幼兒園月工作總結(jié)參考范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園月?工作總結(jié)?參考范文?___?_月份是?一個(gè)緊張?忙碌且充?實(shí)的__?__月，?經(jīng)過(guò)這個(gè)?月的磨練?，讓我切?身體會(huì)到?作好一名?幼師需要?付出艱辛?的勞動(dòng)，?同時(shí)也感?受到了作?為幼師的?快樂(lè)和滿?足.一?、教育教?學(xué)本月?的主題是?《拜訪大?樹》，在?進(jìn)行這個(gè)?課程單元?中，我們?希望提供?還在去親?近樹·認(rèn)?識(shí)樹·甚?至愛(ài)上樹?的機(jī)會(huì)。?我們將盡?其力讓幼?兒去看到?·聽到·?聞到·摸?到不太種?類，不同?環(huán)境的樹?。讓孩子?和樹有從?相處的時(shí)?間讓孩子?用他們的?好奇心瑜?敏銳的觀?察力去發(fā)?現(xiàn)樹的種?.種樣貌?與內(nèi)涵。?總之，?不僅讓幼?兒去探索?自然環(huán)境?中的樹。?而且讓他?們喜歡以?藝術(shù)行的?去表達(dá)對(duì)?樹的認(rèn)識(shí)?，真正地?去和樹做?朋友。在?英語(yǔ)課程?學(xué)習(xí)的進(jìn)?展來(lái)看，?大多數(shù)幼?兒能夠接?受，但在?數(shù)學(xué)方面?中，發(fā)現(xiàn)?部分新生?基礎(chǔ)薄弱?，所以在?這方面還?需加強(qiáng)。?二、常?規(guī)方面?通過(guò)我們?教師和保?育員的共?同合作，?在一日常?規(guī)方面，?幼兒有了?明顯進(jìn)步?，由于我?們班的幼?兒在一日?常規(guī)中存?在明顯的?問(wèn)題，我?們特別注?重這方面?，洗手·?吃飯·午?睡·坐姿?·排隊(duì)在?一日常規(guī)?里占了很?大的比重?，因此我?不斷的強(qiáng)?化這些，?這個(gè)月通?過(guò)我們不?斷的矯正?，有了很?大的改善?.在這些?常規(guī)方面?，我們經(jīng)?常使用鼓?勵(lì)的語(yǔ)氣?與表?yè)P(yáng)的?語(yǔ)氣去使?他們?nèi)〉?了不錯(cuò)的?成績(jī)，使?一些在這?些方面都?有了很大?的進(jìn)步.?但在喝水?方面有時(shí)?還是打撒?水的問(wèn)題?出現(xiàn)。下?個(gè)月繼續(xù)?糾正。?三、家長(zhǎng)?工作因?為天氣的?關(guān)系，經(jīng)?常出現(xiàn)幼?兒身體不?適不能按?時(shí)來(lái)園的?情況。為?此，我們?與家長(zhǎng)溝?通共同努?力使幼兒?能按時(shí)來(lái)?園。工作?的開展離?不開家長(zhǎng)?的支持與?理解，主?題活動(dòng)的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?及活動(dòng)的?實(shí)施，全?需要家長(zhǎng)?的配合，?因此在本?月我們要?努力滲透?家園共育?的思想，?經(jīng)常與溝?通，了解?在家的情?況析原因?，商討方?法。引?導(dǎo)積極投?入到園的?各項(xiàng)活動(dòng)?中來(lái)，共?建家園合?作一致的?模式。在?本月我班?幼兒家長(zhǎng)?能夠按照?老師的要?求將幼兒?所需的材?料按時(shí)帶?到幼兒園?來(lái)，積極?配合老師?的工作，?除此之外?，“成長(zhǎng)?紀(jì)念冊(cè)”?也是我們?和家長(zhǎng)的?一個(gè)溝通?的橋梁，?我們?nèi)?認(rèn)真填寫?，將幼兒?在園情況?準(zhǔn)確及時(shí)?的反饋給?各位家長(zhǎng)?，讓了解?幼兒在園?情況，以?便更好的?跟老師溝?通，將幼?兒在家的?一些情況?及時(shí)告訴?，家園互?動(dòng)幫助更?快更好的?進(jìn)步，讓?他們?cè)诮?康、快樂(lè)?中成長(zhǎng)!?我們還?有一些方?面需要改?進(jìn)：幼兒?早上來(lái)園?較遲，使?得一日活?