八下語(yǔ)文期中期末專題復(fù)習(xí)71古詩(shī)文名句默寫中考題分課匯編課件

2020年春統(tǒng)編版八下語(yǔ)文期中期末復(fù)習(xí)7.1古詩(shī)文名句默寫中考題分課匯編（分課整理）專題7古詩(shī)文名句默寫2020年春統(tǒng)編版八下語(yǔ)文期中期末復(fù)習(xí)7.1古詩(shī)文名句默寫中1一、古詩(shī)詞(一)《關(guān)雎》(《詩(shī)經(jīng)》)【課標(biāo)篇目】1．(山西)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。2．(樂山)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。3．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。4．《關(guān)雎》中以“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”兩句將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以致難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

一、古詩(shī)詞(一)《關(guān)雎》(《詩(shī)經(jīng)》)【課標(biāo)篇目】1．(山西)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。2．(樂山)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。3．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。4．《關(guān)雎》中以“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”兩句將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以致難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

一、古詩(shī)詞一、古詩(shī)詞2(二)《蒹葭》(《詩(shī)經(jīng)》)【課標(biāo)篇目】1．(銅仁/武漢/南京)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。2．(涼山州/烏魯木齊)蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。3．《蒹葭》通過“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長(zhǎng)。4．《蒹葭》中展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞情調(diào)的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。(二)《蒹葭》(《詩(shī)經(jīng)》)【課標(biāo)篇目】1．(銅仁/武漢/南京)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。2．(涼山州/烏魯木齊)蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。3．《蒹葭》通過“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長(zhǎng)。4．《蒹葭》中展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞情調(diào)的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜。(二)《蒹葭》(《詩(shī)經(jīng)》)【課標(biāo)篇目】(二)《蒹葭》(《詩(shī)經(jīng)3(三)《式微》(《詩(shī)經(jīng)》)1．式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？2．式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？(三)《式微》(《詩(shī)經(jīng)》)1．式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？2．式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？八下語(yǔ)文期中期末專題復(fù)習(xí)71古詩(shī)文名句默寫中考題分課匯編課件4(四)《子衿》(《詩(shī)經(jīng)》)1．青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？2．挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！(四)《子衿》(《詩(shī)經(jīng)》)1．青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？2．挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！(四)《子衿》(《詩(shī)經(jīng)》)(四)《子衿》(《詩(shī)經(jīng)》)5(五)王勃《送杜少府之任蜀州》【課標(biāo)篇目】1．城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。2．(新疆/梧州/黔西南)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3．與君離別意，同是宦游人。4．(陜西)無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。5．(懷化)王勃《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)四海之內(nèi)皆兄弟，即使在天邊也感覺像鄰居一樣的詩(shī)句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(五)王勃《送杜少府之任蜀州》【課標(biāo)篇目】1．城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。2．(新疆/梧州/黔西南)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3．與君離別意，同是宦游人。4．(陜西)無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。5．(懷化)王勃《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)四海之內(nèi)皆兄弟，即使在天邊也感覺像鄰居一樣的詩(shī)句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(五)王勃《送杜少府之任蜀州》【課標(biāo)篇目】(五)王勃《送杜少6(六)孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》1．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。2．含蓄地表達(dá)詩(shī)人渴望出仕和希望得到對(duì)方援引的心情的詩(shī)句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。3．孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中筆力千鈞，描繪洞庭湖壯觀景象的句子是：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。(六)孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》1．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。2．含蓄地表達(dá)詩(shī)人渴望出仕和希望得到對(duì)方援引的心情的詩(shī)句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。3．孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中筆力千鈞，描繪洞庭湖壯觀景象的句子是：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。(六)孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》(六)孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞7(七)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【課標(biāo)篇目】1．自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！2．(眉山)何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！3．(成都/淄博)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。4．俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。5．(重慶B卷)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句，展現(xiàn)了推己及人的“大愛”情懷。6．杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詞約意豐，概括詩(shī)人長(zhǎng)期以來(lái)貧困生活的句子是：布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。(七)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【課標(biāo)篇目】1．自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！2．(眉山)何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！3．(成都/淄博)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。4．俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。5．(重慶B卷)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句，展現(xiàn)了推己及人的“大愛”情懷。6．杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詞約意豐，概括詩(shī)人長(zhǎng)期以來(lái)貧困生活的句子是：布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。(七)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【課標(biāo)篇目】(七)杜甫《茅屋為8(八)白居易《賣炭翁》【課標(biāo)篇目】1．滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。2．可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。3．夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。4．半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。5．《賣炭翁》中對(duì)老翁的肖像進(jìn)行描寫，暗示老翁生活艱辛的詩(shī)句是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。6．《賣炭翁》中最能體現(xiàn)賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情的詩(shī)句是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。(八)白居易《賣炭翁》【課標(biāo)篇目】1．滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。2．可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。3．夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。