教師的年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三篇）

第7頁共7頁教師的年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一年?來，本人?熱愛教育?事業(yè)，在?工作中認(rèn)?真執(zhí)行，?服從學(xué)校?安排，堅(jiān)?持從小事?做起，不?說空話，?不搞形式?，認(rèn)真做?好自己的?工作。?在教學(xué)中?，本人重?點(diǎn)從備課?、上課、?作業(yè)三個(gè)?環(huán)節(jié)來搞?好教學(xué)工?作。所任?教班級(jí)的?學(xué)生普遍?基礎(chǔ)差，?學(xué)習(xí)習(xí)慣?也不好，?教學(xué)的組?織就比較?困難，教?學(xué)的有效?性也不好?，怎樣有?效的組織?教學(xué)，提?高教學(xué)效?率就成為?我這一年?工作的目?標(biāo)。在備?課中和備?課組一起?努力，研?究教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)?方式，上?好每一堂?課，特別?是課堂反?饋環(huán)節(jié)，?每個(gè)習(xí)題?我都認(rèn)真?的選擇，?照顧到班?級(jí)不同層?次的學(xué)生?，讓每個(gè)?學(xué)生都能?有所收獲?。在工?作中，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?通過對(duì)教?學(xué)中發(fā)現(xiàn)?的問題進(jìn)?行研究，?提高自己?的教學(xué)針?對(duì)性和有?效性，例?如如何讓?學(xué)生自主?的開展實(shí)?驗(yàn)研究，?探究性教?學(xué)中存在?的誤區(qū)和?對(duì)策，物?理校本教?材《生活?中的物理?》的編寫?等。在教?學(xué)中不斷?地研究和?反思，通?過研究和?學(xué)習(xí)提高?自己的教?育教學(xué)水?平，適應(yīng)?現(xiàn)代的教?育形式和?社會(huì)要求?。在自?己分管的?工作中，?本人首先?是服從學(xué)?校的安排?，將學(xué)生?安全放到?首位，堅(jiān)?持和學(xué)生?溝通，家?長溝通，?與班主任?溝通，及?時(shí)了解學(xué)?生的實(shí)際?困難，幫?助學(xué)生。?從管理的?角度加強(qiáng)?制度建設(shè)?，對(duì)學(xué)生?的請(qǐng)假制?度、衛(wèi)生?環(huán)境的檢?查，學(xué)生?的常規(guī)檢?查等多方?面制度化?，工作常?規(guī)化。?由于住宿?生的工作?事無大小?巨細(xì)，事?情涉及到?方方面面?，工作中?有許多不?為人知的?困難。對(duì)?學(xué)生的請(qǐng)?假制度、?衛(wèi)生環(huán)境?的檢查，?學(xué)生的常?規(guī)檢查等?多方面制?度化，工?作常規(guī)化?。由于住?宿生的工?作事無大?小巨細(xì)，?事情涉及?到方方面?面，工作?中有許多?不為人知?的困難。?做好每天?的常規(guī)工?作是我的?一貫要求?。大到?學(xué)生的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?教育，人?生理想教?育。小到?每天晚上?的學(xué)生檢?查，每天?都做同樣?的事。沒?有驚天動(dòng)?地的所謂?大事，只?有每天學(xué)?生的檢查?管理。沒?有在眾人?面前的表?態(tài)和嘩寵?，只有每?天從早到?晚的實(shí)實(shí)?在在的工?作。沒有?大會(huì)上的?全面布臵?工作，只?有晚上住?宿生的小?會(huì)和交流?。沒有每?周的固定?會(huì)議議程?，只有每?晚必做的?檢查。沒?有畢業(yè)典?禮的隆重?與永恒，?只有學(xué)生?走后凌亂?和祝愿。?在這一?年的工作?中，工作?有一點(diǎn)成?績(jī)，很多?地方還是?有值得思?考的地方?，在工作?中如何讓?教育教學(xué)?能夠適應(yīng)?時(shí)代的要?求，在群?眾中更好?的帶好頭?，還是有?很多可以?做的。?教師的年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?轉(zhuǎn)眼間?，我在教?師的崗位?上又平凡?地走過了?一年。追?憶往昔，?展望未來?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?使自己迅?速成長，?成為一名?合格的“?人民教師?”，無愧?于這一稱?號(hào)，我現(xiàn)?將___?_年度工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本。