2023年幼兒園小班下學(xué)期工作計劃標準模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?幼兒園小班?下學(xué)期工作?計劃標準模?板經(jīng)過上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活，大部?分孩子已初?步樹立自我?動手的意識?，同時社會?交往能力、?學(xué)習(xí)生活常?規(guī)已初步建?立。但孩子?還存在動手?意識弱、動?手能力差和?依賴性強以?及缺乏交往?技巧、語言?表達弱等不?足。而本學(xué)?期剛進來的?新生，總體?存在情緒不?穩(wěn)定，比較?難融入集體?活動，沒有?形成規(guī)則意?識，集體活?動的時候，?喜歡自由的?單獨活動的?狀況。這些?孩子之間雖?然存在著個?體差異，但?是相信通過?一學(xué)年的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活，每個孩?子都有了很?大的進步，?為了更好的?完成的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?____到?一日活動中?，促進幼兒?身心活潑、?健康成長。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作計劃如?下：二、?總目標本?學(xué)期，我們?將繼續(xù)認真?____“?新綱要”的?精神，堅持?以幼兒園的?園務(wù)工作計?劃為指導(dǎo)，?在日常的活?動中我們將?從觀察、了?解每一個孩?子入手，努?力為孩子們?營造寬松、?和諧、平等?、互動的活?動環(huán)境，促?進其健康、?自由、快樂?地發(fā)展?！?幼兒教育指?導(dǎo)綱要》精?神，從過去?權(quán)威式的組?織者，講授?者，轉(zhuǎn)變?yōu)?幼兒活動的?伙伴式的支?持者，合作?者和引導(dǎo)者?。根據(jù)我班?幼兒的實際?情況，和年?齡階段幼兒?身心發(fā)展的?特點，組織?生動，有趣?的教學(xué)計劃?，為孩子創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?三、本學(xué)期?主要工作任?務(wù)及實施措?施（一）?合理安排日?常教育教學(xué)?活動具體措?施。1、?制定適合我?班幼兒年齡?特點及發(fā)展?水平的教學(xué)?計劃和班務(wù)?計劃。2?、創(chuàng)造和諧?，寬松的教?育環(huán)境,充?分利用環(huán)境?創(chuàng)設(shè)這一資?源，促進幼?兒認知能力?的發(fā)展。?3、根據(jù)幼?兒對游戲的?愛好，充分?運用游戲作?為幼兒活動?的基本形式?，在對幼兒?感興趣的動?手活動中訓(xùn)?練小肌肉動?作，手眼協(xié)?調(diào)，同時幫?助幼兒認識?一些基本圖?形，并會嘗?試圖形的匹?配。4、?教師在活動?實施前作好?充分的教學(xué)?準備（包括?活動材料的?準備，經(jīng)驗?、知識的準?備）。幼兒?的操作材料?根據(jù)能力強?弱安排準備?。（二）?鍛煉幼兒身?體，促進其?身心全面健?康發(fā)展的具?體措施：?1、在組織?一日活動中?保證幼兒每?天二小時的?戶外活動的?時間。2?、每個幼兒?能隨著音樂?愉快地、精?神飽滿地做?早操。3?、注重平時?的觀察，讓?幼兒在走，?跑，跳，平?衡等方面有?所發(fā)展和提?高。（三?）加強班級?常規(guī)管理，?形成良好常?規(guī);具體措?施如下：?1、根據(jù)本?班的情況，?以《幼兒園?班級管理》?為指導(dǎo)，制?訂合理、科?學(xué)的班務(wù)工?作計劃，并?保證在日常?工作中逐步?落實，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。2、?運用標記，?故事等形式?讓幼兒明確?一日要求，?繼續(xù)養(yǎng)成良?好的常規(guī)。?3、積極?配合幼兒園?任務(wù)開展各?項工作。?（四）安全?教育1、?注意個體差?異，鼓勵個?別膽小、缺?乏主動性的?幼兒積極參?加活動。?2、用一些?廢舊材料制?作一些體育?活動器械，?豐富幼兒體?育活動內(nèi)容?。3、會?根據(jù)天氣的?變化自動增?添衣物，不?在尖銳物邊?追逐，注意?安全。（?五）做好家?長工作，取?得家長信任?、配合的具?體措施：?開學(xué)后利用?接送幼兒的?機會與家長?溝通，了解?幼兒在家情?況，與家長?交流教育方?法，家園配?合，共同促?進幼兒發(fā)展?。（六）?