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文檔簡介

課程資源的開發(fā)和利用什么是課程資源:「I]“課程資源通常指為保證教育正常進(jìn)行而使用的人力、財力、物力的總和,教育的歷史經(jīng)驗(yàn)或有關(guān)教育的信息資料。”2“課程資源指廣泛蘊(yùn)藏于學(xué)生生活、學(xué)校、社會、自然中的所有有利于課程實(shí)施,有利于達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育資源「3]“課程資源是指可能進(jìn)入課程活動,直接成為課程活動內(nèi)容或支持課程活動進(jìn)行的物質(zhì)和非物質(zhì)的一切4凡是有助于學(xué)生的成長與發(fā)展的活動所能開發(fā)和利用的物質(zhì)的、精神的材料與素材,都是課程資源。如圖書資料、音像資料、風(fēng)俗習(xí)慣、文史典故、名勝古跡、自然風(fēng)光、與眾不同的人和事(如獨(dú)特的個性、卓越的創(chuàng)新、超常的表現(xiàn))等等?！闭n堂教學(xué)資源建設(shè)的基本模式教案教案-聲音教案運(yùn)動(一)、定律型:《歐姆定律一】、設(shè)計電路圖研究歐姆定律的電路圖是后面許多實(shí)驗(yàn)的依據(jù),圖很重要但也比較常見。如果直接給出學(xué)生也較易接受,可是要作為一個設(shè)計題讓學(xué)生自己去完成確實(shí)有一定難度但在解決這一問題的過程中,學(xué)生會學(xué)到許多處理問題的方法。

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