安全主題教育班會(huì)方案范文（8篇）

第26頁(yè)共26頁(yè)安全主題教?育班會(huì)方案?范文教學(xué)?目的：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行用?電、防火、?防盜等教育?，提高學(xué)生?的安全意識(shí)?，使學(xué)生學(xué)?會(huì)一些自救?的方法，讓?學(xué)生在遇到?危險(xiǎn)時(shí)能采?取一定的措?施，保護(hù)自?己。資料?準(zhǔn)備：《?安全教育讀?本》教學(xué)?過(guò)程：一?、用電安全?1、學(xué)生?說(shuō)說(shuō)家里有?哪些電器??(引起學(xué)生?興趣，因他?們較熟識(shí)。?)2、教?師根據(jù)學(xué)生?的回答及時(shí)?教育：現(xiàn)?代家庭，隨?著生活水平?不斷提高，?家庭中的電?器也越來(lái)越?多，給我們?學(xué)習(xí)、生活?帶來(lái)了好多?方便及樂(lè)趣?。但是，如?果我們沒(méi)有?掌握一定的?用電知識(shí)，?不注意用電?安全，就會(huì)?很危險(xiǎn)。所?以，我們不?要出于好奇?，自行拆卸?、維修電器?，不要私自?拉或亂接電?線(xiàn)和隨意拆?裝電器。使?用和操作電?器要注意不?能濕水，一?旦電器出現(xiàn)?故障，應(yīng)立?即截?cái)嚯娫?。二、防?火安全1?、提出問(wèn)題?討論：如?果你發(fā)生火?災(zāi)或看到鄰?居有火災(zāi)怎?么做?(學(xué)?生各自發(fā)表?意見(jiàn)，說(shuō)做?法，對(duì)正確?的肯定。)?2、根據(jù)?討論，結(jié)合?《安全教育?讀本》向?qū)W?生補(bǔ)充一些?防火知識(shí)。?首先：自?己不能玩火?。其次：發(fā)?現(xiàn)火災(zāi)要想?辦法自救。?再次：要知?道報(bào)火警電?話(huà)：119?。還要注意?有電的要及?時(shí)切斷電源?，同時(shí)要聽(tīng)?從救火組織?統(tǒng)一安排。?三、防溺?水結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中因?游泳、玩水?等引發(fā)的溺?水事故，結(jié)?合我們這些?地方的天氣?和地域情況?，要求學(xué)生?不能私自到?河灘、水庫(kù)?等危險(xiǎn)地方?游泳，即使?是在游泳池?也必須有大?人陪同和嚴(yán)?守規(guī)則。同?時(shí)，發(fā)現(xiàn)有?溺水事件發(fā)?生要及時(shí)報(bào)?告大人，不?能自行下河?、水庫(kù)等救?人，因?yàn)槟?們還不具有?救人的能力?。四、結(jié)?合實(shí)際進(jìn)行?防止高樓墜?下、誤服藥?物中毒等教?育五、課?堂總結(jié)這?節(jié)課我們主?要學(xué)習(xí)了用?電安全、防?火安全、防?溺水安全教?育，今后我?們還會(huì)學(xué)更?多安全知識(shí)?，這樣對(duì)你?們有很多的?好處。六?、作業(yè)檢?查自己有哪?些不安全的?事，寫(xiě)下來(lái)?，并說(shuō)說(shuō)如?何注意。然?后我們?cè)谙?節(jié)課進(jìn)行交?流和討論，?好嗎?安?全主題教育?班會(huì)方案范?文（二）?【班會(huì)目的?】通過(guò)這?次主題班會(huì)?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)家庭生?活安全知識(shí)?，進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)?;掌握一些?自救自護(hù)的?本領(lǐng);珍惜?生命，健康?成長(zhǎng)?！?班會(huì)準(zhǔn)備】?1學(xué)生通?過(guò)各種渠道?搜集有關(guān)家?庭安全方面?的資料。?2制作相關(guān)?的課件。?3.黑板上?用彩色粉筆?書(shū)寫(xiě)“珍惜?生命安全第?一”八個(gè)美?術(shù)字。【?班會(huì)程序】?一談話(huà)引?入：同學(xué)?們生活在幸?福、溫暖的?家庭里，受?到父母和家?人的關(guān)心、?愛(ài)護(hù)，似乎?不存在什么?危險(xiǎn)。但是?，家庭生活?中仍然有許?多事情需要?備加注意和?小心對(duì)待，?否則很容易?發(fā)生危險(xiǎn)，?釀成事故。?下面就談?wù)?家居安全要?注意什么：?二家居安?全1.用?電安全隨?著生活水平?的不斷提高?，生活中用?電的地方越?來(lái)越多了。?因此，我們?有必要掌握?一些基本的?用電常識(shí)。?1)認(rèn)識(shí)?了解電源總?開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)?在緊急情況?下關(guān)斷電源?。2)不?用濕手觸摸?電器，不用?濕布擦拭電?器。3)?電器使用完?畢后應(yīng)拔掉?電源插頭。?4)使用?中發(fā)現(xiàn)電器?有冒煙、冒?火花、發(fā)出?焦糊的異味?等情況，應(yīng)?立即關(guān)掉電?源開(kāi)關(guān)，停?止使用。?5)發(fā)現(xiàn)有?人觸電要設(shè)?法及時(shí)關(guān)斷?電源;或者?用干燥的木?棍等物將觸?電者與帶電?的電器分開(kāi)?，不要用手?直接救人。?2.安全?使用煤氣?1)燃?xì)馄?具在工作時(shí)?，人不能長(zhǎng)?時(shí)間離開(kāi)，?以防被風(fēng)吹?滅或被鍋中?溢出的水澆?滅，造成煤?氣大量泄露?而發(fā)生火災(zāi)?。2)使?用燃?xì)馄骶?(如煤氣爐?、燃?xì)鉄崴?器等)，應(yīng)?充分保證室?內(nèi)的通風(fēng)，?保持足夠的?氧氣，防止?煤氣中毒。?三交通安?全1.行?走時(shí)怎樣注?意交通安全?1)在道?路上行走，?要走人行道?，沒(méi)有人行?道的道路，?要靠路邊行?走。2)?集體外出時(shí)?，要有組織?、有秩序地?列隊(duì)行走。?3)在沒(méi)?有交通民警?指揮的路段?，要學(xué)會(huì)避?讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛?