龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校校園節(jié)能周宣傳活動(dòng)方案

20XX年龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校校園節(jié)能周宣傳活動(dòng)方案活動(dòng)方案

為深入落實(shí)落實(shí)《貴陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展20XX年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知》，依照開(kāi)陽(yáng)縣教育局開(kāi)教通【20XX】

27號(hào)文件精神，深入開(kāi)展我校節(jié)能宣傳教育，提升全校師生憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全校師生營(yíng)造節(jié)能減排良好氣氛，我校決定6月8日至10日舉行節(jié)能宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制訂以下方案：

一、活動(dòng)主題

我校節(jié)能宣傳周主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。

二、主要內(nèi)容

我校要以創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市宣傳教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以創(chuàng)建生態(tài)文明綠色學(xué)校為載體，開(kāi)展能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、生態(tài)文明、防治霧霾等主要內(nèi)容課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生主動(dòng)參加節(jié)能低碳創(chuàng)意思索和創(chuàng)作，樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園良好氣氛。

（一）營(yíng)造氣氛

利用校園廣播、多媒體課件、口號(hào)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)等多個(gè)形式加強(qiáng)節(jié)能周宣傳，在宣傳周期間每班開(kāi)展一節(jié)“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題班會(huì)，還要經(jīng)過(guò)以“小手牽大手“形式向家人、身邊人宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、低碳生活等相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造濃厚節(jié)能氣氛。

（二）開(kāi)展“節(jié)約型校園”專(zhuān)題活動(dòng)

以“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，掀起創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)高潮。經(jīng)過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)，深入增強(qiáng)全校師生節(jié)約能源資源自覺(jué)性和主動(dòng)性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校園節(jié)能長(zhǎng)久有效機(jī)制。校團(tuán)委負(fù)責(zé)開(kāi)展節(jié)約糧食宣傳廣播，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成健康科學(xué)飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明生活消費(fèi)理念。

（三）開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)

1、開(kāi)展校園節(jié)能文化宣傳活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委、思政處，要以此次活動(dòng)宣傳周為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，制訂詳細(xì)活動(dòng)步驟加以落實(shí)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生豐富多彩節(jié)能知識(shí)講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動(dòng)和“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。

2、各班級(jí)要利用多媒體顯示宣傳口號(hào)------“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題口號(hào)。學(xué)校要求全校教職員要在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起表率作用。

3、多方面培育節(jié)能校園文化。教師在教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在知識(shí)傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透關(guān)于節(jié)能方面技巧和方法，在學(xué)生中不停樹(shù)立“節(jié)約能源，從我做起”參加意識(shí)。

4、后勤處及行政值周教師要不停加強(qiáng)對(duì)校園用水、用電等包括到能源方面電器開(kāi)關(guān)、水龍頭及時(shí)檢驗(yàn)，預(yù)防漏水漏電并及時(shí)關(guān)閉，做到實(shí)時(shí)節(jié)約，處處節(jié)能。

三、關(guān)于要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各辦公室、各班要從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)深入持久開(kāi)展節(jié)能宣傳教育主要意義，統(tǒng)籌安排，周密布署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氣氛。把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)主要工作抓緊抓好，認(rèn)真組織落實(shí)好各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)。

（二）加大宣傳力度

充分認(rèn)識(shí)我國(guó)能源短缺現(xiàn)實(shí)狀況以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能主要性、必要性，增強(qiáng)全體師生憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，普及節(jié)能政策法規(guī)和節(jié)能常識(shí)，提升節(jié)能管理水平。

（三）認(rèn)真做好總結(jié)

節(jié)能宣傳周結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)，并于6月10日前將活動(dòng)方案、書(shū)面總結(jié)及活動(dòng)圖片資料報(bào)送縣教育局教育科。

開(kāi)陽(yáng)縣龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校

20XX年6月8日

第二篇：20XX龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)20XX龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”

為增強(qiáng)廣大師生節(jié)能減排，主動(dòng)提倡低碳生活，落實(shí)《貴陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展20XX年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知》，開(kāi)陽(yáng)縣教育局開(kāi)教通【20XX】

27號(hào)文件精神，我校在6月8日至10日開(kāi)展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題節(jié)能宣傳周活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心組織、認(rèn)真策劃，主動(dòng)參加，提升了廣大師生責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

