中班教師歌教案7篇

第第頁(yè)中班教師歌教案7篇

中班老師歌教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)給老師畫像的樂(lè)趣，能通過(guò)給老師布置畫展的方式向老師表達(dá)愛(ài)。

2.能仔細(xì)觀測(cè)自己喜愛(ài)的老師，初步表現(xiàn)老師的面部以及發(fā)型的突出特點(diǎn)。

3.能與同伴合作給老師布置簡(jiǎn)約的畫展。

活動(dòng)預(yù)備

1.與幼兒人數(shù)相等的畫紙、畫筆、蠟筆，心形、星星形等各種外形彩色卡紙，固體膠、剪刀等。

2.本班老師生活照片和老師帶幼兒在幼兒園活動(dòng)的照片。

活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)小伙伴夸夸自己的老師，引出活動(dòng)內(nèi)容。

2.觀賞老師的照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)老師在做什么？哪里長(zhǎng)得最美麗？了解老師的臉型、五官、發(fā)型等主要基本特征。

3.通過(guò)“我給老師辦畫展”，鼓舞幼兒大膽為老師作畫。

〔1〕請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你想怎樣向別人介紹自己的老師，引出為老師辦畫展的創(chuàng)意。

〔2〕想一想：你預(yù)備給哪位老師畫像？說(shuō)說(shuō)她長(zhǎng)得怎么樣？有什么特點(diǎn)？鼓舞幼兒大膽為自己喜愛(ài)的老師畫像。

4.幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出老師的主要特征，構(gòu)圖相宜，留意五官的比例，啟發(fā)幼兒制造性裝扮老師。

5.指導(dǎo)幼兒共同布置“我心愛(ài)的老師”展示板，如剪貼心形卡、星星卡或自己創(chuàng)意的裝飾物裝扮展板，請(qǐng)幼兒介紹所畫的老師，相互觀賞畫像，說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)哪一幅

6.請(qǐng)幼兒向老師說(shuō)一句有愛(ài)意的話，老師對(duì)幼兒表達(dá)謝意，師幼相互表達(dá)愛(ài)的情感。

中班老師歌教案篇2

活動(dòng)背景：

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日歡樂(lè)!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以援助幼兒豐富以下閱歷：

1、每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師特別關(guān)愛(ài)小伙伴們，為小伙伴的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)老師。

3、小伙伴們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

4、了解老師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，了解老師節(jié)的由來(lái)、老師工作的意義。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3、感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。

展示形式和時(shí)間：

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員安排：

1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2、整體打包報(bào)道：婷婷老師

詳細(xì)活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》401班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師的手很能干，懂得敬愛(ài)老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的喜愛(ài)之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)預(yù)備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒觀賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒愛(ài)好。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。

二、進(jìn)行

(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(老師依據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)

3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)老師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。

(三)老師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

老師出示已制作好的其它作品，鼓舞幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓舞幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小伙伴一起共享。

活動(dòng)延伸：

老師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

附：詩(shī)歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂(lè)：歌表演《我為老師唱首歌》402班

中班老師歌教案篇3

活動(dòng)背景：

敬愛(ài)老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒愛(ài)好老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小伙伴，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

活動(dòng)目的：

1、知道老師很辛苦，萌生了酷愛(ài)老師的情感。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。

2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是甚么。

4、老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?

活動(dòng)二：

愛(ài)心手工送祝福

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀測(cè)老師的形狀特點(diǎn)，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)約畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)與老師間的美妙感情，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛(ài)好。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛(ài)園丁

1、喜愛(ài)用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

中班老師歌教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、在同學(xué)了解跳棋的基本規(guī)章的前提下，讓同學(xué)分小組自行練習(xí)下跳棋。

2、培育同學(xué)對(duì)跳棋的愛(ài)好。

3、培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備

跳棋一副，教學(xué)視頻。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解跳棋的基本規(guī)章并讓同學(xué)學(xué)會(huì)下跳棋。

難點(diǎn)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)下跳棋。

教學(xué)過(guò)程

一、談話引入：

師：小伙伴們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)章，你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎?好吧，看來(lái)小伙伴們對(duì)跳棋的游戲規(guī)章還記得不清晰，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一看教學(xué)視頻，這次可要仔細(xì)學(xué)習(xí)喲!

