秋控輟保學(xué)宣傳方案模板（三篇）

第7頁共7頁秋控輟保學(xué)?宣傳方案模?板“控輟?保學(xué)”工作?宣傳標(biāo)語三?十二條1?、教育是中?華民族振興?和社會(huì)進(jìn)步?的基石。?2、教育是?國(guó)計(jì)，也是?民生；教育?是今天，更?是明天。?3、家事國(guó)?事天下事，?辦好教育是?大事。4?、富民必先?強(qiáng)教，興黔?必先興教。?5、經(jīng)濟(jì)?振興，重在?人才；人才?振興，重在?教育。6?、經(jīng)濟(jì)要發(fā)?展，教育必?先行。7?、教育改變?命運(yùn)，知識(shí)?創(chuàng)造財(cái)富，?學(xué)習(xí)充實(shí)人?生。8、?全社會(huì)行動(dòng)?起來，打一?場(chǎng)“控輟保?學(xué)”攻堅(jiān)戰(zhàn)?。9、孩?子是祖國(guó)的?未來和希望?，“控輟保?學(xué)”任重道?遠(yuǎn)。10?、依法控輟?，提高義務(wù)?教育水平。?11、“?控輟保學(xué)”?，利國(guó)利民?，人人有責(zé)?。12、?攻堅(jiān)克難，?真抓實(shí)干，?提高鞏固率?，降低輟學(xué)?率。13?、國(guó)家興旺?靠教育，農(nóng)?民致富靠讀?書。14?、脫貧致富?，教育鋪路?。15、?家庭的希望?在孩子，孩?子的希望在?教育。1?6、土地不?種誤一季，?人不讀書誤?一生。1?7、要想致?富奔小康，?先送子女進(jìn)?學(xué)堂。1?8、世界再?大也不怕，?學(xué)好文化走?天下。1?9、農(nóng)民小?康路上走，?學(xué)習(xí)文化是?幫手。2?0、窮不讀?書，窮根難?除；富不讀?書，富不長(zhǎng)?久。21?、有田不耕?倉庫虛，有?書不讀子孫?愚。22?、今天的輟?學(xué)生，也許?就是明天的?貧困戶。?23、送子?女入學(xué)接受?義務(wù)教育是?每位家長(zhǎng)的?法定責(zé)任。?24、放?任接受義務(wù)?教育的子女?輟學(xué)是違法?行為。2?5、招用不?滿____?周歲的未成?年人做工是?違法行為。?26、堅(jiān)?決打擊招用?童工的違法?行為。2?7、挽救一?個(gè)輟學(xué)生，?造福一個(gè)家?庭。28?、多培養(yǎng)一?個(gè)優(yōu)秀生是?貢獻(xiàn)，多留?住一個(gè)輟學(xué)?生同樣是貢?獻(xiàn)。29?、不放棄每?一個(gè)學(xué)生。?30、該?入學(xué)的一個(gè)?不能少，已?入學(xué)的一個(gè)?不能跑。?31、依法?實(shí)施九年義?務(wù)教育，控?制兒童輟學(xué)?，是每個(gè)公?民和社會(huì)應(yīng)?盡的責(zé)任和?義務(wù)。3?2、百年大?計(jì)，教育為?本。秋控?輟保學(xué)宣傳?方案模板（?二）“控?輟保學(xué)”工?作宣傳標(biāo)語?三十二條?1、教育是?中華民族振?興和社會(huì)進(jìn)?步的基石。?2、教育?是國(guó)計(jì)，也?是民生；教?育是今天，?更是明天。?3、家事?國(guó)事天下事?，辦好教育?是大事。?4、富民必?先強(qiáng)教，興?黔必先興教?。5、經(jīng)?濟(jì)振興，重?在人才；人?才振興，重?在教育。?6、經(jīng)濟(jì)要?發(fā)展，教育?必先行。?7、教育改?變命運(yùn)，知?識(shí)創(chuàng)造財(cái)富?，學(xué)習(xí)充實(shí)?人生。8?、全社會(huì)行?動(dòng)起來，打?一場(chǎng)“控輟?保學(xué)”攻堅(jiān)?戰(zhàn)。9、?孩子是祖國(guó)?的未來和希?望，“控輟?保學(xué)”任重?道遠(yuǎn)。1?0、依法控?輟，提高義?務(wù)教育水平?。11、?“控輟保學(xué)?”，利國(guó)利?民，人人有?責(zé)。12?、攻堅(jiān)克難?，真抓實(shí)干?，提高鞏固?率，降低輟?學(xué)率。