社會實(shí)踐活動總結(jié)中學(xué)生樣本（二篇）

第5頁共5頁社會實(shí)踐?活動總結(jié)?中學(xué)生樣?本隨著?人們經(jīng)濟(jì)?能力的提?高，如今?的青少年?一代在小?學(xué)就開始?有獨(dú)立消?費(fèi)的行為?，到了中?學(xué)時代，?他們一般?都有一筆?固定的消?費(fèi)資金(?零花錢)?，有了經(jīng)?常性的獨(dú)?立購買活?動。例如?購買衣物?：飾品、?音像制品?等自己喜?歡的東西?和上網(wǎng)交?友娛樂等?方面，雖?然高消費(fèi)?的學(xué)生并?不多，但?是有關(guān)專?家認(rèn)為，?十幾歲的?中學(xué)生對?一些社會?現(xiàn)象的辨?析能力不?強(qiáng)，在一?些變味的?“人跡關(guān)?系”的影?響下，難?免會模仿?。因此?，良好的?消費(fèi)觀念?對于青少?年來說是?至關(guān)重要?的。現(xiàn)?今，中學(xué)?生的生活?，學(xué)習(xí)環(huán)?境與其父?母一代已?完全不同?，大部分?家庭中的?獨(dú)生子女?的高消費(fèi)?生活越來?越嚴(yán)重。?再者，由?于目前一?般家庭的?經(jīng)濟(jì)狀況?比以前有?極大的改?善。父母?大多不愿?自己的子?女“受委?屈”，又?隨著家庭?觀念的轉(zhuǎn)?變，家長?更尊重子?女的意見?，鼓勵子?女發(fā)展自?身能力。?因此，?中學(xué)生在?諸多的影?響下消費(fèi)?觀念產(chǎn)生?了極大的?變化。?根據(jù)調(diào)查?數(shù)據(jù)顯示?：有零用?錢的學(xué)生?占了被調(diào)?查總數(shù)的?____?%，沒有?的僅占_?___%?，現(xiàn)在的?學(xué)生都是?家里的“?獨(dú)苗”，?家長對自?己小孩幾?乎是百依?百順，疼?愛有加，?即使自己?在省吃儉?用，孩子?那里總是?應(yīng)有盡有?，可是誰?也不想讓?自己的孩?子過得好?些呢？有?些父母在?自己的孩?子身上放?上零花錢?，這些零?花錢是家?長對孩子?成長的一?部分投資?。只有少?數(shù)家庭的?孩子可能?每天的生?活都是由?父母來安?排，所以?也不需要?什么零花?錢了。?但是對父?母來說，?高中生各?方面的開?支較多，?學(xué)習(xí)上的?花費(fèi)明顯?多于初中?生。對于?在學(xué)習(xí)上?的正常開?銷，家長?們的出手?毫不猶豫?的同時，?同學(xué)們的?生活花費(fèi)?和日零用?錢，也隨?之“水漲?船高”。?因此中?學(xué)生的消?費(fèi)行為反?映了以下?的幾種消?費(fèi)心理特?點(diǎn)：1?、求新性?。中學(xué)?生處于求?新求異、?富有好奇?心的年齡?階段對外?界新事物?的接受能?力特別強(qiáng)?。于是在?社會許多?新鮮玩意?的吸引下?，“試一?試”的想?法成了這?種心理的?源泉。?2、興趣?性。據(jù)?了解，由?于有的學(xué)?生是“追?星族”便?將每月開?支中的大?部分用在?購買自己?偶像的磁?帶或cd?上等等，?總的來說?，主要消?費(fèi)對象自?己的興趣?愛好有關(guān)?，換言之?，興趣愛?好越廣泛?，所花費(fèi)?的款項(xiàng)也?就可能同?比例增長?，更何況?現(xiàn)在的學(xué)?生，興趣?廣泛是普?遍的事。?3、從?眾性。?身在周圍?都是同齡?人的環(huán)境?中，加之?有不少學(xué)?生的家境?不錯，特?別容易出?現(xiàn)攀比的?風(fēng)氣。這?便使許多?人產(chǎn)生“?別人有什?么，我也?要有什么?”的想法?，加上時?下的某些?時尚主題?，促進(jìn)了?這種心理?的形成，?跟進(jìn)了流?行大軍。?4、盲?目性。?這種心理?特點(diǎn)的形?成是基于?前幾種心?理的，且?從眾性心?理起了主?導(dǎo)作用。?古人曰?，“儉，?德之共也?;侈，惡?之大也”?。中國傳?統(tǒng)文化強(qiáng)?調(diào)“儉以?養(yǎng)德”。?養(yǎng)成刻苦?節(jié)儉習(xí)慣?，可以避?奢侈，取?道義，去?邪心，有?利培養(yǎng)高?尚品德和?堅(jiān)韌意志?。有道是?“歷覽前?