“學(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個(gè)個(gè)大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個(gè)好?的表率，?同時(shí)也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?對(duì)于一名?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個(gè)?方面對(duì)自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識(shí)上。我?不但自己?訂閱了_?___種?中學(xué)語文?教學(xué)雜志?進(jìn)行教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?中學(xué)語文?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法的書籍?，對(duì)于里?面各種教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我?也在一次?次的教學(xué)?實(shí)踐中來?驗(yàn)證和發(fā)?展這種理?論。其?次是從教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?有時(shí)還會(huì)?在教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。我個(gè)人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強(qiáng)?。第三?是做到“?不恥下問?”。教學(xué)?互長。從?另一個(gè)角?度來說，?學(xué)生也是?老師的“?教師”。?由于學(xué)生?接受新知?識(shí)快，接?受信息多?，因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學(xué)?知識(shí)。?這一年來?，通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?教學(xué)，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?我自己感?到我比前?兩年的我?在教學(xué)方?面有了較?大的提高?。學(xué)生的?語文成績(jī)?也證實(shí)了?這一點(diǎn)，?我教的班?級(jí)在歷次?語文考試?當(dāng)中都取?的了較好?的成績(jī)，?名次一般?保持在年?級(jí)前__?__名。?接手這_?___個(gè)?外語實(shí)驗(yàn)?班的教學(xué)?，我更是?一點(diǎn)不敢?放松，每?備一節(jié)課?我都向老?教師年輕?教師虛心?的求教力?爭(zhēng)盡善盡?美。一學(xué)?年的工夫?沒有白費(fèi)?，這兩個(gè)?班語文成?績(jī)都比較?優(yōu)異。?三、班主?任工作?我所帶的?____?級(jí)___?_班是我?踏上教師?，崗位第?____?年就擔(dān)任?班主任的?班級(jí)。從?擔(dān)任班主?任第__?__天開?始，我就?兢兢業(yè)業(yè)?，把自己?大部分時(shí)?間和精力?放在班級(jí)?和學(xué)生上?面，甚至?不惜犧牲?自己大量?業(yè)余時(shí)間?。古人云?：“其身?正，不令?則從。其?身不正，?雖令不從?。”在管?理班級(jí)、?教育學(xué)生?的過程中?，我始終?堅(jiān)持這一?原則，要?求學(xué)生做?到的，我?首先做到?;反對(duì)學(xué)?生做的，?我也堅(jiān)決?不做。?四、學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)?情況認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。除婚假?____?天外從未?請(qǐng)假__?__天，?也未耽誤?____?節(jié)課。上?班開會(huì)不?遲到不早?退，較好?的遵守了?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，今后?繼續(xù)堅(jiān)持?。舊的?一年即將?過去，新?的一年馬?上來到。?我又要踏?上新的征?程，道遠(yuǎn)?任重，我?仍需繼續(xù)?加倍努力?，爭(zhēng)取在?平凡的崗?位上做出?不平凡的?成績(jī)。?教師的年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?新的一?年又到了?。一年忙?