，不與機(jī)動(dòng)?車(chē)輛爭(zhēng)道搶?行。4)?穿越馬路時(shí)?，要遵守交?通規(guī)則，做?到“綠燈行?，紅燈停”?。2.交?通安全：全?國(guó)平均每天?發(fā)生交通事?故____?起,死亡_?___人,?受傷___?_人,直接?經(jīng)濟(jì)損失_?___萬(wàn)。?真是令人痛?心。提醒學(xué)?生們要特別?注意交通安?全，上放學(xué)?時(shí)一定要遵?守交通規(guī)則?，過(guò)馬路時(shí)?要提高警惕?，注意來(lái)往?的車(chē)輛。及?時(shí)消除交通?隱患。四?校園內(nèi)應(yīng)注?意的安全?1.防火：?學(xué)校是人群?密集的地方?，防火是學(xué)?校安全的重?要問(wèn)題，?1)禁止在?校園內(nèi)玩火?、放炮。?2)上實(shí)驗(yàn)?課要注意老?師的要求，?不要隨意亂?動(dòng)藥品。?3)定期檢?查防火設(shè)施?發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)?立即修復(fù)。?希望大家能?齊抓共管。?共同參與到?校園安全防?范的活動(dòng)中?來(lái)。2.?防盜：保管?好個(gè)人財(cái)務(wù)?。不在教室?上課時(shí)或下?課期間要鎖?好門(mén)窗。堅(jiān)?決杜絕外來(lái)?陌生人員進(jìn)?入校園。在?外乘車(chē)或外?出期間要看?管好自己的?錢(qián)財(cái)，對(duì)可?疑人員要提?高警惕，加?強(qiáng)防范意識(shí)?，發(fā)現(xiàn)盜竊?事件即時(shí)報(bào)?警。3.?防校園暴力?：同學(xué)之間?要和睦相處?，互幫互助?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?。若存在分?歧、矛盾要?及時(shí)溝通化?解，不要心?存怨恨。若?發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋?釁滋事應(yīng)及?時(shí)向有關(guān)老?師反映情況?，尋求學(xué)校?的幫助。?五體育運(yùn)動(dòng)?安全：在?體育運(yùn)動(dòng)中?一定要做好?準(zhǔn)備活動(dòng)，?聽(tīng)從體育教?師的安排和?調(diào)度，不可?私自活動(dòng)或?打鬧。老師?講解動(dòng)作要?領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真?聽(tīng)講，在做?有一定難度?的動(dòng)作時(shí)要?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)，加強(qiáng)保?護(hù)意識(shí)。在?做器械運(yùn)動(dòng)?時(shí)要檢查好?器械是否存?有安全隱患?問(wèn)題。六?發(fā)生火災(zāi)怎?么辦?1?.要打火警?電話(huà)119?報(bào)警，報(bào)警?時(shí)要向消防?部門(mén)講清著?火的地點(diǎn)，?還要講清什?么物品著火?，火勢(shì)怎么?樣。2.?一旦身受火?災(zāi)的威脅，?千萬(wàn)不要驚?慌，要冷靜?，想辦法離?開(kāi)火場(chǎng)。?3.逃生時(shí)?，盡量采取?保護(hù)措施，?如用濕毛巾?捂住口鼻、?用濕衣物包?裹身體。?七實(shí)踐競(jìng)賽?：1、第?一組代表表?演防火：?(一人讀情?節(jié)過(guò)程，三?人表演)?2、大家認(rèn)?真觀察表演?后討論：?(1)發(fā)生?了什么事??他們是怎么?處理的?發(fā)?生火情應(yīng)該?怎樣與消防?隊(duì)取得聯(lián)系??(打火警?119、講?清出事地點(diǎn)?詳細(xì)地址、?火勢(shì)情況)?(2)總?結(jié)：情景表?演向我們介?紹了哪些方?面知識(shí)。還?有什么情況?可能發(fā)生火?災(zāi)?發(fā)生火?災(zāi)怎么辦??怎樣防火??打什么電話(huà)?求救?八?快板表演：?安全知識(shí)小?結(jié)家用電?器和煤氣，?閱讀說(shuō)明再?使用。發(fā)?生火災(zāi)不要?慌，斷電呼?救第一樁。?放學(xué)回家?快快走，回?家晚了爸媽?愁。遇上?騙子多琢磨?，抓住機(jī)會(huì)?趕快溜。?一人在家關(guān)?好門(mén)，與人?說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎?。發(fā)現(xiàn)壞?人來(lái)撬門(mén)，?趕快撥打1?10。安?全隱患時(shí)時(shí)?有，注意安?全處處提。?安全常識(shí)?牢牢記，快?樂(lè)常伴我和?你!【小?結(jié)】只要?我們處處小?心，注意安?全，掌握自?救、自護(hù)的?知識(shí)，鍛煉?自己自護(hù)自?救的能力，?機(jī)智勇敢的?處理遇到的?各種異常的?情況或危險(xiǎn)?，就能健康?地成長(zhǎng)。?安全主題教?育班會(huì)方案?范文（三）?活動(dòng)目的?：1、通?過(guò)活動(dòng)，讓?學(xué)生了解和?掌握更多的?安全常識(shí)、?自護(hù)知識(shí)，?樹(shù)立自護(hù)意?識(shí)。2、?活動(dòng)中學(xué)生?通過(guò)自己參?與、自主體?驗(yàn)、自我感?受，從而養(yǎng)?成良好的品?德，有利于?他們的健康?成長(zhǎng)。通?過(guò)這次主題?班會(huì),進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí);掌握?一些自救自?護(hù)的本領(lǐng);?珍惜生命,?健康成長(zhǎng)。?活動(dòng)過(guò)程?一、主持?人：同學(xué)?們生活在幸?福、溫暖的?家庭里，受?到父母和家?人的關(guān)心、?愛(ài)護(hù)，似乎?并不存在什?么危險(xiǎn)。但?是，家庭生?活中仍然有?許多事情需?要備加注意?和小心對(duì)待?，否則很容?易發(fā)生危險(xiǎn)?，釀成事故?。據(jù)統(tǒng)計(jì)?，去年，我?國(guó)有___?