賢國與家?，成由勤?儉敗由奢?”?？v?觀歷史，?大到邦國?，小到家?庭和個人?，無不是?興于勤儉?，敗于奢?靡。青少?年的財(cái)政?來源主要?來自家長?，家長應(yīng)?負(fù)起管教?指導(dǎo)責(zé)任?。家長要?讓子女了?解家庭的?收入和開?支，根據(jù)?家庭的經(jīng)?濟(jì)狀況，?制定合理?的消費(fèi)計(jì)?劃，并從?中學(xué)習(xí)承?擔(dān)家庭經(jīng)?濟(jì)責(zé)任。?學(xué)校應(yīng)?該進(jìn)行消?費(fèi)觀念教?育，灌輸?“量入為?出”的用?錢方法，?通過學(xué)習(xí)?理財(cái)知識?，了解借?貸責(zé)任，?力戒享樂?奢靡陋習(xí)?，幫助我?們青少年?樹立正確?的消費(fèi)觀?念。社?會實(shí)踐活?動總結(jié)中?學(xué)生樣本?（二）?1___?_年__?__月_?___日?至___?_日，_?___中?學(xué)初二年?級全體學(xué)?生赴__?__，參?加了為期?兩天的秋?學(xué)期實(shí)踐?基地活動?。由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?參訓(xùn)老師?盡職盡責(zé)?，本次活?動組織有?力，有條?不紊，取?得圓滿成?功?；顒?內(nèi)容豐富?，形式多?樣，使參?訓(xùn)學(xué)生獲?益頗豐。?現(xiàn)作如下?總結(jié)。?(一)活?動準(zhǔn)備充?分細(xì)致。?此次學(xué)?生校外實(shí)?踐基地活?動，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，成?立了以何?兆生校長?為組長，?政教處主?任為副組?長的活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開專?門會議，?研究活動?方案和具?體措施。?主要開展?了以下幾?方面工作?：1、?確定參訓(xùn)?學(xué)生名單?，按規(guī)定?足額收取?活動費(fèi)用?;2、?召開初二?班主任會?議，落實(shí)?責(zé)任，明?確活動具?體方案和?組織要求?;3、?召開班長?會議，布?置各班文?藝節(jié)目，?確定通訊?員名單;?4、召?開全體參?訓(xùn)師生會?議，進(jìn)行?活動組織?紀(jì)律教育?和安全文?明教育;?5、準(zhǔn)?備活動用?品。(?二)活動?過程組織?有力。?整個活動?實(shí)行軍事?化管理。?每天活動?前，各連?隊(duì)按時在?操場集合?，整隊(duì)前?往各活動?室;活動?過程中，?各班主任?盡職盡責(zé)?，自始自?終跟班活?動，協(xié)助?基地活動?指導(dǎo)老師?，指導(dǎo)學(xué)?生按規(guī)程?進(jìn)行活動?和操作。?活動進(jìn)行?得有條不?紊，富有?成效，受?到基地老?師高度評?價。在生?活管理上?，班主任?全面指導(dǎo)?和監(jiān)管。?從學(xué)生起?身到就餐?、就寢，?嚴(yán)格按基?地作息時?間和紀(jì)律?要求，集?體行動，?杜絕參訓(xùn)?學(xué)生脫離?集體，放?任自流。?宿舍管理?也井然有?序，學(xué)生?按時整理?內(nèi)務(wù)，始?終保持宿?舍干燥整?潔。(?三)活動?成果豐厚?殷實(shí)。?由于組織?有力，紀(jì)?律嚴(yán)明，?整個活動?過程嚴(yán)謹(jǐn)?高效，收?到良好的?教育效果?。豐富多?彩的手工?制作等實(shí)?踐活動，?讓學(xué)生們?豐富了知?識，開闊?了視野。?在活動中?，學(xué)生學(xué)?會了合作?，增進(jìn)了?友誼。在?實(shí)踐中，?培養(yǎng)了創(chuàng)?新的精神?和實(shí)踐的?能力。兩?天離開父?母的生活?，也讓學(xué)?生們學(xué)會?了生活，?培養(yǎng)了自?理自立的?生活能力?，增強(qiáng)了?集體意識?和紀(jì)律觀?念，懂得?了團(tuán)結(jié)友?愛、樂于?助人的道?理。一?場自編自?演精彩的?文藝晚會?，更讓學(xué)?生盡情展?示了藝術(shù)?才華，充?分享受了?生活的