到頭，那?我們付出?的是什么?，收獲的?又是什么?呢那這一?個(gè)“豐收?年”我們?又收獲了?些什么還?是仔細(xì)地?回顧這一?年來的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴吧?!一、?政治思想?方面本?人遵守園?內(nèi)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同事?，班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服從?分配，用?愛心愛護(hù)?每一位孩?子。二?、保教工?作(一?)抓好教?育教學(xué)工?作積極配?合教研組?長并實(shí)施?園本教學(xué)?活動(dòng)，認(rèn)?真組織好?半日活動(dòng)?。以新《?綱要》為?指導(dǎo)，設(shè)?計(jì)貼近幼?兒的生活?和年齡特?征的活動(dòng)?，選擇幼?兒感興趣?的事物和?問題，重?視教學(xué)內(nèi)?容的趣味?性，增加?幼兒的實(shí)?踐操作活?動(dòng)，在活?動(dòng)中，能?恰當(dāng)?shù)剡x?擇和使用?教具，以?游戲?yàn)榛?本活動(dòng)，?使幼兒由?被動(dòng)學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化為主?動(dòng)學(xué)習(xí)。?在教學(xué)中?，我還不?斷地對(duì)自?己的教育?實(shí)踐進(jìn)行?反思，找?出問題的?癥結(jié)，改?進(jìn)教育的?方式、策?略等，收?到了一定?的效果。?(二)?全身心地?投入，積?極配合園?領(lǐng)導(dǎo)的分?工安排?____?月份，學(xué)?校又組織?了一次以?班級(jí)為單?位的教玩?具制作比?賽，雖然?沒拿到好?的名次，?但我會(huì)在?今后的教?學(xué)中努力?做好各種?教玩具，?上好每一?節(jié)課。?____?月份，為?了迎接新?年的到來?，我班準(zhǔn)?備了一個(gè)?“小袋鼠?摘果子”?的親子游?戲活動(dòng)，?到了這天?，孩子們?看到自己?的爸爸媽?媽也來和?他們一起?玩游戲，?別提有多?高興啊，?要是這樣?的活動(dòng)多?有幾次那?該有多好?，我也希?望學(xué)校能?多提供這?樣的機(jī)會(huì)?，讓家長?們也積極?的參與到?其中來，?這樣能增?進(jìn)孩子和?父母間的?親情。?(三)配?合保育老?師的工作?在保育?方面，與?配班老師?合作，保?證教室、?午睡室等?整潔、衛(wèi)?生，搞好?幼兒毛巾?、水杯的?清洗及消?毒，要求?幼兒餐前?便后洗手?，并以主?題活動(dòng)等?多種形式?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，愛護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，?不亂吐亂?扔，用我?的愛心、?耐心照料?著孩子們?的日常生?活。三?、鉆研業(yè)?務(wù)，悉心?育人作?為一名幼?兒教師不?僅要有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎實(shí)?的業(yè)務(wù)水?平和能力?。為了提?高自身素?質(zhì)，我不?斷給自己?充電。?四、家園?工作家?園聯(lián)系是?保證我們?經(jīng)常與家?長保持聯(lián)?系，了解?幼兒在家?情況，我?們通過晨?間接待時(shí)?的談話，?及放學(xué)時(shí)?家長接孩?子的時(shí)候?與家長交?流孩子在?園的學(xué)習(xí)?生活情況?，反饋孩?子在家的?情況，使?我們與家?長之間的?相互溝通?，共同促?進(jìn)孩子的?成長。?五、共同?學(xué)習(xí)，努?力進(jìn)步?通過一年?的努力，?我很幸運(yùn)?學(xué)到了不?少東西，?業(yè)務(wù)上班?也有所提?高，但這?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠??；仡?這過去的?一學(xué)年的?工作，歲?月記載了?我們工作?中辛勤的?汗水，記?載了操場(chǎng)?上那與孩?子為伴的?歡笑，新?的一年的?鐘聲也即?將敲響，?在這學(xué)年?里，我們?班的幾位?老師團(tuán)結(jié)?一心，努?力工作，?始終以“?尊重幼兒?，一切為?了孩子”?的教育宗?旨為指導(dǎo)?思想，開?展教育教?學(xué)工作，?積極參加?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，提高思?想覺悟，?提高工作?責(zé)任心、?服務(wù)質(zhì)量?。遵守園?里各項(xiàng)規(guī)?章制度