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文檔簡介
第小班戶外活動方案模板
二、引導幼兒觀看PPT,閱讀故事,初步欣賞故事內(nèi)容
1、教師引導幼兒集體欣賞PPT。(1—3個圓的內(nèi)容)
提問:“一個圓,孤零零",它會變成什么呢?還會變成什么呢?我們一起來看看吧。
“兩個圓,來做伴”它會變成什么呢?還會變成什么呢?
“三個圓,正正好”它會變成什么呢?還會變成什么呢?三個圓藏在哪?(貓頭鷹和小老鼠)
2、幼兒自主閱讀繪本4—5個圓的內(nèi)容。
提問:“接下來會是幾個圓?又會變成什么好東西呢?我們一起來看繪本,從貓頭鷹的地方往后看”。
“四個圓,排成排”它會變成什么呢?還像什么呢?圓藏在哪?(火車車輪)
“五個圓,連成串”它會變成什么呢?還像什么呢?
三、師生邊完整欣賞PPT邊講述繪本,進一步幫幼兒理解故事內(nèi)容
師:這本繪本好看嗎?我們再來看一遍,一起講講吧。
四、接龍游戲,學習分角色閱讀繪本
集體觀看PPT,第一次教師說前半句,幼兒說后半句。
師:小朋友真聰明,能和老師一起講故事了?,F(xiàn)在我們來玩?zhèn)€接龍游戲,我說前面的“一個圓,孤零零”。寶寶說后面的“好像一個大餡餅”。看誰說得好?
五、尋找教室中的圓形物品
1、在教室內(nèi)尋找圓形物。
師:我們教室里也藏著許多圓形寶寶,哪些東西是圓形的呢?快把它們找出來吧。
2、把找到的圓形物用繪本的句式念出來。
師:一個圓,孤零零,好像一個大皮球。兩個圓來做伴,變成一個望遠鏡……
六、教師指相應的物品,進行填充式創(chuàng)編繪本
師:寶寶們真棒!找到了很多圓形的東西,說得也很好,現(xiàn)在張老師來把你們找到的圓形寶寶編到故事里,就會變成一個新的繪本故事。
教師一邊念一邊指向創(chuàng)編的物品“一個圓,孤零零”好像一個(引導幼兒填詞:大皮球,兩個圓來做伴好像一副望遠鏡等等)。
七、游戲“拉個圓圈走走”
1、師:今天圓形寶寶玩得真高興,我們也來玩?zhèn)€“拉個圓圈走走"的游戲吧。
2、游戲延伸:用創(chuàng)編的句式進行游戲。
“拉個圓圈走走,拉個圓圈走走,走走走走,變成一個大皮球”。(變成一條毛毛蟲、望遠鏡等等)。
小班戶外活動方案【篇5】
一、美麗的沙
1、錄像畫面一;廣闊的沙漠
引導幼兒討論:沙漠里的沙子是什么樣的?(黃色,干燥,有許多)
2、錄像畫面二:美麗的海濱
引導幼兒討論:海濱的沙子是什么樣的?(非常細,柔軟,濕的)
3、小結(jié):沙子的顏色很多,最常見的有白色、黃色,還有黑色、紅色和紫色。(逐一出示紅色、黑色、紫色沙子標本給幼兒看)
自評:幼兒僅僅對常見的黃沙比較熟悉,通過觀看錄像片,豐富了幼兒對沙子的認識。
二、細細的沙
1、請幼兒隨意玩沙,通過看、摸、吹、聞來感知沙子的基本特征。
(幼兒:點點的、小豆豆、粒粒的,經(jīng)老師引導后說出是顆粒狀的)。
2、兩個幼兒為一組進行裝沙游戲,用篩子、水桶、鏟子、漏斗等工具,想辦法使沙子流動起來,感知沙子流動的特性。
3、引導幼兒在盛水的杯子里放人沙子,然后用冰糕棒攪一攪并觀察,有什么變化。(水變得有些渾濁,沙子沉到杯底、沙子變濕了,且不溶于水)
4、請幼兒分別用兩個同樣的礦泉水瓶(瓶底打孔)裝等量的沙、土,再請幼兒分別向兩個瓶子倒入同樣的水,說說看到了什么現(xiàn)象(盛土的瓶只有少量的水流出,大部分水被上吸收;沙子中的大部分水較快地從瓶底流出,只有很少一部分被吸收)。
