幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)6篇

幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)6篇幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)篇1

今年是第xx個(gè)教師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片〞活動(dòng)，孩子們將自己親自做好(小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!〞在一片柔軟的音樂聲中，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著美好的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。

月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了美好的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂?，在一片“明天會(huì)更好〞的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療〞，在“魚療〞館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們快樂的尖叫聲，在享受“魚療〞的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒〞，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美好與感動(dòng)，對“明珠〞這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。

幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)篇2

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節(jié)日歡樂"的主題教育活動(dòng)。期望通過這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下閱歷，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室清掃得干潔凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告知我“是老師〞時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照看幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從詳情入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本事。很多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)覺，部分小朋友膽子小，不擅長表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的歡樂，又放松了自己的心情。

最終，我告知孩子們今日是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)“騎大馬〞時(shí)最快樂的小朋友小聲說了句：“抱抱老師〞，我就請他來抱抱老師，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝愿!

通過這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。而且老師特別關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)覺，部分幼兒的主動(dòng)性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的原因吧!今后，我會(huì)多與孩子們親近，從詳情處多關(guān)懷他們，爭取使他們今早融入這個(gè)集體。

幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)篇3

今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個(gè)快樂、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作＂愛心卡片＂活動(dòng)

孩子們將自己親自做好〔小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子〕的卡片親自送給自己敬重的老師，并對老師說：＂老師節(jié)日歡樂！老師您辛苦了?。⒃谝黄彳浀囊魳仿曋?，老師們親自接過孩子遞上的卡片，臉上泛著美好的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)

1、兩天游活動(dòng)。9月xx日，我園組團(tuán)前往xx酒店。9月xx日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了美好的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂?，在一片＂明天會(huì)更好＂的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往x島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受＂魚療＂，在＂魚療＂館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們快樂的尖叫聲，在享受＂魚療＂的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往xx會(huì)所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗＂雞尾酒＂，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂。

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美好與感動(dòng)，對＂明珠＂這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)篇4

在濃情的9月，我們_幼兒園早已對教師節(jié)的活動(dòng)做好了預(yù)備，在年的教師節(jié)中，不僅給老師們預(yù)備了各種禮物，孩子們也預(yù)備了自己的表演和祝愿。教師節(jié)這一天，幼兒園的全部教師都得到了來自孩子和家長們的祝愿，如今對這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：

這次的教師節(jié)是我園舉行的第_次教師節(jié)活動(dòng)，特地邀請了家長和孩子們一起參與，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對師恩的感謝，也讓家長們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛。

一、活動(dòng)的預(yù)備

這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶著練習(xí)教師節(jié)的活動(dòng)。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡〞禮物。

對家長們的邀請以及對學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。

二、活動(dòng)開始

在教師節(jié)這一天，園長搶先給每位老師發(fā)放了預(yù)備好的教師節(jié)禮物，給大家?guī)砹说谝粋€(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長也陸續(xù)到來，在這一天到來的家長比我們預(yù)期的多了許多，這是我們沒想到的。很多的家長都為各班的老師送上了自己的祝愿和慰問，這也就成了第二個(gè)驚喜。

在家長老師們都安定好后，我們的_園長和大班的孩子們帶來了教師節(jié)的精彩演講，獲得了臺下一眾的掌聲。

之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果，也給到來的家長們帶來了一份驚喜。

三、活動(dòng)的結(jié)束

這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，各班的孩子都真誠的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡潔的色彩，但是無一不透露出自己對老師們的寵愛之情。

這次的活動(dòng)圓滿的到達(dá)了預(yù)期的效果，幼兒們都順利的體會(huì)到了對老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。

但是在這次的活動(dòng)也并不是沒有缺乏，對家長的到來預(yù)期預(yù)備缺乏也是我們的問題，雖然有肯定的場地限制，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的預(yù)備。

幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)篇5

此活動(dòng)適合放在中班主題活動(dòng)中，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中，我提問孩子：你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說，長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識自己的老師，增加對老師這個(gè)職業(yè)的喜愛。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作。

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

表達(dá)對老師的謝意。

培育觀看能力。

認(rèn)讀：“我愛您〞“秀麗〞。

活動(dòng)一：我的老師

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)講解并描述人物的方法，訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

加深幼兒喜愛老師的情感。

認(rèn)讀：“我的老師〞。

活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講解并描述。

活動(dòng)過程：

1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講解并描述：“我的老師姓_，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室整理得干潔凈凈的。她的脾氣特殊好，特殊愛笑……〞

