版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁高考數(shù)學(xué)全國甲卷(理)3年(2023-2023)真題分類匯編-單選題(含解析)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
高考數(shù)學(xué)全國甲卷(理)3年(2023-2023)真題分類匯編-單選題
一、單選題
1.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))設(shè)全集,集合,()
A.B.
C.D.
2.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))設(shè),則()
A.-1B.0·C.1D.2
3.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))執(zhí)行下面的程序框圖,輸出的()
A.21B.34C.55D.89
4.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))已知向量滿足,且,則()
A.B.C.D.
5.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))設(shè)等比數(shù)列的各項均為正數(shù),前n項和,若,,則()
A.B.C.15D.40
6.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))某地的中學(xué)生中有的同學(xué)愛好滑冰,的同學(xué)愛好滑雪,的同學(xué)愛好滑冰或愛好滑雪.在該地的中學(xué)生中隨機調(diào)查一位同學(xué),若該同學(xué)愛好滑雪,則該同學(xué)也愛好滑冰的概率為()
A.0.8B.0.6C.0.5D.0.4
7.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))設(shè)甲:,乙:,則()
A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件
C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件
8.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))已知雙曲線的離心率為,C的一條漸近線與圓交于A,B兩點,則()
A.B.C.D.
9.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))現(xiàn)有5名志愿者報名參加公益活動,在某一星期的星期六、星期日兩天,每天從這5人中安排2人參加公益活動,則恰有1人在這兩天都參加的不同安排方式共有()
A.120B.60C.30D.20
10.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))函數(shù)的圖象由函數(shù)的圖象向左平移個單位長度得到,則的圖象與直線的交點個數(shù)為()
A.1B.2C.3D.4
11.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))已知四棱錐的底面是邊長為4的正方形,,則的面積為()
A.B.C.D.
12.(使用,請勿下載(全國甲卷理數(shù)))設(shè)O為坐標原點,為橢圓的兩個焦點,點P在C上,,則()
A.B.C.D.
13.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)若,則()
A.B.C.D.
14.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)某社區(qū)通過公益講座以普及社區(qū)居民的垃圾分類知識.為了解講座效果,隨機抽取10位社區(qū)居民,讓他們在講座前和講座后各回答一份垃圾分類知識問卷,這10位社區(qū)居民在講座前和講座后問卷答題的正確率如下圖:
則()
A.講座前問卷答題的正確率的中位數(shù)小于
B.講座后問卷答題的正確率的平均數(shù)大于
C.講座前問卷答題的正確率的標準差小于講座后正確率的標準差
D.講座后問卷答題的正確率的極差大于講座前正確率的極差
15.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)設(shè)全集,集合,則()
A.B.C.D.
16.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)如圖,網(wǎng)格紙上繪制的是一個多面體的三視圖,網(wǎng)格小正方形的邊長為1,則該多面體的體積為()
A.8B.12C.16D.20
17.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)函數(shù)在區(qū)間的圖象大致為()
A.B.
C.D.
18.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)當(dāng)時,函數(shù)取得最大值,則()
A.B.C.D.1
19.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)在長方體中,已知與平面和平面所成的角均為,則()
A.B.AB與平面所成的角為
C.D.與平面所成的角為
20.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)沈括的《夢溪筆談》是中國古代科技史上的杰作,其中收錄了計算圓弧長度的“會圓術(shù)”,如圖,是以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓弧,C是AB的中點,D在上,.“會圓術(shù)”給出的弧長的近似值s的計算公式:.當(dāng)時,()
A.B.C.D.
21.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)甲、乙兩個圓錐的母線長相等,側(cè)面展開圖的圓心角之和為,側(cè)面積分別為和,體積分別為和.若,則()
A.B.C.D.
22.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)橢圓的左頂點為A,點P,Q均在C上,且關(guān)于y軸對稱.若直線的斜率之積為,則C的離心率為()
A.B.C.D.
23.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)設(shè)函數(shù)在區(qū)間恰有三個極值點、兩個零點,則的取值范圍是()
A.B.C.D.
24.(2022年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)已知,則()
A.B.C.D.
25.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)設(shè)集合,則()
A.B.
C.D.