二、同學(xué)再看教學(xué)視頻

通過(guò)學(xué)習(xí)視頻，讓同學(xué)再次熟識(shí)下跳棋的規(guī)章。

三、同學(xué)練習(xí)走子

以同桌兩人一起為單位，開(kāi)始嘗試著下跳棋。

四、同學(xué)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

以四人小組為單位，開(kāi)始下跳棋。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲?和同桌的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō)。

幼兒園跳棋教案。跳棋是我們男女老少都很喜愛(ài)的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，我想許多幼兒對(duì)于跳棋都是比較感愛(ài)好的，老師們可以一點(diǎn)點(diǎn)的漸漸教會(huì)他們一些跳棋技巧，最末將它們串聯(lián)起來(lái)，讓幼兒們進(jìn)行一場(chǎng)跳棋競(jìng)賽。

中班老師歌教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的老師節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛(ài)老師的情感。

3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)技能和進(jìn)展動(dòng)手操作技能。

4、提高幼兒思維的機(jī)敏性。

5、感受老師節(jié)快樂(lè)的氣氛，一起歡迎節(jié)日。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1．多張老師平常教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡樂(lè)》。

2．每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動(dòng)過(guò)程

1．說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)〕

2．看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢？〔逐一放幻燈片〕老師們每天工作都很辛苦。

3．讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊敬老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)懷老師。

吃飯的時(shí)候不糜費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)老師的話等等。

4．講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日。

5．做長(zhǎng)壽面，慶祝老師節(jié)?！怖蠋熝不刂笇?dǎo)〕

我們?nèi)袊?guó)的老師都很興奮，9月10日這一天開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過(guò)節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過(guò)生日、過(guò)節(jié)都吃什么？〔蛋糕、長(zhǎng)壽面〕我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

中班老師歌教案篇6

今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，為和全園老師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的老師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作"愛(ài)心卡片"活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬愛(ài)的老師，并對(duì)老師說(shuō)："老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!"在一片溫柔的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著美滿的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月*，*日，我園組團(tuán)前往__的__及__酒店。9月*日，我們?nèi)珗@老師*余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了美滿的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片"明天會(huì)更好"的合唱聲中，我們抵達(dá)了__鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往__沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受"魚療"，在"魚療"館中，時(shí)時(shí)常傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受"魚療"的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住__酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……*個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往__會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗"雞尾酒"，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美滿與感動(dòng)，對(duì)"__"這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

中班老師歌教案篇7

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)并熟識(shí)自己班的老師，愿意與老師交往。

2、喜愛(ài)觀賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

3、熟識(shí)、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感愛(ài)好，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

兒歌錄音，木偶熊貓、小兔、小鴨和小貓。

活動(dòng)過(guò)程：

1、桌面操作木偶引入，引導(dǎo)幼兒觀賞木偶?。盒茇埨蠋熛駤寢?。

2、組織幼兒爭(zhēng)論：“為什么熊貓老師像媽媽呢?”援助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

3、播放兒歌錄音《老師像媽媽》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)兒歌里說(shuō)了些什么?

4、幼兒學(xué)習(xí)兒歌，鼓舞幼兒大膽地朗誦。

5、游戲“開(kāi)火車”，老師帶全班幼兒開(kāi)“火車”邊念兒歌邊游戲。

6、自由結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

兒歌是小班幼兒喜愛(ài)的語(yǔ)言活動(dòng)形式之一，針對(duì)剛?cè)雸@的孩子，我選擇了本首兒歌，該兒歌朗朗上口，且援助小伙伴進(jìn)一步熟識(shí)老師，將對(duì)家人的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上，活動(dòng)結(jié)束后，幼