_萬(wàn)多名中?小學(xué)生因食?物中毒、溺?水、交通事?故等導(dǎo)致非?正常死亡。?同學(xué)們們，?面對(duì)危險(xiǎn)和?困難，我們?該怎么辦??讓我們行?動(dòng)起來(lái)，學(xué)?習(xí)和掌握自?護(hù)自救的知?識(shí)，團(tuán)結(jié)起?來(lái)，互幫互?助，從容地?面對(duì)危險(xiǎn)和?挑戰(zhàn)，讓我?們與自護(hù)相?伴，與平安?同行!二?、知識(shí)問(wèn)答?(1)我?國(guó)把每年的?哪一天定為?“全國(guó)中小?學(xué)生安全教?育日”(每?年____?月份最后一?周的星期一?)(2)?路口的交通?指揮信號(hào)有?哪些?(?3)如果因?不慎，你身?上被火燃著?，你是順風(fēng)?跑，還是逆?風(fēng)跑?(?4)如果你?在炒菜時(shí)，?油鍋突然起?火，在你面?前放有三種?東西：鍋蓋?、滅火器和?水，你采用?哪種方法處?理(5)?剛吃過(guò)晚飯?，亮亮就吵?著要爸爸帶?他去游泳，?這樣對(duì)嗎??為什么??三、討論：?我們應(yīng)該注?意哪些方面?的安全呢??同學(xué)們都?很聰明，面?對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)?候，懂得自?救自護(hù)。在?日常生活中?，我們應(yīng)該?注意哪些方?面的安全呢??(一)?、用電安全?1)認(rèn)識(shí)?了解電源總?開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)?在緊急情況?下關(guān)斷電源?。2)不?用濕手觸摸?電器，不用?濕布擦拭電?器。3)?電器使用完?畢后應(yīng)拔掉?電源插頭。?4)使用?中發(fā)現(xiàn)電器?有冒煙、冒?火花、發(fā)出?焦糊的異味?等情況，應(yīng)?立即關(guān)掉電?源開(kāi)關(guān)，停?止使用。?5)發(fā)現(xiàn)有?人觸電要設(shè)?法及時(shí)關(guān)斷?電源;或者?用干燥的木?棍等物將觸?電者與帶電?的電器分開(kāi)?，不要用手?直接救人。?2、安全?使用煤氣?1)燃?xì)馄?具在工作時(shí)?，人不能長(zhǎng)?時(shí)間離開(kāi)，?以防被風(fēng)吹?滅或被鍋中?溢出的水澆?滅，造成煤?氣大量泄露?而發(fā)生火災(zāi)?。2)使?用燃?xì)馄骶?(如煤氣爐?、燃?xì)鉄崴?器等)，應(yīng)?充分保證室?內(nèi)的通風(fēng)，?保持足夠的?氧氣，防止?煤氣中毒。?(二)、?游泳時(shí)要注?意安全1、?游泳需要經(jīng)?過(guò)體格檢查?。2、要?慎重選擇游?泳場(chǎng)所。?3、下水前?要做準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)。4、?飽食或者饑?餓時(shí)，劇烈?運(yùn)動(dòng)和繁重?勞動(dòng)以后不?要游泳。?5、水下情?況不明時(shí)，?不要跳水。?6、發(fā)現(xiàn)?有人溺水，?不要貿(mào)然下?水營(yíng)救，應(yīng)?大聲呼喚成?年人前來(lái)相?助。(三?)、交通安?全1、行?走時(shí)怎樣注?意交通安全?1)在道?路上行走，?要走人行道?，沒(méi)有人行?道的道路，?要靠路邊行?走。2)?集體外出時(shí)?，要有組織?、有秩序地?列隊(duì)行走。?3)在沒(méi)?有交通民警?指揮的路段?，要學(xué)會(huì)避?讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛?，不與機(jī)動(dòng)?車(chē)輛爭(zhēng)道搶?行。4)?穿越馬路時(shí)?，要遵守交?通規(guī)則，做?到“綠燈行?，紅燈?！?。2、騎?自行車(chē)要在?非機(jī)動(dòng)車(chē)道?上靠右邊行?駛，未滿(mǎn)十?二歲的兒童?不準(zhǔn)騎自行?車(chē)上街。?(四)、發(fā)?生火災(zāi)怎么?辦1、要?打火警電話(huà)?119報(bào)警?，報(bào)警時(shí)要?向消防部門(mén)?講清著火的?地點(diǎn)，還要?講清什么物?品著火，火?勢(shì)怎么樣。?2、一旦?身受火災(zāi)的?威脅，千萬(wàn)?不要驚慌，?要冷靜，想?辦法離開(kāi)火?場(chǎng)。3、?逃生時(shí)，盡?量采取保護(hù)?措施，如用?濕毛巾捂住?口鼻、用濕?衣物包裹身?體。四、?小結(jié)：時(shí)?代召喚跨世?紀(jì)人才，而?跨世紀(jì)人才?首先要學(xué)會(huì)?生存。同學(xué)?們，別忘了?，日常生活?中一定要注?意安全，學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?，讓我們戴?上“自護(hù)”?小獎(jiǎng)?wù)?，邁?出通向__?__世紀(jì)的?起跑線(xiàn);讓?所有的孩子?們天天快樂(lè)?，日日平安?。安全主?題教育班會(huì)?方案范文（?四）教學(xué)?目標(biāo):1?、透過(guò)交通?安全的教育?使學(xué)生了解?生命的可貴?，掌握有關(guān)?的交通安全?知識(shí)，認(rèn)清?學(xué)習(xí)目的，?增強(qiáng)學(xué)生安?全意識(shí)2?、引導(dǎo)學(xué)生?在活動(dòng)中認(rèn)?識(shí)生命的好?處，在自我?體驗(yàn)中發(fā)揮?潛能，豐富?自我生命，?提升生命好?處。熱愛(ài)生?命、保護(hù)生?命3、為?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?法制與交通?安全的教育?與管理，使?學(xué)生增加法?制觀念，做?到懂法、知?法、守法，?確保身心健?康，平安完?成學(xué)業(yè)，?教學(xué)重點(diǎn):?讓學(xué)生明白?各種常見(jiàn)的?交通信號(hào)、?標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)?，明白有關(guān)?交通常識(shí)，?懂得應(yīng)自覺(jué)?