2、幼兒分組，5人一組，講解并描述“我的老師〞。

3、游戲“我給老師打電話〞，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增添對老師的感情。

4、觀賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)共享：唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

活動(dòng)評價(jià)：

能講解并描述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)心。

能用一些詞匯進(jìn)行講解并描述。

活動(dòng)二：老師真秀麗

活動(dòng)目的：

1、培育觀看能力。

2、能用語言描述老師的外貌特征。

3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

4、認(rèn)讀：“秀麗〞。

活動(dòng)預(yù)備：圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動(dòng)過程：

1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的美麗。

2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀看：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3、談話：你喜愛老師嗎?喜愛哪個(gè)老師?為什么?

4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己喜愛老師的情感。

5、說說自己的畫，畫的哪個(gè)老師。請同伴評價(jià)像不像。

6、商量：老師秀麗嗎?哪里秀麗?告知幼兒一個(gè)人的秀麗不只是外表。

7、認(rèn)讀：“秀麗〞。

總結(jié)共享：把作品放在展覽區(qū)，共同觀賞。

活動(dòng)評價(jià)：

1讓孩子認(rèn)識到老師的美，不只是外表。

2能畫出自己觀看到的老師。

3能認(rèn)讀：美，并理解詞意。

活動(dòng)三老師我愛您

活動(dòng)目的：

培育幼兒喜愛老師的情感。

鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。寵愛做手工。

認(rèn)讀：“我愛您〞

活動(dòng)預(yù)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動(dòng)過程：

1談話：說說老師一天的都做什么工作。

2想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。

3猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

5認(rèn)讀：“我愛您〞

6利用美勞材料折疊大紅花。

總結(jié)共享：把花朵粘貼在預(yù)備好的樹干上，告知幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分別。

活動(dòng)評價(jià)：

知道老師的辛苦。

懂得愛老師。

能認(rèn)讀：“我愛您〞。

活動(dòng)四我是小老師

活動(dòng)目的：

嘗試當(dāng)老師的樂趣。

鍛煉口語表達(dá)能力。

鍛煉仿照能力和創(chuàng)造性。

活動(dòng)預(yù)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

活動(dòng)過程：

1觀賞歌曲。

2請出小老師，請小老師自我介紹。

3提問小老師都會(huì)干什么?“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，會(huì)畫畫，還會(huì)背很多兒歌，你們想學(xué)嗎?〞

4小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍(lán)天，

魚兒愛江河;

蚯蚓愛泥土，

蜜蜂愛鮮花;

我們愛老師。

幼兒園教師節(jié)幼兒活動(dòng)總結(jié)篇6

伴隨著教師節(jié)來臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩〞主題教育活動(dòng)的通知思想，xx省xx幼兒園從自身實(shí)際狀況出發(fā)，依據(jù)幼兒特點(diǎn)本著“隆重、儉樸、有效〞的原則，設(shè)計(jì)組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、小班組：老師，您真好

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會(huì)情感豐富的朗誦詩歌，也不會(huì)大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的'能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵揽繀s是最堅(jiān)固的。離開了從小生活的熟識的環(huán)境，離開了始終照看自己的家人，來到幼兒園這個(gè)生疏的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn)，組織幼兒開展了“老師，您真好〞的語言活動(dòng)。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照看自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照看，在老師的提示下情愿和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達(dá)了自己喜愛老師，愛老師的情感。正是因?yàn)楹⒆拥挠仔?，這問候，這擁抱更是顯得彌足寶貴!

二、中班組：我友愛的老師

中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我友愛的老師〞為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有：詩歌“老師本事大〞，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師〞活動(dòng)，過渡到了“我給老師辦畫展〞活動(dòng)。面對每天照看自己的熟識的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn)，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜愛的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會(huì)到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動(dòng)“我友愛的老師〞組織過程中，幼兒知道了x月x日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了喜愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡潔的線條之間流露出了對老師的祝愿。

三、大班組：老師，感謝您

大班組以美工活動(dòng)“老師，感謝您〞為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動(dòng)。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)教師節(jié)，對于教師節(jié)的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工閱歷，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。祝愿語也上升到了“老師，您辛苦了〞、“老師，感謝您〞!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動(dòng)。教師節(jié)這一天，從踏進(jìn)幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動(dòng)著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有同事之間的互相祝愿，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡潔的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝愿包含著家長對老師的認(rèn)可和敬重。在一聲聲的祝愿聲中，老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到榮耀，感到自豪。