26.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)為了解某地農(nóng)村經(jīng)濟情況,對該地農(nóng)戶家庭年收入進行抽樣調(diào)查,將農(nóng)戶家庭年收入的調(diào)查數(shù)據(jù)整理得到如下頻率分布直方圖:
根據(jù)此頻率分布直方圖,下面結(jié)論中不正確的是()
A.該地農(nóng)戶家庭年收入低于4.5萬元的農(nóng)戶比率估計為6%
B.該地農(nóng)戶家庭年收入不低于10.5萬元的農(nóng)戶比率估計為10%
C.估計該地農(nóng)戶家庭年收入的平均值不超過6.5萬元
D.估計該地有一半以上的農(nóng)戶,其家庭年收入介于4.5萬元至8.5萬元之間
27.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)已知,則()
A.B.C.D.
28.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)青少年視力是社會普遍關(guān)注的問題,視力情況可借助視力表測量.通常用五分記錄法和小數(shù)記錄法記錄視力數(shù)據(jù),五分記錄法的數(shù)據(jù)L和小數(shù)記錄表的數(shù)據(jù)V的滿足.已知某同學(xué)視力的五分記錄法的數(shù)據(jù)為4.9,則其視力的小數(shù)記錄法的數(shù)據(jù)為()()
A.1.5B.1.2C.0.8D.0.6
29.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)已知是雙曲線C的兩個焦點,P為C上一點,且,則C的離心率為()
A.B.C.D.
30.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)在一個正方體中,過頂點A的三條棱的中點分別為E,F(xiàn),G.該正方體截去三棱錐后,所得多面體的三視圖中,正視圖如圖所示,則相應(yīng)的側(cè)視圖是()
A.B.C.D.
31.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)等比數(shù)列的公比為q,前n項和為,設(shè)甲:,乙:是遞增數(shù)列,則()
A.甲是乙的充分條件但不是必要條件
B.甲是乙的必要條件但不是充分條件
C.甲是乙的充要條件
D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件
32.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)2023年12月8日,中國和尼泊爾聯(lián)合公布珠穆朗瑪峰最新高程為8848.86(單位:m),三角高程測量法是珠峰高程測量方法之一.如圖是三角高程測量法的一個示意圖,現(xiàn)有A,B,C三點,且A,B,C在同一水平面上的投影滿足,.由C點測得B點的仰角為,與的差為100;由B點測得A點的仰角為,則A,C兩點到水平面的高度差約為()()
A.346B.373C.446D.473
33.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)若,則()
A.B.C.D.
34.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)將4個1和2個0隨機排成一行,則2個0不相鄰的概率為()
A.B.C.D.
35.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)已知A,B,C是半徑為1的球O的球面上的三個點,且,則三棱錐的體積為()
A.B.C.D.
36.(2023年全國高考甲卷數(shù)學(xué)(理)試題)設(shè)函數(shù)的定義域為R,為奇函數(shù),為偶函數(shù),當(dāng)時,.若,則()
A.B.C.D.
參考答案:
1.A
【分析】根據(jù)整數(shù)集的分類,以及補集的運算即可解出.
【詳解】因為整數(shù)集,,所以,.
故選:A.
2.C
【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的代數(shù)運算以及復(fù)數(shù)相等即可解出.
【詳解】因為,
所以,解得:.
故選:C.
3.B
【分析】根據(jù)程序框圖模擬運行,即可解出.
【詳解】當(dāng)時,判斷框條件滿足,第一次執(zhí)行循環(huán)體,,,;
當(dāng)時,判斷框條件滿足,第二次執(zhí)行循環(huán)體,,,;
當(dāng)時,判斷框條件滿足,第三次執(zhí)行循環(huán)體,,,;
當(dāng)時,判斷框條件不滿足,跳出循環(huán)體,輸出.
故選:B.
4.D
【分析】作出圖形,根據(jù)幾何意義求解.
【詳解】因為,所以,
即,即,所以.
如圖,設(shè),
由題知,是等腰直角三角形,
AB邊上的高,
所以,
,
.
故選:D.
5.C
【分析】根據(jù)題意列出關(guān)于的方程,計算出,即可求出.
【詳解】由題知,
即,即,即.
由題知,所以.
所以.
故選:C.
6.A
【分析】先算出同時愛好兩項的概率,利用條件概率的知識求解.
【詳解】同時愛好兩項的概率為,
記“該同學(xué)愛好滑雪”為事件,記“該同學(xué)愛好滑冰”為事件,
則,
所以.
故選:.
7.B
【分析】根據(jù)充分條件、必要條件的概念及同角三角函數(shù)的基本關(guān)系得解.