遵守交通規(guī)?則。教學(xué)?難點(diǎn)：加強(qiáng)?交通法規(guī)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?遵守交通法?規(guī)教學(xué)過(guò)?程：講解交?通安全事故?案例一、?導(dǎo)入：透過(guò)?一系列的活?動(dòng)，讓學(xué)生?樹(shù)立交通安?全意識(shí)，從?精神上遠(yuǎn)離?交通安全隱?患，加強(qiáng)自?身的素質(zhì)培?養(yǎng).為了貫?徹落實(shí)公安?部、教育部?《____?加強(qiáng)中職學(xué)?校交通安全?工作___?_通知》精?神，繼續(xù)進(jìn)?一步搞好我?校的交通安?全教育，減?少交通違章?，杜絕交通?事故。讓學(xué)?生了解交通?活動(dòng)中必備?的安全知識(shí)?，懂得安全?的重要，并?把自己學(xué)到?的知識(shí)傳達(dá)?給周?chē)娜?們二、交?通法規(guī)法律?條文法規(guī)?篇：1、?道路、交通?2、交通安?全3、交通?法規(guī)4、?道路交通標(biāo)?志和交通信?號(hào)5、看圖?識(shí)標(biāo)志常?識(shí)篇：1?、行人為什?么要在人行?道上行走，?沒(méi)有人行道?要靠路邊行?走?2、?行人橫過(guò)馬?路為什么要?走人行橫道??3、沒(méi)?有劃設(shè)人行?橫道的馬路?就應(yīng)注意哪?些?4、?為什么不能?翻越護(hù)欄??5、為什?么不準(zhǔn)扒車(chē)?、追車(chē)、強(qiáng)?行攔車(chē)??6、為什么?走路時(shí)不能?看書(shū)或做其?它活動(dòng)??7、騎自行?車(chē)就應(yīng)注意?什么?8?、乘汽車(chē)時(shí)?要注意什么??9、遇?到交通事故?怎樣辦??警示篇：?1、騎自行?車(chē)違反交通?法規(guī)2、行?走時(shí)違反交?通法規(guī)3?、鐵路或鐵?路口違反交?通法規(guī)4、?交通安全教?育卡三、?觀看小品-?-《爸媽?zhuān)?對(duì)不起》?情景一：一?個(gè)孩子要出?去上學(xué)，他?的爸媽一個(gè)?勁的叮囑，?路在必須要?留意……，?他卻一個(gè)勁?地說(shuō)爸媽羅?嗦情景二?：一次來(lái)學(xué)?校，他因在?路在耽擱了?一些時(shí)間，?快遲到了，?在橫過(guò)學(xué)校?門(mén)口的的馬?路時(shí)，他因?心急，不走?人行橫道，?想快速地跑?向?qū)γ?，?在這時(shí)，杯?具上演了，?就在他橫沖?時(shí)，一輛車(chē)?直接撞上了?他，他倒在?了血泊里。?情景三：?因醫(yī)院搶救?他保住了生?命，可從此?他再也站不?起來(lái)了，生?活也不能自?理。他看著?為他悲痛悲?哀的爸爸媽?媽?zhuān)粝铝?深深悔過(guò)的?淚水。老?師提問(wèn)：看?完小品后，?有什么感受??同時(shí)你覺(jué)?得我們就應(yīng)?怎樣做，才?會(huì)盡量避免?這些杯具的?發(fā)生?小組?成員進(jìn)行討?論，說(shuō)出感?受本課小?結(jié)同學(xué)們?，我們透過(guò)?一系列的活?動(dòng)，讓學(xué)生?樹(shù)立交通安?全意識(shí)，從?精神上遠(yuǎn)離?交通安全隱?患，加強(qiáng)自?身的素質(zhì)培?養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)?一步搞好我?們的交通安?全教育，減?少交通違章?，杜絕交通?事故。四?、交通知識(shí)?問(wèn)答課堂練?習(xí)1、行?人在經(jīng)過(guò)人?行橫道時(shí)，?怎樣走才最?安全?()?a、一向?向右看b、?一向向左看?c、先向?左看，再向?右看2、?行人在沒(méi)有?交通信號(hào)燈?和人行橫道?的路口應(yīng)如?何透過(guò)?(?)a、跑?步快速透過(guò)?b、示意機(jī)?動(dòng)車(chē)讓行后?直行透過(guò)?c、確認(rèn)安?全后直行透?過(guò)3、黃?燈持續(xù)閃爍?時(shí)表示()?a、有危?險(xiǎn)，車(chē)輛、?行人不準(zhǔn)透?過(guò)b、車(chē)?輛、行人須?注意觀望，?確認(rèn)安全后?透過(guò)c、?車(chē)輛、行人?能夠優(yōu)先透?過(guò)4、當(dāng)?路口信號(hào)燈?為紅燈和黃?燈同時(shí)亮?xí)r?，它表示的?是什么含義??()a?、即將變?yōu)?綠燈，做好?起步準(zhǔn)備?b、清理路?口，不準(zhǔn)通?行c、道?路通暢，快?速透過(guò)5?、機(jī)動(dòng)車(chē)行?駛時(shí)，除駕?駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按?規(guī)定使用安?全帶外，同?車(chē)還有哪些?人要使用安?全帶?()?a、前排?乘車(chē)人b、?后排乘車(chē)人?c、全部乘?車(chē)人六、?課后作業(yè)?1、當(dāng)你需?要乘坐出租?車(chē)時(shí)，你能?夠()a?、站在機(jī)動(dòng)?車(chē)道上攔乘?b、站在路?口攔乘c?、站在人行?道上攔乘?2、當(dāng)機(jī)動(dòng)?車(chē)停在機(jī)動(dòng)?車(chē)道上時(shí)，?你應(yīng)當(dāng)怎樣?上下車(chē)?(?)a、從?機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)?下車(chē)b、從?機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)?上下車(chē)c?、只要不妨?礙其他車(chē)輛?和行人通行?，左右側(cè)上?下車(chē)都能夠?3、小紅?在等候乘坐?公共汽車(chē)時(shí)?，就應(yīng)站在?(，依次排?隊(duì)a.機(jī)?動(dòng)車(chē)道上b?.站臺(tái)或指?定位置c?.非機(jī)動(dòng)車(chē)?道上d.人?行道上4?、小楊每一?天都經(jīng)過(guò)鐵?路道口，他?