2023高三班主任工作總結(jié)下學期例文（四篇）

第12頁共12頁2023?高三班主?任工作總?結(jié)下學期?例文在?本學期，?我擔任的?是高三(?20)(?23)兩?個班級的?教學工作?，現(xiàn)就本?學期的工?作情況作?以下總結(jié)?，以便今?后工作能?做得更好?。一、?師德方面?我在師?德方面：?嚴格遵守?學校各種?規(guī)章制度?，積極主?動參加學?校各種教?育活動，?加強師德?修養(yǎng)，嚴?格約束自?己，教書?育人，為?人師表，?服從領(lǐng)導?安排，注?意與同事?、學生搞?好團結(jié)。?平時上課?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?較順利的?完成了本?學期的教?育教學任?務。注意?多閱讀書?籍，幫助?解決工作?中遇到的?問題，將?這些理論?和經(jīng)驗作?為指導自?己的教育?教學工作?，并且在?日常工作?中虛心向?取得成功?的老師學?習經(jīng)驗。?二、教?學工作?高三的教?學工作中?，我積極?鉆研新課?標，研究?新課標的?高考要求?，認真好?備課、上?好課、多?聽課、評?課，做好?課后備課?，輔導，?批改作業(yè)?等工作，?注重基礎(chǔ)?知識的教?學，讓學?生形成知?識網(wǎng)絡(luò)。?在平時?教學中，?注意學生?的實際情?況，選擇?好練習題?目，注意?講練結(jié)合?和師生交?流，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教?訓。注重?課堂教學?效果，針?對學生特?點，以愉?快式教學?為主，堅?持以學生?為主體，?教師為主?導、教學?實效為主?線。在教?學中注意?抓住重點?，突破難?點。在作?業(yè)批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。當然在?本學期的?教學仍然?有一些遺?憾：1?、很多問?題都要靠?我講他們?聽，我講?得多學生?做得少，?同學們不?善于擠時?間，獨立?動手能力?比較差，?稍微變個?題型就不?知所措，?問其原因?，回答不?會，做題?沒思路，?一沒思路?就不想往?下做。平?時做題少?，很多題?型沒有見?過，以致?于思維水?平還沒有?達到一定?高度，做?起題來有?困難;?2、現(xiàn)在?學生比較?不勤奮，?沒有養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?有些問題?他知道思?路后，就?只知道說?不動手，?數(shù)學課桌?子上不準?備草稿紙?，以致于?每次考試?都犯了眼?高手低的?毛病，得?不了高分?。所以高?分比較少?。我想學?生出現(xiàn)的?這些問題?，可能是?我還沒有?找到很好?解決這種?問題的方?法。“?學然后知?不足，教?然后知困?”，通過?教學，我?更加清楚?教學相長?的意義，?我將在以?后的教學?工作中繼?續(xù)努力，?提高自己?的解題、?講題水平?，多注意?思想方法?的滲透，?并多多向?其他老師?學習，取?長補短，?使自己的?教學成績?和水平都?有較大的?提高，爭?取做一位?受學生歡?迎，讓學?校放心的?優(yōu)秀教師?。三、?師生關(guān)系?作為教?師，取得?了家長和?學生對我?的支持和?信賴是非?常重要的?。我想要?教育好學?生，就必?須得到家?長的配合?和學生的?理解，為?此我積極?和家長交?流，多和?學生進行?民主平等?的交流。?通過本學?期的教育?教學，認?識到任何?學生都會?同時存在?優(yōu)點和缺?點兩方面?對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯?而易見的?，對后進?生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其?是在學習?上后進的?學生，往?往得不到?老師的肯?定，我一?直注重抓?好后進生?轉(zhuǎn)化工作?，用鼓勵?表揚方法?來做他們?的工作，?