2022年 中學綜合素質(zhì)真題及答案

2022年（春）教師資格證統(tǒng)考《綜合素質(zhì)（中學）》試題

一、單項選擇題（本大題共29題，每題2分，共58分）

1.邱老師經(jīng)常梳理教學工作中遇到的問題，并運用教育學、心理學知識分析問題的成因，尋

找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）。

A.教育教學的研究者B.行為標準的示范者C.心理健康的維護者D.學生學習的組

織者

2.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”"演講賽”"辯論賽”等活動。營造運用語文知

識的情境。康老師的做法有利于（）。

A.提高學生實踐能力B.開展學生的互補性C.促進教師專業(yè)開展D.減輕教師工作

壓力

3.期末考試要到了，數(shù)學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課，吳老師欣

然同意。他們的做法（）。

A.合理。表達了教師雙方的意愿B.不合理。不利于學生的全面開展C.

合理。有利于提高學生的D.不合理。違背了團結(jié)協(xié)作的要求

4.派骨干教師王老師外出參加培訓。王老師說：“我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要去接受

培訓還是讓剛參加工作的年輕人去吧！”關(guān)于此事的以下說法中，正確的選項是（）。

A.王老師具有團隊協(xié)作的意識B.王老師具有專業(yè)開展的意識

C.王老師缺乏終身學習的意識D.王老師缺乏課程建設(shè)的意識

5.依據(jù)《教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地擬設(shè)立--所新，以下不屬于該

設(shè)立必備條件的是（）。

A.有組織機構(gòu)和章程B.有充足的生源C.有合格的教師D.有穩(wěn)定的經(jīng)費來源

6.某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學考試，實行跨學區(qū)招生。該的做法（）。

A.合法，有招收學生的權(quán)利B.合法，有自主辦學的權(quán)利

C.不合法，違反了尊重學生人格的規(guī)定D.不合法，違反了免試就近入學的規(guī)定

7.某縣級政府為了提高本縣的中考，將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點，并給予政府傾斜。該縣級政

府的做法（）。

A.合法，縣級政府有權(quán)自主管理B.合法，有助于校際教育質(zhì)量競爭

C.不合法，不能設(shè)置重點和非重點D.不合法，應該平均分配各類教育資源8.

張老師責令考試不及格的小強停課半天寫檢查。張老師的做法（）。

A.合法，有助于警示其他學生B.合法，教師有管理學生的權(quán)利

C.不合法，侵犯了小強的人身權(quán)D.不合法，侵犯了小強的受教育權(quán)

9.某教師積極參加工會活動，并對的改革開展諫言獻策。該教師行使的權(quán)利是

（）。

A.教育教學權(quán)B.控告檢舉權(quán)C.民主管理權(quán)D.培訓進修權(quán)

10.依據(jù)《未成年人保護法》，對未成年人的社會保護不包括（）。

A.預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣，虐待未成年人

C.履行監(jiān)護職責，撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學教室吸煙

11.初中生曉東放學后在校外玩耍時不慎摔傷。對此事故，承當責任的主體應是（）。

A.曉東B.C.曉東及D.曉東及其監(jiān)護人

12.根據(jù)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》規(guī)定，下面不屬于改革教育

質(zhì)量評價和人才評價制度的做法是（）。

A.探索多種評價方式B.網(wǎng)上綜合素質(zhì)評價C.建立多樣的評價標準D.樹立終結(jié)性

評價理念

13.孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學生趕到操場上，讓他們在冷風中把作業(yè)寫完，說要讓學生

明白學習的艱辛。這說明，孫老師沒有做到〔）。

A.關(guān)愛學生B.因材施教C.廉潔從教D.嚴謹冶學

14.鐘老師在班上設(shè)立“進步展示臺"，分類展示在不同方面有進步的學生。這說明鐘老師

（）。

A.不以為評價學生的唯一標準B.不關(guān)心學生的全面開展

C.不注重與學生家庭密切聯(lián)系D.不主動與教師密切合作

15.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承當本班數(shù)學教學任務的林老師經(jīng)常讓學生罰站。面對這種情況，蘇

老師應該（）?

