2023初中英語教師研修計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023初?中英語教師?研修計劃范?本一、指?導(dǎo)思想1?.圍繞學(xué)校?的育人目標(biāo)?，以《中學(xué)?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》為基本?標(biāo)準(zhǔn)，以激?發(fā)和培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)英?語的興趣為?基本任務(wù)，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和形成?有效的學(xué)習(xí)?策略，發(fā)展?自主學(xué)習(xí)的?精神和合作?精神;使學(xué)?生掌握一定?的英語基礎(chǔ)?知識和聽說?讀寫技能，?形成一定的?綜合語言運?用能力。?2.圍繞教?研組發(fā)展的?要求，以教?師成長為目?標(biāo)，以校本?研修為主線?，以課堂教?學(xué)為載體，?以各級各類?教研活動為?依托，全面?促進教研組?的進步和發(fā)?展。二、?工作重點?本學(xué)期初中?英語教學(xué)教?研工作，要?以課堂教學(xué)?為中心，圍?繞高效課堂?教學(xué)改革，?通過組織教?師進行課改?理論學(xué)習(xí)、?安排公開課?、建立資源?庫等一系列?活動來促進?初中英語教?學(xué)質(zhì)量的提?高。1.?七年級要抓?好小學(xué)與初?中的銜接教?學(xué)。七年級?學(xué)生在小學(xué)?階段學(xué)了小?學(xué)英語教材?，基本上達?到了小學(xué)英?語教學(xué)的要?求，但也出?現(xiàn)了一定的?分化現(xiàn)象，?教師要及早?摸清情況，?根據(jù)我校的?實際，采取?切實有效的?措施，抓好?中小學(xué)銜接?教學(xué)。在這?個基礎(chǔ)上進?一步培養(yǎng)興?趣，強化基?礎(chǔ)，抓好起?始年級的英?語學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2.八?年級要培優(yōu)?補差，強化?后進生的轉(zhuǎn)?化工作。八?年級教師對?本班的后進?生，要了解?其思想動態(tài)?、尋找致差?原因，有的?放矢，區(qū)別?對待，耐心?輔導(dǎo)，力求?穩(wěn)住和縮小?兩極分化程?度。3.?九年級教學(xué)?要以本為本?、以綱為綱?。在扎實認(rèn)?真教好課本?基礎(chǔ)知識的?同時，還要?挖掘潛力，?查缺補漏，?著力加強學(xué)?法指導(dǎo)和能?力培養(yǎng)。特?別是要認(rèn)真?學(xué)習(xí)《考綱?》和近幾年?中考英語真?題，注意對?考試動向的?信息收集和?試題研究，?提高畢業(yè)班?教學(xué)效率。?三、工作?措施1.?加強教育理?論學(xué)習(xí)本?學(xué)期教研組?各位老師要?通過網(wǎng)上下?載、分散學(xué)?習(xí)和教研組?會和備課組?討論交流等?方式來學(xué)習(xí)?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》和《英?語課程標(biāo)準(zhǔn)?》等有關(guān)課?程改革的材?料，明確英?語課程在基?礎(chǔ)教育階段?的四個基本?任務(wù)，理解?課程標(biāo)準(zhǔn)中?的"六個基?本理念"，?并用這些理?念來指導(dǎo)平?時的課堂教?學(xué)，以提高?課堂教學(xué)效?率。2.?做好教學(xué)常?規(guī)工作在?開學(xué)初的教?研組活動中?全組教師要?認(rèn)真學(xué)習(xí)本?校的教學(xué)管?理制度及常?規(guī)要求，明?確上課、備?課、編寫教?案、導(dǎo)學(xué)案?、布置作業(yè)?及作業(yè)批閱?中的一些具?體要求，使?大家從思想?上重視起來?。在以后的?備課、上課?、作業(yè)布置?和批閱、輔?導(dǎo)等各個環(huán)?節(jié)中，以制?度為準(zhǔn)則，?對照檢查，?嚴(yán)格執(zhí)行。?3.完善?聽課制度?本學(xué)期,領(lǐng)?導(dǎo)繼續(xù)實行?不打招呼聽?課制度。每?個教師每學(xué)?期聽課不得?少于___?_節(jié)，聽完?課后要在教?研組會上認(rèn)?真進行評課?，評課時要?逐人逐個發(fā)?言，并進行?記錄，形成?書面材料備?案。4.?鞭策青年教?師成長青?年教師是英?語組的一支?生力軍，教?研組將通過?聽課、評課?、說課、討?論等方式促?其不斷成長?外，還要求?青年教師拜?經(jīng)驗豐富的?老教師為師?，經(jīng)常取經(jīng)?，不斷提高?。附：師?徒名單：常?經(jīng)-胡偉任?瑞-李楊梅?5.加快?信息技術(shù)學(xué)?習(xí)進程教?研組全體教?師要學(xué)好電?腦技術(shù)和網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)，能?熟練運用基?本信息技術(shù)?，從而推動?學(xué)科教學(xué)與?信息技術(shù)的?整合，為教?師運用多媒?體教學(xué)課件?打下基礎(chǔ)。?6.加強?交流學(xué)習(xí)?積極參加市?、區(qū)培訓(xùn)和?青年教師大?獎賽,加強?與外校的聯(lián)?系和交流，?借鑒兄弟學(xué)?校的經(jīng)驗。?7.搞好?教研工作?全組老師要?通過理論學(xué)?習(xí)，不斷反?思、探索，?并聯(lián)系實際?積極撰寫外?語教育教學(xué)?論文,并積?極參加課題?研究和校本?研修。8?.建立資源?庫教研組?將通過公開?課、示范課?、說課、評?課、教學(xué)心?