運動起來會怎樣一PPT

運動起來會怎樣一PPT第1頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月人體的呼吸第2頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月呼吸演示圖

呼吸器官鼻腔qiāng氣管支氣管肺fèi第3頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月體驗活動：反復(fù)呼吸同一袋空氣1、裝一袋空氣。2、用袋口封住嘴巴和鼻子，反復(fù)呼吸。3、覺得難受就停下。4、把袋里的空氣擰緊不要讓它跑了。第4頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月氣體發(fā)生了什么變化?科學(xué)原理：火柴燃燒需要氧氣。當(dāng)氧氣不足或沒有時，燃燒的火柴就會熄滅。實驗步驟：1、收集一般的空氣和反復(fù)呼吸后的空氣各一瓶。2、把點燃的火柴分別放入氣體中，蓋上玻璃片。3、仔細觀察現(xiàn)象，分析原因。第5頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月

排水集氣法灌水口朝下，輕提收集氣體在水中蓋上玻璃蓋拿出第6頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月氣體發(fā)生了什么變化?科學(xué)原理：火柴燃燒需要氧氣。當(dāng)氧氣不足或沒有時，燃燒的火柴就會熄滅。實驗步驟：1、收集一般的空氣和反復(fù)呼吸后的空氣各一瓶。2、把點燃的火柴分別放入氣體中，蓋上玻璃片。3、仔細觀察現(xiàn)象，分析原因。第7頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月一般情況下人體吸進去的和呼出來的氣體成分的比較氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸進人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體（一次呼吸）78%16%4%2%（少了5%）（多了3.97%）（多了1.03%）反復(fù)呼吸的氣體（多次呼吸）78%更少了

更多了增加一點第8頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月人的呼吸實際上是在進行氣體交換，把氧氣吸收，將二氧化碳等其他氣體排出體外的過程.第9頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月1、第一次測量：平靜時一分鐘的呼吸次數(shù)。2、第二次測量：運動后一分鐘的呼吸次數(shù)。3、比較這兩個數(shù)據(jù)，說說發(fā)現(xiàn)。測量一分鐘呼吸的次數(shù)平靜狀態(tài)運動一分鐘后運動后較長時間一分鐘呼吸的次數(shù)4、第三次測量：運動后較長時間呼吸次數(shù)。第10頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月運動后呼吸的次數(shù)就會增加，為什么？人體運動的過程中，需要消耗大量氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。第11頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。肺活量越大呼吸能力越強。經(jīng)常運動，會增大我們的肺活量，