4．半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。5．《賣炭翁》中對(duì)老翁的肖像進(jìn)行描寫，暗示老翁生活艱辛的詩(shī)句是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。6．《賣炭翁》中最能體現(xiàn)賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情的詩(shī)句是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。(八)白居易《賣炭翁》【課標(biāo)篇目】(八)白居易《賣炭翁》【課9(九)常建《題破山寺后禪院》1．山光悅鳥性，潭影空人心。2．(2018·成都)曲徑通幽處，禪房花木深。3．描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：曲徑通幽處，禪房花木深。(九)常建《題破山寺后禪院》1．山光悅鳥性，潭影空人心。2．(2018·成都)曲徑通幽處，禪房花木深。3．描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：曲徑通幽處，禪房花木深。(九)常建《題破山寺后禪院》(九)常建《題破山寺后禪院》10(十)李白《送友人》1．青山橫北郭，白水繞東城。2．浮云游子意，落日故人情。3．形容友人行蹤飄忽不定，表達(dá)自己對(duì)友人的依依不舍之情的詩(shī)句是：浮云游子意，落日故人情。4．(黃岡)借離群的馬的長(zhǎng)鳴，襯托離情別緒的詩(shī)句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。(十)李白《送友人》1．青山橫北郭，白水繞東城。2．浮云游子意，落日故人情。3．形容友人行蹤飄忽不定，表達(dá)自己對(duì)友人的依依不舍之情的詩(shī)句是：浮云游子意，落日故人情。4．(黃岡)借離群的馬的長(zhǎng)鳴，襯托離情別緒的詩(shī)句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。(十)李白《送友人》(十)李白《送友人》11(十一)蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》(紹興)誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。(十一)蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》(紹興)誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。(十一)蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》(十一)蘇軾《卜算子12(十二)陸游《卜算子·詠梅》1．零落成泥碾作塵，只有香如故。2．中國(guó)文人尊重梅的品格，陸游《卜算子·詠梅》中能表現(xiàn)在不幸中依然孤高不馴、堅(jiān)貞不屈的詞句是：零落成泥碾作塵，只有香如故。3．表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。4．王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句。陸游的《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是“零落成泥碾作塵，只有香如故”。(十二)陸游《卜算子·詠梅》1．零落成泥碾作塵，只有香如故。2．中國(guó)文人尊重梅的品格，陸游《卜算子·詠梅》中能表現(xiàn)在不幸中依然孤高不馴、堅(jiān)貞不屈的詞句是：零落成泥碾作塵，只有香如故。3．表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。4．王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句。陸游的《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是“零落成泥碾作塵，只有香如故”。(十二)陸游《卜算子·詠梅》(十二)陸游《卜算子·詠梅》13二、文言文(一)陶淵明《桃花源記》【課標(biāo)篇目】1．(新疆)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2．(濱州)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3．土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。4．《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是：芳草鮮美，落英繽紛。5．陶淵明的《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的語(yǔ)句是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。6．殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅(jiān)信，像陶淵明筆下所描寫的“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”那樣的美好家園必將重現(xiàn)在美麗的“天府之國(guó)”。二、文言文(一)陶淵明《桃花源記》【課標(biāo)篇目】1．(新疆)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2．(濱州)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3．土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。4．《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是：芳草鮮美，落英繽紛。5．陶淵明的《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的語(yǔ)句是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。6．殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅(jiān)信，像陶淵明筆下所描寫的“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”那樣的美好家園必將重現(xiàn)在美麗的“天府之國(guó)”。二、文言文二、文言文14(二)柳宗元《小石潭記》【課標(biāo)篇目】1．(連云港)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。2．潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。3．文中寫石潭周圍景色的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4．文中寫游魚靜態(tài)的句子是：影布石上。佁然不動(dòng)。5．文中寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。6．《小石潭記》中，觸景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語(yǔ)句是：凄神寒骨，悄愴幽邃。7．《小石潭記》中描寫潭上“其境過清”的句子是：四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(二)柳宗元《小石潭記》【課標(biāo)篇目】1．(連云港)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。2．潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。3．文中寫石潭周圍景色的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4．文中寫游魚靜態(tài)的句子是：影布石上。佁然不動(dòng)。5．文中寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。6．《小石潭記》中，觸景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語(yǔ)句是：凄神寒骨，悄愴幽邃。7．《小石潭記》中描寫潭上“其境過清”的句子是：四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。(二)柳宗元《小石潭記》【課標(biāo)篇目】(二)柳宗元《小石潭記》15(三)魏學(xué)洢《核舟記》(樂山)船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。(三)魏學(xué)洢《核舟記》(樂山)船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。(三)魏學(xué)洢《核舟記》(三)魏學(xué)洢《核舟記》16(四)《北冥有魚》(《莊子》)【課標(biāo)篇目】1．怒而飛，其翼若垂天之云。2．水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。3．野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。4．天之蒼蒼，其正色邪？5．莊子用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是：怒而飛，其翼若垂天之云。6．《北冥有魚》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。(四)《北冥有魚》(《莊子》)【課標(biāo)篇目】1．怒而飛，其翼若垂天之云。2．水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。3．野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。4．天之蒼蒼，其正色邪？5．莊子用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是：怒而飛，其翼若垂天之云。6．《北冥有魚》中描繪大鵬依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。(四)《北冥有魚》(《莊子》)【課標(biāo)篇目】(四)《北冥有魚》17(五)《雖有嘉肴》(《禮記》)【課標(biāo)篇目】1．雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。2．(臨沂)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。3．知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。(五)《雖有嘉肴》(《禮記》)【課標(biāo)篇目】1．雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。2．(臨沂)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。3．知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。(五)《雖有嘉肴》(《禮記》)【課標(biāo)篇目】(五)《雖有嘉肴》18(六)《大道之行也》(《禮記》)1．使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。2．體現(xiàn)人才得到重用，社會(huì)成員間和睦相處的一句話是：選賢與能，講信修睦。3．體現(xiàn)“大同”社會(huì)人人都能得到關(guān)愛的句子是：故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。4．體現(xiàn)“大同”社會(huì)人們都能安居樂業(yè)的句子是：男有分，女有歸。5．體現(xiàn)“大同”社會(huì)人們毫無(wú)自私自利之心，把共同勞動(dòng)看作分享快樂的句子是：貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。(六)《大道之行也》(《禮記》)1．使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。2．體現(xiàn)人才得到重用，社會(huì)成員間和睦相處的一句話是：選賢與能，講信修睦。3．體現(xiàn)“大同”社會(huì)人人都能得到關(guān)愛的句子是：故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、