1?3、國(guó)家興?旺靠教育，?農(nóng)民致富靠?讀書。1?4、脫貧致?富，教育鋪?路。15?、家庭的希?望在孩子，?孩子的希望?在教育。?16、土地?不種誤一季?，人不讀書?誤一生。?17、要想?致富奔小康?，先送子女?進(jìn)學(xué)堂。?18、世界?再大也不怕?，學(xué)好文化?走天下。?19、農(nóng)民?小康路上走?，學(xué)習(xí)文化?是幫手。?20、窮不?讀書，窮根?難除；富不?讀書，富不?長(zhǎng)久。2?1、有田不?耕倉庫虛，?有書不讀子?孫愚。2?2、今天的?輟學(xué)生，也?許就是明天?的貧困戶。?23、送?子女入學(xué)接?受義務(wù)教育?是每位家長(zhǎng)?的法定責(zé)任?。24、?放任接受義?務(wù)教育的子?女輟學(xué)是違?法行為。?25、招用?不滿___?_周歲的未?成年人做工?是違法行為?。26、?堅(jiān)決打擊招?用童工的違?法行為。?27、挽救?一個(gè)輟學(xué)生?，造福一個(gè)?家庭。2?8、多培養(yǎng)?一個(gè)優(yōu)秀生?是貢獻(xiàn)，多?留住一個(gè)輟?學(xué)生同樣是?貢獻(xiàn)。2?9、不放棄?每一個(gè)學(xué)生?。30、?該入學(xué)的一?個(gè)不能少，?已入學(xué)的一?個(gè)不能跑。?31、依?法實(shí)施九年?義務(wù)教育，?控制兒童輟?學(xué)，是每個(gè)?公民和社會(huì)?應(yīng)盡的責(zé)任?和義務(wù)。?32、百年?大計(jì)，教育?為本。秋?控輟保學(xué)宣?傳方案模板?（三）3?、學(xué)校要在?要在公路沿?線、學(xué)校門?口、集鎮(zhèn)等?人群多的地?方制作或書?寫高規(guī)格、?高標(biāo)準(zhǔn)的永?久性大幅宣?傳標(biāo)語;要?有計(jì)劃地制?作黑板報(bào)、?宣傳欄、宣?傳單、《告?家長(zhǎng)書》，?定期___?_教師家訪?，召開家長(zhǎng)?、學(xué)生等專?題會(huì);要通?過升旗儀式?、集合集會(huì)?、主題班會(huì)?等形式進(jìn)行?宣講，增強(qiáng)?他們依法送?子女上學(xué)接?受“9+3?”教育的自?覺性，確保?控輟保學(xué)工?作取得實(shí)效?。(___?_年___?_月___?_日校長(zhǎng)會(huì)?已經(jīng)安排)?4、教職?工要認(rèn)真開?展“控輟保?學(xué)”及“留?守兒童”全?面大排查活?動(dòng)，及時(shí)統(tǒng)?計(jì)未到校學(xué)?生，摸清學(xué)?生去向，做?好勸返工作?及印證材料?收集，實(shí)現(xiàn)?整班移交。?5、各校?要建好《學(xué)?生異動(dòng)情況?表》、《異?動(dòng)學(xué)生花名?冊(cè)》、《進(jìn)?城務(wù)工農(nóng)民?工子女就讀?名冊(cè)》、《?留守兒童花?名冊(cè)》等類?人員詳細(xì)臺(tái)?賬，真正做?到底數(shù)清、?情況明。?6、學(xué)校務(wù)?必于___?_月___?_日和__?__月__?__日__?__點(diǎn)之前?將開展控輟?保學(xué)活動(dòng)總?結(jié)(活動(dòng)開?展的文字、?數(shù)據(jù)、圖片?)等交教管?中心匯總上?報(bào)。7、?采取措施、?加大力度、?有效控制輟?學(xué)率。a、?加大宣傳力?度，實(shí)現(xiàn)依?法控輟。?學(xué)校要結(jié)合?實(shí)際，有_?___、有?計(jì)劃地開展?宣傳活動(dòng)，?大力宣傳《?教育法》、?《義務(wù)教育?法》、《_?___省義?務(wù)教育條例?》等法律法?規(guī)，不斷提?高廣大人民?群眾對(duì)適齡?兒童少年接?受義務(wù)教育?重要性和必?要性的認(rèn)識(shí)?，增強(qiáng)他們?送子女上學(xué)?的自覺性。?b、建立?健全“控輟?保學(xué)”和留?