浙江省高中英語1月學(xué)業(yè)水平考試模擬試題B

浙江省2020年高中英語1月學(xué)業(yè)水平考試模擬試題B第一部分聽力（略）第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)（共10小題；每小題2.5分，滿分25分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項，并在答題紙上將該項涂黑。AWhenApplecutitsexpectationbenefitforthelastquarterof2018becauseofslowsalesofiPhones,marketswereshocked.Thecompany’sshareprice,whichhadbeenslidingformonths,fellbyafurther10%onJanuary3rd,thedayafterthenewscameout.Apple’ssuppliers’shareswerealsohit.ButApple’spainishumans’gain.Thefactthatthesemagicaldevicesarenowsopopularissomethingtobecelebrated.Nearly4bnofthe5.5bnadultsontheplanetnowhaveonesmartphone.Theyconnectbillionsofpeopletotheinternet’shugeamountofinformationandservices.Phonesmakemarketsmoreefficientandinspiregrowth.Yes,theycanbeusedforwastingtimeandspreadingdisinformation.Butthegoodfaroutweighsthebad.Theymightbethemosteffectivetoolofdevelopmentinexistence.Actuallythisslowdownistheresultofmarketsaturation(飽和).Afteradecadeofrapidtaking-in,thereismuchlessopportunitytosellhandsetstofirst-timebuyersassofewofthemareleft.Andreplacementcyclesarebecominglongerasnewmodelsofferonlyinsignificantimprovements.Forallbutthecraziestfans,theslowingpaceofupgradescomesasawelcomerelief.Doesthatmeaninnovation(創(chuàng)新)isslowing?No.Thelatestphonescontainamazinglyclevertechnologysuchas3Dface-scannersandcamerasassistedbyartificialintelligence.Moreover,smartphonesalsoprovideafoundationforextrainnovations,likemobilepaymentsandvideostreaming,andforfutureones,suchascontrolling“smart”homeequipmentorrobotaxis.Ascomputersbecomesmaller,stillmorepersonalandclosertopeople’sbodies,manyscientistsbelievethatwearabledeviceswillbethenextbigthing.Evenso,findinganotherproductwiththerangeofthesmartphoneisatallorder.Therecentslowingofsmartphonesalesisbadnewsfortheindustry,obviously.Butfortherestofhumansitisawelcomesignthatatransformativetechnologyhasbecomealmostuniversal.21.Thewriterconsiderstheslowdownofsmartphonesalesgoodnewsbecause___________.A.itcanmakemarketmoreefficient B.itslowscrazyfans’paceofupgradesC.itmeanslessdisinformationwillspread D.itindicatesthepopularityofsmartphones22.Wecaninferfromthetextthat___________.A.wearabledeviceswilltaketheplaceofsmartphonesverysoonB.inthefuturepeoplemighttakeasmartphone-controlledrobotaxiC.Apple’ssuppliers’shareshitarecordhighafterthenewscameoutD.Apple’ssharepricesarelikelytogoonslidinginthenextdecade23.Whatisthebesttitleforthetext?A.ABrandNewAgeforHumans B.Smartphone,aGoodTooloraBadTool?C.NewTechnologyinSmartphones D.BadNewsforApple,GoodNewsforHumans【語篇解讀】這是一篇說明文。蘋果公司因iPhone銷量緩慢而降低2018年第四季度的預(yù)期收益，遭受巨大損失。但蘋果公司的痛苦是人類的收獲。這表明一項變革性技術(shù)已經(jīng)幾乎普及。21.D【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“WhenApplecutitsexpectationbenefitforthelastquarterof2018becauseofslowsalesofiPhones,marketswereshocked…ButApple’spainishumans’gain.Thefactthatthesemagicaldevicesarenowsopopularissomethingtobecelebrated.”可知，蘋果公司因iPhone銷量緩慢而降低2018年第四季度的預(yù)期收益。但蘋果公司的痛苦是人類的收獲。這些神奇的裝置（即智能手機）現(xiàn)在如此流行，這（智能手機銷量下降）是值得慶祝的。由此可知，作者之所以認(rèn)為智能手機銷量下降是件好事，那是因為這種現(xiàn)象恰恰表明了智能手機已經(jīng)非常普及，人們購買更換手機的速度不那么快了。D選項正確。22.B【解析】推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“Moreover,smartphonesalsoprovideafoundationforextrainnovations,likemobilepaymentsandvideostreaming,andforfutureones,suchascontrolling“smart”homeequipmentorrobotaxis.”可知，此外，智能手機還為移動支付和視頻流等額外創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)，也為未來的創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)，比如控制“智能”家用設(shè)備或機器人出租車。由此可以推知，未來智能手機可能能夠控制機器人出租車，那么，人類未來可能能夠乘坐由智能手機控制的機器人出租車。