花的世界小學(xué)作文指導(dǎo)課件

花的世界（作文指導(dǎo))一瓣瓣一串串一簇簇一朵朵一連串一片片一絲絲一團團紫盈盈百花盛開爭奇斗艷沁人心脾百里飄香繁花似錦花團錦簇萬紫千紅香氣撲鼻五顏六色

1、學(xué)會觀察植物---花，搜集有關(guān)花的資料。2、跟同學(xué)交流自己喜愛的一種花。3、介紹或贊美自己喜愛的一種花，

用一段話寫一寫。4、組織同學(xué)辦一個“花的世界”的展覽。學(xué)習(xí)要求：美麗的花桃花月季花艾菜花仙人球麒麟花學(xué)會觀察美麗的花桃花我喜歡的一種花

春天來了，許多花都競相開放了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高潔的玉蘭花……好一個五彩斑斕花的世界！可我最喜歡的還是桃花。桃花可美了。桃花有很多種顏色：粉紅色、紅色、白色，桃樹上開著許多桃花，赤褐色的枝干把桃花襯托得更引人注目。桃花開在桃樹的枝干上，有很多含苞待放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃;而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛的小姑娘；而更多的是那些盛開的花朵，好像是一個個婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過一段時間，下過一場春雨后，桃樹的枝干上會長出嫩芽，等到桃花落了，還會結(jié)出小桃子來呢。看到桃花，想到紅嘟嘟的桃子。我心里甜滋滋的，恨不得，馬上吃到酸甜可口的桃子。一陣清風(fēng)拂過，花香撲鼻而來，引來了美麗的蝴蝶，它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂聞到桃花的芳香，嗡嗡地飛來采花蜜。真是春色滿園啊，我喜歡春天開放的桃花。一、怎樣命題？

舉例：我喜愛的一種花美麗的鮮花以花的名字命題如：桃花月季花仙人球……二、怎樣列提綱?

舉例：1直接點題2介紹花的知識（如花的樣子、長勢、花期、傳說）等。3照應(yīng)前文。如何構(gòu)思寫作？、開頭：寫出要贊美什么花。?格式可以:?（設(shè)問式）你愛春天嗎？你愛桃花嗎？我最喜歡春天的桃花了。?（對比式）有人喜愛鮮艷富麗的牡丹，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛印日的荷花，我卻只愛那經(jīng)久不凋的月季。?（記敘式）我家陽臺上種了一盆茉莉花，一陣微風(fēng)吹來，屋子里就飄逸著陣陣清香，我情不自禁地吸了吸氣，真香??！中間中間：具體寫花的顏色、樣子、香氣、習(xí)性等。如：

?1、葉子：外形、形態(tài)；?2、花：外形、顏色、姿態(tài)、氣味；?3、用途粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在凜冽的秋風(fēng)中，美麗又堅強的菊花爭艷斗麗，各具豐姿，黃的、白的、紅的，色彩斑斕，五顏六色。línliè結(jié)尾：表達出對花的喜愛和贊美之情?如：?1、（抒情式）?。∥覑勰恪利惖亩霹N花！?2、（總結(jié)式）我愛丁香，愛它的優(yōu)雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛丁香花團結(jié)的精神。?3、（設(shè)問式）月兒彎彎掛天空，一陣清風(fēng)襲來，陣陣桃花清香四溢，搖曳著花容月貌，玩玩的月兒醉了。是誰在舞動著花好月圓的世界？是桃花，醉人的桃花。

1.能用自己的話寫作，不抄襲他人作品。2.表達流利、清楚，重點突出。3.語句通順，描述事物形象、具體。本次寫作要求花的世界五色梅玫瑰花牡丹花一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝?；秀遍g，我宛如進入仙境。觀察時要加入想象和聯(lián)想比喻句花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界??！

瞧！那朵金繡球，昂首挺胸，豆芽似的花瓣簇擁在一起。遠遠望去，就像一個淘氣的絨球，又好像一個大家族坐在一起討論著什么。白菊花花瓣層層疊疊,如同無數(shù)小手伸出,嫩黃的花蕊像燦爛的明珠!有的張牙舞爪的像螃蟹一樣,有的軟綿綿的像小絨球,有的又細又長,像”千手觀音”!菊花開放了，多得讓你望不到邊，它們的美麗吸引了許多游客，拍照的，寫詩的，畫畫的，干什么的都有。菊花大大方方地讓人們欣賞自己的美麗，聞一聞自己的清香。是啊，如果世界上沒有菊花，人們會缺少多少樂趣！菊花美得自然、樸實，也散發(fā)著誘人的芳香。菊花的作用還不少呢！明目、降火、治頭暈、降血壓。菊花可以泡茶直接飲用，還可以作為中草藥的藥理作用呢！

我愛菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與眾花爭春斗艷、獨立寒秋的品質(zhì)。就像元稹所說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

結(jié)尾

開頭（你準備什么開頭呢？）學(xué)會觀察1.菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受我的偏愛。2.每當(dāng)讀到“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”時，我便想起了菊花。

寫作順序:先寫整體整體:遠遠望去,秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，施展她那神奇的法力,使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容.遠遠望去,仿佛是一片彩云，又似一層層浪峰,在微風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞.

開頭:

1.

我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪！

2.有一種花，在春天百花盛開的時候，你找不到它的身影；而當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉像一只只黃色的小蝴蝶落在地面上的時候，它卻張開它那美麗的花瓣，它就是菊花。

3.是誰傲霜斗雪？是誰與“歲寒三友”作伴？是雋美多姿的菊花。它是花中四君子之一。

4.秋天到了，千千萬萬的菊花綻開了笑臉，給我們帶來了無限的生機。

寫作順序：再寫局部（形狀.樣子.顏色.花.葉等）菊花有些什么形狀.樣子?用有的......有的......說句子.有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓……一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆……..菊花有些什么顏色?紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云,一時間，五光十色，美麗極了。菊花的花是什么樣子的？它的葉子是怎么樣子的？它的花:有的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。一簇簇菊花堆在一起，好象在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！想一想，說一說經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,T