守兒童關(guān)愛?、幫扶目標(biāo)?責(zé)任制。學(xué)?校與教師、?教師與家長(zhǎng)?為均要層層?簽訂責(zé)任書?，落實(shí)“控?輟保學(xué)”包?保責(zé)任制和?留守兒童關(guān)?愛、幫扶責(zé)?任制。c?、嚴(yán)格義務(wù)?教育階段學(xué)?生學(xué)籍管理?制度。教?務(wù)處要加強(qiáng)?對(duì)中小學(xué)生?學(xué)籍管理，?推行學(xué)籍管?理信息化，?規(guī)范學(xué)生學(xué)?籍變動(dòng)手續(xù)?。d、用?好用活義務(wù)?教育資助指?標(biāo)。學(xué)校?要認(rèn)真落實(shí)?好義務(wù)教育?各項(xiàng)學(xué)生資?助指標(biāo)，妥?善解決進(jìn)城?務(wù)工人員隨?遷子女、留?守兒童、殘?疾兒童少年?等特殊群體?接受義務(wù)教?育。e、?規(guī)范學(xué)校辦?學(xué)行為，實(shí)?現(xiàn)興趣控輟?。按照上?級(jí)文件要求?規(guī)范學(xué)校辦?學(xué)行為，學(xué)?校要遵循教?育規(guī)律和學(xué)?生身心發(fā)展?特點(diǎn)，開展?豐富多彩的?課內(nèi)外活動(dòng)?，減輕學(xué)生?過重的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān);建立?科學(xué)的評(píng)價(jià)?機(jī)制，鼓勵(lì)?學(xué)生發(fā)展特?長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)?生各種特長(zhǎng)?和技能，不?斷增強(qiáng)學(xué)校?的吸引力。?不斷增強(qiáng)教?師和學(xué)生、?學(xué)生和學(xué)生?之間的親和?力、凝聚力?，嚴(yán)禁歧視?、羞辱、體?罰或變相體?罰學(xué)生，嚴(yán)?禁開除或變?相開除學(xué)生?。因?qū)W?；?教師教育教?學(xué)行為導(dǎo)致?學(xué)生輟學(xué)的?，追究相關(guān)?責(zé)任人的責(zé)?任。f、?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量?控輟。要以?全縣教育工?作發(fā)展大會(huì)?精神為契機(jī)?，認(rèn)真執(zhí)行?《納雍縣人?民____?提高教育教?育質(zhì)量__?__》以“?三生、四愛?、五心、五?好”主題教?育活動(dòng)為載?體，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，全面加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德教育。?g、加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?教育，實(shí)現(xiàn)?情感控輟。?學(xué)校要加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德教育，教?師要樹立愛?崗敬業(yè)、教?書育人的楷?模，要做好?“學(xué)困生”?“貧困生”?“孤兒”單?親家庭子女?和“留守兒?童”等特殊?學(xué)生的教育?工作，及時(shí)?掌握這些特?殊學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，幫?助他們解決?各種困難，?讓他們安心?上學(xué)，做到?用真心愛護(hù)?學(xué)生，以真?情實(shí)感留住?學(xué)生。h?、建立學(xué)生?輟學(xué)報(bào)告制?度。每學(xué)?期開學(xué)一周?內(nèi)，學(xué)校要?對(duì)學(xué)生輟學(xué)?情況進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)，了解原?