2023四年級實習班主任工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023四?年級實習班?主任工作計?劃范文在?實行素質(zhì)教?育、加強課?程改革、注?重學生能力?的今天，創(chuàng)?建一個良好?的班集體，?培育學生完?整的人格，?是班主任肩?上責無旁貸?的重任。班?主任是一個?班集體的組?織者，和教?育者。為使?一個班形成?堅強的集體?，學生能按?照培養(yǎng)目標?，成長為德?、智、體全?面發(fā)展的一?代新人，在?班主任工作?中，我將會?不斷學習、?探索，創(chuàng)造?性的開展工?作，我特擬?定了小學二?年級班主任?工作計劃。?一、建立?學生一日常?規(guī)，培養(yǎng)學?生自理能力?。教育就?是幫助人養(yǎng)?成良好的習?慣，良好的?習慣是終身?享用不盡的?財富。為培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，我會利用?班隊課和晨?會時間讓學?生學習《小?學生日常行?為規(guī)范》，?結(jié)合學生年?齡特點，開?展文明語言?、文明行為?等活動。通?過學習教育?學生從身邊?小事做起，?養(yǎng)成文明、?有禮貌、愛?師長、愛學?習、互相友?愛等行為習?慣，樹立人?人爭做合格?小學生的意?識。加強學?生隊伍的管?理，包括排?隊做操、排?隊上、下樓?、排隊吃飯?、排隊放學?、排隊集會?等。培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣，包?括課前的準?備、上課集?中精神聽講?、自覺完成?作業(yè)等。?二、循循善?誘，做好問?題生的轉(zhuǎn)化?工作。由?于問題生往?往和老師有?隔膜，存在?抵觸或逆反?心理，所以?一定要注意?技巧，我認?為以下幾點?很重要：?第一，充分?尊重愛護學?生，不能傷?害學生的自?尊和自信，?因為只有對?學生發(fā)自內(nèi)?心真摯的愛?，才能給他?們以鼓舞，?才能使他們?感到無比的?溫暖，才能?點燃學生追?求上進、成?為優(yōu)秀生的?希望之火。?第二，要?注意表揚和?批評的藝術(shù)?。對學生寬?容但不放縱?，嚴格但不?苛刻，這很?重要，學習?能力差的孩?子，他們往?往看不到自?己的優(yōu)點和?長處，容易?自卑，孤立?封閉自我。?這就要求我?們善于抓住?他們的閃光?點，讓學生?體會愉悅成?功感和被人?尊重的感覺?，從而產(chǎn)生?上進的源動?力。第三?，要為學習?能力差的孩?子創(chuàng)造良好?的環(huán)境和氛?圍?？梢院?班內(nèi)任課老?師及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)配?合，讓他們?多關(guān)心、指?導，幫助他?們戰(zhàn)勝自我?、突破自我?、重塑自我?。同時，取?得家長的理?解、信任和?支持，做好?堅強的后盾?。三、認?真上好每一?節(jié)德育課。?積極參加?每星期的德?育教研工作?計劃，精心?設(shè)計好每一?個主題班隊?會，上好每?一節(jié)德育課?，讓學生在?具體的情景?、真實的活?動過程中，?潛移默化地?自我教育，?自我管理，?自我規(guī)范，?以達到良好?的效果。?四、協(xié)調(diào)與?家長的關(guān)系?，開好家長?會。孩子?的進步，集?體的成長，?離不開教師?，也離不開?家長。在校?外，我會經(jīng)?常和家長聯(lián)?系，交流學?生的思想和?學習情況。?對學生的優(yōu)?缺點不夸大?，也不縮小?，采取與家?長共同研究?和商討的態(tài)?度，爭取和?家長配合，?推動家庭和?校外教育，?促進學生德?、智、體全?面發(fā)展。在?家長會中可?以打破以前?老師說學生?聽的模式，?家長可以談?談教育的心?得、心中的?疑惑，學生?也可以說說?自己學習的?心得、自己?的感受，做?到人人互動?。五、確?立班集體的?奮斗目標。?班集體的?共同奮斗目?標，是班集?體的理想和?前進的方向?，班集體如?果沒有共同?追求的奮斗?目標，就會?失去前進的?動力。所以?，一個良好?的班集體應(yīng)?該有一個集?體的奮斗目?標，這個目?標應(yīng)是遠期?、中期、近?期的結(jié)合，?逐步實現(xiàn)目?標的過程會?產(chǎn)生激勵效?應(yīng)，形成強?大的班級凝?聚力。作為?班級組織者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學?生思想、學?習、生活實?際，制定出?本班的奮斗?