小麻雀教學(xué)課件_第1頁
小麻雀教學(xué)課件_第2頁
小麻雀教學(xué)課件_第3頁
小麻雀教學(xué)課件_第4頁
小麻雀教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高爾基簡介高爾基,原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。蘇聯(lián)社會主義文學(xué)的奠基人。列寧稱她是“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出的代表”。早期作品大多是描寫俄國勞動人民的痛苦和對美好生活的向往。主要作品有:《鷹之歌》《海燕》《母親》(列寧稱為“一本非常及時的書”)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》(自傳體三部曲)等。高爾基簡介1自學(xué)課文:

標(biāo)出自然段

一讀:小聲讀課文,初步了解課文的內(nèi)容,思考課文寫了一件什么事?二讀:畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語,并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。自學(xué)課文:2

思考課文寫了一件什么事?

一只()的小麻雀對外面的世界()。但是由于它沒有()而遇到了()。最后被媽媽()。(叫普季克很好奇沒有聽媽媽的話大花貓救了)

思考課文寫了一件什么事?3舀(yǎo)稻滔韜生字學(xué)習(xí)dèng舀(yǎo)稻滔韜生字學(xué)習(xí)dèng4我會讀我會讀5詞語學(xué)習(xí)惱——腦惱:生氣、使生氣。煩悶?zāi)X:頭。腦筋。你能根據(jù)意思,選正確的字填空嗎?

懊()大()()袋煩()()人詞語學(xué)習(xí)惱——腦惱:生氣、使生氣。煩悶?zāi)隳芨鶕?jù)意思,選正確的6默讀課文思考:普季克在成長過程中,大致經(jīng)歷了哪幾個階段?找出文中相應(yīng)的概括性語句,劃出來,讀一讀。初讀感知開始(),后來(),最后()默讀課文思考:普季克在成長過程中,初讀感知開始(7細(xì)讀課文

普季克是怎樣的一只麻雀,麻雀媽媽是個怎樣的媽媽?(談感受)細(xì)讀課文普季克是怎樣的一只麻雀,麻雀媽媽是個怎樣的媽8細(xì)讀課文

普季克是怎樣的一只麻雀,麻雀媽媽是個怎樣的媽媽?

(幼小、調(diào)皮的小麻雀)

細(xì)讀課文普季克是怎樣的一只麻雀,麻雀媽媽是個怎樣的媽9細(xì)讀課文

普季克是怎樣的一只麻雀,麻雀媽媽是個怎樣的媽媽?(幼小、調(diào)皮的小麻雀)普季克既有孩子們共有的弱點:自作聰明,不聽勸告,所以“吃虧在眼前”;又有他積極的一面:對未知的世界充滿好奇心和求知欲,同時從文中的語言可以看出她長大了,懂事了。細(xì)讀課文普季克是怎樣的一只麻雀,麻雀媽媽是個怎樣的媽10

麻雀媽媽是一位不厭其煩,耐心,對孩子有教育方法,關(guān)愛有加為了保護孩子奮不顧身的母親。理解課文哪些地方寫出“媽媽的勸阻,小麻雀一意孤行”,請說出來。麻雀媽媽是一位不厭其煩,耐心,對孩子有教育方11第八自然段:不相信,樣樣按自己的意思解釋。第十四自然段:不相信,還不知道自作聰明是要吃虧的。第十九自然段:會飛了,感到高興,但看到為自己受傷的媽媽,鼻子酸酸的。第八自然段:第十四自然段:第十九自然段:12根據(jù)成長階段分段(1—13)小普季克不會飛,對外界很好奇,又不相信媽媽的話,不聽媽媽的勸告。

(14—18)小普季克不小心掉在一只大花貓的旁邊,媽媽奮不顧身保護他,他又急又怕,竟然飛到窗臺上,媽媽的尾巴卻被大花貓咬掉了。

(19)小普季克會飛了,心情既高興又難過。根據(jù)成長階段分段(1—13)小普季克不會飛,對外界很好奇,又13

不聽勸告的普季克一不小心掉在一只大花貓面前了,它媽媽是怎么做的?默讀第二部分,畫出重點詞句。不聽勸告的普季克一不小心掉在一只大花貓面前了,它媽媽14普季克:媽媽:驚慌失措,拼命扇動著翅膀媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊,渾身的毛豎起來,張大了嘴巴,雙眼直瞪著大花貓。普季克:媽媽:驚慌失措,拼命扇動著翅膀媽媽從樹上撲下來。她把15普季克得救后,媽媽是怎樣做的?普季克得救后,媽媽是怎樣做的?16

緊跟著,媽媽也飛了起來,可尾巴卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過,她好像一點也不在乎,蹲在普季克身邊,啄啄他的后腦勺,歡天喜地地問:“怎么樣?怎么樣?”緊跟著,媽媽也飛了起來,可尾巴卻讓撲上來的大17小麻雀和麻雀媽媽是一對怎樣的母子?議和說小麻雀和麻雀媽媽議和說18生活中,你和媽媽是怎樣相處的?生活中,你和媽媽是怎樣相處的?19討論:小麻雀與麻雀媽媽的優(yōu)點和缺點分別是什么?討論:小麻雀與麻雀媽媽的優(yōu)點和缺點分別是什么?20人物優(yōu)點缺點小普季克麻雀媽媽好奇心強、求知欲旺盛自作聰明、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論