我校開(kāi)展節(jié)能周宣傳活動(dòng)大家統(tǒng)一思想，以提升能源利用效率、降低污染物排放為關(guān)鍵，強(qiáng)化全校師生節(jié)能環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立了嚴(yán)格管理制度，實(shí)施有效激勵(lì)機(jī)制，主動(dòng)營(yíng)造節(jié)約型校園。

二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。

1、我校利用校園廣播、多媒體課件、黑板報(bào)、主題班會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)等多個(gè)形式加強(qiáng)節(jié)能周宣傳，還以“小手牽大手“形式向家人、身邊人宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、低碳生活等相關(guān)知識(shí)，在教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)境保護(hù)進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

2、開(kāi)展對(duì)學(xué)生豐富多彩節(jié)能知識(shí)講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動(dòng)和“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。各班級(jí)還利用多媒體顯示宣傳口號(hào)------“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題進(jìn)行宣傳，全校教職員在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起了表率作用。

3、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在

做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。

4、教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在知識(shí)傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透關(guān)于節(jié)能方面技巧和方法，在學(xué)生中不停樹(shù)立“節(jié)約能源，從我做起”參加意識(shí)。教誨處依照實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)循環(huán)使用工作，對(duì)《國(guó)學(xué)教育讀本》和《貴陽(yáng)市生態(tài)文明建設(shè)讀本》要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交學(xué)校，循環(huán)使用，防止浪費(fèi)。

三、主動(dòng)組織開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。

1、后勤處對(duì)校園用水、用電等包括到能源方面電器開(kāi)關(guān)、水龍頭及時(shí)檢驗(yàn)，預(yù)防漏水漏電并及時(shí)關(guān)閉，做到實(shí)時(shí)節(jié)約，處處節(jié)能。

2、學(xué)校組織學(xué)生主動(dòng)參加社會(huì)節(jié)能減排活動(dòng)，到校園周?chē)M(jìn)行觀察、了解生活，采取撿垃圾、分類(lèi)處理等形式開(kāi)展以節(jié)能環(huán)境保護(hù)為主社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)境保護(hù)意識(shí)、掌握環(huán)境保護(hù)技能、養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)全體教師努力，我校“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定結(jié)果，孩子們節(jié)能環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)境保護(hù)行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)境保護(hù)路線，愈加好完成節(jié)能工作。

開(kāi)陽(yáng)縣龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校

20XX年6月10日

第三篇：龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校20XX計(jì)劃龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校20XX-20XX年第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全方面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生良好品格和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生全方面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。問(wèn)題分析：怎樣提升管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

全方面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，激勵(lì)教師自主發(fā)展、自我提升，充分調(diào)動(dòng)教師工作主動(dòng)性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理理念。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理步驟，并在規(guī)范基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢驗(yàn)，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要討教師精心備課，做到精講精練，提升課堂效率，教師要依照教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)步驟，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。

本學(xué)期我校購(gòu)置一批比較精良教案，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，依照學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)個(gè)性化設(shè)計(jì)，禁止一切拿來(lái)主義行為發(fā)生。課后做總結(jié)，認(rèn)真研究教學(xué)中得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。

（2）認(rèn)真上課，講求效率。

課堂中，深入規(guī)范教師教學(xué)行為，提倡生本教育理念，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂，提升課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生發(fā)展、著眼于學(xué)生能力發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力發(fā)展，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長(zhǎng)深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課，及時(shí)與教師溝通、指導(dǎo)，從而提升全體教師課堂教學(xué)水平。（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學(xué)作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo)，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量主要載體。要討教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，控制好作業(yè)量，考究練習(xí)形式，降低機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)實(shí)狀況，加強(qiáng)訂正后復(fù)批，要重視經(jīng)過(guò)作業(yè)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題。（4）做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。

重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異率、后20%學(xué)生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提升教學(xué)質(zhì)量有效路徑。目標(biāo)制訂：利用多元形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)依照校教務(wù)處計(jì)劃，本學(xué)期將深入加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升。重視校本教研層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)校內(nèi)校外學(xué)習(xí)與探討，提倡在交流中內(nèi)化。

做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念，提升教師把握教材能力，提升課堂教學(xué)效率，提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位交流、沙龍活動(dòng)。深入加強(qiáng)教研組建設(shè)，以展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)為主，經(jīng)過(guò)多個(gè)力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。激勵(lì)教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)反思、經(jīng)典教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)主要伎倆。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái)，方便學(xué)校教師教學(xué)觀摩、心得交流和問(wèn)題討論，主動(dòng)搜集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與弟兄學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，充分展示教師風(fēng)采，相互交流共同提升。