培養(yǎng)幼兒快?樂閱讀和快?樂歌唱的興?趣，發(fā)展班?級特色。具?體措施：?1、利用班?級環(huán)境創(chuàng)設(shè)?特色氛圍。?2、區(qū)域?活動投放充?足的材料，?以便幼兒在?活動中自由?選擇。3?、將幼兒的?手工作品與?主題活動相?結(jié)合。4?、將早期閱?讀和我們的?幼兒教材相?結(jié)合，做好?課題的實施?和開展工作?。202?3年幼兒園?小班下學(xué)期?工作計劃標?準模板（二?）一、幼?兒基本情況?分析我班?現(xiàn)有幼兒2?8名，其中?有____?名插班生。?經(jīng)過上半學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?全班幼兒的?各項能力都?有所提高，?體質(zhì)有所增?強，而且一?個個都愿意?離開父母的?懷抱來到我?們老師身邊?，一起游戲?，學(xué)習(xí)。全?班幼兒都能?適應(yīng)集體生?活了。喜歡?和老師，小?朋友們一起?學(xué)本領(lǐng)，而?且大部分幼?兒的生活自?理能力較好?，學(xué)會了自?己吃飯，自?己穿脫衣服?。平時大部?分幼兒能夠?大膽，清楚?的用普通話?表達自己的?愿望和請求?。剛?cè)雸@的?插班生也都?會自己動手?吃飯，但是?幼兒往往會?象家里一樣?，這樣不吃?那樣不吃，?于是，我經(jīng)?常會給幼兒?講一些故事?，使幼兒慢?慢知道吃東?西才能使身?體長得壯，?才能越來越?聰明，我也?總是表揚鼓?勵那些自己?吃，吃得多?的小朋友，?給他們五角?星，給他們?大拇指，經(jīng)?過一兩周`?時間的教育?幫助，幼兒?做到了不挑?食，午餐習(xí)?慣有了進步?。在做操方?面我們班小?朋友也比開?學(xué)初有了進?步。游戲是?孩子的主要?活動形式，?孩子都喜歡?游戲。但有?很多孩子在?游戲中，往?往自我為中?心，不會顧?及別人，經(jīng)?常會為玩具?爭吵，我們?小班這種情?況尤為突出?，所以這學(xué)?期我們在這?方面要多多?培養(yǎng)，讓他?們學(xué)會"協(xié)?商、合作、?交往、分享?"。二、?本學(xué)期主要?工作任務(wù)及?實施措施?（一）合理?安排日常教?育教學(xué)活動?具體措施?1、制定適?合本班幼兒?年齡特點及?發(fā)展水平的?教學(xué)計劃和?班務(wù)計劃?2、創(chuàng)造和?諧,寬松的?教育環(huán)境,?充分利用環(huán)?境創(chuàng)設(shè)這一?資源促進幼?兒認知能力?的發(fā)展。?3、根據(jù)幼?兒對游戲的?愛好，充分?運用游戲作?為幼兒活動?的基本形式?，在對幼兒?感興趣的動?手活動中訓(xùn)?練小肌肉動?作，手眼協(xié)?調(diào)，同時幫?助幼兒認識?一些基本圖?形，并會嘗?試圖形的匹?配。4、?教師在活動?實施前作好?充分的教學(xué)?準備（包括?活動材料的?準備，經(jīng)驗?，知識的準?備）。幼兒?的操作材料?根據(jù)能力強?弱安排準備?。（二）?鍛煉幼兒身?體，促進其?身心全面健?康的發(fā)展?1、身體健?康，在集體?生活中情緒?安定、愉快?。2、學(xué)?習(xí)正確洗手?、洗臉的方?法，學(xué)會獨?立入廁，養(yǎng)?成喝水的習(xí)?慣。3、?對體育運動?感興趣，并?學(xué)習(xí)一些基?本運動技能?。4、學(xué)?習(xí)避開日常?生活中可能?出現(xiàn)的一些?危險因素。?（三）加?強班級常規(guī)?管理，形成?良好常規(guī)?1、根據(jù)本?班的情況，?以《幼兒園?班級管理》?為指導(dǎo)，制?訂合理，科?學(xué)的班務(wù)工?作計劃，并?保證在日常?工作中逐步?落實，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。2、?運用標記，?故事等形式?讓幼兒明確?一日要求，?繼續(xù)養(yǎng)成良?好的常規(guī)。?3、積極?配合幼兒園?開展各項工?作。（四?）做好家長?工作，取得?家長信任?1、開學(xué)后?利用接送幼?兒的機會與?家長溝通，?了解幼兒在?家情況，與?家長交流教?育方法，家?園配合，共?同促進幼兒?發(fā)展。2?、每個主題?更換家長園?地內(nèi)容，內(nèi)?容的選擇體?現(xiàn)豐富性、?實用性、教?育性，讓家?長根據(jù)家長?園地的內(nèi)容?對幼兒的薄?弱環(huán)節(jié)加以?輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)?。3、每?月認真寫好?《家園聯(lián)系?