自評:幼兒以往有過玩水的活動經(jīng)驗,知道鹽、糖溶于水的道理,所以在這個環(huán)節(jié)中幼兒通過簡單操作就很快得出了結(jié)論:沙子不溶于水,但是有吸水性,其吸水性比土要差。但要注意提醒幼兒倒入沙子和土中的水要一樣多,以確保實驗的準確性。
5、為幼兒提供鏟子、水桶、印模等,幼兒分組用沙子造型,其中一組幼兒的沙盤裝有干沙子,另一組裝有濕沙子,觀察比較二者的不同:濕沙子能抱成團,干沙子不容易抱成團。提問:誰有辦法使干沙子容易做造型?(幼兒自己動手加工濕沙子)
6、請幼兒將吸鐵石放入沙盤中自由拖動,看一看有什么現(xiàn)象發(fā)生:沙土中含的一些鐵屑能被吸鐵石吸上來。
7、每人一盤沙,將適量顏料倒入盤中,請幼兒用手揉捏均勻,感知沙子有吸附性,能夠著色。(將彩沙晾干后待用,可制作沙畫)
三、堅硬的水泥沙
1、請幼兒討論沙子的作用。
2、自制水泥沙:沙子是建筑材料的一種,必須和水泥混合使用才更堅固。
請每組幼兒取一杯沙子,半杯水泥,自制成水泥沙??匆豢矗幻?,說一說有什么感覺。(是軟還是硬)
3、把糊狀水泥沙晾干后再請幼兒觀察。
小班戶外活動方案【篇6】
活動準備:各種類型的玩具、沙池及周邊環(huán)境的檢查、已有在平地赤足鍛煉的經(jīng)驗
活動過程:
一、熱身活動
1、跑步。
2、進行有針對性的踝關節(jié)活動。腳尖走、腳跟走、甩腳腕、轉(zhuǎn)動腳腕
3、赤足在沙池周圍走、跑、跳
二、玩沙
1、在沙地里走。
2、用腳在沙地里畫畫。
3、游戲:挖地雷。將幼兒分成兩組,輪流交換:一組幼兒把各種玩具藏在沙里,另一組幼兒用腳找玩具。
三、洗腳
用冷水沖腳后,用毛巾按摩,穿鞋。
活動評析:
1、在沙地里赤足游戲,幼兒感到非常輕松、舒適、愜意,使幼兒感受到了運動的快樂。體現(xiàn)了體育鍛煉的游戲化。
2、整個活動循序漸進,從全身的準備活動——有針對性的踝關節(jié)活動——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩(畫畫、找玩具),使身體機能逐漸興奮、腳底刺激強度逐漸加大,體現(xiàn)了體育鍛煉的科學化。
小班戶外活動方案【篇7】
一、活動背景
現(xiàn)代社會,由于工作的關系,父母和孩子之間的溝通越來越少。較少的溝通難免會產(chǎn)生月月越深的隔閡,這些對孩子的發(fā)展是不利的,對父母自己也會造成一定的煩惱。開展親子拓展訓練營,不僅可以改善父母和孩子之間的關系,消除隔閡,同時也能幫助父母和孩子在親子拓展訓練營中鍛煉。
二、活動目標
借助戶外拓展訓練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
三、活動地點
武漢楚峰親子拓展訓練營
四、活動時間
3月14-15日
五、活動流程
14日早上9點之前指定地點集合完畢,出發(fā)前往武漢楚峰親子拓展訓練營;
10點到達,開始開營儀式——破冰;
14日11點-15日17點開始培訓項目;
項目以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
15日17:00返回,交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓目標。
六、注意事項
1、所有人都應該以安全為第一位。
2、訓練過程中應該嚴格遵守教練的指示,不得擅自離開。
3、所有人穿運動裝,運動鞋。
4、注意防曬。
小班戶外活動方案【篇8】
活動前言:
華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!