【詳解】當(dāng)時,例如但,
即推不出;
當(dāng)時,,
即能推出.
綜上可知,甲是乙的必要不充分條件.
故選:B
8.D
【分析】根據(jù)離心率得出雙曲線漸近線方程,再由圓心到直線的距離及圓半徑可求弦長.
【詳解】由,則,
解得,
所以雙曲線的一條漸近線不妨取,
則圓心到漸近線的距離,
所以弦長.
故選:D
9.B
【分析】利用分類加法原理,分類討論五名志愿者連續(xù)參加兩天公益活動的情況,即可得解.
【詳解】不妨記五名志愿者為,
假設(shè)連續(xù)參加了兩天公益活動,再從剩余的4人抽取2人各參加星期六與星期天的公益活動,共有種方法,
同理:連續(xù)參加了兩天公益活動,也各有種方法,
所以恰有1人連續(xù)參加了兩天公益活動的選擇種數(shù)有種.
故選:B.
10.C
【分析】先利用三角函數(shù)平移的性質(zhì)求得,再作出與的部分大致圖像,考慮特殊點處與的大小關(guān)系,從而精確圖像,由此得解.
【詳解】因為向左平移個單位所得函數(shù)為,所以,
而顯然過與兩點,
作出與的部分大致圖像如下,
考慮,即處與的大小關(guān)系,
當(dāng)時,,;
當(dāng)時,,;
當(dāng)時,,;
所以由圖可知,與的交點個數(shù)為.
故選:C.
11.C
【分析】法一:利用全等三角形的證明方法依次證得,,從而得到,再在中利用余弦定理求得,從而求得,由此在中利用余弦定理與三角形面積公式即可得解;
法二:先在中利用余弦定理求得,,從而求得,再利用空間向量的數(shù)量積運算與余弦定理得到關(guān)于的方程組,從而求得,由此在中利用余弦定理與三角形面積公式即可得解.
【詳解】法一:
連結(jié)交于,連結(jié),則為的中點,如圖,
因為底面為正方形,,所以,則,
又,,所以,則,
又,,所以,則,
在中,,
則由余弦定理可得,
故,則,
故在中,,
所以,
又,所以,
所以的面積為.
法二:
連結(jié)交于,連結(jié),則為的中點,如圖,
因為底面為正方形,,所以,
在中,,
則由余弦定理可得,故,
所以,則,
不妨記,
因為,所以,
即,
則,整理得①,
又在中,,即,則②,
兩式相加得,故,
故在中,,
所以,
又,所以,
所以的面積為.
故選:C.
12.B
【分析】方法一:根據(jù)焦點三角形面積公式求出的面積,即可得到點的坐標,從而得出的值;
方法二:利用橢圓的定義以及余弦定理求出,再結(jié)合中線的向量公式以及數(shù)量積即可求出;
方法三:利用橢圓的定義以及余弦定理求出,即可根據(jù)中線定理求出.
【詳解】方法一:設(shè),所以,
由,解得:,
由橢圓方程可知,,
所以,,解得:,
即,因此.
故選:B.
方法二:因為①,,
即②,聯(lián)立①②,
解得:,
而,所以,
即.
故選:B.
方法三:因為①,,
即②,聯(lián)立①②,解得:,
由中線定理可知,,易知,解得:.
故選:B.
【點睛】本題根據(jù)求解的目標可以選擇利用橢圓中的二級結(jié)論焦點三角形的面積公式快速解出,也可以常規(guī)利用定義結(jié)合余弦定理,以及向量的數(shù)量積解決中線問題的方式解決,還可以直接用中線定理解決,難度不是很大.
13.C
【分析】由共軛復(fù)數(shù)的概念及復(fù)數(shù)的運算即可得解.
【詳解】
故選:C
14.B
【分析】由圖表信息,結(jié)合中位數(shù)、平均數(shù)、標準差、極差的概念,逐項判斷即可得解.
【詳解】講座前中位數(shù)為,所以錯;
講座后問卷答題的正確率只有一個是個,剩下全部大于等于,所以講座后問卷答題的正確率的平均數(shù)大于,所以B對;
講座前問卷答題的正確率更加分散,所以講座前問卷答題的正確率的標準差大于講座后正確率的標準差,所以C錯;
講座后問卷答題的正確率的極差為,
講座前問卷答題的正確率的極差為,所以錯.
故選:B.
15.D
【分析】解方程求出集合B,再由集合的運算即可得解.