因勢利導?，化消極?因素為積?極因素，?幫助后進?生找到優(yōu)?、缺點，?以發(fā)揚優(yōu)?點，克服?缺點。以?平常的心?態(tài)對待每?一位學生?，真正做?到曉之以?理，動之?以情。?總之我深?深地懂得?：一名人?民教師要?重視自身?建設(shè)，努?力提高業(yè)?務水平，?熱愛教育?事業(yè)，努?力培養(yǎng)人?才，注重?德育教育?，引導學?生全面發(fā)?展。在教?學這片熱?土上，做?到工作更?加勤懇，?更好。?2023?高三班主?任工作總?結(jié)下學期?例文（二?）過去?的一學期?里，高三?(26)?班在學校?領(lǐng)導的統(tǒng)?一組織、?年級組長?的帶領(lǐng)、?任課老師?的大力支?持和配合?下，各項?工作順利?開展，學?習、工作?等方面都?取得較突?出的成績?，現(xiàn)將本?學期的班?主任工作?做如下小?結(jié)：一?、加強班?級管理，?深入了解?學生，以?身作則，?全面深入?地做好班?級工作?三(26?)班雖然?是理科培?優(yōu)班，但?學生的基?礎(chǔ)并不是?都很好，?而且面對?升學，學?生的壓力?很大，情?緒也很不?穩(wěn)定，為?了使學生?放下思想?包袱，一?方面我每?周利用班?會以輕松?的形式，?去討論各?種問題，?以此放松?學生緊張?的心情;?另一方面?我還經(jīng)常?利用課間?、中午、?自習等時?間深入到?學生中去?，了解學?生的思想?動態(tài)，為?學生排憂?解難。其?次，為了?培養(yǎng)學生?良好的學?習習慣，?我自己也?以身作責?，努力做?學生的榜?樣，每天?早上比學?生早到校?，對學生?的各項要?求，自己?必須首先?做到，然?后再要求?學生去做?。再者，?班干部和?我配合的?很好，對?班級的任?何事情都?及時的向?我匯報，?以至于我?能夠及時?掌握班級?動向，調(diào)?整好班級?的各項事?情。二?、認真布?置落實各?個階段的?工作，并?且取得階?段性的勝?利本學期?任務比較?重，每一?項工作都?至關(guān)重要?，與高考?息息相關(guān)?。首先?是___?_月份的?第二次三?項高考，?通過前期?的精心準?備，及各?個科任老?師配合，?取得了優(yōu)?異的成績?。通用的?平均分達?到___?_分，英?語聽力_?___分?，較之第?一考試有?了巨大進?步。其次?，本學期?的三次模?擬考試都?取得了不?錯的成績?，而且每?一次都有?明顯的進?步，給學?生高考樹?立了信心?。另外，?____?月份完成?了電子檔?案的錄入?與整理，?全班學生?都達到高?中畢業(yè)要?求，取得?高中畢業(yè)?證書。其?它的上些?班級工作?也得以順?利開展，?沒有出現(xiàn)?任何的差?錯，為學?生順利參?加高考，?為今年三?(16)?班高考取?得好成績?打下了良?好的基礎(chǔ)?。高三?年級是學?生的世界?觀發(fā)展、?變化的重?要階段，?同時，面?臨著畢業(yè)?、升學等?實際問題?，再加上?我班實際?情況，隨?著課時和?知識復雜?程度的加?重，不難?想象有的?學生甚至?會感到迷?惘，對前?途失去信?心。因此?，學生的?思想工作?顯得更加?復雜和重?要。在這?一學年里?，我始終?堅持對學?生自信心?的培養(yǎng)。?其一，學?生學習上?的每一點?進步或其?他方面的?一點成績?，我都從?有利于增?強其信心?的角度，?或從橫的?方面，或?從縱的方?面來給以?表揚。其?二，我利?用自己班?主任的一?點優(yōu)勢，?努力使自?己所教的?學科有所?進步，來?增強同學?們的信心?。其三，?我加大了?對學生自?治自理能?力培養(yǎng)的?力度，通?過各種方?式，既注?意指導學?生進行自?我教育，?讓學生在?自我意識?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質(zhì);?又注意指?導學生如?何進行自?我管理，?培養(yǎng)他們?多方面的?能力，放?手讓他們?自我設(shè)計?、自我組?織各種教?育活動，?