A.嚴厲批評林老師，責令其立即改正B.耐心與林老師交流，探討更好的學生管理方

法

C.學習借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力

D.尊重林老師的主動權(quán)，不干預林老師的這種課堂管理行為

16.蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班，或者提

供班上學生的聯(lián)系方式。面對這種情況，蔣老師應該（）。

A.推薦學生參加輔導班，促進學生全面開展B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的的理由

C.提供學生的聯(lián)系方式，及時推薦學生參加輔導班D.僅提供學生的聯(lián)系方式，不推薦學生

參加輔導班

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17.微積分學的創(chuàng)立，極大地推動了數(shù)學的開展，過去很多初等數(shù)學束手無策的問題，運用微

積分，往往能迎刃而解。以下科學家中，與微積分理論創(chuàng)立和開展沒有重大關(guān)系的是（）。

A.牛頓B.柯西C.愛因斯坦D.萊布尼茨

18.人類社會經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標志是（）。

A.蒸汽機的創(chuàng)造B.紡織機的創(chuàng)造C.電力的創(chuàng)造D.電子計算機的創(chuàng)造19.

戰(zhàn)國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國七雄”。以下選項中，不屬于“戰(zhàn)國

七雄"的是（）o

A.齊國B.魯國C.楚國D.秦國

20、以下名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是（）。

A.張仲景B.李時珍C.華佗I）.扁鵲

21.中國素稱“禮儀之邦”，禮儀文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成局部。以下選項中，不屬于

中國傳統(tǒng)禮儀文化的是（）。

A.女士優(yōu)先B.親疏有別C.慎終追遠D.禮尚往來

22.以下成語中，不是出自《論語》的是（〕。

A.升堂入室B.教學相長C.誨人不倦D.有教無類

23.以下明清作家與其戲曲作品，對應不正確的選項是（）。

A.李漁一一《竇娥冤》B.孔尚任一一《桃花扇》C.洪昇一一《長生殿》D.湯顯祖一一

《牡丹亭》

24.“四書五經(jīng)”是古代典籍中的經(jīng)典。以下選項中，含有《周頌》的典籍是（）。

A.《春秋》B.《詩經(jīng)》C.《周禮》D.《易經(jīng)》

25.我國不同民族的室內(nèi)裝飾與居住環(huán)境各有特色。以下圖的民居室內(nèi)裝飾反映的民族特色是

（）。

26.在Word中，如果雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是（）。

A.彝族特色B,壯族特色

C.藏族特色D.漢族特色

A.該行B.全文C.該段D.該頁

27.演示文稿PowerPoint的根本組成單元是幻燈片，以下工具欄按鈕可以插入新幻燈片的是

)O

A.B.C.D.

28.以下選項中的概念關(guān)系，與“土豆”和"馬鈴薯”一致的是（）。

A.坦克一一戰(zhàn)車B.錄音機——錄音筆C.蘿卜——青蘿卜D.番茄——西紅柿

29.“醫(yī)生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留長頭發(fā)。"以下選項中，這一陳述的必要

前提是。

A.有些醫(yī)生留長頭發(fā)B.有些醫(yī)生不留長發(fā)C.穿白衣服的人不留長發(fā)D.穿白衣服的

人都是醫(yī)生

二、材料分析題（本大題共3小題，每題14分，共42分）

30.材料：大學畢業(yè)后，曲老師到一所農(nóng)村中學當歷史老師，至今已有八年了。在此期間，有的同

事調(diào)到條件更好的去了，有的那么步入了職業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)想引進他，但他

總是拒絕說：“我從小在農(nóng)村長大，明白農(nóng)村孩子也需要良好的教育，這里的孩子離不開

我io

為了成為一名優(yōu)秀的歷史老師，曲老師經(jīng)常翻閱各種期刊雜志，以及時了解歷史學科的

新信息，他還經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師學習，為了提升自己分析和解決問題的能力，曲老師不