【詳解】由題意,,所以,
所以.
故選:D.
16.B
【分析】由三視圖還原幾何體,再由棱柱的體積公式即可得解.
【詳解】由三視圖還原幾何體,如圖,
則該直四棱柱的體積.
故選:B.
17.A
【分析】由函數(shù)的奇偶性結(jié)合指數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)的性質(zhì)逐項排除即可得解.
【詳解】令,
則,
所以為奇函數(shù),排除BD;
又當(dāng)時,,所以,排除C.
故選:A.
18.B
【分析】根據(jù)題意可知,即可解得,再根據(jù)即可解出.
【詳解】因為函數(shù)定義域為,所以依題可知,,,而,所以,即,所以,因此函數(shù)在上遞增,在上遞減,時取最大值,滿足題意,即有.
故選:B.
19.D
【分析】根據(jù)線面角的定義以及長方體的結(jié)構(gòu)特征即可求出.
【詳解】如圖所示:
不妨設(shè),依題以及長方體的結(jié)構(gòu)特征可知,與平面所成角為,與平面所成角為,所以,即,,解得.
對于A,,,,A錯誤;
對于B,過作于,易知平面,所以與平面所成角為,因為,所以,B錯誤;
對于C,,,,C錯誤;
對于D,與平面所成角為,,而,所以.D正確.
故選:D.
20.B
【分析】連接,分別求出,再根據(jù)題中公式即可得出答案.
【詳解】解:如圖,連接,
因為是的中點,
所以,
又,所以三點共線,
即,
又,
所以,
則,故,
所以.
故選:B.
21.C
【分析】設(shè)母線長為,甲圓錐底面半徑為,乙圓錐底面圓半徑為,根據(jù)圓錐的側(cè)面積公式可得,再結(jié)合圓心角之和可將分別用表示,再利用勾股定理分別求出兩圓錐的高,再根據(jù)圓錐的體積公式即可得解.
【詳解】解:設(shè)母線長為,甲圓錐底面半徑為,乙圓錐底面圓半徑為,
則,
所以,
又,
則,
所以,
所以甲圓錐的高,
乙圓錐的高,
所以.
故選:C.
22.A
【分析】設(shè),則,根據(jù)斜率公式結(jié)合題意可得,再根據(jù),將用表示,整理,再結(jié)合離心率公式即可得解.
【詳解】[方法一]:設(shè)而不求
設(shè),則
則由得:,
由,得,
所以,即,
所以橢圓的離心率,故選A.
[方法二]:第三定義
設(shè)右端點為B,連接PB,由橢圓的對稱性知:
故,
由橢圓第三定義得:,
故
所以橢圓的離心率,故選A.
23.C
【分析】由的取值范圍得到的取值范圍,再結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)得到不等式組,解得即可.
【詳解】解:依題意可得,因為,所以,
要使函數(shù)在區(qū)間恰有三個極值點、兩個零點,又,的圖象如下所示:
則,解得,即.
故選:C.
24.A
【分析】由結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)可得;構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可得,即可得解.
【詳解】[方法一]:構(gòu)造函數(shù)
因為當(dāng)
故,故,所以;
設(shè),
,所以在單調(diào)遞增,
故,所以,
所以,所以,故選A
[方法二]:不等式放縮
因為當(dāng),
取得:,故
,其中,且
當(dāng)時,,及
此時,
故,故
所以,所以,故選A
[方法三]:泰勒展開
設(shè),則,,
,計算得,故選A.
[方法四]:構(gòu)造函數(shù)
因為,因為當(dāng),所以,即,所以;設(shè),,所以在單調(diào)遞增,則,所以,所以,所以,
故選:A.
[方法五]:【最優(yōu)解】不等式放縮
因為,因為當(dāng),所以,即,所以;因為當(dāng),取得,故,所以.
故選:A.
【整體點評】方法4:利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小,是常見思路,難點在于構(gòu)造合適的函數(shù),屬于通性通法;
方法5:利用二倍角公式以及不等式放縮,即可得出大小關(guān)系,屬于最優(yōu)解.
25.B
【分析】根據(jù)交集定義運算即可
【詳解】因為,所以,
故選:B.
【點睛】本題考查集合的運算,屬基礎(chǔ)題,在高考中要求不高,掌握集合的交并補的基本概念即可求解.