在活動中?把教育和?娛樂融入?一體。還?注意培養(yǎng)?學生的自?我服務的?能力，讓?學生學會?規(guī)劃、料?理、調(diào)空?自己，使?自己在集?體中成為?班集體的?建設(shè)者，?而不是“?包袱”。?四、積?極抓好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作?后進生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學質(zhì)量?提高至關(guān)?重要的一?環(huán)。每個?學生都享?有受教育?、受鍛煉?的基本權(quán)?利，關(guān)注?后進生是?尊重學生?享有這些?權(quán)利的重?要體現(xiàn)。?在這方面?，我作為?班主任首?先做到了?以正確的?態(tài)度對待?他們，深?入調(diào)查摸?底，搞清?他們所以?成為差生?的原因，?做到了因?材施教，?對他們處?處真誠相?待，時時?耐心相幫?，真正做?他們的知?心朋友、?最可信賴?的朋友;?及時對后?進生加強?心理疏導?，幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔憂?，讓他們?認識到自?己的價值?;同時，?我還創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長?處，及時?贊揚他們?，及時讓?他們品嘗?到成功的?歡樂與喜?悅。五?、反思中?進步從?剛剛過去?的第一次?全市統(tǒng)考?來看，我?發(fā)現(xiàn)我們?班存在的?問題是：?學生們學?的知識不?能夠靈活?運用，學?的知識太?死;學生?們對課本?了解不夠?透徹;學?生們的閱?讀面太窄?。針對上?學期我們?班的不足?，制定出?下學期的?打算：重?點的是抓?課堂，讓?課堂活起?來。我相?信，一份?耕耘一份?收獲，只?要有正確?的付出就?會有成績?的取得。?總之，?在這一個?學期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?開展得很?順利，學?生的整體?素質(zhì)不斷?的提高，?在學校組?織的各項?活動中取?得了優(yōu)異?的成績，?這是對我?一學期工?作的充分?肯定。下?學期我還?將一如既?往，帶領(lǐng)?學生們走?向光輝的?明天。?2023?高三班主?任工作總?結(jié)下學期?例文（三?）經(jīng)過?一個學期?的辛苦工?作，我終?于完成了?學校交給?的各項工?作、任務?，現(xiàn)在將?本人在這?個學期里?的班主任?工作得失?做一個總?結(jié)：本?學期按照?學校安排?我任九(?3)班班?主任。當?初我深感?壓力很大?、責任很?重，在學?校領(lǐng)導直?接關(guān)懷和?自己的不?懈努力下?，經(jīng)過一?個學期的?磨合，我?和學生之?間已經(jīng)建?立了良好?的感情，?學生也愿?意接受我?的教育和?教育方式?。本學期?開學初，?學校將來?自其我校?八年級的?學生進行?了分班調(diào)?整，由于?我班學生?分別來自?上學期的?八年級三?個班，并?且他們都?是很有特?色的學生?，所以對?班主任的?管理帶來?很大的不?利影響。?我首先做?的是把他?們的思想?統(tǒng)一起來?，不論來?自何處現(xiàn)?在都是我?九(3)?班學生。?我一方面?做好學生?的思想工?作，另一?方面做好?對學生的?行為規(guī)范?。旨在盡?快形成一?個良好的?班集體。?重在繼續(xù)?做好學生?養(yǎng)成教育?的同時，?不斷加強?班級學生?干部的培?養(yǎng)。力爭?打造穩(wěn)定?良好的團?體，不放?棄每一位?學生。我?主要采取?了以下幾?個措施對?班級進行?管理：?一、較大?力度的發(fā)?揮學生干?部自主管?理的作用?。班委?成員在班?級管理中?起到很重?要的作用?，一個好?的班委可?以在同學?中起到模?范帶頭的?作用，在?班級中形?成良好的?學習風氣?;相反一?個不好的?班委卻可?