因和去向，?并向鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)中心小學(xué)?報(bào)告。在學(xué)?校正常上學(xué)?期間，學(xué)生?無正當(dāng)理由?未到校，班?主任要及時(shí)?家訪或與家?長(zhǎng)聯(lián)系核實(shí)?情況。學(xué)生?輟學(xué)，學(xué)校?應(yīng)及時(shí)向鎮(zhèn)?教管中心上?報(bào)，由教管?中心向和龍?場(chǎng)政府和納?雍縣教育局?報(bào)告，并配?合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))?政府、村委?會(huì)共同做好?輟學(xué)學(xué)生動(dòng)?員返校工作?。i、建立?愛心熱線電?話，為留守?兒童搭建連?心橋，建立?家校聯(lián)系制?度及留守兒?童信箱，與?在外地工作?的家長(zhǎng)創(chuàng)造?交流機(jī)會(huì)，?形成齊抓共?管。j、?我校每年把?2、__?__月第一?周作為義務(wù)?教育宣傳周?，要求學(xué)校?____各?班班主任認(rèn)?真核查學(xué)校?到校情況，?對(duì)沒有按時(shí)?到校的學(xué)生?要走村入戶?動(dòng)員入學(xué)，?確保整班移?交。k、?要求學(xué)校與?班主任簽訂?整班移交責(zé)?任狀，實(shí)行?教師包保，?建立班級(jí)_?___，弄?清每一個(gè)學(xué)?生去向，及?時(shí)與家長(zhǎng)或?監(jiān)護(hù)人取得?聯(lián)系，達(dá)成?共識(shí)。l?、嚴(yán)禁各任?課教師以任?何理由拒收?德困、學(xué)困?學(xué)生及外來?務(wù)工子女及?返鄉(xiāng)農(nóng)民工?子女入學(xué)，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?必須嚴(yán)肅查?處。m、?對(duì)家庭貧困?學(xué)生入學(xué)，?要求學(xué)校采?取減、免、?緩的政策，?確保每個(gè)學(xué)?生就近入學(xué)?。n、全?校還控輟保?學(xué)與質(zhì)量掛?鉤，納入質(zhì)?量考核指標(biāo)?，參考率及?鞏固率雙項(xiàng)?考核。o、?建立和完善?輟學(xué)生勸返?入學(xué)制度，?學(xué)校教師要?多家訪，掌?握輟學(xué)情況?并積極主動(dòng)?配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(?村)共同做?好“控輟保?學(xué)”工作;?p、建立?和完善初中?畢業(yè)生升學(xué)?追蹤管理制?度，通過走?村入戶，實(shí)?現(xiàn)一對(duì)一的?責(zé)任包保。?五、工作?要求1、?成立機(jī)構(gòu)，?完善制度。?學(xué)校要根?據(jù)要求成立?由校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)的“控輟?保學(xué)”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?制定工作方?案，完善工?作措施，落?實(shí)目標(biāo)責(zé)任?制，切實(shí)建?立起校長(zhǎng)總?負(fù)責(zé)、分管?校長(zhǎng)具體負(fù)?責(zé)、層層分?解責(zé)任的“?控輟保學(xué)”?機(jī)制。2?、兌現(xiàn)教師?家訪制度。?學(xué)校要加?強(qiáng)與家庭、?社會(huì)的聯(lián)系?，高度重視?家訪工作，?進(jìn)一步完善?教師家訪制?度。___?_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教師，經(jīng)?常對(duì)學(xué)生進(jìn)?