斷學習科學研究方法，并運用這些方法解決了一些教學問題。

曲老師說：“臺上一分鐘，臺下十年功，當教師僅靠大學時代所學的知識遠遠不夠。"

他堅持每天至少進行一個小時的閱讀，多年來從未間斷過，他的閱讀范圍很廣，除了研讀歷

史領(lǐng)域的經(jīng)典著作之外，他還廣泛學習法學、地理學、社會學、美學等各個領(lǐng)域的知識。

問題：請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析曲老師的行為。（14分）

31.材料：從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學生終身難忘。

一年秋天，學生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學生曬在宿舍外面的被褥

被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自己家里，還給他們做飯吃；一名學生從幾十里外乘汽

車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關(guān)部門協(xié)調(diào)外，還自己掏錢替學生墊付伙食費；有一

次，校外不良青年來到，拿刀威逼學生，索要學生財物，她奮不顧身地保護學生，而后積極

向有關(guān)部門呼吁，凈化校園周邊環(huán)境，同時向?qū)W生講解自我保護的方法。

有一年春季剛開學，一位老人把她的孫女小芳領(lǐng)到洪老師的面前。老人說：“小芳以前

一直跟著打工的父母在外地，轉(zhuǎn)了幾次學，學習不好。她害怕老師和同學們嫌棄她，希望老師

多費心。"洪老師說：“小芳是我的學生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學，認真做事，

就是好學生。"在洪老師有針對性的幫助和指導下，小芳進步很快，初中畢業(yè)時以優(yōu)異考上了高

中。

洪老師很注重對自己的教育教學成敗進行反思總結(jié)。她的教育隨筆《我的表揚何以會成

為學生的壓力》《如何讓文言文不再枯燥難學》《如何讓學生在青春期不恐慌》《班主任怎

樣才能贏得學科教師的支持》相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。

問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析洪老師的行為。（14分）

32.材料：傳統(tǒng)戲曲表現(xiàn)為兩種形態(tài)，一種存在于民間，稱為民間戲曲。另一種是文人在民間戲

曲的根底上，不斷豐富其表現(xiàn)手段，具有了較高的審美性和審美價值而形成的戲曲藝術(shù)，而戲

曲現(xiàn)代化，的是指戲曲藝術(shù)的現(xiàn)代化。

在戲曲現(xiàn)代化的過程中，人們把注意力過多地集中在戲曲現(xiàn)代題材和思想內(nèi)容的表現(xiàn)上，而

無視了戲曲藝術(shù)作為一種藝術(shù)樣式所具有的本質(zhì)特征。現(xiàn)代生活題材當然是現(xiàn)代戲曲藝術(shù)應該

表現(xiàn)的內(nèi)容之一，甚至是重要的內(nèi)容之一，但通過古代生活題材同樣也可以反映當代人的思想

意識和精神生活。張庚先生對此有明確的認識，認為戲曲現(xiàn)代化的重心就是如何“以中國人的

審美標準和方式，表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識〃，”在歷史劇中貫穿著作者當時的時代精神“，

所以“也不一定只有描寫當代生活的戲才配稱為現(xiàn)代化的戲曲，現(xiàn)代人寫的歷史劇一樣也能成

為很好的現(xiàn)代戲”。而另一方面，戲曲藝術(shù)之所以成為戲曲藝術(shù)，在于它獨特的戲曲表達形

式，也就是說，不在于其表達的思想內(nèi)容是什么，而在于其如何表達這些思想內(nèi)容。戲曲藝術(shù)的

審美價值就在于其可以反復欣賞的獨特的形式美，是形式與內(nèi)容兩者和諧，有機的統(tǒng)一。作為一種

古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，戲曲的形式尤其重要，而時下的戲曲現(xiàn)代化雖在“形式美”上做了一些嘗試，但力

