很傷勢(shì)孩子心的。但是贊美必須存度，不敢夸大其詞，必須根據(jù)具體內(nèi)容的事和物回去贊揚(yáng)孩子，不實(shí)的贊美只可以導(dǎo)致幼兒以后更容易承受批評(píng)和挫折，不僅無法幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生猜測(cè)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。家長如果經(jīng)常這樣說容易誤傷孩子的自尊心，直接影響孩子自學(xué)、生活的積極性。四、奏響安全的警鐘孩子的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭，所以我們必須時(shí)刻奏響安全的警鐘。1.搭乘孩子不要并使別人代接。如果真的有事懇求電話預(yù)先通告我們。這就是我園的制度，為了孩子的安全，懇求家長們心智我們?？量淌褂么畛丝?。2.懇求家長務(wù)必在早上回去園時(shí)把小朋友送來至教室門口?？墒怯袝r(shí)小朋友就在這校門口至教室這段路上有的可以回來玩玩滑梯，有的可以停滯不前下，觀測(cè)回來周圍的事物才慢慢的進(jìn)教室。有些家長表示都上時(shí)大班了，送來至校門口睫毛夾卡，并使孩子自己進(jìn)去就不好。2.不安全物品飾物、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都就是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。迎接至園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，就可以以防萬一，孩子的生活才可以江戶、快樂，所以如欲家長協(xié)同我們的工作。五、仍須家長協(xié)同的工作其他方面1.請(qǐng)假問題。如果孩子生病仍須服藥，懇求你在藥上寫出不好幼兒姓名、服用劑量、服藥時(shí)間，在晨檢時(shí)轉(zhuǎn)交醫(yī)生阿姨，她可以在吃飯前把藥送來至教室里。有時(shí)因?yàn)橛惺禄蛘呱o法去上幼兒園，也懇求家長務(wù)必打電話或來幼兒園請(qǐng)假。中途存特定情況必須離園的幼兒懇求家長以后都必須錄入中途離園登記表。這里順帶提一下，如果你的電話號(hào)碼存變動(dòng)也懇求及時(shí)說道我們，以免存急事時(shí)聯(lián)系不上。為并并使幼兒培育較好的生活習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣，希望家長能秉承每天送去孩子回去上學(xué)。2.苛刻使用搭乘卡。(刷卡入園：先刷卡陳厝厝與園，早晚都必須這樣，早晚如果不是同一個(gè)家長回去開回，就仍須做好卡的更迭，或者籌備兩張卡，另外如果仍須出現(xiàn)發(fā)生改變家園通的號(hào)碼懇求撥打卡上的服務(wù)電話。這就是我園的制度，為了孩子的安全，懇求家長們心智我們。我平時(shí)可以把一些通告通過短信的形式發(fā)送到你們家園通在讀取的手機(jī)上，懇求一定必須回憶起查詢，不要一看就提前換角，或者說就是我沒回來看一看。3.懇求家長理性的思索和