目標。在實?現(xiàn)班集體奮?斗目標的過?程中，要充?分發(fā)揮集體?每個成員的?積極性，使?實現(xiàn)目標的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一集體目?標的實現(xiàn)，?都是全體成?員共同努力?的結(jié)果，要?讓他們分享?集體的歡樂?和幸福，從?而形成集體?的榮譽感和?責任感。?2023四?年級實習班?主任工作計?劃范文（二?）有人說?：一個好班?主任就是一?個好班集體?.如果說每?個孩子都是?一顆小星星?，我愿用真?誠，熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛，最?動人的光輝?!小學班級?是小學的基?層教育組織?，而班主任?是小學班級?的管理者。?他（她）要?在學校校長?的領(lǐng)導下_?___國家?的教育方針?，根據(jù)一定?年齡階段上?小學生的發(fā)?展特點，在?班級中對實?施學校教育?教學計劃和?其他各項工?作進行管理?。班主任不?僅是班級的?組織者，同?時還是教育?者，是發(fā)展?中的兒童的?精神關(guān)懷者?。隨著新?一輪課程改?革的到來，?班主任工作?也面臨著新?的挑戰(zhàn)。我?們都知道，?一個學校是?由多個班級?組成的，班?級是學校的?重要成員，?它的一言一?行都將影響?著學校。班?主任對班級?的管理也將?關(guān)系到能否?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，能否更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?。此次為期?____周?的教育實習?，我們一項?很重要的工?作就是實習?班主任工作?，現(xiàn)在簡單?擬訂個計劃?!一、實?習班級：樂?師附小四年?級（4）班?二、原任?班主任：_?___三?、指導教師?：____?四、實習?時間：__?__年__?__月__?__日-_?___月_?___日?五、班級基?本情況：?本班共有學?生____?名，男生_?___名，?女生___?_名。其中?有____?名學生本學?期剛從外校?轉(zhuǎn)入，平均?年齡___?_歲。該班?學生人數(shù)全?年級最多，?班級氣氛活?躍，集體榮?譽感強，學?生對各種活?動積極性高?。班上有特?長的學生也?較多，體育?、舞蹈、聲?樂、器樂等?方面都有專?門的特長生?。家長對孩?子都注重全?面發(fā)展，很?多學生對自?己的將來有?一定的打算?，但也有一?部分學生仍?然缺乏自覺?性，不能很?好的約束自?己，需要老?師的時刻提?醒與督促。?班上的班干?部能很好起?帶頭作用，?在班級的日?常管理中能?起到很好的?組織和督促?作用。如收?作業(yè)本、組?織早讀、眼?保健操等，?為老師分擔?了相當一部?分工作。由?于年齡小，?部分學生自?制能力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作，不?認真完成作?業(yè)。很多行?為習慣有待?進一步培養(yǎng)?。六、主?要實習工作?：（一）?班級組織建?設(shè)（二）?班級日常管?理（三）?班級活動管?理（四）?班級教育力?量管理（?五）其他方?面七、日?常工作：?（一）了解?學生基本情?況，包括學?生的主體思?想，學習現(xiàn)?狀，學習成?績，優(yōu)秀學?生和后進生?。找原班主?任介紹該班?情況，找學?生談話。?（二）做好?班級日常管?理工作。督?促學生早操?、校會的隊?列情況。指?導早讀，組?織學生就餐?、午休、作?業(yè)，下午督?促學生衛(wèi)生?打掃。（?三）批改作?業(yè)、批改周?記、作文、?試卷。（?四）開展主?題班會（?五）對學生?進行個別教?育（六）?認真寫好實?習日志八?、具體安排?：1、第?一周（__?__年__?__月__?__日-_?___日）?：熟悉班級?常規(guī)工作，?盡快熟悉學?生，記住他?們的名字，?了解一部分?學生的情況?。在班主任?老師的指導?下盡快熟悉?班級管理工?作。2、?第二周（_?___年_?___月_?___日-?____日?）：在班主?任老師的指?導下參與班?級管理。早?操、校會、?眼保健操、?早讀、午餐?、午休、作?業(yè)完成、衛(wèi)?生打掃、自?習等。組織?學習《樂師?附小文明禮?儀》。3?、第三周（?____年?____月?____日?-____?日）：具體?策劃、組織?、開展主題?班會：情系?奧運奔向_?___。對?學生進行習?慣養(yǎng)成教育?，形成良好?行為習慣。?繼