幼兒園中班教案《會(huì)跳舞的葡萄》

幼兒園中班教案《會(huì)跳舞的葡萄》一、教學(xué)內(nèi)容：1.把握拍子和基本的跳舞動(dòng)作；2.理解歌詞意義，培育表現(xiàn)欲望和節(jié)奏感；3.提高兒童對(duì)音樂(lè)的敏感度和審美力；4.培育兒童的喜好和愛(ài)好，促進(jìn)兒童的身體和智力進(jìn)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)資源；2.葡萄的圖片；3.舞蹈動(dòng)作的教具、道具（如葡萄扇等）；4.課件、板書(shū)。三、教學(xué)流程：1.歌曲賞識(shí)：（10分鐘）播放歌曲“會(huì)跳舞的葡萄”，讓孩子們聽(tīng)聽(tīng)歌曲，《會(huì)跳舞的葡萄》這首歌曲的旋律明快，很簡(jiǎn)單讓孩子想起園里常常吃的葡萄，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和愛(ài)好。2.學(xué)習(xí)歌曲歌詞（10分鐘）歌詞的意思要讓孩子們能夠理解，一遍一遍地唱，搭配肢體動(dòng)作，讓孩子們理解其中的含義和低班級(jí)孩子學(xué)舞蹈比較緊要的要求，讓孩子體現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的感受。3.學(xué)習(xí)基本動(dòng)作（30分鐘）（1）拍手（2）轉(zhuǎn)圈（3）比劃吃葡萄，舞蹈要有風(fēng)格，孩子們會(huì)在老師的指揮下進(jìn)行舞蹈動(dòng)作。孩子們肯定要聽(tīng)清楚音樂(lè)的節(jié)奏，找到拍子，并跟著節(jié)奏舞動(dòng)本身的小身軀?？隙ㄓ行┖⒆拥奈枧_(tái)跳得比較好，這時(shí)老師要嘉獎(jiǎng)一下，讓孩子們能夠理解嘉獎(jiǎng)的意義。4.整合提高（35分鐘）（1）練習(xí)讓孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，再把之前的動(dòng)作整合起來(lái)，通過(guò)練習(xí)來(lái)提高兒童的綜合本領(lǐng)，同時(shí)要激勵(lì)孩子們練習(xí)多做一些動(dòng)作。（2）創(chuàng)意讓孩子們進(jìn)行自由創(chuàng)意舞蹈，讓孩子們自由發(fā)揮，不定時(shí)的變換音樂(lè)的節(jié)奏，使孩子們的身體感受更加豐富。同時(shí)，也要讓孩子們進(jìn)行觀摩和交流，宣泄本身的情感和個(gè)性，讓舞臺(tái)的氣氛愉悅。5.課后反思（5分鐘）老師和老師共同反思課堂中的問(wèn)題，探討教學(xué)的方法，找尋更好的方式去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)和愛(ài)好。四、教學(xué)方法：1.漸進(jìn)式教學(xué)。從基礎(chǔ)的動(dòng)作練習(xí)開(kāi)始，漸漸引導(dǎo)孩子們更深入的學(xué)習(xí)和把握更難的舞蹈動(dòng)作。2.評(píng)價(jià)式教學(xué)。通過(guò)評(píng)價(jià)去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)和愛(ài)好，更好地把握和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。3.合作式學(xué)習(xí)。老師會(huì)在課堂中把孩子們分成組，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)和合作，相互幫忙，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。五、教學(xué)效果：1.兒童把握了關(guān)于舞蹈的一些基本動(dòng)作，能夠區(qū)分不同的舞蹈動(dòng)作并且在音樂(lè)的基礎(chǔ)之上跟隨節(jié)奏仿照舞蹈動(dòng)作；2.孩子們學(xué)會(huì)了文藝課舞蹈的表現(xiàn)技巧，提高了對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的想象力和表現(xiàn)欲望，在