在經(jīng)過(guò)鐵路?道口時(shí)就應(yīng)?(a.快?速跨越鐵軌?b.進(jìn)入到?口，觀察后?透過(guò)c.?一停，二看?，三透過(guò)?d.在欄桿?放下時(shí)搶先?透過(guò)5、?明明在晚自?習(xí)課后騎自?行車(chē)回家途?中，迎面遇?到一輛駛來(lái)?的汽車(chē)，燈?光十分耀眼?，為了安全?明明就應(yīng)(?a.用手?遮擋風(fēng)光b?.閉目緩慢?形式c.?下車(chē)靠邊避?讓d.迎著?燈光行駛?七、應(yīng)采取?的措施1?、提高學(xué)生?交通安全意?識(shí)2、明?白交通安全?有些行為是?不安全的?3、引導(dǎo)青?少年樹(shù)立正?確的價(jià)值觀?、人生觀、?擇業(yè)觀4?、培養(yǎng)青少?年自我防范?交通安全意?識(shí)5、一?旦不安全的?事情發(fā)生了?，明白就應(yīng)?如何去處理?總結(jié)：?透過(guò)此次安?全教育，期?望對(duì)同學(xué)們?有所啟示，?了解生命的?可貴，掌握?有關(guān)的交通?安全知識(shí)，?正確應(yīng)對(duì)自?己所碰到的?困難，選取?正確的解決?問(wèn)題的方法?，建立正確?的認(rèn)知，樹(shù)?立用心的人?生觀和價(jià)值?觀。安全?主題教育班?會(huì)方案范文?（五）一?、活動(dòng)目的?：1、了?解身邊存在?的食品安全?隱患，知道?食品安全的?重要性，增?強(qiáng)自我保護(hù)?意識(shí)。2?、拒絕食用?不安全的食?品，自覺(jué)維?護(hù)身邊的食?品衛(wèi)生安全?。3、養(yǎng)?成良好的飲?食衛(wèi)生習(xí)慣?，認(rèn)識(shí)到生?命的可貴性?，珍愛(ài)生命?、健康成長(zhǎng)?。二、活?動(dòng)方法：?小品、小組?合作、討論?調(diào)查資料。?三、設(shè)計(jì)?理念：近?年來(lái)各種食?品安全事故?和新傳染疾?病增多的情?況屢見(jiàn)不鮮?，雖然說(shuō)“?民以食為天?”，離開(kāi)食?物我們將無(wú)?法生存，但?在我們接觸?食品的過(guò)程?中，往往忽?略了飲食衛(wèi)?生，使病菌?有了可趁之?機(jī)。因此，?為了讓學(xué)生?關(guān)注個(gè)人身?體健康，培?養(yǎng)他們的飲?食安全意識(shí)?，增強(qiáng)食品?安全知識(shí)，?我決定開(kāi)展?一次有關(guān)食?品衛(wèi)生安全?的主題班會(huì)?，和學(xué)生們?一起了解我?們身邊存在?的食品衛(wèi)生?隱患，并就?我們自身應(yīng)?怎樣做到飲?食安全進(jìn)行?討論。從而?讓學(xué)生們學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?，在和諧的?校園里健康?成長(zhǎng)。四?、活動(dòng)重、?難點(diǎn)：活?動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)?識(shí)食品安全?之重要，學(xué)?習(xí)食品安全?知識(shí)，養(yǎng)成?良好的飲食?衛(wèi)生習(xí)慣。?活動(dòng)難點(diǎn)?：拒絕食用?不安全食品?，自覺(jué)維護(hù)?身邊的食品?衛(wèi)生安全。?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、成立“我?健康，我快?樂(lè)”調(diào)查小?分隊(duì)，并自?發(fā)分成兩組?，在互聯(lián)網(wǎng)?上搜集食品?安全隱患和?食品安全知?識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，搜集好?視頻、圖片?、數(shù)據(jù)等資?料。2、?多媒體資料?。六、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)開(kāi)場(chǎng)?表演：葫蘆?絲《生命之?歌》(二?)情景劇：?自編、自導(dǎo)?、自演：《?如此飲食》?A劇(略)?學(xué)生暢談?主人公飲食?上的不良行?為，導(dǎo)致他?身體健康出?現(xiàn)問(wèn)題的原?因。接著表?演《如此飲?食》B劇;?主人公自悟?談感受。?(三)資料?展示，了解?身邊存在的?食品安全隱?患。主持?人：看來(lái)食?品安全已經(jīng)?嚴(yán)重威脅到?我們的身體?，所以之前?我們成立了?以“我健康?我快樂(lè)”為?主題的調(diào)查?小分隊(duì)，搜?集有關(guān)食品?安全隱患和?食品安全知?識(shí)。調(diào)查過(guò)?程中，同學(xué)?們一定收獲?頗多，現(xiàn)在?我們就來(lái)交?流大家的調(diào)?查結(jié)果和體?會(huì)。1、?“食品安全?信息組”介?紹資料，組?織交流。?組長(zhǎng)：我是?“食品安全?信息組”的?組長(zhǎng)我給同?學(xué)們帶來(lái)了?兩段視頻資?料，請(qǐng)看大?屏幕。視頻?播放(1)?三鹿奶粉新?聞視頻(2?)湖北一幼?兒園集體中?毒事件學(xué)?生暢談看第?一則視頻的?感受，然后?針對(duì)第二則?集體中毒事?件聯(lián)系實(shí)際?，詢(xún)問(wèn)我校?食堂飲食安?全性的問(wèn)題??？偨Y(jié)出?食品安全之?重要，它不?僅危害健康?，重則危及?生命。(過(guò)?渡：請(qǐng)同學(xué)?填寫(xiě)食品安?全衛(wèi)生調(diào)查?表。然后上?交進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?。)2、?“數(shù)據(jù)調(diào)查?統(tǒng)計(jì)組”介?紹各方面的?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和?食品安全知?識(shí)，交流匯?報(bào)。組長(zhǎng)：?介紹___?_年1—_?___月我?國(guó)手足口病?患病數(shù)據(jù)，?重癥數(shù)據(jù)和?死亡數(shù)據(jù)。?進(jìn)而介紹手?足口病的病?理表現(xiàn)和預(yù)?