以把一個?班級搞垮?。因此班?委成員的?挑選是很?重要的事?情。在原?有學生干?部基礎(chǔ)上?做了很多?調(diào)整，除?原有班委?會團委會?外我還增?加了"營?養(yǎng)餐工作?"管委會?。管委會?的職責主?要是做好?營養(yǎng)餐發(fā)?放管理等?工作，并?分工到人?。為了讓?班委、團?委、管委?發(fā)揮應有?的作用，?定期召開?會議總結(jié)?近期班級?進步和不?足，總結(jié)?每周的學?生表現(xiàn)情?況，及時?糾正學生?的不良行?為，表揚?先進，提?出下周的?要求。結(jié)?合班級情?況對學生?進行思想?教育，不?斷鼓勵他?們，為他?們樹立信?心。制定?今后一段?時間的工?作計劃和?目標，班?主任還經(jīng)?常了解他?們在管理?班級中遇?到的困難?，并給與?相應的指?導，使班?級組織能?正常的運?轉(zhuǎn)下去。?同時也經(jīng)?常在同學?中了解他?們工作的?不足之處?，對做得?不好的成?員提出批?評指正。?對于實在?不能再讓?同學信服?的成員，?就堅決撤?掉。二?、加強與?各科任教?師的溝通?交流，解?決任課老?師上課遇?到的問題?。我平?時經(jīng)常與?本班的科?任教師了?解學生在?課堂上的?表現(xiàn)。對?于嚴重影?響課堂教?學的學生?，我及時?找學生談?話，并進?行處理。?保證各科?教學的正?常進行。?并經(jīng)常征?求各授課?教師意見?和建議適?時給予采?納利用。?同時做好?科課教師?和學生的?橋梁，積?極配合課?任教師的?教學工作?。三、?經(jīng)常找學?生談話，?了解學生?思想動態(tài)?。要了?解學生的?思想，才?能更好的?做學生的?思想教育?工作。特?別是對學?習成績差?，平時比?較搗蛋的?那些同學?。我就多?找他們聊?，時刻提?醒他們遵?守紀律。?對表現(xiàn)好?的及時給?予表揚和?鼓勵以發(fā)?揮他們的?最大潛能?和模范作?用。力爭?做到一學?期下來與?每位學生?至少談一?次話。不?放棄一個?孩子。通?過與學生?思想交流?讓他們形?成適合自?己的人生?目標，引?導他們?yōu)?之努力奮?斗。四?、加強與?家長的聯(lián)?系。現(xiàn)?在的很多?家長多數(shù)?忙于掙錢?，往往認?為把孩子?交給學校?就可以什?么也不管?了，錯誤?的認為教?育是學校?的事情。?他們對于?自己的孩?子在學校?的表現(xiàn)知?道的很少?。我就加?強與他們?聯(lián)系，使?他們認識?到家長的?責任，從?而關(guān)心自?己的孩子?的表現(xiàn)。?我經(jīng)常通?過電話與?家長進行?溝通，向?家長通報?學生在學?校的表現(xiàn)?。特別是?那些問題?學生，及?時與家長?取得聯(lián)系?，讓家長?也來做學?生的思想?工作。在?家庭和學?校的雙重?教育下，?學生的不?良行為有?所改善。?取得了家?長的支持?與配合，?在教育學?生的工作?中就多了?一份成功?。根據(jù)學?校安排定?期召開學?生家長會?進行集中?信息反饋?，和家長?進行面對?面的交流?，起到了?很好的效?果。五?、其他方?面。1?、配合學?校做好安?全工作：?我把安全?工作放在?第一位。?認真做好?安全計劃?，切實開?展安全教?育，上好?每周安全?教育課，?天天叮囑?安全，防?患于未然?。主要進?行的安全?教育有：?課午間活?動安全、?飲食衛(wèi)生?安全、交?通安全、?放煙花鞭?炮安全、?防火防溺?水安全等?。2、?衛(wèi)生方面?：學生已?養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生?習慣。每?每下課后?會自覺地?檢查自己?的地方，?看到紙屑?主動揀起?扔進垃圾?桶，不再?隨便扔果?皮紙屑了?。放學后?的衛(wèi)生打?掃，速度?比上個學?期快多了?，而且大?部分很認?真地打掃?。在家長?的配合下?勤洗澡、?勤剪指甲?、不留長?發(fā)等，學?生的個人?衛(wèi)生有很?大提高。?通過以?上的幾點?措施來對?班級進行?管理，取?