2、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

主動(dòng)研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方法和伎倆，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上成長(zhǎng)提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出；學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障。加大對(duì)骨干教師和青年教師指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，尤其是后備骨干教師培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90課時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓(xùn)，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校全部“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考評(píng)方法》要求，每年開(kāi)兩節(jié)示范課，作一次專(zhuān)題講話，寫(xiě)一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。

基本策略：切實(shí)做好科研，以科研促教學(xué)

扎實(shí)做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究，加強(qiáng)校本教研，深入開(kāi)展主題式團(tuán)體賽課和共同體教研活動(dòng)，主動(dòng)激勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐步轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量新路徑新方法。激勵(lì)教師主動(dòng)認(rèn)真做好小課題研究，課題組各位老師要分工明確，相互合作，統(tǒng)計(jì)研究得失，使大家在科研工作中找到樂(lè)趣，研究、找出處理問(wèn)題方法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提升他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性，最終達(dá)成提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

重視參加性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，激勵(lì)學(xué)生全方面發(fā)展，開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子，為參加各項(xiàng)學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備。

開(kāi)陽(yáng)縣龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校

20XX年8月28日

第四篇：龍水鄉(xiāng)中心學(xué)?！皠?chuàng)?！毙麄鞴ぷ鞣桨庚埶l(xiāng)中心學(xué)?！皠?chuàng)?！毙麄鞴ぷ鞣桨?/p>

按照開(kāi)教辦通[20XX]號(hào)文件要求，為切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)模宣傳工作，深入提升我校師生及家長(zhǎng)朋友們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作滿意率和“12369”環(huán)境保護(hù)投訴熱線知曉率，大力營(yíng)造全民參加創(chuàng)模良好社會(huì)氣氛，在我校扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng)?！毙麄骰顒?dòng)，學(xué)校決定開(kāi)展“創(chuàng)?！毙麄骰顒?dòng)，特制訂“創(chuàng)?！毙麄鞴ぷ鞣桨敢韵隆?/p>

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我?！皠?chuàng)模”宣傳工作切實(shí)有效地開(kāi)展，特成立龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校“創(chuàng)?！毙麄骰铋_(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張仕杰（校長(zhǎng)）、丁正友（支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：盧遠(yuǎn)江、趙喜軍

組員。李志乾、周仕亮、黃琳、周永志、馬翼、王祥、彭興貴、蔣良?jí)簟皠?chuàng)?！毙麄骰顒?dòng)由副校長(zhǎng)趙喜軍負(fù)責(zé)，下設(shè)辦公室，由周仕亮任辦公室主任，李志乾、黃琳、王祥負(fù)責(zé)日常工作。

二、工作目標(biāo)

經(jīng)過(guò)學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)?！毙麄骰顒?dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育陣地作用，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“小手牽大手”形式，由教師教誨學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，深入提升我校師生及廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)環(huán)境保護(hù)工作滿意率和對(duì)“12369”環(huán)境保護(hù)投訴熱線知曉率，抓好污染源管控，加強(qiáng)我?！熬G色學(xué)?！苯ㄔO(shè)。

三、工作內(nèi)容

（一）大力營(yíng)造濃厚創(chuàng)模氣氛

在校門(mén)口懸掛創(chuàng)模宣傳橫幅口號(hào)，以創(chuàng)模宣傳為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、班團(tuán)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

（二）主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)模主題宣傳活動(dòng)

以創(chuàng)模為主題，開(kāi)展“五個(gè)一”（一次班會(huì)、一次征文、一次演講、一張手抄報(bào)、一封公開(kāi)信）宣傳教育活動(dòng)。

1、思政處要以“共創(chuàng)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城，共享藍(lán)天碧水綠家園”為主題，督促好各班舉行一次班（隊(duì)）會(huì)，每個(gè)學(xué)生最少記住三條相關(guān)“創(chuàng)?！毙麄骺谔?hào)。

2、教務(wù)處組織教研組以“節(jié)約資源，做環(huán)境保護(hù)小主人”為主題，開(kāi)展一次師生征文活動(dòng)，并制訂出詳細(xì)方法。

3、教務(wù)處組織教研組以創(chuàng)模知識(shí)為主要內(nèi)容，進(jìn)行一次學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，并制訂出詳細(xì)方法。