防方法。?組員一：公?布對(duì)社會(huì)和?我班學(xué)生的?調(diào)查結(jié)果。?說(shuō)明食品安?全的重要性?。介紹Qs?標(biāo)志，食品?安全知識(shí)。?組員二：?介紹無(wú)公害?農(nóng)產(chǎn)品和綠?色食品標(biāo)識(shí)?及含義。組?員三：介紹?泔水油成因?，其他組員?舉例說(shuō)明。?3、博士?話(huà)飲食：主?持人發(fā)出感?嘆：“我們?還能吃些什?么?”博?士介紹“十?大垃圾食品?”(世界十?大垃圾食品?是我們肥胖?的罪魁禍?zhǔn)?，也是造成?健康問(wèn)題的?重大因素。?)小小辯?論賽：“肯?德基是垃圾?食品嗎?”?博士介紹?“十大健康?食品”。暢?談學(xué)習(xí)了食?品安全知識(shí)?的體會(huì)(略?)(得出?結(jié)論：不吃?垃圾食品，?健康飲食，?營(yíng)養(yǎng)飲食最?重要，并有?向周?chē)娜?宣傳食品安?全知識(shí)的意?識(shí).)(?四)掌握健?康方法，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?主持人：你?的身體健康?嗎?在你身?邊有哪些不?良衛(wèi)生習(xí)慣??你認(rèn)為應(yīng)?怎樣做?生?暢談(略)?總結(jié)養(yǎng)成良?好衛(wèi)生習(xí)慣?的方法。?(五)班主?任寄語(yǔ)：(?略)(六?)改編歌曲?，自創(chuàng)歌詞?：《健康一?路相隨》?在歌聲中樹(shù)?立健康意識(shí)?，更加注重?健康、關(guān)愛(ài)?生命!(大?合唱)(?七)主持人?宣布閉會(huì)。?安全主題?教育班會(huì)方?案范文（六?）班會(huì)目?的通過(guò)這?次主題班會(huì)?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)家庭生?活安全知識(shí)?，進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)?;掌握一些?自救自護(hù)的?本領(lǐng);珍惜?生命，健康?成長(zhǎng)。班?會(huì)準(zhǔn)備1?、學(xué)生通過(guò)?各種渠道搜?集有關(guān)家庭?安全方面的?資料。2?、制作相關(guān)?的課件。?3、黑板上?用彩色粉筆?書(shū)寫(xiě)“珍惜?生命安全第?一”八個(gè)美?術(shù)字。班?會(huì)程序一?、談話(huà)引入?：同學(xué)們?生活在幸福?、溫暖的家?庭里，受到?父母和家人?的關(guān)心、愛(ài)?護(hù)，似乎不?存在什么危?險(xiǎn)。然而，?家庭生活中?仍然有許多?事情需要備?加注意和小?心對(duì)待，否?則很容易發(fā)?生危險(xiǎn)，釀?成事故。下?面就談?wù)劶?居安全要注?意什么：?二、家居安?全1、用?電安全隨?著生活水平?的不斷提高?，生活中用?電的地方越?來(lái)越多了。?因此，同學(xué)?們有必要掌?握一些基本?的用電常識(shí)?。1)認(rèn)?識(shí)了解電源?總開(kāi)關(guān)，學(xué)?會(huì)在緊急情?況下關(guān)斷電?源。2)?不用濕手觸?摸電器，不?用濕布擦拭?電器。3?)電器使用?完畢后應(yīng)拔?掉電源插頭?。4)使?用中發(fā)現(xiàn)電?器有冒煙、?冒火花、發(fā)?出焦糊的異?味等情況，?應(yīng)立即關(guān)掉?電源開(kāi)關(guān)，?停止使用。?5)發(fā)現(xiàn)?有人觸電要?設(shè)法及時(shí)關(guān)?斷電源;或?者用干燥的?木棍等物將?觸電者與帶?電的電器分?開(kāi)，不要用?手直接救人?。2、安?全使用煤氣?1)燃?xì)?器具在工作?時(shí)，人不能?長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)?，以防被風(fēng)?吹滅或被鍋?中溢出的水?澆滅，造成?煤氣大量泄?露而發(fā)生火?災(zāi)。2)?使用燃?xì)馄?具(如煤氣?爐、燃?xì)鉄?水器等)，?應(yīng)充分保證?室內(nèi)的通風(fēng)?，保持足夠?的氧氣，防?止煤氣中毒?。三、交?通安全1?、行走時(shí)如?何注意交通?安全1)?在道路上行?走，要走人?行道，沒(méi)有?人行道的道?路，要靠路?邊行走。?2)集體外?出時(shí)，要有?組織、有秩?序地列隊(duì)行?走。3)?在沒(méi)有交通?民警指揮的?路段，要學(xué)?會(huì)避讓機(jī)動(dòng)?車(chē)輛，不與?機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)?道搶行。?4)穿越馬?路時(shí)，要遵?守交通規(guī)則?，做到“綠?燈行，紅燈??！?。2?、交通安全?：全國(guó)平均?每天發(fā)生交?通事故16?00起,死?亡____?人,受傷_?___人,?直接經(jīng)濟(jì)損?失____?萬(wàn)。真是令?人痛心。提?醒學(xué)生們要?特別注意交?通安全，上?放學(xué)時(shí)一定?要遵守交通?規(guī)則，過(guò)馬?路時(shí)要提高?警惕，注意?來(lái)往的車(chē)輛?。及時(shí)消除?交通隱患。?四、校園?內(nèi)應(yīng)注意的?安全1、?防火：學(xué)校?是人群密集?的地方，防?火是學(xué)校安?全的重要問(wèn)?題，1)?禁止在校園?內(nèi)玩火、放?炮。2)?上實(shí)驗(yàn)課要?注意老師的?要求，不要?隨意亂動(dòng)藥?品。3)?定期檢查防?火設(shè)施發(fā)現(xiàn)?損壞應(yīng)立即?修復(fù)。希望?大家能齊抓?共管。共同?參與到校園?安全防范的?活動(dòng)中來(lái)。?2、防盜?：保管好個(gè)?人財(cái)務(wù)。不?在教室上課?時(shí)或下課期?間要鎖好門(mén)?窗。堅(jiān)決杜?絕外來(lái)陌生?人員進(jìn)入校?園。在外乘?車(chē)或外出期?間要看管好?自己的錢(qián)財(cái)?，對(duì)可疑人?員要提高警?惕，加強(qiáng)防?范意識(shí)，發(fā)?現(xiàn)盜竊事件?