26.C
【分析】根據(jù)直方圖的意義直接計算相應(yīng)范圍內(nèi)的頻率,即可判定ABD,以各組的中間值作為代表乘以相應(yīng)的頻率,然后求和即得到樣本的平均數(shù)的估計值,也就是總體平均值的估計值,計算后即可判定C.
【詳解】因為頻率直方圖中的組距為1,所以各組的直方圖的高度等于頻率.樣本頻率直方圖中的頻率即可作為總體的相應(yīng)比率的估計值.
該地農(nóng)戶家庭年收入低于4.5萬元的農(nóng)戶的比率估計值為,故A正確;
該地農(nóng)戶家庭年收入不低于10.5萬元的農(nóng)戶比率估計值為,故B正確;
該地農(nóng)戶家庭年收入介于4.5萬元至8.5萬元之間的比例估計值為,故D正確;
該地農(nóng)戶家庭年收入的平均值的估計值為(萬元),超過6.5萬元,故C錯誤.
綜上,給出結(jié)論中不正確的是C.
故選:C.
【點睛】本題考查利用樣本頻率直方圖估計總體頻率和平均值,屬基礎(chǔ)題,樣本的頻率可作為總體的頻率的估計值,樣本的平均值的估計值是各組的中間值乘以其相應(yīng)頻率然后求和所得值,可以作為總體的平均值的估計值.注意各組的頻率等于.
27.B
【分析】由已知得,根據(jù)復(fù)數(shù)除法運算法則,即可求解.
【詳解】,
.
故選:B.
28.C
【分析】根據(jù)關(guān)系,當(dāng)時,求出,再用指數(shù)表示,即可求解.
【詳解】由,當(dāng)時,,
則.
故選:C.
29.A
【分析】根據(jù)雙曲線的定義及條件,表示出,結(jié)合余弦定理可得答案.
【詳解】因為,由雙曲線的定義可得,
所以,;
因為,由余弦定理可得,
整理可得,所以,即.
故選:A
【點睛】關(guān)鍵點睛:雙曲線的定義是入手點,利用余弦定理建立間的等量關(guān)系是求解的關(guān)鍵.
30.D
【分析】根據(jù)題意及題目所給的正視圖還原出幾何體的直觀圖,結(jié)合直觀圖進行判斷.
【詳解】由題意及正視圖可得幾何體的直觀圖,如圖所示,
所以其側(cè)視圖為
故選:D
31.B
【分析】當(dāng)時,通過舉反例說明甲不是乙的充分條件;當(dāng)是遞增數(shù)列時,必有成立即可說明成立,則甲是乙的必要條件,即可選出答案.
【詳解】由題,當(dāng)數(shù)列為時,滿足,
但是不是遞增數(shù)列,所以甲不是乙的充分條件.
若是遞增數(shù)列,則必有成立,若不成立,則會出現(xiàn)一正一負的情況,是矛盾的,則成立,所以甲是乙的必要條件.
故選:B.
【點睛】在不成立的情況下,我們可以通過舉反例說明,但是在成立的情況下,我們必須要給予其證明過程.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 茶葉研學(xué)旅行課程設(shè)計
- 2024年心理咨詢師題庫實驗班
- 2025年度個人企業(yè)股權(quán)轉(zhuǎn)讓與經(jīng)營管理合同4篇
- 2004年四川資陽中考滿分作文《考試》2
- 2025年度特色餐飲店廚師團隊承包與市場拓展合同3篇
- 2025年度人工智能輔助醫(yī)療診斷系統(tǒng)開發(fā)合同6篇
- 2025年度廚具安全檢測與維修保養(yǎng)服務(wù)合同范本3篇
- 2025年度個人反擔(dān)保協(xié)議范本:高新技術(shù)企業(yè)投資領(lǐng)域?qū)S?篇
- 二零二五年度新型生物識別門禁系統(tǒng)采購合同4篇
- 順酐吸收塔課程設(shè)計
- 物業(yè)五級三類服務(wù)統(tǒng)一標準
- 分期還款協(xié)議書范本
- 2024年東南亞人用疫苗市場深度研究及預(yù)測報告
- 【采購管理優(yōu)化探究文獻綜述3000字】
- 《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程標準
- 第23課《出師表》課件(共56張)
- GB/T 3953-2024電工圓銅線
- 發(fā)電機停電故障應(yīng)急預(yù)案
- 接電的施工方案
- 社會組織等級評估報告模板
- GB/T 12173-2008礦用一般型電氣設(shè)備
評論
0/150
提交評論