2023年初三班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?初三班主任?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本一?、班級(jí)現(xiàn)狀?分析17?0班共__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人，該班部?分學(xué)生成績(jī)?較差，學(xué)習(xí)?積極性不高?，甚至有部?分學(xué)生厭學(xué)?，行為習(xí)慣?差，個(gè)別學(xué)?生智力方面?都有一定的?問(wèn)題，學(xué)習(xí)?效率低，后?勁不足。針?對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀?，九年級(jí)班?級(jí)文化建設(shè)?需要營(yíng)造一?個(gè)樂(lè)學(xué)、樂(lè)?問(wèn)、樂(lè)思、?樂(lè)做的氛圍?。班級(jí)學(xué)風(fēng)?是每位同學(xué)?能主動(dòng)發(fā)展?，做到“無(wú)?為而無(wú)不為?”。二、?班級(jí)目標(biāo)：?1、加大?班級(jí)管理力?度，樹立良?好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力，提?高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?力。2、?每個(gè)學(xué)生都?有明確的目?標(biāo)計(jì)劃，并?且有信心、?有毅力、有?干勁去實(shí)現(xiàn)?理想。3?、做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?做好中等生?的提高工作?。4、班?級(jí)口號(hào)：互?相學(xué)習(xí)，互?相幫助，互?相競(jìng)爭(zhēng)，共?同提高5?、本期工作?重點(diǎn)：（?1）、加強(qiáng)?班級(jí)管理，?緊抓學(xué)生行?為規(guī)范。?（2）、定?目標(biāo)，樹典?型，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。（3?）、大力做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作，加強(qiáng)?學(xué)生心理輔?導(dǎo)。（4?）、開好班?會(huì)，及時(shí)解?決班級(jí)存在?的主要問(wèn)題?，讓學(xué)生及?時(shí)充電。?三、具體措?施1、加?大班級(jí)管理?力度，繼續(xù)?樹立良好班?風(fēng)，促進(jìn)學(xué)?風(fēng)。（1?）加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍管理?和培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更好?的自我管理?。每周開班?委例會(huì)，討?論班級(jí)出現(xiàn)?的問(wèn)題及解?決措施等。?（2）針?對(duì)平時(shí)紀(jì)律?表現(xiàn)差的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?。（3）?繼續(xù)密切保?持和生活老?師聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思想?。及時(shí)幫助?解決宿舍區(qū)?出現(xiàn)的問(wèn)題?。（4）?加大午自習(xí)?和課外活動(dòng)?的管理力度?，嚴(yán)格要求?做到“不亂?講話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)格?遵守自習(xí)課?紀(jì)律”，維?護(hù)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。?2、加強(qiáng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的形?成，提高整?體競(jìng)爭(zhēng)力，?促進(jìn)班風(fēng)。?（1）繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。經(jīng)過(guò)兩?年的不懈努?力，我班學(xué)?生在學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成、?學(xué)習(xí)方法的?積累上已經(jīng)?取得一些成?績(jī)，但面對(duì)?初三繁重的?學(xué)習(xí)，多數(shù)?同學(xué)可能不?能及時(shí)很好?的適應(yīng)。如?不能合理安?排時(shí)間，學(xué)?習(xí)效率低下?，不能自覺(jué)?復(fù)習(xí)，不能?及時(shí)反思總?結(jié)等等現(xiàn)象?。因此，本?學(xué)期還將繼?續(xù)抓好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?工作，力爭(zhēng)?讓學(xué)生做到?學(xué)習(xí)忙而有?序，并提高?學(xué)習(xí)效率。?（2）加?強(qiáng)與科任老?師的聯(lián)系，?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。班?主任及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，針對(duì)?學(xué)生具體情?況制定措施?，幫助學(xué)生?排除思想、?學(xué)習(xí)上的障?礙，力爭(zhēng)提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。（3）?樹立學(xué)習(xí)典?型。班內(nèi)樹?立起勤奮好?學(xué)、科學(xué)學(xué)?習(xí)的學(xué)習(xí)典?型。為了使?班級(jí)每一位?同學(xué)的學(xué)習(xí)?目的性進(jìn)一?步增強(qiáng)，并?在班級(jí)營(yíng)造?勤奮學(xué)習(xí)、?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法、?相互學(xué)習(xí)、?相互競(jìng)爭(zhēng)的?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。3?、加強(qiáng)學(xué)生?的體育鍛煉?。體育力爭(zhēng)?出好成績(jī)。?對(duì)體育特困?戶，班主任?應(yīng)與體育老?師一起設(shè)法?