標(biāo)點符號每年使用課件

標(biāo)點符號1、礦藏，水流，國有森林，荒地和其他海陸資源，都屬于全民所有。2、我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。標(biāo)點符號概念解釋點號標(biāo)號句內(nèi)點號句外點號標(biāo)點符號一覽表點號名稱句號問號感嘆號逗號頓號分號冒號符號。？！，、；︰標(biāo)號名稱引號括號破折號省略號書名號符號“”（）——……《》名稱連接號著重號間隔號專名號符號

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·——考試重點（9類）點號：頓號、逗號、分號、冒號、問號標(biāo)號：引號、括號、書名號、省略號下列各句中標(biāo)點符號使用無誤的一項是（2005年山東高考試題）A、姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？B、以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。C、“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情?！盌、據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。下列選項中標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（2005年重慶高考試題）A、”激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心——恰當(dāng)?shù)淖詯郏ㄗ晕医邮埽┖陀纱搜由斐龅膶e人的愛。B、古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議?！盋、對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。D、近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強(qiáng)烈的反響。下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（2005年江西高考試題）A、旅游景點大都承擔(dān)著對廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。B、李老教導(dǎo)他的學(xué)生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知?！盋、實踐，要靠認(rèn)識來指導(dǎo)；認(rèn)識，要靠實踐去檢驗；實踐和認(rèn)識是密切相關(guān)的。D、上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。(一)問號主要用于疑問句(反問句、設(shè)問句）、選擇問及委婉語氣的祈使句末。1、選擇性問句只要在全句末尾用問號，各項之間用逗號。如：（1）書是買來的，還是借來的？（2）明天的旅行，你是去呢，還是不去？但有時為了強(qiáng)調(diào)各選項的獨立性，也可以考慮在各項之后都用問號如：站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們嗎？還是站在他們的后頭指手畫腳的批評他們呢？還是站在他們的對立面反對他們呢？2、倒裝問：問話中含有稱呼的，不論稱呼在前在后，問號一律在后。如：A、怎么了，你？

B、老師，你同意嗎？

C、你同意了嗎，老師？3、雖有疑問代詞或疑問格式，但全句是陳述事情，不表示停頓的，句末不能用問號（有疑無問，表疑部分作成分）。如：什么時候售票，從哪兒上車，我都打聽好了。4、連續(xù)問：每句的末尾都用問如：除了他之外，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？5、嘆詞“咦”“啊”等帶有疑問語氣時，也是疑問句，后面要用問號如：（1）咦？我的鋼筆怎么不見了。（2）?。吭趺磿撬?。6、如果所引用的內(nèi)容不獨立成句，句末點號要去掉，但問號和嘆號要保留。如：我一進(jìn)門，就看見一條“今天你浪費時間了嗎？”的標(biāo)語。問號口訣：第一注意選擇問，全句末尾才用問；第二注意倒裝問，全句末尾也用問；第三注意特指問，每句末尾都用問；第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（二）頓號：表示句子內(nèi)部并列短語之間的停頓。3、有連詞“和”“及”“與”“或”等前不再用

使用中注意的情況1、不是短語或詞語、不是并列不用2、無停頓或停頓較小不用

4、相鄰數(shù)字表示約數(shù)不用5、大并列中有小并列時，大并列用逗號，小并列用頓號6、并列詞語后有語氣詞，意味停頓加長，頓號改用逗號7、并列詞語作謂語時，頓號改用逗號例如：我家住在北京市朝陽區(qū)、和平里。中小學(xué)生中外記者公安干警工農(nóng)兵老中青我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。全文共六個部分，卻有三四個部分意思含混不清。全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了很高的水平。北大啦，清華啦，南開啦，都是全國重點。這篇文章真實，感人。1、他的第一本書只有七八萬字，第二、三本就都是十五六萬字了，而且都是一氣呵成的。2我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。3、那浩浩湯湯無邊無際的偉大的力呀！那是自由、是跳舞、是音樂、是詩！4、她的對手包括老的、小的，男的、女的，強(qiáng)的、弱的，在不計其數(shù)的對局中，她逐漸形成了自己的風(fēng)格。5、這種產(chǎn)品價格低廉、質(zhì)量良好、經(jīng)久耐用，受到了消費者的歡迎。6、可是更妙的是三、五之夜，天是那樣藍(lán)，幾乎透明似的。7、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。8、蔬菜公司從省內(nèi)、外調(diào)撥蔬菜投放市場。9、從燈光下走出來，遠(yuǎn)處的山，樹，水等漸漸變得清晰起來。10、他在這里工作了三十年，這里的山，樹，水等他都很熟悉。頓號口訣：大并套小并，大并逗，小并頓；并列謂并列補(bǔ)，中間莫要去打頓；集合名詞連得緊，中間不要插進(jìn)頓；概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是A、有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險往往要大于獲得的效益。B、唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔雙紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。C、火車站售票處有一個特殊、鮮明的標(biāo)識，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎過來，問有什么事情需要幫助?D、出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是A、一場名為“相約文博會.愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。B、記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？C、老人拿到醫(yī)療補(bǔ)助后感動地說：“如今這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。”D、目前大學(xué)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)找不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)生沒有是樹立正確的擇業(yè)觀。下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是A、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。B、《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程?！盋、詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)利，他就以權(quán)利相誘。D、這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等優(yōu)點。（三）冒號：提示下文或總結(jié)上文作用：1、用在書信或發(fā)言稿直接稱呼的后面