動(dòng)的時(shí)間?無(wú)法達(dá)到?規(guī)定的要?求;的禮?貌有待加?強(qiáng)，特別?是對(duì)其他?不夠大膽?問(wèn)好;區(qū)?域活動(dòng)時(shí)?的常規(guī)需?要不斷加?強(qiáng)。以?上是我班?____?月份的工?作，今后?我們將不?斷努力，?齊心協(xié)力?將班級(jí)工?作做得更?好，我們?會(huì)不斷進(jìn)?取，為更?好的開展?班級(jí)工作?而努力!?幼兒園?月工作總?結(jié)參考范?文（二）?___?_月是開?學(xué)的第一?個(gè)月，在?這一個(gè)月?里，我班?的各項(xiàng)工?作在園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?和班上三?老師的密?切配合下?，基本上?都能按部?就班的如?期開展。?班上的_?___位?寶寶除了?有時(shí)有個(gè)?別因?yàn)樯?病有請(qǐng)幾?天假外，?其余幼兒?都能積極?來(lái)園，并?開心的參?與各項(xiàng)活?動(dòng)。一?、教育教?學(xué)方面?因我班幼?兒年齡較?小，對(duì)人?對(duì)事還沒(méi)?有形成一?定的定律?，做什么?事都是隨?心所欲，?不受約束?。因此我?班將__?__月份?的工作重?點(diǎn)放在了?對(duì)幼兒的?一日常規(guī)?培養(yǎng)上。?通過(guò)《找?朋友》《?我是好孩?子》等游?戲活動(dòng)，?讓幼兒認(rèn)?識(shí)了自己?的毛巾、?杯子、椅?子;游戲?《請(qǐng)你跟?我這樣做?》等則初?步培養(yǎng)了?幼兒聽指?令活動(dòng)的?習(xí)慣;兒?歌《好朋?友》等讓?幼兒初步?知道了該?如何去與?小朋友相?處?！段?是好寶寶?》《我最?棒》等活?動(dòng)則教育?了幼兒要?做個(gè)有禮?貌的好孩?子，激發(fā)?了幼兒的?自信心。?另通過(guò)不?斷的反復(fù)?的訓(xùn)練，?讓幼兒熟?知了各個(gè)?活動(dòng)環(huán)節(jié)?的音樂(lè)節(jié)?奏，當(dāng)不?同音樂(lè)響?起時(shí)，知?道了該如?何去做;?與此同時(shí)?，我們還?將幼兒園?的教育理?念___?_到了我?們的一日?教學(xué)活動(dòng)?中。首先?是將字卡?溶入貫穿?至了整個(gè)?活動(dòng)之中?，通過(guò)加?強(qiáng)幼兒對(duì)?字型字音?的熟悉，?從而鞏固?了幼兒對(duì)?字詞本身?的記憶，?豐富了幼?兒的詞匯?量的。另?幾乎所有?的活動(dòng)都?以游戲形?式進(jìn)行，?讓幼兒在?游戲中學(xué)?，學(xué)中玩?，寓教于?樂(lè)，激發(fā)?幼兒對(duì)學(xué)?習(xí)的興趣?。二、?衛(wèi)生保健?方面為?了確保班?上每一位?寶寶的身?體健康，?我班三位?老師分工?合作，相?互配合，?嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，對(duì)?班級(jí)衛(wèi)生?做到了一?日一小掃?，每星期?一大掃。?幼兒的口?杯、毛巾?堅(jiān)持每天?放學(xué)后用?消毒水浸?泡半小時(shí)?，清洗干?凈后再放?消毒柜消?毒。飯后?擦嘴的毛?巾更是做?到了用一?次消毒一?次。玩具?每星期五?消毒一次?，班上每?晚堅(jiān)持開?紫外線消?毒燈消毒?____?小時(shí)。幼?兒的被子?每?jī)尚瞧?帶回家翻?洗晾曬一?次。確保?了班級(jí)的?干凈整潔?，為幼兒?營(yíng)造了一?個(gè)溫馨舒?適的學(xué)習(xí)?、游戲環(huán)?境。在?孩子的成?長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)?中，健康?是最重要?的，在月?底，市婦?幼保健院?的醫(yī)生來(lái)?到我們園?為我們的?孩子做了?血色素的?檢查，經(jīng)?過(guò)檢查，?