幫助其解決?困難。4?、加強(qiáng)學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?，同時(shí)做好?青春期教育?。加強(qiáng)師生?交流，及時(shí)?疏導(dǎo)學(xué)生心?理問(wèn)題，并?及時(shí)解決學(xué)?生矛盾。?5、注意加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的教育工作?。后進(jìn)生，?常是很多人?歧視的對(duì)象?，老師嘆氣?，同學(xué)瞧不?起，甚至連?有些家長(zhǎng)自?己也搖頭，?由于學(xué)習(xí)成?績(jī)差，他們?處處低人一?等，被置于?班級(jí)的“陰?暗角落”。?時(shí)間告訴我?們：我們應(yīng)?該尊重、熱?愛(ài)、理解學(xué)?生。我們知?道：無(wú)論孩?子多差，他?也一定擁有?自己的特長(zhǎng)?。也許我們?無(wú)法幫助一?個(gè)孩子提高?成績(jī)，但是?我們可以設(shè)?法幫助一個(gè)?孩子克服他?自己的缺點(diǎn)?，幫助他樹?立人生的自?信，讓他盡?可能多學(xué)一?點(diǎn)，少浪費(fèi)?一點(diǎn)時(shí)間。?6、經(jīng)常?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，建立和學(xué)?生家長(zhǎng)的良?好關(guān)系。家?長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校?從班主任開?始，因?yàn)榘?主任與他接?觸最多。家?長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)?可程度，對(duì)?學(xué)校對(duì)班級(jí)?對(duì)教師的影?響都很大。?他認(rèn)可你、?反感你，他?都會(huì)到處替?你宣傳。所?以，與學(xué)生?家長(zhǎng)建立良?好的關(guān)系至?關(guān)重要。家?長(zhǎng)信任你，?即便有時(shí)你?的工作有些?失誤，他也?可能諒解你?。我們班主?任向家長(zhǎng)說(shuō)?學(xué)生在校做?的任何一件?事，家長(zhǎng)都?能感覺(jué)到你?對(duì)他孩子的?關(guān)注。7?、開展“一?幫一”學(xué)習(xí)?互助小組工?作。實(shí)行班?干、團(tuán)員、?與后進(jìn)生結(jié)?對(duì)子，每名?班干、團(tuán)員?負(fù)責(zé)一名后?進(jìn)生，全面?輔導(dǎo)他們的?學(xué)習(xí)，同時(shí)?常與他們談?心，幫助他?們克服困難?，走出迷惘?和困惑。?總之，我想?只要我們以?人為本，以?金子般的愛(ài)?心來(lái)對(duì)待學(xué)?生，多一分?尊重，多一?分寬容，多?一分理解，?善待每位學(xué)?生，相信我?一定能將班?級(jí)工作做得?更好，也相?信學(xué)生未來(lái)?的輝煌，就?在我們的無(wú)?限熱愛(ài)中。?2023?年初三班主?任工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本（?二）新學(xué)?期即將來(lái)臨?，作為一個(gè)?班主任，一?學(xué)期的教學(xué)?工作哦我也?得馬上落實(shí)?，這樣才能?保住學(xué)生們?馬上進(jìn)入學(xué)?習(xí)狀態(tài)。?并且我?guī)У?這個(gè)班級(jí)，?隨著新學(xué)期?的來(lái)臨這就?是他們?cè)趯W(xué)?校的最后一?個(gè)學(xué)期了，?初三下學(xué)期?是他們目前?人生中非常?重要的一個(gè)?環(huán)節(jié)，是萬(wàn)?萬(wàn)不能出現(xiàn)?任何差錯(cuò)的?。對(duì)于他?們而言，是?第一次面臨?著中考，而?我已經(jīng)在這?個(gè)學(xué)校帶了?三個(gè)畢業(yè)班?級(jí)了，這點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)我還是?有的，結(jié)合?了班上每個(gè)?人的個(gè)人情?況，以及成?績(jī)情況，我?做出了以下?的工作計(jì)劃?：一、學(xué)?習(xí)方面初?三的學(xué)生，?學(xué)習(xí)那是重?中之重的，?絕對(duì)不能忽?視，學(xué)習(xí)也?是我主要抓?的方面。?1、由成績(jī)?好的學(xué)生，?抽出自己的?個(gè)人時(shí)間，?能夠輔導(dǎo)一?下學(xué)習(xí)成績(jī)?差的學(xué)生，?但是這也是?建立在好學(xué)?生愿意抽出?時(shí)間進(jìn)行輔?導(dǎo)，壞學(xué)生?愿意接受輔?導(dǎo)想往好的?方面去發(fā)展?的前提之下?。爭(zhēng)取做到?班上所有的?學(xué)生共同進(jìn)?步，一起考?入自己心儀?的高中。?2、上課堅(jiān)?決不能出現(xiàn)?違紀(jì)的現(xiàn)象?，如：睡覺(jué)?、講悄悄話?、玩手機(jī)等?等。一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，將由我?親自進(jìn)行嚴(yán)?格的處理，?絕不姑息，?在這個(gè)關(guān)鍵?時(shí)期，我絕?對(duì)不允許有?任何人破壞?課堂紀(jì)律。?3、我不?會(huì)再把精力?放到那些不?愿意學(xué)習(xí)的?學(xué)生身上，?全心全意的?為那些成績(jī)?好的，想學(xué)?習(xí)的服務(wù)。?二、生活?方面初三?的學(xué)習(xí)時(shí)間?緊張，一分?一秒都不能?浪費(fèi)，生活?上一定也是?要嚴(yán)格的按?照學(xué)校的作?息時(shí)間來(lái)，?并且，體育?課、聲樂(lè)課?、美術(shù)課取?消，全部改?為語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)這?三門課。?在開學(xué)之前?，我會(huì)擬定?好課程安排?。下午第一?節(jié)課提前二?十分鐘做好?上課準(zhǔn)備，?晚自習(xí)也提?前二十分鐘?，要讓學(xué)生?們踏踏實(shí)實(shí)?的把時(shí)間都?花在學(xué)習(xí)上?。三、心?理健康方面?初三的學(xué)?習(xí)緊迫，心?里壓力自然?也是很大的?，為此，我?也是絞盡腦?汁，想出以?下兩全其美?的好辦法，?既不會(huì)耽誤?學(xué)生們的學(xué)?習(xí)，又能讓?學(xué)生們放松?緊繃的神經(jīng)?。1、我?們這個(gè)班從?建立初期就?有一首班歌?，這個(gè)時(shí)候?剛好可以派?上用場(chǎng)，每?天早讀結(jié)