幼兒園小班創(chuàng)意美術(shù)活動方案模板（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?創(chuàng)意美術(shù)活?動方案模板?活動目標(biāo)?：1、在?指定的范圍?內(nèi)用右手食?指蘸彩色顏?料，從上往?下，一下、?一下地點(diǎn)畫?出雨滴，學(xué)?會用抹布擦?手(弄干凈?手指)的方?法。2、?感知兒歌、?歌曲的節(jié)奏?，幫助幼兒?學(xué)會“點(diǎn)”?和“提”的?動作。3?、合作作畫?時(shí)，會找空?地方，并能?保持手指的?清潔。4?、體驗(yàn)運(yùn)用?不同方式與?同伴合作作?畫的樂趣。?5、喜歡?參加藝術(shù)活?動，并能大?膽地表現(xiàn)自?己的情感和?體驗(yàn)?；?動準(zhǔn)備：?1、貼有“?白云娃娃”?的藍(lán)色粉畫?紙若干張，?用鉛筆在“?白云”下面?畫上“豎線?”。(貼在?墻上，直接?作畫)2?、分別裝有?紅、黃、藍(lán)?、綠___?_種水粉顏?料和吸水的?海綿。3?、抹布若干?。活動過?程：1、?感知作畫方?式，引起學(xué)?習(xí)興趣。?(1)音樂?游戲《大雨?小雨》(用?身體和手部?的動作及嘴?巴的發(fā)音，?感知一下一?下的節(jié)奏和?點(diǎn)、提的動?作)。(?2)老師邊?蘸色邊隨著?音樂的節(jié)奏?一下下由“?云”而下地?順著鉛筆線?點(diǎn)畫雨滴。?(3)引?導(dǎo)幼兒觀察?：老師在干?什么?老師?怎樣畫出雨?滴的?(?4)請一位?幼兒來模仿?老師點(diǎn)畫出?雨滴，全體?幼兒邊聽唱?《大雨小雨?》，邊空手?練習(xí)一下一?下地點(diǎn)，注?意不拖拉。?(5)請?兩位幼兒示?范同方向點(diǎn)?畫如何不碰?撞，以及擦?手的要求。?2、幼兒?作畫(1?)兩位幼兒?共同點(diǎn)畫一?朵云上下來?的雨滴。?(2)老師?巡回指導(dǎo)。?3、評價(jià)?活動。(?1)將作品?貼在活動室?墻上。(?2)幼兒和?老師一起收?拾桌面，整?理作畫工具?。(3)?幼兒自由地?去觀賞作品?。幼兒園?小班創(chuàng)意美?術(shù)活動方案?模板（二）?活動主題?：《愛我你?就畫畫我》?親子美術(shù)活?動參加人?員：小班組?____個(gè)?班幼兒及家?長?；顒?目標(biāo)：1?、通過開展?親子同樂美?術(shù)創(chuàng)意活動?，讓幼兒與?家長一起體?驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意?活動的快樂?，加強(qiáng)家長?與孩子之間?的情感交流?。并在活動?中增強(qiáng)幼兒?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?遵守規(guī)則的?意識。2?、通過活動?提升幼兒對?美好事物的?感知，體驗(yàn)?藝術(shù)活動的?美好過程，?充分享受藝?術(shù)活動成果?給自己及親?人帶來的喜?悅?；顒訙?zhǔn)?備：1、?每個(gè)家庭準(zhǔn)?備120厘?米見方的單?層瓦楞紙(?幼兒園準(zhǔn)備?)號筆、2?4色油畫棒?、壁紙刀、?大剪子、擦?手的毛巾或?濕巾各一(?家長自帶)?。2、彩?色噴繪大幕?布：“愛我?你就畫畫我?”、幼兒親?子律動操《?手拉著手一?起走》、優(yōu)?美的背景輕?音樂。每班?選____?名家委會成?員，幫助維?持秩序，或?進(jìn)行服務(wù)。?3、活動?前各班召開?家長動員大?會，講活動?須知：(?1)活動中?不允許帶食?品，確保保?持場地的衛(wèi)?生。由于場?地有限，所?以每個(gè)孩子?只允許一個(gè)?家長陪同參?加，另一個(gè)?可以在一旁?進(jìn)行拍照，?活動結(jié)束后?歡迎攝影高?手將照片發(fā)?給老師!?(2)親子?活動的參與?對象為孩子?的爸爸或媽?媽，盡量不?要請爺爺奶?奶或親戚代?勞，無論工?作有多忙，?請?jiān)谝荒曛?的這次活動?抽出時(shí)間陪?陪孩子!?(3)注意?安全，家長?在協(xié)助孩子?作畫時(shí)，要?注意保管好?和正確使用?壁紙刀、大?剪子等工具?，避免劃傷?。活動結(jié)束?后，各班教?師將幼兒帶?回，其他家?長(4)?可以準(zhǔn)備特?色的親子裝?在當(dāng)天亮相?，攝影師會?為你們留下?那經(jīng)典的一?刻，永生難?忘!活動?過程：一?、幼兒親子?律動操《手?拉著手一起?走》二、?《愛我你就?畫畫我》親?子美術(shù)活動?1、“一?年之計(jì)在于?