活動目標:
1、讓孩子認識可愛的動物,美麗的植物,與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護動物的情感和保護環(huán)境的意識。
2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。
3、通過玩親子游戲,促進家長與孩子的情感交流。
4、讓孩子動手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。
活動時間:
20__年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)
活動地點:烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)
活動參與人員:2位老師、自愿參加的家長和幼兒
活動費用:預計一大一小90元,兩大一小155元。
線路安排:豐子愷藝術幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)
活動形式:自駕游
活動準備:
1、幼兒經(jīng)驗準備:學習用剪刀,并準備剪刀用于水果采摘。
2、家長準備:照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。
3、教師準備:游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。
活動安排:
一、星期六早上8:30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。
二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)
1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。
(1)大腳小腳對對碰:
準備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。
(2)推小車:
準備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點。
(3)小蝸牛爬爬爬:
準備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達終點拿下紅旗。
2、11:00——12:00中餐
3、12:10——13:00父母帶領寶寶“尋找春天”
4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風箏上寫上寶寶的愿望,再進行放飛。“挑戰(zhàn)自我”,家長帶領孩子在兒童游玩去玩耍?!皠趧幼罟鈽s”,自愿進行水果采摘活動。
5、15:15華莊門口集合,拍合影。
6、15:30返回,活動結(jié)束。
注意事項:
1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補為原則。
2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。
3、用餐時請根據(jù)安排就坐,營造有序的就餐氛圍。
4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個文明的寶寶。
5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品。
6、請家長們隨身保管您的貴重物品。
7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!
活動主要負責人:家委會成員及班內(nèi)老師。
小班戶外活動方案【篇9】
活動時間:9月1日上午
活動地點:小一班教室
主持:馬逸黃紅娟董明娣
活動參加者:小一班全體幼兒及家長
活動流程:
一、晨間活動
1.熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。
2.給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3.幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,教師可以適當?shù)刂笇А?/p>
4.指導幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操
1.組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。
2.早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點心
1.用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2..保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3.盥洗結(jié)束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。
4.幼兒愉快地用點心。
5.點心結(jié)束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動
活動名稱:手指游戲《手指變變變》
活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。
2.發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動準備:
幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。
活動過程:
1.用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。
2.學習手指游戲《手指變變變》。
(1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學習的興趣。
(2)教師分段進行指導,請家長和孩子一起參與游戲的學習。
(3)通過逐步的學習,接著再嘗試著完整進行練習。
(4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行游戲。
(5)評價游戲,鼓勵每一個參與的幼兒。
五、戶外活動
活動名稱:吹泡泡(戶外游戲)
活動目標:
1.引導幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2.訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走、跳等動作。
活動過程:
1.幼兒練習一個跟著一個走(開火車)。
2.教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。
“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了?!?/p>
3.教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。
活動名稱:洗手歌
活動目標:1.初步學會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。
2.愿意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。
活動過程:
帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作
兒歌:小手真干凈
擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。
沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。
關上龍頭甩三下,擦干手心和手背,
小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐,飯后散步,進行午睡前準備。
1.幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。
2.用完餐后排隊進行戶外散步活動,回教室后,上廁所,找到小床,進行午睡。
八、整理。
1.給孩子梳頭。
2.檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
九、點心。
1.用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。
2..保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3.盥洗結(jié)束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。
4.幼兒愉快地用點心。
5.點心結(jié)束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動結(jié)束,家長有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長道別。
幼兒園小班戶外活動方案20__
活動目標
1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
活動準備
1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、
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