得了一定?的效果。?然而還存?在較多不?足，有些?學生還是?沒有養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?紀律散漫?;對表現(xiàn)?中等的學?生關(guān)心不?多，往往?認為他們?不用老師?太操心;?有不少學?生由于不?適應中學?的學習生?活，學習?方法不合?適，學習?跟不上，?因此對學?習失去了?信心，甚?至放棄學?習。這些?都是我要?及時解決?的問題。?對此，我?在下個學?期將繼續(xù)?努力，不?僅加強對?后進生的?教育，也?要加強對?表現(xiàn)好的?同學的教?育，讓每?一個同學?都能感受?到老師的?關(guān)愛。?2023?高三班主?任工作總?結(jié)下學期?例文（四?）校領(lǐng)?導的統(tǒng)一?組織、年?級組長的?帶領(lǐng)、任?課老師的?大力支持?和配合下?，各項工?作順利開?展，學習?、工作等?方面都取?得較突出?的成績，?現(xiàn)將我做?的一些工?作向大家?匯報：?一、完善?班級管理?建設(shè)，重?視發(fā)揮班?委作用?本學期通?過___?_選舉更?換了部分?值日干部?，對值日?干部進行?隨時與及?時的指導?，主要是?如何站在?與同學平?起平坐的?立場管理?，同時利?用值日干?部與個別?同學的矛?盾，在班?上開展討?論與思想?教育，讓?學生明白?值日干部?的付出，?讓學生學?會換位思?考，進一?步樹立值?日干部的?威信，經(jīng)?過半個多?學期的努?力逐漸培?養(yǎng)出一批?工作能力?強、責任?心強、威?信高的值?日班干部?，并進一?步帶動了?班風學風?的好轉(zhuǎn)。?班主任對?班干部，?不能只是?使用，還?應該進行?教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他?們樹立為?集體服務?的光榮感?和責任感?，要求他?們努力學?習、團結(jié)?同學、以?身作則，?鼓勵他們?既要大膽?工作，又?要嚴格要?求，注意?工作方法?。當然，?選出的干?部畢竟不?是完人，?因此對他?們不能過?分苛求、?指責，特?別是在工?作出現(xiàn)失?誤的時候?。對班委?會的工作?要經(jīng)常檢?查，而切?要給予具?體的指導?和幫助，?既不能包?辦代替，?也不能班?上的工作?全部推給?班干部自?己放手不?管。我還?堅持定期?召開班干?部會議，?組織他們?學會制訂?計劃及具?體措施，?檢查落實?情況，總?結(jié)得失，?并加以改?進，教會?他們?nèi)绾?分辨是非?，及時阻?止同學中?的不良行?為。而對?于班干部?在班級中?的不良行?為，決不?姑息，鼓?勵他們以?身作則并?帶動其他?同學，促?進整個班?級的管理?工作。?二、加強?班級管理?，深入了?解學生，?以身作則?，全面深?入地做好?班級工作?首先，?高三(1?08)班?是一個普?通班，學?生的基礎(chǔ)?不好，但?是為了升?學，學生?的壓力很?大，情緒?也很不穩(wěn)?定，為了?使學生放?下思想包?袱，一方?面我每周?利用班會?以輕松的?形式，去?討論各種?問題，以?此放松學?生緊張的?心情;另?一方面我?還經(jīng)常利?用課間、?中午、自?習等時間?深入到學?生中去，?了解學生?的思想動?態(tài)，為學?生排憂解?難。其次?，為了培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣，我?自己也以?身作責，?努力做學?生的榜樣?，每天早?上比學生?早到校，?對學生的?各項要求?，自己必?須首先做?到，然后?再要求學?生去做。?再者，班?干部和我?配合的很?好，對班?級的任何?事情都及?時的向我?匯報，以?至于我能?夠及時掌?握班級動?向，調(diào)整?好班級的?各項事情?。三、?鼓舞士氣?，培養(yǎng)班?風高三?年級是學?生的世界?觀發(fā)展、?變化的重?要階段，?同時，面?臨著畢業(yè)?、升學等?實際問題?，再加上?我班實際?情況，隨?著課時和?知識復雜?程度的加