度顯見缺乏，也缺乏系統(tǒng)性，而且過度強調(diào)對現(xiàn)代生活的反映。這正是戲曲藝術(shù)現(xiàn)代化的主要困境

所在。

戲曲是一種群眾藝術(shù)，它的根脈在民間，戲曲藝術(shù)的每次開展，繁榮，民間群眾都發(fā)揮

了積極的作用。然而，反觀當代有一種越來越不尊重和漠視民間的趨勢，當然，民間戲曲決

不會因為我們無視它而自動消亡，因為它與民間的生活息息相關(guān)。人們會發(fā)現(xiàn)，某些方面民

間戲曲在追求其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的道路上走得更遠更穩(wěn)，在一些地區(qū)，它甚至已經(jīng)融進了人們的現(xiàn)

代精神文化生活，成為他們文化生活不可或缺的一局部。我們有充分的理由相信，這也會是

實現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一把密匙。（摘編自劉楨、毛忠《中國戲曲的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與本質(zhì)回歸》）

問題：（1）戲曲現(xiàn)代化過程中應重點關(guān)注哪兩個方面請結(jié)合本本，簡要說明。（4分）

（2）文章認為應如何走出戲曲藝術(shù)現(xiàn)代化的困境請簡要分析。（10分）

三、寫作題（本大題1題，50分）

33.閱讀下面的材料，接照要求作文。

這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并

沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。

2022年（春）教師資格證統(tǒng)考《綜合素質(zhì)（中學）》參考答案

一、單項選擇題

題號12345678910

答案AABCBDCDCD

題號11121314151617181920

答案ADAABBCABC

題號212223242526272829

答案ABABCCBDA

二、材料分析題

30.【參考答案】：該老師的教育行為符合新課程背景下對教師的相關(guān)要求，是值得我們贊賞和學

習的。

首先，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師應該是教育教學的研究者。新課程要求教師應

該是一個研究者，在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和

分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的教學問題進行研究。材料中，曲老師通過

閱讀各種期刊雜志，了解歷史學科信息，提升自己分析和解決問題的能力，不斷學習科研方

法，解決教學問題。

其次，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師應做反思的實踐者。材料中，曲教師自知大學

所學的知識遠遠不夠，每天堅持閱讀一小時，也表達了終身學習的教育理念。

再次，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師在對待與其他教育者的關(guān)系上強調(diào)要合作，材

料中，曲教師經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師學習，提升自己的分析和解決問題的能力，表達了合作

的教育理念。

因此，教師在教育教學過程中應該運用新課程理念看待教師職業(yè)，樹立正確的教師觀，

才能做好教書育人。

31.【參考答案】：洪老師的教育行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。

首先，洪老師的行為表達了關(guān)愛學生。關(guān)心保護全體學生，尊重學生人格，平等公正對

待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生平安，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。洪老

師不僅讓學生在自己家住，給學生墊付伙食費，同時在學生需要保護的時候，奮不顧身的保護學

生并交給學生防身術(shù)等，都表達了其關(guān)愛學生的職業(yè)道德。

其次，洪老師的行為表達了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規(guī)律，實施

素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進

學生全面開展。不以作為評價學生的唯一標準。洪老師不從來看待學生小芳，而是盡心盡力

地教授小芳，使得學生小芳在學業(yè)上取得了不小的突破，表達了作為教師應有的教書育人職

業(yè)道德。

再次，洪老師的行為表達了終身學習。終身學習要求教師祟尚科學精神，樹立終身學習

理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和

教育教學水平。洪老師積極總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，通過教育隨筆反思自己的教學成果，不斷

探索創(chuàng)新，表達了作為教師應當終身學習的職業(yè)道德。

總之，洪老師的行為表達了崇高的教師職業(yè)道德標準，這種精神值得大力弘揚，需要每

個老師學習。

32.【參考答案】：第（1）問：①如何表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識；2分②如何在歷史劇中貫穿

時代精神；2分

第（2）問：①要走出困境，戲曲創(chuàng)作要來源于民間，來源于廣闊民眾。3分

②戲曲的開展和推廣要走向民間，要符合民眾的審美標準，3分。

③戲曲的內(nèi)容上要充分融入人們的現(xiàn)代精神文化生活，成為文化生活不可或缺的一局部。4

分。

三、寫作題（本大題1題，50分）

33.一等（50—38）緊密圍繞教育背景、教師身份寫作，立