4、團(tuán)委處以“愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境”為主題，舉行一次學(xué)生演講活動(dòng)，并制訂出詳細(xì)方法。

5、思政處經(jīng)過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信形式，“經(jīng)過(guò)小手牽大手”讓學(xué)生把資料帶回家向家長(zhǎng)宣傳“創(chuàng)模知識(shí)”，讓“創(chuàng)?！敝R(shí)進(jìn)萬(wàn)家，擴(kuò)大創(chuàng)模知識(shí)宣傳面，提升家長(zhǎng)朋友們對(duì)創(chuàng)模知曉率和環(huán)境保護(hù)滿意率，營(yíng)造全民參加創(chuàng)模良好氣氛。

（三）抓好污染源管控

1、團(tuán)委衛(wèi)生管理處要組織各班開(kāi)展對(duì)“可回收”和“不可回收”以及“有害垃圾”識(shí)別教育，并教育學(xué)生養(yǎng)成份類(lèi)投放良好習(xí)慣。

2、后勤安全管理處要高度重視對(duì)廢棄、失效、過(guò)期化學(xué)（試驗(yàn)）藥品登記及管理工作。要形成安全、環(huán)境保護(hù)無(wú)小事思想意識(shí)，務(wù)必做到無(wú)瞞報(bào)、無(wú)漏報(bào)，對(duì)于危險(xiǎn)藥品要妥善保管，由兩人負(fù)責(zé)藥品保險(xiǎn)柜管理，任何人絕不能私自處置，若需處置，要通知學(xué)校，由學(xué)校向縣教育局和環(huán)境保護(hù)局申請(qǐng)，請(qǐng)有資質(zhì)單位前來(lái)處理。

（四）抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建

學(xué)校組織各位教師將認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境教育，教師要將學(xué)校環(huán)境教育融入課堂，主動(dòng)參加開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建一系工作，從深化創(chuàng)建效果出發(fā)，思政處要建立以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合機(jī)制聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)要素，使我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙蛯W(xué)校環(huán)境教育工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

四、工作要求

1、各教師要高度重視創(chuàng)模宣傳活動(dòng)，各塊關(guān)于“創(chuàng)模”工作要按照學(xué)校該《工作方案》詳細(xì)抓落實(shí)，并搜集好開(kāi)展創(chuàng)模相關(guān)宣傳工作信息、圖片。

2、學(xué)校校長(zhǎng)將對(duì)創(chuàng)模宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對(duì)不重視，工作開(kāi)展不力影響我校“創(chuàng)?！惫ぷ鏖_(kāi)展教師，，學(xué)校將在大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)格按照《龍水鄉(xiāng)中心學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放方法》執(zhí)行。

龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校

20XX年10月24日

致家長(zhǎng)朋友們一封信

——龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)?！毙麄?/p>

家長(zhǎng)朋友們，黨十七大匯報(bào)提出，要“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加方式、消費(fèi)模式”。提倡生態(tài)文明建設(shè)，不但對(duì)中國(guó)本身發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，也是中華民族面對(duì)全球日益嚴(yán)峻生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作出莊重承諾。為落實(shí)貴陽(yáng)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要和貴陽(yáng)市環(huán)境保護(hù)“十一五”規(guī)劃中目標(biāo)，貴陽(yáng)市委、市政府決定創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。

近年來(lái)貴陽(yáng)市大力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作，經(jīng)過(guò)清潔能源工程、中日環(huán)境合作示范城市項(xiàng)目、南明河三年變清、循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)城市建設(shè)等工作，開(kāi)展了一系列工業(yè)污染治理和環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使污染物排放得到控制，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，環(huán)境空氣質(zhì)量和水環(huán)境質(zhì)量得到顯著改進(jìn)。有效遏制了環(huán)境污染，生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境不停改進(jìn)。

為深入改進(jìn)環(huán)境質(zhì)量、重塑貴陽(yáng)形象、提升城市品位、改進(jìn)投資環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展，在我國(guó)西部和全省樹(shù)立一個(gè)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展友好典范。20XX年貴陽(yáng)市正式全方面開(kāi)啟國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市創(chuàng)建工作，同年6月，市政府袁周市長(zhǎng)在北京向原國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局張力軍副局長(zhǎng)正式遞交了創(chuàng)模申請(qǐng)。