2、用在總括的話的后面，后面分項說明。

如：紡線有幾種姿勢：可坐著蒲團(tuán)紡，可坐矮板凳紡，也可以站著紡。3、用在解釋說明的話之前如：北京的紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。4、用在提示的話末尾。如：這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人腐蝕進(jìn)攻，就會走入歧途。5、總結(jié)上文如：晴空萬里，陽光普照，微風(fēng)和煦：真是難得的好天氣。注意：1、要管到句末，不能只管句中，如果要管幾句話或一段話，一般要用序語或引號說明。如：首長指示：全力支援，要辦得又快又好！2、句中短暫的停頓，不能用冒號。如：他喊了聲“走吧”，就沖出門去。首長指示：一要保證物資及時到位；二要保證救援人員充足；三要……3、“某某說”，如果只管下面便用冒號，只管上面使用句號。既管上又管下，一般用逗號。A、岳軍小將解釋說：“見識見識嘛，不會起化學(xué)反應(yīng)的?！盉、“見識見識嘛，”岳軍解釋說，“不會起化學(xué)反應(yīng)的?！盋、“見識見識嘛，不會起化學(xué)反應(yīng)的?！痹儡娊忉屨f。5、冒號不能和“即”“就是”“如”等合用。如：整個推介會由八個板塊的三大亮點內(nèi)容：即奧運經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項目招商信息、和項目招標(biāo)信息組成。1、“還愣著干嘛？”媽媽大聲的訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”2、特種食品具有防病治病等醫(yī)食兩用功能，如智力食品：補(bǔ)腦營養(yǎng)粉，醒腦飲料等在營養(yǎng)成分上突出補(bǔ)腦和增強(qiáng)記憶的效能。3、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而繪畫文字只要求達(dá)意明確。4、毛澤東同志講過：他寫文章不大引馬列怎么說，報紙老引他的話，他就不舒服。5、你忘了魯迅說的：“辱罵和恐嚇絕不是戰(zhàn)斗”的名言了嗎？6、我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。7、一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。（四）分號：1、表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓如：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。2、有時在非并列關(guān)系的多重復(fù)句中，也用分號（表示一種明顯強(qiáng)烈的邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)等）如：A、參觀完后，想買一些紀(jì)念品回去；可是商店里這些東西價格太高，只好空手而回。

B、他就正告我，“先生還是寫一點吧；劉和珍生前就很愛看先生的文章”。轉(zhuǎn)折因果3、排比句中單句排比用逗號，復(fù)句排比用分號。如：A、日日盼，夜夜盼，月月盼。

B、在海邊，他寫浪花；在上山，他寫青松，寫老藤；在田間，他寫春花，寫秋實：這真是遠(yuǎn)山近水皆有情。4、如果句中無逗號，不能徑直用分號，只有在分行列舉的各項之間，才可以直接用分號。如：A、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

B、打好這一仗的關(guān)鍵：一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。5、多重復(fù)句中并列分句不在第一層，分句之間不可用分號。

如：A、因為學(xué)校管理不善，學(xué)生經(jīng)常遲到；自行車亂放；教室門窗損壞嚴(yán)重。

B、在紹興舉辦的“中國黃酒節(jié)”上，各路“酒仙”亮出絕活；中外客商紛紛“淘金”。分號口訣：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分1、在海邊，他寫浪花，寫礁石；在山頂，他寫輕松、寫老藤；在田野，他寫浪花，寫秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。2、我們看問題，不但要看到部分，還要看到全體。一個蛤蟆坐在井里說：“天有一個井大?！边@是不對，因為天不止一個井大；如果它說：“天的某一部分有一個井大。”這是對的，因為合乎事實。3、百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某知識領(lǐng)域的百科全書。4、這次大會的任務(wù)是：制定憲法；制定幾個重要的法律；通過政府工作報告；選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人員。5、每當(dāng)旅行在外；我都找?guī)讖埣堜佋谧郎蠈憰?；但我不是拿寫?dāng)作一種消遣，我是在做所謂“上帝”做過的事：創(chuàng)造生命。（五）嘆號作用：嘆號一般用在感情強(qiáng)烈的話完了以后。注意：1、如遇到成分倒置，嘆號應(yīng)放在句末。如：多么壯麗啊，偉大的祖國！2、兩個嘆詞連用，一般是后一個嘆詞用感嘆號。如：啊，啊！又回到故鄉(xiāng)了。3、局部引用的語言單位，其引用的內(nèi)容一般不用標(biāo)點，句內(nèi)括號內(nèi)最后標(biāo)點若為“！”、“？”可保留。如：他剛走到胡同口，突然聽到“啊呀！”一聲大叫。（六）引號：標(biāo)明行文中直接引用的話，以及標(biāo)明需要著重論述的對象或具特殊含義的詞語。用法：1、強(qiáng)調(diào)：中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。2、諷刺否定：還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地掛過去，叫“發(fā)揚國光”。3、特定稱謂：“五一”國際、“六一”、“天下第一關(guān)”4、特殊含義：從山腳和上望，只見幾把排成許多“之”字形，一之連到天下。華小栓的肩胛骨成一“凹”字。5、引用注意：1、凡把引語作為完整獨立的話來用，句末點號放引號內(nèi)。如：蘇軾有詩云：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人?！钡锗⒗笾θ兕w，究竟能有幾人呢？2、引文不完整或引用的話成為作者話的一部分，句末點號（！？除外）放引號外面。如：A、魯迅寫的“橫……，俯首……”，應(yīng)該成為座右銘。