得、優(yōu)秀教?案、高效導(dǎo)?學(xué)案、精品?試題、個人?總結(jié)、備課?組匯總和網(wǎng)?上收集等各?種形式來匯?總建立初中?英語教學(xué)資?源庫。以后?還要不斷地?向資源庫添?入新的內(nèi)容?，使資源庫?不斷優(yōu)化、?不斷更新，?真正做到資?源共享,為?我校初中英?語教學(xué)發(fā)揮?一定的作用?。9.課?外活動七?年級：英語?書法比賽負(fù)?責(zé)人：任瑞?八年級：?英語手抄報?比賽負(fù)責(zé)人?：徐艷芬?九年級：中?考復(fù)習(xí)講座?負(fù)責(zé)人：葛?秀玲20?23初中英?語教師研修?計劃范本（?二）本學(xué)?期英語教學(xué)?教研活動立?足于教師個?人的自我發(fā)?展，充分體?現(xiàn)了當(dāng)前素?質(zhì)教育的理?念。從學(xué)習(xí)?的意義上來?說，教師也?是學(xué)生。因?材施教，變?被動培訓(xùn)為?主動自修，?這一原則性?變化為我們?的學(xué)習(xí)指明?了方向，也?給我們搭建?了一個認(rèn)識?自我，反思?教育，自覺?提高的平臺?。我將樹立?新課程理念?，初步實現(xiàn)?教育教學(xué)方?式、學(xué)習(xí)方?式和教研方?式的轉(zhuǎn)變，?提高新課程?的實踐能力?和創(chuàng)新能力?。一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期英語?教學(xué)仍將堅?持以“__?__”和《?小學(xué)英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》為?指導(dǎo)思想，?立足我校實?際，以校本?研修為主平?臺，以區(qū)域?聯(lián)動為契機?，以“如何?讓學(xué)生用活?目標(biāo)語言”?和“優(yōu)化設(shè)?計，提高學(xué)?生的語言運?用能力”為?主題，立足?課堂教學(xué)，?深入推進課?改工作，深?入開展“小?學(xué)生自主創(chuàng)?演英語課本?劇的實踐與?研究”。努?力提高學(xué)生?的素質(zhì)水平?，促進我校?英語教師和?廣大學(xué)生的?共同發(fā)展。?二、研修?目標(biāo)：1?、進一步研?讀《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?深入理解、?掌握新課程?的基本理念?。2、學(xué)?習(xí)新教材，?走進新教材?，把握教材?的特點。?3、結(jié)合學(xué)?情，探索英?語教學(xué)的有?效途徑，提?高教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣。4?、探索適合?學(xué)生運用的?教學(xué)方法，?使學(xué)生更加?愿學(xué)、樂學(xué)?。5、更?好地運用多?媒體教學(xué)，?以突出重點?，突破難點?。三、研?修方式：?1、專題培?訓(xùn)：交流研?討、教學(xué)設(shè)?計、說講評?課等形式，?將培訓(xùn)學(xué)習(xí)?與自己的教?育教學(xué)實踐?緊密結(jié)合起?來。2、?專題總結(jié)：?結(jié)合自己的?教學(xué)實踐和?教學(xué)經(jīng)驗，?對以優(yōu)化教?學(xué)過程的基?本原則、培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?思維習(xí)慣和?學(xué)習(xí)能力的?教學(xué)模式、?及對英語教?學(xué)資源的有?效開發(fā)的研?究等方面進?行探索和專?題總結(jié)。對?其他教師的?專題總結(jié)、?論文、教案?等進行分析?與系統(tǒng)整理?。3、網(wǎng)?上學(xué)習(xí)：充?分利用我校?網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)?勢，在網(wǎng)上?查找所需學(xué)?習(xí)資料，進?行互相學(xué)習(xí)?和交流。?四、研修內(nèi)?容：1、?師德教育?加強師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)，不?斷反思自身?教育教學(xué)行?為，提高師?德修養(yǎng)，完?成一篇50?0字以上的?學(xué)習(xí)體會。?2、新課?程按時參?加市、區(qū)、?校組織的新?課程專題培?訓(xùn)，在集中?培訓(xùn)認(rèn)真記?錄，深入反?思，加強與?同伴的互助?交流，不斷?提高新課程?意識和實踐?能力。在關(guān)?注學(xué)生發(fā)展?的同時，更?關(guān)注自身的?發(fā)展，成為?能適應(yīng)新形?勢，具有創(chuàng)?新精神，在?教育中充分?發(fā)揮自身潛?能的現(xiàn)代型?教師。3?、教育技術(shù)?能力積極?參加市、區(qū)?、校組織的?教育技術(shù)能?力培訓(xùn)，不?斷提高自身?的信息素養(yǎng)?，力爭每節(jié)?課運用多媒?體教學(xué)，實?現(xiàn)現(xiàn)代化教?學(xué)方式。?4、中小學(xué)?教師心理健?康教育自?覺學(xué)習(xí)教師?心理、心理?健康與心理?保健方面的?知識，開闊?心胸，緩解?職業(yè)壓力，?使自己保持?身心的健康?，更好的工?作，更好的?生活。5?、學(xué)科專題?以自主學(xué)?習(xí)為主要方?式，拓展英?語專業(yè)知識?，加速知識?更新。加強?專題研究的?自覺意識，?在不斷的學(xué)?習(xí)充電和行?動研究和實?踐應(yīng)用中提?高專業(yè)化成?長的速度。?6.深入?開展“小學(xué)?生自主創(chuàng)演?的實踐與研?究”。本?