在創(chuàng)模過(guò)程中，本市結(jié)合國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市指標(biāo)體系，科學(xué)地制訂了創(chuàng)模工作計(jì)劃和實(shí)施方案，表現(xiàn)“人口、資源、環(huán)境”及“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益”共同協(xié)調(diào)，表現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要求，力爭(zhēng)將貴陽(yáng)市建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。

創(chuàng)模對(duì)貴陽(yáng)市民有什么意義。天藍(lán)地綠、水清氣新，美好環(huán)境是每一位市民夢(mèng)寐以求，經(jīng)過(guò)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市這一活動(dòng)，改進(jìn)水、大氣環(huán)境質(zhì)量，從而提升人民群眾生活質(zhì)量，市民是創(chuàng)?；顒?dòng)直接和最終收益者。

市民怎樣參加創(chuàng)模。對(duì)于廣大市民來(lái)說(shuō)，參加創(chuàng)模就是要從身邊做起，從小事做起，如節(jié)約用水、用電、愛(ài)護(hù)園林綠地，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；主動(dòng)勸阻污染環(huán)境行為，主動(dòng)舉報(bào)環(huán)境違法行為；主動(dòng)參加宣傳教育活動(dòng)，把創(chuàng)模知識(shí)告訴身邊人等等。

家庭怎樣參加創(chuàng)模。家庭是社會(huì)細(xì)胞，創(chuàng)模需要千家萬(wàn)戶大力支持，家庭組員應(yīng)自覺(jué)抵制使用對(duì)環(huán)境造成污染生活用具，提倡綠色消費(fèi)；自覺(jué)節(jié)水節(jié)電，主動(dòng)進(jìn)行廢物回收利用，提倡家庭垃圾分類(lèi)；自覺(jué)降低家庭生活?yuàn)蕵?lè)噪聲等實(shí)際行動(dòng)參加創(chuàng)模。

創(chuàng)模與創(chuàng)文明城市區(qū)分。二者創(chuàng)建內(nèi)容不一樣，創(chuàng)模重在環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)文明城區(qū)側(cè)重文明行為。

貴陽(yáng)市創(chuàng)模相關(guān)問(wèn)答

1、貴陽(yáng)市創(chuàng)模是什么時(shí)候開(kāi)始。

答：開(kāi)始于20XX年

2、貴陽(yáng)市創(chuàng)模目標(biāo)將于什么時(shí)候完成。

答。按照《貴陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市總體規(guī)劃》要求，貴陽(yáng)市創(chuàng)模目標(biāo)完成年是20XX年。

3、貴陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市意義。

答。創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市是深入改進(jìn)環(huán)境質(zhì)量、重塑貴陽(yáng)形象、提升城市品位、改進(jìn)投資環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展重大舉措，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建友好社會(huì)、實(shí)踐“三個(gè)代表”主要思想詳細(xì)表現(xiàn)，是本市建設(shè)生態(tài)文明城市必經(jīng)道路。

4、環(huán)境保護(hù)模范城市有什么標(biāo)志。

答。國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市是城市社會(huì)文明興盛，經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，環(huán)境質(zhì)量良好，資源合理利用，生態(tài)良性循環(huán)，城市優(yōu)美潔靜，基礎(chǔ)設(shè)施健全，生活舒適便捷標(biāo)志。

第五篇：龍獅中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案龍獅中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)落實(shí)黨十八大精神，堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育育人功效，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣、良好藝術(shù)涵養(yǎng)，營(yíng)造“健康、愉快、友好”校園文化環(huán)境，表現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入實(shí)施。

二、活動(dòng)主題

藝術(shù)耕耘心靈夢(mèng)想編織人生

三、活動(dòng)內(nèi)容

依照學(xué)校特色，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)，采取經(jīng)典誦讀展示、講故事比賽、藝術(shù)作品展等形式，力爭(zhēng)做到班班有活動(dòng)、人人都參加、追求高質(zhì)量、表現(xiàn)高品味，最大程度挖掘?qū)W生藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，提供展示平臺(tái)，使開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程成為提升師生素質(zhì)、陶冶師生情操過(guò)程。在此基礎(chǔ)上遴選出優(yōu)異節(jié)目、作品，參加區(qū)教育局藝術(shù)節(jié)展示。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：江靜

副組長(zhǎng)：汪德來(lái)

組員：江瓊汪愛(ài)蘭王慈陳群