課師寶企業(yè)學(xué)習(xí)

管理心法一一執(zhí)行力與執(zhí)行管理課程背景：執(zhí)行力，是關(guān)系到企業(yè)活力與成敗的關(guān)鍵，所有單位、所有領(lǐng)導(dǎo)都重視。然而，在多年強(qiáng)調(diào)與狠抓后發(fā)現(xiàn)一一這個耳熟能詳?shù)氖虑?，仍是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)揮之不去的陰影。本課程應(yīng)用管理實踐的經(jīng)驗，借鑒眾多企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗與教訓(xùn)，透徹地解析影響執(zhí)行力的因素，可行的執(zhí)行管理理念和方法。使管理者系統(tǒng)掌握執(zhí)行推動與保障的技能，并成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才。本課程可起到明顯的技能提升與執(zhí)行保障作用。課程收獲：執(zhí)行全要素：執(zhí)行要素判斷，執(zhí)行能力培養(yǎng)、執(zhí)行人員選擇、執(zhí)行前期準(zhǔn)備、執(zhí)行過程管理。每個模塊，都提供經(jīng)過管理實踐驗證，效果良好的方法、工具。一一保障對執(zhí)行的有效管理。提升執(zhí)行成功率。抓住執(zhí)行關(guān)鍵：。量化分析影響執(zhí)行力三個關(guān)鍵點(diǎn)（動力、能力、外力）判斷與培養(yǎng)。執(zhí)行力管得更準(zhǔn)，效用更高。?強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的動力人員適配、執(zhí)行動員、授權(quán)支持等，充分調(diào)動執(zhí)行者的積極性。?識別人才的執(zhí)行特點(diǎn)。了解執(zhí)行人才的關(guān)鍵能力與意識，用人/培養(yǎng)/幫助一一睿智管理。課程對象:事關(guān)客戶單位：中型以上企業(yè)，中型以上機(jī)事業(yè)單位事關(guān)客戶單位：中型以上企業(yè)，中型以上機(jī)事業(yè)單位適合學(xué)員：中層管理者（有下屬中層后備。課程大綱:前言:一、課程介紹執(zhí)行的意義和作用課程特點(diǎn)二、執(zhí)行力一一是能力，更是結(jié)果執(zhí)行力是什么各類任務(wù)，都需要執(zhí)行力高效執(zhí)行的要素一一本課目錄第一節(jié)：執(zhí)行的要素一、 執(zhí)行力的構(gòu)成一一各層級一一執(zhí)行力的責(zé)任執(zhí)行力的構(gòu)成要素各層級一一執(zhí)行的責(zé)任二、 執(zhí)行力首位要素——意愿執(zhí)行力首位要素一一意愿解析、表現(xiàn)要素、意愿等級判斷三、 執(zhí)行力關(guān)鍵要素一一能力、獲得幫助執(zhí)行力關(guān)鍵要素一一能力（解析、表現(xiàn)要素、能力等級判斷）執(zhí)行力保障要素一一獲助（解析、表現(xiàn)要素、獲助等級判斷）四、 執(zhí)行力要素的表現(xiàn)，執(zhí)行力等級評估有效執(zhí)行要素一一員工執(zhí)行能力評估（提供參考答案）盤點(diǎn)統(tǒng)計一一身邊人的執(zhí)行力第二節(jié)：打造執(zhí)行能力一、 視頻案例一一高執(zhí)行力的表現(xiàn)執(zhí)行中常見的問題視頻案例：高執(zhí)行力的表現(xiàn)（亮劍）二、 高效執(zhí)行意識一一管理三表現(xiàn)，聚焦重視執(zhí)行意識 聚焦重點(diǎn)，集動力聚焦重點(diǎn)，引領(lǐng)員工的三個方法三、 高效執(zhí)行意識一一勤奮與舍得，自力更生執(zhí)行意識一一勤奮/舍得，有毅力七大舍得，建設(shè)執(zhí)行自主性四、 高效執(zhí)行的意識一一提倡精準(zhǔn)，遵守誠信執(zhí)行意識一一追求準(zhǔn)確，重管控執(zhí)行力很差的人五、 管理者的執(zhí)行力一一目標(biāo)要準(zhǔn)確明確目標(biāo)一一戰(zhàn)略分析能力上級要求一一關(guān)鍵詞分析法六、 管理者的執(zhí)行力一一方法要高明視頻案例：好方法打勝仗執(zhí)行方法一一方案優(yōu)選能力。