春”，春天?預(yù)示著新的?希望、新的?起點(diǎn)。春意?盎然、春色?暖人之際，?我園也迎來?了又一次全?新內(nèi)容的大?型親子活動?。讓我們盡?情享受、歡?樂開懷。在?這個(gè)時(shí)刻，?我們的爸爸?媽媽們也回?到了童年，?和孩子一起?享受畫畫的?樂趣，所以?，無論有多?忙，無論有?多累，都要?陪孩子歡度?這也許是一?生中的美術(shù)?創(chuàng)意!2?、宣布主題?：愛我你就?畫畫我3?、活動須知?：在活動中?要充分注意?和孩子的協(xié)?作，在給孩?子給予幫助?的同時(shí)也要?尊重孩子的?想法，積極?配合，不要?自作主張將?活動全程包?辦，那樣就?失去了活動?的意義。家?長也要充分?利用難得的?活動和孩子?多溝通，多?交流，讓孩?子感受無與?倫比的關(guān)愛?和呵護(hù)。?幼兒園親子?美術(shù)活動方?案(三)篇?策劃書策劃?方案(四)?、講解活動?流程：請小?朋友躺在畫?紙上，讓爸?爸媽媽把身?體的形狀描?繪出來。然?后再請爸爸?媽媽和小朋?友們一起描?繪另一個(gè)自?己，完成自?己的作品后?，用剪刀把?作品剪下來?。這樣一個(gè)?動作生動、?線條豐富、?顏色鮮艷的?“小朋友”?就誕生了!?5、放輕?音樂，各班?幼兒和家長?，在教師的?帶領(lǐng)下到規(guī)?定的場地中?領(lǐng)紙開始作?畫。教師全?面指導(dǎo)，并?進(jìn)行拍照。?6、各班?展示作品，?并合影留念?。三：結(jié)?束。感謝?家長的大力?支持與配合?!通過本次?親子繪畫活?動，不僅使?家長又一次?的走入了我?們的活動，?了解了幼兒?園活動的豐?富多彩，也?使家長和孩?子之間的感?情的到了進(jìn)?一步的融合?與激蕩，同?時(shí)也使我們?橋東一幼“?家長學(xué)校工?作”的新模?式達(dá)到了多?方共贏的良?好效果!小?班組《愛我?你就畫畫我?》親子美術(shù)?活動到次結(jié)?束，請各班?老師將幼兒?帶回，家長?攜帶幼兒作?品“另一個(gè)?我”退場，?各班工作人?員留下開始?清場。(放?輕音樂)成?本預(yù)算：?單層瓦楞紙?3卷，共計(jì)?____元?(請領(lǐng)導(dǎo)特?批)另外噴?：彩色大幕?布：“愛我?你就畫畫我?”一幅(此?幕布今后還?可多次使用?)。幼兒?園小班創(chuàng)意?美術(shù)活動方?案模板（三?）活動目?標(biāo)：1、?引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用隨意折疊?、涂色塊的?方法表現(xiàn)不?同的船帆。?2、初步?培養(yǎng)幼兒對?色彩的感受?力。3、?發(fā)展幼兒的?想象力、創(chuàng)?造力。4?、會用它們?大膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)與?創(chuàng)造，喜歡?裝飾。5?、體驗(yàn)想象?創(chuàng)造各種圖?像的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1、“?大海”背景?圖一張、帆?船模型若干?2、帆船?底座人手_?___個(gè)、?用來制作船?帆的形狀各?異的白紙、?黑色水彩筆?、油畫棒?活動過程：?(一)激?發(fā)幼兒制作?船帆的興趣?和愿望1?、(幼兒圍?坐在“大海?”背景旁)?師：“小朋?友看，這是?什么地方??大海上有什?么?2、?啟發(fā)幼兒觀?察周圍的帆?船，說說帆?船上少了什?么?(部分?船沒有帆)?3、師：?“帆船沒有?帆能航行嗎??為什么??那怎么辦呢??”(二?)引導(dǎo)幼兒?共同討論船?帆的制作方?法1、鼓?勵幼兒自由?討論船帆的?制作方法。?2、引導(dǎo)?幼兒觀察“?大?！鄙献?制的帆船，?討論船帆是?怎樣做成的?。師：“?你知道這些?船帆是怎么?做的嗎?”?(引導(dǎo)幼兒?觀察船帆上?的折痕并發(fā)?現(xiàn)這些折痕?是通過反復(fù)?折疊而產(chǎn)生?的。)3?、給每個(gè)幼?兒一張白紙?，請幼兒折?疊并觀察折?痕。4、?師生共同總?結(jié)制作方法?：將紙隨意?折疊數(shù)次，?注意盡量用?力折疊，使?折痕明顯?，然后打開?，用水彩筆?描出折痕，?最后上色，?盡可能淺色?和深色互相?搭配或有規(guī)?律地交替使?用顏色。船?帆做好后，?把它插在底?座上。(?三)幼兒制?作，教師指?導(dǎo)1、請?美味幼兒自?由選擇一張?圖形紙當(dāng)船?帆進(jìn)行設(shè)計(jì)?、裝飾。?2、啟發(fā)幼?兒將紙沿各?種角度折疊?