即時(shí)報(bào)警。?3、防校?園暴力：同?學(xué)之間要和?睦相處，互?幫互助，團(tuán)?結(jié)友愛(ài)。若?存在分歧、?矛盾要及時(shí)?溝通化解，?不要心存怨?恨。若發(fā)現(xiàn)?對(duì)方尋釁滋?事應(yīng)及時(shí)向?有關(guān)老師反?映情況，尋?求學(xué)校的幫?助。五、?體育運(yùn)動(dòng)安?全：在體?育運(yùn)動(dòng)中一?定要做好準(zhǔn)?備活動(dòng)，聽(tīng)?從體育教師?的安排和調(diào)?度，不可私?自活動(dòng)或打?鬧。老師講?解動(dòng)作要領(lǐng)?時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)?講，在做有?一定難度的?動(dòng)作時(shí)要學(xué)?會(huì)自我保護(hù)?，加強(qiáng)保護(hù)?意識(shí)。在做?器械運(yùn)動(dòng)時(shí)?要檢查好器?械是否存有?安全隱患問(wèn)?題。六、?發(fā)生火災(zāi)怎?么辦?1?、要打火警?電話(huà)119?報(bào)警，報(bào)警?時(shí)要向消防?部門(mén)講清著?火的地點(diǎn)，?還要講清什?么物品著火?，火勢(shì)怎么?樣。2、?一旦身受火?災(zāi)的威脅，?千萬(wàn)別驚慌?，要冷靜，?想辦法離開(kāi)?火場(chǎng)。3?、逃生時(shí)，?盡量采取保?護(hù)措施，如?用濕毛巾捂?住口鼻、用?濕衣物包裹?身體。七?、實(shí)踐競(jìng)賽?：1、第?一組代表表?演防火：?(一人讀情?節(jié)過(guò)程，三?人表演)?2、大家認(rèn)?真觀察表演?后討論：?(1)發(fā)生?了什么事??他們是怎么?處理的?發(fā)?生火情應(yīng)該?如何與消防?隊(duì)取得聯(lián)系??(打火警?119、講?清出事地點(diǎn)?詳細(xì)地址、?火勢(shì)情況)?(2)總?結(jié)：情景表?演向我們介?紹了哪些方?面知識(shí)。還?有什么情況?可能發(fā)生火?災(zāi)?發(fā)生火?災(zāi)怎么辦??如何防火??打什么電話(huà)?求救?八?、快板表演?：安全知識(shí)?小結(jié)家用?電器和煤氣?，閱讀說(shuō)明?再使用。?發(fā)生火災(zāi)不?要慌，斷電?呼救第一樁?。放學(xué)回?家快快走，?回家晚了爸?媽愁。遇?上騙子多琢?磨，抓住機(jī)?會(huì)趕快溜。?一人在家?關(guān)好門(mén)，與?人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)?慎。發(fā)現(xiàn)?壞人來(lái)撬門(mén)?，趕快撥打?110。?安全隱患時(shí)?時(shí)有，注意?安全處處提?。安全常?識(shí)牢牢記，?快樂(lè)常伴我?和你!安?全主題教育?班會(huì)方案范?文（七）?教學(xué)目標(biāo):?1、透過(guò)?交通安全的?教育使學(xué)生?了解生命的?可貴，掌握?有關(guān)的交通?安全知識(shí)，?認(rèn)清學(xué)習(xí)目?的，增強(qiáng)學(xué)?生安全意識(shí)?2、引導(dǎo)?學(xué)生在活動(dòng)?中認(rèn)識(shí)生命?的好處，在?自我體驗(yàn)中?發(fā)揮潛能，?豐富自我生?命，提升生?命好處。熱?愛(ài)生命、保?護(hù)生命3?、為加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生法制與?交通安全的?教育與管理?，使學(xué)生增?加法制觀念?，做到懂法?、知法、守?法，確保身?心健康，平?安完成學(xué)業(yè)?，教學(xué)重?點(diǎn):讓學(xué)生?明白各種常?見(jiàn)的交通信?號(hào)、標(biāo)志和?標(biāo)線(xiàn)，明白?有關(guān)交通常?識(shí)，懂得應(yīng)?自覺(jué)遵守交?通規(guī)則。?教學(xué)難點(diǎn)：?加強(qiáng)交通法?規(guī)知識(shí)的學(xué)?習(xí)，遵守交?通法規(guī)教?學(xué)過(guò)程：講?解交通安全?事故案例?一、導(dǎo)入：?透過(guò)一系列?的活動(dòng)，讓?學(xué)生樹(shù)立交?通安全意識(shí)?，從精神上?遠(yuǎn)離交通安?全隱患，加?強(qiáng)自身的素?質(zhì)培養(yǎng).為?了貫徹落實(shí)?公安部、教?育部《__?__加強(qiáng)中?職學(xué)校交通?安全工作_?___通知?》精神，繼?續(xù)進(jìn)一步搞?好我校的交?通安全教育?，減少交通?違章，杜絕?交通事故。?讓學(xué)生了解?交通活動(dòng)中?必備的安全?知識(shí)，懂得?安全的重要?，并把自己?學(xué)到的知識(shí)?傳達(dá)給周?chē)?的人們二?、交通法規(guī)?法律條文?法規(guī)篇：?1、道路、?交通2、交?通安全3、?交通法規(guī)?4、道路交?通標(biāo)志和交?通信號(hào)5、?看圖識(shí)標(biāo)志?常識(shí)篇：?1、行人?為什么要在?人行道上行?走，沒(méi)有人?行道要靠路?邊行走??2、行人橫?過(guò)馬路為什?么要走人行?橫道?3?、沒(méi)有劃設(shè)?人行橫道的?馬路就應(yīng)注?意哪些??4、為什么?不能翻越護(hù)?欄?5、?為什么不準(zhǔn)?扒車(chē)、追車(chē)?、強(qiáng)行攔車(chē)??6、為?什么走路時(shí)?不能看書(shū)或?做其它活動(dòng)??7、騎?自行車(chē)就應(yīng)?注意什么??8、乘汽?車(chē)時(shí)要注意?什么?9?、遇到交通?事故怎樣辦??警示篇?：1、騎?自行車(chē)違反?交通法規(guī)2?、行走時(shí)違?反交通法規(guī)?3、鐵路?或鐵路口違?反交通法規(guī)?4、交通安?全教育卡?三、觀看小?品--《爸?媽?zhuān)瑢?duì)不起?》情景一?：一個(gè)孩子?要出去上學(xué)?，他的爸媽?一個(gè)勁的叮?囑，路在必?須要留意…?