教師節(jié)，這個(gè)教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香慢慢走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的美好環(huán)繞身邊?；蛟S社會(huì)上還有許多人不了解教師節(jié)，或許幼兒教師在部分人的視野里依舊沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氣氛照舊喜慶，在“尊師重教〞的節(jié)日氣氛里，這個(gè)簡樸、強(qiáng)烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

編輯推舉

在教師節(jié)的相關(guān)活動(dòng)結(jié)束之后，就可以對此次活動(dòng)做個(gè)總結(jié)，看看自己在活動(dòng)進(jìn)行過程中學(xué)到了什么，表現(xiàn)如何，有多少收獲，那么教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家為大家整理的“幼兒園慶祝教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)合集三篇〞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

x月x日，xx幼兒園工會(huì)舉行“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人〞教師節(jié)系列活動(dòng)，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。

一、短信送祝愿

一大早，全體教師就收到了溫馨的祝愿短信：“金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，xx幼兒園工會(huì)送上最真誠的問候與祝愿——老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂歡樂，身體健康，闔家美好!〞寥寥數(shù)語卻暖和著大家的心田。

二、鮮花表心意

幼兒園操場上，xx園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和暖和的擁抱，祝愿大家節(jié)日歡樂!讓大家特別感動(dòng)，帶著一份好心情開始一天的工作。

三、表演慶節(jié)日

下午，全體教職工齊聚四樓活動(dòng)室，舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)由xx、xx兩位青年教師主持，內(nèi)容豐富、形式多樣，可謂精彩紛呈：有xx園長帶來的溫馨祝愿;有讓人心情澎湃的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結(jié)對儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動(dòng)至始至終吸引著大家的視線，充滿著滿滿的正能量。

始終以來，xx幼兒園工會(huì)都特別重視教職工的身心健康，以節(jié)日為契機(jī)，組織形式豐富的慶?；顒?dòng)，既放松了大家的心情，又促進(jìn)了教師的健康成長。

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情，尊師重教是永久的美德。過去的，如今的，將來的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。我校為了讓老師們開心、充實(shí)地度過這第x個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，氣氛濃烈，本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完善落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、細(xì)心組織，周密支配

新學(xué)期伊始，在做好開學(xué)工作的同時(shí)，校長領(lǐng)導(dǎo)班子及早謀劃教師節(jié)慶?；顒?dòng)，教職工在保證正常教學(xué)工作的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間收集身邊教師的先進(jìn)事跡、討論座談為、演講、征文內(nèi)容，收集教師圖片素材進(jìn)行圖片展示等，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)完成了各方面內(nèi)容，到達(dá)了預(yù)期的目的和效果。

二、主題鮮亮，效果明顯

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)歡樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“堅(jiān)持黨的群眾路線，爭做教書育人典范〞的主題，并以“向老師祝愿〞的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝愿的老師們都特別快樂的向我們詢問活動(dòng)的更多詳情，有的老師說：“這一大早上就收到了同事們的節(jié)日祝愿，真的是有快樂有感動(dòng)……〞這句話說出了很多接受祝愿的老師的心聲。

三、加強(qiáng)人文關(guān)心，真情慰問

借本次活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，走訪了老教師、困難教師以及有疾病的教職工，對他們加強(qiáng)了人文關(guān)心，進(jìn)行了真情慰問，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)心學(xué)校的暖和，強(qiáng)化了廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

四、計(jì)劃周密，預(yù)備充分

宣揚(yáng)過程中，各工作人員協(xié)作得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操勞，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

在本次活動(dòng)中，各部門主動(dòng)協(xié)作，作好宣揚(yáng)，動(dòng)員同事們主動(dòng)參加到這個(gè)活動(dòng)中來，營造了一個(gè)尊師重教的良好氣氛;學(xué)事們也都主動(dòng)響應(yīng)，在為老師們送祝愿的同時(shí)，也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校內(nèi)氣氛。

五、形式多樣，效果明顯

本次活動(dòng)中，我們開展了教師座談會(huì)、教師征文競賽、演講競賽等活動(dòng)，還推選出了5名優(yōu)秀征文作品到教育局進(jìn)行全區(qū)教育系統(tǒng)征文競賽。并利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