習(xí)作縮寫(xiě)教學(xué)

習(xí)作縮寫(xiě)教學(xué)課件第1頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月什么叫縮寫(xiě)？

縮寫(xiě)是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。第2頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月縮句練習(xí)一：（1）年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。女教師講起源，講發(fā)育和進(jìn)化。（2）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。臉漲得通紅。（3）有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。我笑出了聲音。削枝存干，具體描寫(xiě)概括式。第3頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月縮句練習(xí)二：（1）一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，但很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！?/p>

瑞恩說(shuō)他要攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)，讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。（2）晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”晏子回答齊王說(shuō)他們齊國(guó)的人很多。人物語(yǔ)言概括式。第4頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

用心默讀《景陽(yáng)岡（縮寫(xiě)）》例文，將例文與原文對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)什么內(nèi)容沒(méi)變，什么地方變了，怎么變的？

讀完后，可在四人小組內(nèi)交流交流。第5頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月景陽(yáng)岡（縮寫(xiě)）

武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。第6頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

不變的是：主要內(nèi)容沒(méi)變；文章敘述順序沒(méi)變；人稱(chēng)沒(méi)變。

《景陽(yáng)岡》記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。全文按事情發(fā)展的順序?qū)懙模海?—4）武松進(jìn)店喝酒，不聽(tīng)店家勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。（5—7）武松上岡，見(jiàn)到廟門(mén)上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（8—12）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。（13）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來(lái)。第三人稱(chēng)：武松第7頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)生變化的是：

①人物對(duì)話概括化了。（如課文中“武松喝酒”的部分整段的人物對(duì)話，例文縮寫(xiě)時(shí)，只用一句話概括了事，這樣既不影響情節(jié)，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。）武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。第8頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)生變化的是：②具體描寫(xiě)的地方概括化了。（原文對(duì)“武松打虎”這一重要情節(jié)進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě)，如武松的動(dòng)作描寫(xiě)，老虎的撲剪動(dòng)作，縮寫(xiě)時(shí)，削枝存干去掉了細(xì)膩描寫(xiě)的地方，只做了概括性敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。）

武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中躥下來(lái)。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。第9頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)生變化的是：③刪減了次要內(nèi)容。（刪減了次要事件，如“武松喝酒以及店家勸酒”部分僅用一句話交待而過(guò)。刪減了說(shuō)明、交待等內(nèi)容。如，武松酒后上景陽(yáng)岡時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)全部刪去了。）武松在“三碗不過(guò)岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過(guò)岡。第10頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不變的是：主要內(nèi)容沒(méi)變；文章敘述順序沒(méi)變；人稱(chēng)沒(méi)變。發(fā)生變化的是：

①人物對(duì)話概括化了。（如課文中“武松喝酒”的部分整段的人物對(duì)話，例文縮寫(xiě)時(shí)，只用一句話概括了事，這樣既不影響情節(jié)，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。）

②具體描寫(xiě)的地方概括化了。（原文對(duì)“武松打虎”這一重要情節(jié)進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě)，如武松的動(dòng)作描寫(xiě)，老虎的撲剪動(dòng)作，縮寫(xiě)時(shí)，削枝存干去掉了細(xì)膩描寫(xiě)的地方，只做了概括性敘述，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。）

③刪減了次要內(nèi)容。（刪減了次要事件，如“武松喝酒以及店家勸酒”部分僅用一句話交待而過(guò)。刪減了說(shuō)明、交待等內(nèi)容。如，武松酒后上景陽(yáng)岡時(shí)的心理活動(dòng)描寫(xiě)全部刪去了。）第11頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

自由讀習(xí)作要求，試概括、總結(jié)出縮寫(xiě)的方法?？s寫(xiě)就是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容、使人一目了然縮寫(xiě)前之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住重點(diǎn)：再根據(jù)文章的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫(xiě)。縮寫(xiě)以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。請(qǐng)仿照下面的例子，縮寫(xiě)《草船借箭》或《金色的魚(yú)鉤》，也可以縮寫(xiě)其他文章。這次縮寫(xiě)最好不要超過(guò)400字。第12頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月縮寫(xiě)后：對(duì)照原文，精心修改。（看縮后是否保留了主要內(nèi)容；意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。）縮寫(xiě)的方法縮寫(xiě)前：多讀原文，抓住重點(diǎn)?？s寫(xiě)時(shí)：

忠于原文，合理取舍（刪減次要內(nèi)容）

重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練（人物對(duì)話概括化；具體描寫(xiě)的地方概括化。）

前后連貫，語(yǔ)句通順（對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫(xiě)，連綴成文，使語(yǔ)句連貫通順。）第13頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小試牛刀

按照“縮寫(xiě)”的方法，從《將相和》這篇課文的三個(gè)故事（“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”）中，選擇你喜歡的一個(gè)故事進(jìn)行縮寫(xiě)。

注意：想想故事的主要內(nèi)容是什么，哪些應(yīng)該保留，哪些完全可以刪去？第14頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月縮寫(xiě)后：對(duì)照原文，精心修改。（看縮后是否保留了主要內(nèi)容；意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語(yǔ)句是否通順連貫。）縮寫(xiě)的方法縮寫(xiě)前：多讀原文，抓住重點(diǎn)?？s寫(xiě)時(shí)：

忠于原文，合理取舍（刪減次要內(nèi)容）

重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練（人物對(duì)話概括化；具體描寫(xiě)的地方概括化。）

前后連貫，語(yǔ)句通順（對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫(xiě)，連綴成文，使語(yǔ)句連貫通順。）第15頁(yè)，課件共16頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

將相和（縮寫(xiě)）

戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,秦國(guó)最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國(guó)家.

有一回，趙王得了無(wú)價(jià)之寶和氏璧。秦王知道后，非常想得到那塊璧，就騙趙王說(shuō)他愿意拿十五座城來(lái)?yè)Q那塊璧。趙王派藺相如帶著和氏璧到秦國(guó)去。藺相如進(jìn)宮把璧給了秦王，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就叫人把璧送回了趙國(guó)，使秦王的陰謀沒(méi)有得逞。因?yàn)樘A相如完璧歸趙，所以被封為上大夫。

幾年后，秦王約趙王在澠池會(huì)見(jiàn)。秦王讓趙王鼓瑟，并叫人記錄下來(lái)。藺相如見(jiàn)秦王這樣侮辱趙王，便威脅