（工具《執(zhí)行方法量化篩選表》）七、 管理者的執(zhí)行力一一執(zhí)行者與任務(wù)匹配熟悉員工一一下屬洞察能力（工具《員工特性量化分析表》）人事匹配一一員工與項目適合（獨(dú)立項目/協(xié)作項目一一各類工作的勝任要素）工具：《管理者一一執(zhí)行推動能力自查》第三節(jié)：執(zhí)行前期準(zhǔn)備目錄一一執(zhí)行前五項準(zhǔn)備一、 激發(fā)執(zhí)行意愿一一投身于執(zhí)行的事業(yè)激發(fā)意愿，動員能力視頻案例：紀(jì)錄片二、 激發(fā)執(zhí)行意愿一一要形成執(zhí)行的氛圍意愿與動力提升方法授權(quán)交流與動員的內(nèi)容三、 執(zhí)行前的目標(biāo)分派，讓主管們動起來授權(quán)明責(zé)，激勵能力授權(quán)的級別，計劃審核技巧職責(zé)發(fā)布，協(xié)調(diào)能力（分工會以的方法）四、 執(zhí)行前為下屬準(zhǔn)備一一目標(biāo)備案，協(xié)作鋪路軟件準(zhǔn)備，系統(tǒng)能力（工具《執(zhí)行準(zhǔn)備點(diǎn)檢表》）人脈后備，獲助能力（對上請示，同事信息通報技巧）第四節(jié)：執(zhí)行過程管理一、管理心得一一執(zhí)行管理的原則與項目執(zhí)行過程管理原則一一執(zhí)行的結(jié)果導(dǎo)向文化項目管理的原則

執(zhí)行過程管理一一四項內(nèi)容二、 執(zhí)行管理一一節(jié)點(diǎn)檢查的原則與方法過程檢查，監(jiān)控能力檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查方法三、 執(zhí)行管理一一恰當(dāng)支援，不被反授權(quán)1.共對障礙，保障能力視頻案例：反授權(quán)四、 執(zhí)行管理一一工作評估要追責(zé)節(jié)點(diǎn)評估，導(dǎo)向能力執(zhí)行評估，三個一原則五、 執(zhí)行管理一一總結(jié)，是推動文化契機(jī)執(zhí)行總結(jié)，改善能力執(zhí)行激勵，文化推廣六、 課程總結(jié)一一打造高效執(zhí)行力總結(jié)：管理者執(zhí)行能力體系作業(yè)：執(zhí)行能力分析，執(zhí)行管理應(yīng)用講師介紹：閻金岱老師 30年政府單位與國企管理經(jīng)驗13年政府部門工作經(jīng)驗12年培訓(xùn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗國際注冊管理咨詢師/中國注冊培訓(xùn)師國際培訓(xùn)師（高級文憑級）專業(yè)人才培訓(xùn)等級證書曾任：天津市政府某單位|主任科員曾任：某國企集團(tuán)|副總、總經(jīng)理【課程風(fēng)格】?內(nèi)容一一只傳播成功的經(jīng)驗。課題、方法、工具-都是用過的、好用的;?結(jié)構(gòu)一一重視方法的應(yīng)用性。講清原理-可信任，說清步驟-會使用；?設(shè)計一一準(zhǔn)確記住操作方法。主題單一，步驟清晰，多種方法強(qiáng)調(diào)；?授課一一適應(yīng)學(xué)員接受特點(diǎn)。方法不偏激，講解親和，鼓勵參與。閻老師擁有30年政府單位與國企管理經(jīng)驗，悉知政府與國企體制內(nèi)的管理體系完整性、行政事務(wù)周全性、公文寫作嚴(yán)謹(jǐn)性、并將體制內(nèi)的系統(tǒng)體系研發(fā)成課程，并親自顧問指導(dǎo)數(shù)百家大型企業(yè)的管理提升工作，被中大型國企、金融行業(yè)、外資行業(yè)等企業(yè)多次返聘授課。近期返聘案例：中大型國企-電力/煙草返聘50+期：《企業(yè)公文寫作技巧》課程：天津送變電工程公司/天津東麗供電分公司/巨能電網(wǎng)/廣東煙草等企業(yè)；中大型國企-制造業(yè)返聘35+期：《高效會議管理》、《高績效會議管理》等課程：中海油設(shè)計公司/中建機(jī)械/鞍山鋼鐵集團(tuán)/長春一汽/濟(jì)南航空等企業(yè)；金融-銀行、保險業(yè)返聘80+期：《管理者核心五大任務(wù)》、《中層管理技能提升》等課程:建行天津市分行/國華人