高中音樂《地方戲曲》課件

小學語文第五冊教學計劃匯報之二本班有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難,有待這一學期進一步加強教育。全冊教材簡析:本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規(guī)定的第三學年教學目標和教學內(nèi)容,分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索,第條線索又分解成若干個訓練點,并按由易到難,由淺入深,橫向聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表:單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一聯(lián)系上下文理解詞語意思看圖寫幾句話,用詞要恰當聽懂別人講的一件事,復述內(nèi)容二用部首查字法自學生字看圖寫幾句話,句子要通順三理解重點詞語,讀懂句子觀察事物寫幾句話,句子要連貫打電話的應對用語四讀懂按時間順序?qū)懙囊欢卧捒磮D按時間順序?qū)懸欢卧捨遄x懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧挵词虑榘l(fā)展順序?qū)懸欢卧掃吢犨呌涀≈饕獌?nèi)容,并能復述六讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧挵词虑榘l(fā)展順序?qū)懸欢卧捚咦x懂按方位順序?qū)懙囊欢卧挵捶轿豁樞驅(qū)懸欢卧拞柭?、指路的應對用語八默讀課文,想一想一段話講什么寫收條、領(lǐng)條和借條《花為媒》選段報花名評劇評劇

又稱：蓮花落、蹦蹦戲藝術(shù)特點：以唱工見長，吐字清楚，唱詞淺顯易懂，演唱明白如訴，表演生活氣息濃厚，有親切的民間味道。代表人物：白玉霜、小白玉霜、新鳳霞代表劇目：《劉巧兒》、《花為媒》、《小女婿》等評劇呂劇豫劇黃梅戲越劇川劇粵劇藏劇曲子戲二人臺歌仔戲二人轉(zhuǎn)昆曲晉劇秦腔花燈戲地方戲曲豫劇京劇評劇六大劇種越劇昆曲黃梅戲誰說女子不如男《花木蘭》選段豫劇誰說女子不如男豫劇在“河南梆子”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是我國最大的地方劇種。代表人物：常香玉、馬金鳳、小香玉等代表劇目：《花木蘭》、《穆桂英掛帥》、《花打朝》、《朝陽溝》、《小二黑結(jié)婚》樂器：除了板胡為主弦外，還增加了西洋樂器，組成了中西混合樂隊?！舵⒚靡准蕖愤x段怪不得昨晚結(jié)燈花呂劇呂劇的主奏樂器墜琴揚琴呂劇曾名“化裝揚琴”、“琴戲”是由民間說唱藝術(shù)“山東琴書”（坐腔揚琴）發(fā)展演變而來的，東營市是呂劇的發(fā)源地呂劇唱腔曲調(diào)簡單樸實，優(yōu)美動聽，靈活順口，易學易唱代表劇目：《小姑賢》《王定保借當》《小借年》《李二嫂改嫁》評?。菏闱樾詮?，流暢自然，鄉(xiāng)土味濃豫?。杭ぐ?、豪放、粗獷、渾厚呂?。呵{(diào)簡單樸實、優(yōu)美動聽、靈活順口、易學易唱共同點：都屬于北方語系，接近于普通話，語調(diào)都較重、有力度，唱腔剛毅，表現(xiàn)北方人的性格北劇越劇《紅樓夢》選段天上掉下個林妹妹越劇又名紹興戲，是目前中國第二大劇種。越劇長于抒情，以唱為主，聲腔清悠婉麗優(yōu)美動聽，極具江南靈秀之氣；多以“才子佳人”題材的戲為主代表人物：袁雪芬、范瑞娟等代表劇目：《梁山伯與祝英臺》《西廂記》《紅樓夢》《祥林嫂》等

舊稱黃梅調(diào)或采茶戲

用高胡作主要伴奏樂器，并逐步建立起以民族樂器為主、西洋樂器為輔的混合樂隊，以增強音樂表現(xiàn)力。黃梅戲以抒情見長，韻味豐厚，唱腔純樸清新，細膩動人，且通俗易懂，易于普及

代表劇目：《天仙配》《女駙馬》《牛郎織女》代表人物：嚴鳳英、吳瓊、馬蘭、韓再芬

元末明初發(fā)源于江蘇昆山，至今已有600多年歷史，被稱為“百戲之祖，百戲之師”伴奏樂器：以曲笛為主，輔以笙、簫、嗩吶、三弦、琵琶等最大的特點：抒情性強、動作細膩，歌唱與舞蹈的身段結(jié)合得巧妙而和諧代表曲目：《牡丹亭》《游園驚夢》《桃花扇》《長生殿》南戲越?。?/p>

聲腔清悠婉麗優(yōu)美動聽黃梅戲：

唱腔純樸清新，細膩動人，通俗易懂昆曲：

抒情性強、動作細膩共同點：都屬于南方語系，抒情性強、唱腔婉轉(zhuǎn)柔美，表現(xiàn)南方人的性格。請將下列聽到的戲曲與劇目名稱連線，

并說出其劇種及發(fā)源地自我檢測

《對花》《借親》《穆桂英掛帥》