版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考上海震旦職業(yè)學院教師招聘
考試題庫真題2023一、單選題1.“‘教學永遠具有教育性’,這是教學活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應該()。A.關注學生的成長B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注每一位學生D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】:B2.現代大學教學中,傳授新知識應以()為主。A.練習法B.講授法C.實驗法D.調查法【答案】:B3.依據不同的劃分標準,高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎研究D.定量研究【答案】:C4.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.獨特的人格魅力C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】:B5.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學術失范現象中的()。A.抄襲B.虛假署名C.不良引注D.剽竊【答案】:D6.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色認同階段【答案】:B7.研究表明,當代大學生的道德理想取向呈明顯的()。A.極端化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】:D8.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.正常功能B.隱性功能C.負向功能D.顯性功能【答案】:C9.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.基本要求B.行為約束C.道德準則D.指導方法【答案】:B10.在著裝上,教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】:A11.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制,下列說法不正確的是()。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構,形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.構建心理預警機制,制定緊急事件應急處理方案C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】:C12.大學生心理咨詢的主要內容包括()A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.學業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】:ABD13.奧蘇伯爾認為,學生的學習主要是()。A.機械的發(fā)現學習B.有意義的接受學習C.機械的接受學習D.有意義的發(fā)現學習【答案】:B14.下列有關道德品質的說法錯誤的是()。A.其內容具有時代性和階級性B.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力C.道德實踐是其形成和發(fā)展的現實基礎D.道德品質不能成為區(qū)分和體現人格差別的標準和尺度【答案】:D15.下列有關高職院??蒲械谋硎?,不正確的是()A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大D.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合【答案】:C16.提倡程序教學和機器教學的心理學家是()。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】:D17.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是()A.教學反思B.設計教學過程C.確定重點難點D.選擇教學方法【答案】:B18.教育者根據一定的社會或階級的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是()。A.家庭教育B.開放教育C.學校教育D.社會教育【答案】:C19.小芳通過一節(jié)幾何課學習,學會用圓規(guī)畫圓,這里的學習結果類型是()。A.動作技能B.概念學習C.言語信息D.辨別學習【答案】:B20.當某一情境與某一反應準備聯結時,如果給予聯結,就會使學習有成效,這符合桑代克的()。A.準備律B.聯想律C.練習律D.效果律【答案】:A21.教育的根本任務是A.傳授知識B.照顧學生C.培養(yǎng)技能D.立德樹人【答案】:D22.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件的技術是指()。A.內容反應B.具體化C.共情技術D.立即性技術【答案】:B23.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象,即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握()。A.道德知識B.道德行為技能C.抗誘惑能力D.道德信念【答案】:B24.個體在完成任務時,極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是()。A.任務回避B.自我接近C.任務接近D.自我回避【答案】:A25.用以測量學績的量表,選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫()。A.教學評估B.教學測量C.教學測驗D.教學評價【答案】:C26.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣?()A.指導自學法B.案例教學法C.討論法D.多媒體教學法【答案】:A27.愛情三角理論的提出者是()。A.霍妮B.赫洛克C.霍爾D.斯騰伯格【答案】:D28.根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向屬于()A.前習俗水平B.后習俗水平C.習俗水平D.道德水平【答案】:C29.從歷史上看,不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念,其中有代表性的教育理念是()A.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育B.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育D.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育【答案】:B30.突出“情”,借助學生自身的閱歷,運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是()。A.踐履——訓練式B.過程——體驗式C.指導——內省式D.評價——反思式【答案】:B31.在實踐過程中,在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的()。A.人生觀B.世界觀C.道德觀D.價值觀【答案】:D32.按照奧爾波特的人格特質理論,一個人最典型、最具概括性的特質是()。A.共同特質B.首要特質C.次要特質D.中心特質【答案】:B33.道德意志的過程不包括()。A.執(zhí)行道德決定B.形成道德觀念C.選擇道德方式D.生成道德動機【答案】:B34."聽君一席話,勝讀十年書"指的是人際溝通的()A.社會功能B.心理功能C.管理功能D.協(xié)調功能【答案】:A35.()對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的學識D.教師的教學【答案】:A二、多選題36.我國高校的辦學自主權主要包括()。A.人事配置權B.自主調節(jié)系科招生比例C.依法自主設置學科專業(yè)D.自主開展與境外高校的合作【答案】:BCD37.教師嚴謹治學的基本要求有()。A.有合作共贏的心態(tài)B.有銳意創(chuàng)新的品質C.有精深的專業(yè)知識D.有謙虛謹慎的態(tài)度E.有精益求精的精神【答案】:BCDE38.與學習方法、學習技能相比,學習策略的本質特征是具有()。A.有效性B.靈活針對性C.計劃預謀性D.動態(tài)性【答案】:ABCD39.現代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系,以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是()。A.以政府行政性評價為指導B.管、辦、評分開C.以高校自我評價為基礎D.以第三方評價為核心【答案】:ABCD40.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準?()A.智力正常B.人格完善C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發(fā)育良好【答案】:ABC41.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質,其意義重大、作用明顯,主要表現在()。A.促進社會良好道德風尚的形成B.提高黨和政府的執(zhí)政能力C.提高從業(yè)者勞動質量和職業(yè)素質D.促進企業(yè)文化建設【答案】:ABCD42.下列內容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.自強不息B.尊老愛幼C.厚德載物D.誠實守信【答案】:ABCD43.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括()。A.成就需要B.勝任需要C.歸屬需要D.自主需要【答案】:BCD44.自我實現理論是人本主義動機理論之一,自我實現作為一種最高級的需要,包括(??)A.審美需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.認知需要【答案】:ABD45.個人品德涵蓋()等各個方面。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認知【答案】:ABCD46.大學生人格發(fā)展的制約因素有()。A.遺傳因素B.教育因素C.自我意識因素D.環(huán)境因素【答案】:ABCD47.要牢記群眾是真正的英雄,任何時候都不能忘記(),真正同人民結合起來。A.我是誰B.跟隨誰C.為了誰D.依靠誰【答案】:ACD48.針對有拖延問題的大學生,應幫助他們()。A.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行B.培養(yǎng)豁達的心態(tài)C.具體、深入分析拖延的原因D.敢于直面自己,對最壞的結果有心理準備【答案】:AC49.下列選項中,屬于企業(yè)文化功能的是()。A.娛樂效用B.激勵功能C.臉面作用D.自律功能【答案】:BD50.團體輔導的功能主要有()。A.發(fā)展功能B.預防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】:ABCD51.心理學的研究對象包括()。A.社會心理B.意識與無意識C.個體心理與行為D.個體心理【答案】:ABCD52.嚴謹治學的道德意義有()。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋買賣置換合同樣式
- 債權轉為股權協(xié)議
- 服務維護合同
- 專業(yè)分包合同
- 經濟型固定資產購銷合同
- 規(guī)范保姆服務合同樣本
- 培訓講師合作協(xié)議
- 股權投資協(xié)議書范本
- 集資購房合同示例格式
- 技術服務合同的違約金計算方法
- 修改留言條(課堂PPT)
- 壓鑄過程原理及壓鑄工藝技術培訓
- 3500常用字帶拼音
- 巴赫作品 《C大調前奏曲》Prelude in C major,BWV846;J. S. Bach古典吉他譜
- plc課程設計模壓機控制
- 出境竹木草制品生產企業(yè)衛(wèi)生防疫管理手冊
- VDA63過程審核案例
- FP21表說明書
- 【方案】樁基靜載檢測方案
- 東西方分封制起因的對比
- 勞動人事爭議仲裁申請書 - Wuhan
評論
0/150
提交評論