B、每次想起“孔子……，登……”那句話來，就覺得過而不登，象是欠下……。3、如果只把別人的話的大意引出，不照樣引述，則不用引號。如：小王叫我轉(zhuǎn)告你，她明天不來了。4、如果引文內(nèi)又有引文，外用雙引號，內(nèi)用單引號；倘若單引號內(nèi)又有引文，則又用雙引號。引號口訣：引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外。引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號內(nèi)。（七）括號：標(biāo)明行文中注釋性的話，可以解釋說明、插敘、補(bǔ)充詞語、條目次序、待解釋詞語等；分句內(nèi)括號和句外括號。句內(nèi)括號：解釋某一詞語或短語或復(fù)句的某一個分句。1、緊貼在被注釋的詞語后面，中間不能有點號，倘若正文在這里恰好要斷句，則點號應(yīng)在括號后。如：A、但是野獸一般的“拿摩溫”（工頭）和“蕩管”監(jiān)視著你。

B、研究地質(zhì)年代時引入了生物觀念（化石觀念），用生物的化石來斷定地質(zhì)年代。2、句內(nèi)括號的內(nèi)部可以有頓號，逗號或分號，但句末不能用標(biāo)點，除了？！如：我看后記（我讀魯迅先生的書，一向這樣讀），但是看完第一面就翻不開了：書沒有切邊。句外括號：用語注釋全句。1、用在正文的句號之后，括號內(nèi)的標(biāo)點符號皆可用?？墒±ㄌ杻?nèi)的最后一個點號（問號，嘆號除外），一般要用。如：寫研究性文章跟寫文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素材才能“即興”。）（八）破折號：標(biāo)明行文解釋說明的語句。作用：1、轉(zhuǎn)變話題如：今天天氣真熱！——你剛才說了什么？2、遞進(jìn)如：“老栓，你有些不舒服么？——你生病了么？”3、聲音的延長。如：“是我的——”她氣勢洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。4、解釋說明如：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。5、雙破折號（解釋、補(bǔ)充說明）如：任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際運用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅……注意：單破折號與雙破折號的區(qū)別：A、雙破折號句子中間可關(guān)聯(lián)，但句末一般不用。B、單破折號可表遞進(jìn)，但雙破折號不能。如：A、各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他，資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都竟相誹謗他。B、2003年，中央教育部制定了中學(xué)語文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語文基礎(chǔ)課程的證據(jù)。雙破折號如果刪掉，不影響句意，但雙破折號依然是句子中的一部分。2、破折號與冒號的區(qū)別：A、冒號可解釋一句話或分項列舉，而破折號只能解釋一個詞。如：a、2001年誕生的“寧交會”：中國國際人才交流會，雖才三歲，但名聲……b、更令人不解的是——演出后，一些青年人四處探聽歌星的下榻之處，并不惜深更半夜在賓館外等候。c、大凡一種成熟的民族語言，基本上要兩個字典——一部是多數(shù)本的詳盡的歷史語言字典，一部則是高明的老幼咸宜的小字典。B、破折號停頓時間短，冒號后停頓時間長。3、破折號與冒號一樣，也不能與“即”“就是”“如”等同時使用。如：2004年1月25日，溫家寶總理專程到北京醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院親切看望了兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)界的泰斗——即百歲老人薛暮橋和108歲的陳翰笙。1不，那不是未知之鄉(xiāng)！我在另一個沉痛的場合已經(jīng)說過——現(xiàn)在我也永不厭煩地還要說——這不是黑夜，而是光明！2秦始皇出生在公元前259年，正當(dāng)戰(zhàn)國時代——公元前476年到千221年——的后期。3當(dāng)一個壞的記者寫文章的時候——我說的是壞記者——他是不是看到他所要感到的讀者如在面前呢？4雪花飄落在她金黃色的頭發(fā)——這頭發(fā)卷曲的散發(fā)在她肩上，很美。5任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際運用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅……中國第一個不平等條約——《南京條約》,簽訂了。中國簽訂了第一個不平等條約——《南京條約》——該條約規(guī)定……（九）省略號：行文中省略的部分。（引文省略、列舉省略）用法：1、引文的省略2、列舉的省略如：花市上，牡丹、吊鐘、水仙……春夏