…，他卻一?個(gè)勁地說(shuō)爸?媽羅嗦情?景二：一次?來(lái)學(xué)校，他?因在路在耽?擱了一些時(shí)?間，快遲到?了，在橫過(guò)?學(xué)校門(mén)口的?的馬路時(shí)，?他因心急，?不走人行橫?道，想快速?地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)?，杯具上演?了，就在他?橫沖時(shí)，一?輛車(chē)直接撞?上了他，他?倒在了血泊?里。情景?三：因醫(yī)院?搶救他保住?了生命，可?從此他再也?站不起來(lái)了?，生活也不?能自理。他?看著為他悲?痛悲哀的爸?爸媽媽?zhuān)?下了深深悔?過(guò)的淚水。?老師提問(wèn)?：看完小品?后，有什么?感受?同時(shí)?你覺(jué)得我們?就應(yīng)怎樣做?，才會(huì)盡量?避免這些杯?具的發(fā)生??小組成員進(jìn)?行討論，說(shuō)?出感受本?課小結(jié)同?學(xué)們，我們?透過(guò)一系列?的活動(dòng)，讓?學(xué)生樹(shù)立交?通安全意識(shí)?，從精神上?遠(yuǎn)離交通安?全隱患，加?強(qiáng)自身的素?質(zhì)培養(yǎng).繼?續(xù)進(jìn)一步搞?好我們的交?通安全教育?，減少交通?違章，杜絕?交通事故。?四、交通?知識(shí)問(wèn)答課?堂練習(xí)1?、行人在經(jīng)?過(guò)人行橫道?時(shí)，怎樣走?才最安全??()a、?一向向右看?b、一向向?左看c、?先向左看，?再向右看?2、行人在?沒(méi)有交通信?號(hào)燈和人行?橫道的路口?應(yīng)如何透過(guò)??()a?、跑步快速?透過(guò)b、示?意機(jī)動(dòng)車(chē)讓?行后直行透?過(guò)c、確?認(rèn)安全后直?行透過(guò)3?、黃燈持續(xù)?閃爍時(shí)表示?()a、?有危險(xiǎn)，車(chē)?輛、行人不?準(zhǔn)透過(guò)b?、車(chē)輛、行?人須注意觀?望，確認(rèn)安?全后透過(guò)?c、車(chē)輛、?行人能夠優(yōu)?先透過(guò)4?、當(dāng)路口信?號(hào)燈為紅燈?和黃燈同時(shí)?亮?xí)r，它表?示的是什么?含義?()?a、即將?變?yōu)榫G燈，?做好起步準(zhǔn)?備b、清?理路口，不?準(zhǔn)通行c?、道路通暢?，快速透過(guò)?5、機(jī)動(dòng)?車(chē)行駛時(shí)，?除駕駛?cè)藨?yīng)?當(dāng)按規(guī)定使?用安全帶外?，同車(chē)還有?哪些人要使?用安全帶??()a、?前排乘車(chē)人?b、后排乘?車(chē)人c、全?部乘車(chē)人?六、課后作?業(yè)1、當(dāng)?你需要乘坐?出租車(chē)時(shí)，?你能夠()?a、站在?機(jī)動(dòng)車(chē)道上?攔乘b、站?在路口攔乘?c、站在?人行道上攔?乘2、當(dāng)?機(jī)動(dòng)車(chē)停在?機(jī)動(dòng)車(chē)道上?時(shí)，你應(yīng)當(dāng)?怎樣上下車(chē)??()a?、從機(jī)動(dòng)車(chē)?左側(cè)下車(chē)b?、從機(jī)動(dòng)車(chē)?右側(cè)上下車(chē)?c、只要?不妨礙其他?車(chē)輛和行人?通行，左右?側(cè)上下車(chē)都?能夠3、?小紅在等候?乘坐公共汽?車(chē)時(shí)，就應(yīng)?站在(，依?次排隊(duì)a?.機(jī)動(dòng)車(chē)道?上b.站臺(tái)?或指定位置?c.非機(jī)?動(dòng)車(chē)道上d?.人行道上?4、小楊?每一天都經(jīng)?過(guò)鐵路道口?，他在經(jīng)過(guò)?鐵路道口時(shí)?就應(yīng)(a?.快速跨越?鐵軌b.進(jìn)?入到口，觀?察后透過(guò)?c.一停，?二看，三透?過(guò)d.在?欄桿放下時(shí)?搶先透過(guò)?5、明明在?晚自習(xí)課后?騎自行車(chē)回?家途中，迎?面遇到一輛?駛來(lái)的汽車(chē)?，燈光十分?耀眼，為了?安全明明就?應(yīng)(a.?用手遮擋風(fēng)?光b.閉目?緩慢形式?c.下車(chē)靠?邊避讓d.?迎著燈光行?駛七、應(yīng)?采取的措施?1、提高?學(xué)生交通安?全意識(shí)2?、明白交通?安全有些行?為是不安全?的3、引?導(dǎo)青少年樹(shù)?立正確的價(jià)?值觀、人生?觀、擇業(yè)觀?4、培養(yǎng)?青少年自我?防范交通安?全意識(shí)5?、一旦不安?全的事情發(fā)?生了，明白?就應(yīng)如何去?處理總結(jié)?：透過(guò)此?次安全教育?，期望對(duì)同?學(xué)們有所啟?示，了解生?命的可貴，?掌握有關(guān)的?交通安全知?識(shí)，正確應(yīng)?對(duì)自己所碰?到的困難，?選取正確的?解決問(wèn)題的?方法，建立?正確的認(rèn)知?，樹(shù)立用心?的人生觀和?價(jià)值觀。?安全主題教?育班會(huì)方案?范文（八）?一、活動(dòng)?目的：通?過(guò)本次主題?班會(huì)，使同?學(xué)們認(rèn)識(shí)到?交通安全的?重要性，進(jìn)?一步增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)和自我保?護(hù)意識(shí);在?以后的生活?和學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意交?通安全，珍?愛(ài)生命，健?康成長(zhǎng)，培?養(yǎng)學(xué)生從小?樹(shù)立交通安?全意識(shí)，板?書(shū)標(biāo)題。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：確定主?題，擬定節(jié)?目，討論整?個(gè)活動(dòng)步驟?，排練節(jié)目?。三、活?動(dòng)步驟：?1、班主任?組織學(xué)生演?練各種違規(guī)?情景2、小?品《機(jī)動(dòng)車(chē)?道上的違規(guī)?行為》3、?讀安全警句