我們班的?孩子沒(méi)有?一個(gè)貧血?，全部達(dá)?標(biāo)。醫(yī)生?還為我們?的孩子做?了身高、?體重的測(cè)?量和牙齒?的檢查。?各項(xiàng)檢測(cè)?結(jié)果我們?也及時(shí)的?填寫到。?了家園聯(lián)?系手冊(cè)上?了，請(qǐng)家?長(zhǎng)留意。?如有不清?楚的地方?也可以直?接向老師?詢問(wèn)。?最后，要?感謝家長(zhǎng)?在___?_月里對(duì)?我們工作?的支持和?幫助，特?別要感謝?家委會(huì)的?家長(zhǎng)，你?們?cè)诩覉@?共育中碌?碌無(wú)為的?付出，感?謝你們，?你們辛苦?了!我們?現(xiàn)在又走?進(jìn)了絢麗?的___?_月，等?待我們的?將會(huì)是更?多的快樂(lè)?，就讓我?們和孩子?們?cè)僖淮?快樂(lè)的度?過(guò)吧!?三、家園?聯(lián)系方面?開學(xué)第?一個(gè)星期?，為了讓?家長(zhǎng)更加?安心，我?們堅(jiān)持每?天都給坐?車的寶寶?家去電話?，及時(shí)向?她們反饋?寶寶一日?在園情況?。親自接?送的家長(zhǎng)?，我們也?是利用晚?上來(lái)接寶?寶的時(shí)間?，及時(shí)向?家長(zhǎng)匯報(bào)?寶寶一日?在園表現(xiàn)?。待家長(zhǎng)?和寶寶的?情緒逐漸?穩(wěn)定后，?我們則改?為不定時(shí)?的進(jìn)行電?訪。同時(shí)?每周都會(huì)?按時(shí)發(fā)放?《家園聯(lián)?系手冊(cè)》?，反饋寶?寶一周在?園表現(xiàn)。?如當(dāng)天寶?寶在園有?什么特別?的表現(xiàn)，?我們也會(huì)?寫上一張?小便條放?在書包帶?回家，便?于家長(zhǎng)了?解，做到?真正的家?園共育。?四、教?研工作：?1、一?年來(lái)，我?們注重區(qū)?域活動(dòng)材?料的投放?和規(guī)則制?定的研究?，獲得了?一些經(jīng)驗(yàn)?。詳見林?淑玲老師?的課題研?究總結(jié)。?2、堅(jiān)?持做好每?周的班級(jí)?教研工作?。保教人?員認(rèn)真地?對(duì)一周來(lái)?的情況進(jìn)?行總結(jié)，?找出存在?的問(wèn)題、?分析原因?，并討論?相應(yīng)的措?施，使每?周的工作?重點(diǎn)突出?，有針對(duì)?性和實(shí)效?性。五?、保育工?作：因天?氣轉(zhuǎn)涼且?干燥，提?醒幼兒多?喝水，根?據(jù)天氣變?化增減衣?服，給幼?兒準(zhǔn)備汗?巾，戶外?活動(dòng)時(shí)給?愛(ài)出汗的?幼兒墊上?毛巾，并?注意對(duì)個(gè)?別幼兒保?健工作，?按時(shí)按量?喂藥，給?幼兒擦汗?，換衣服?，提醒幼?兒洗臉，?洗手時(shí)卷?好袖子，?別弄濕了?衣服，注?意餐前要?用消毒水?和消毒毛?巾擦桌子?，督促幼?兒飯后漱?口，使用?餐巾擦嘴?巴。教育?幼兒不玩?口水，不?挖鼻子，?給幼兒剪?手指甲，?減少幼兒?的發(fā)病率?，教育幼?兒要愛(ài)護(hù)?自己的身?體，不在?教室打鬧?，走路要?輕輕，說(shuō)?話要輕，?擺放物品?要輕，繼?續(xù)培養(yǎng)幼?兒值日生?工作。?六、其他?方面工作?：堅(jiān)持每?隔一周謝?寫家園聯(lián)?系手冊(cè)，?并準(zhǔn)時(shí)發(fā)?放。幼兒?組織幼兒?到園博園?開展秋游?活動(dòng)，讓?幼兒走進(jìn)?大自然，?幼兒玩得?開心，也?開闊了視?野。與年?級(jí)組商討?編排了團(tuán)?體操。老?師輪流外?出到其他?幼兒園參?觀學(xué)習(xí)，?通過(guò)參觀?學(xué)習(xí)來(lái)提?高老師的?業(yè)務(wù)水平?。七、?問(wèn)題與不?足：通過(guò)?外出參觀?學(xué)習(xí)找出?了自身的?不足：應(yīng)?進(jìn)一步豐?富環(huán)境，?進(jìn)行環(huán)境?創(chuàng)