故B選項正確。23.D【解析】主旨大意題。這篇文章實際上是一篇新聞報道類文章。該類文章第一段就是中心段。概括第一段可知，蘋果公司因iPhone銷量緩慢而降低2018年第四季度的預(yù)期收益，遭受巨大損失。但蘋果公司的痛苦是人類的收獲。下文分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。文章最后仍然強調(diào)了這一點：Therecentslowingofsmartphonesalesisbadnewsfortheindustry,obviously.Butfortherestofhumansitisawelcomesignthatatransformativetechnologyhasbecomealmostuniversal.（顯然，最近智能手機銷量放緩對該行業(yè)來說是個壞消息。但對其他人來說，這是一個可喜的信號，表明一項變革性技術(shù)已經(jīng)幾乎普及。）。故綜合上述陳述，文章標(biāo)題應(yīng)該為D選項：蘋果公司的壞消息，人類的好消息。故D選項切題。BIf62isthenumberinredonthetopofyourmathtest,formostofus,it'satotaldisaster.Yourentireweekisruined,and62iswhatracesthroughyourheadfortherestoftheday.If9isthenumberoflikesonthatcutephotoyoupostedtheotherday,manywillfeelratherdisappointed.Ourliveshavebecomeaconstantsystemofranks,assessments,andnumbers.Thedaysofpassingjudgmentonothersbasedonpersonalityaregone,andnowwejudgebasedonhowgoodaperson'snumbersare.Wecompareourselvestothenumbersofothers,suchashowlowanotherperson'sweightishowhightheirpaycheck.Self-worthisnolongerbasedonqualityofcharacter,butquantityofnumbers.Intoday'ssocialmediaconsumedsociety,ithasneverbeeneasierforpeopletobroadcasttheirnumberstotheworld.Asimpleclickofabuttoncantakeyoutoapagewhereyoucanobservethenumberoffriendsorfollowersapersonhas.Teenagershavetakenonthismentalitythatifyoudon'thaveacertainnumberoffollowers,thenyouaren't“cool”.Manyfeeltheyarenotimportantifveryfewpeoplearewitnessingtheirstatusupdates.Thisstateofmindisharmfulandnotatallaccurate.TwitterandFacebookcanlettheworldwitnessyourupdates,buttheywillneverletanyoneseewhoyoureallyare.Intheend.self-worthshouldbebasedonwhatyouthinkofyourself,notwhattheworldthinksofyou.Sonexttimeyoureceiveafailinggradeoryouloseafollower,rememberthatthesethingscannotandshouldnotdefine(定義)you.Youarenotyournumbers.Youareaperson-a3-Dlivingandbreathingpersonwithideasandcreativityandlovethattherigidityofnumberscannotrepresent.Youarethethingsyouloveandthethingsyoulaughatandthewayyoutreatothers.24.HowdoestheauthorsoundinParagraph2?A.Regretful. B.Conservative. C.Doubtful. D.Friendly.25.Accordingtothepassage,teenagersbelieveitcoolto.A.displaytheirstatusupdates B.posttheirdailydoingsonlineC.winrecognitiononsocialmedia D.definetheirself-worththemselves26.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?A.NumbersmakeWhatYouAre B.YouAreMoreThanaNumberC.It'sYourNumberThatMatters D.Let'sStopSharingOurNumbers【語篇解讀】這是一篇議論文。文章揭示了一種社會現(xiàn)象：現(xiàn)在，人們的自我價值不再是以品質(zhì)為基礎(chǔ)，而是以數(shù)字為基礎(chǔ)。人們往往根據(jù)數(shù)字去評判自己或別人。作者在文中通過論述得出結(jié)論：不能也不應(yīng)該讓數(shù)字定義一個人。人不是數(shù)字，人有呼吸，有生命力，有創(chuàng)造力，有愛。24.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段的敘述可知：我們的生活已經(jīng)成為一個由等級，評估和數(shù)字構(gòu)成的系統(tǒng)?，F(xiàn)在我們往往根據(jù)數(shù)字來判斷一個人。自我價值不再是以品質(zhì)為基礎(chǔ)的，而是以數(shù)字為基礎(chǔ)。很顯然，根據(jù)這一段的敘述可知，以數(shù)字來評判人顯然是不合適的。由此可以推知，作者對于評判人的標(biāo)準(zhǔn)的變化感到遺憾。故A選項正確。25.C【解析】推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Teenagershavetakenonthismentalitythatifyoudon'thaveacertainnumberoffollowers,thenyouaren't“cool”.Manyfeeltheyarenotimportantifveryfewpeoplearewitnessingtheirstatusupdates.”可知，很多青少年認(rèn)為如果他們沒有一定數(shù)量的“追隨者”，他們就不夠“酷”。他們認(rèn)為，如果幾乎沒有人看他們（在社交網(wǎng)絡(luò)上）的狀態(tài)更新，他們就不重要。由此可以推知，在青少年看來，當(dāng)他們在社交網(wǎng)絡(luò)上得到很多人的關(guān)注時，他們才會感覺很“酷”。故C選項正確。26.B【解析】主旨大意題。作者在前兩段中提到一種社會現(xiàn)象：現(xiàn)在，人們的自我價值不再是以品質(zhì)為基礎(chǔ)，而是以數(shù)字為基礎(chǔ)。人們往往根據(jù)數(shù)字去評判自己或別人。在第三段中的，作者明確提出：自我價值應(yīng)該基于你對自己的看法，而不是世人對你的看法。最后一段中，作者提出：不能也不應(yīng)該讓數(shù)字定義一個人。人不是數(shù)字，人有呼吸，有生命力，有創(chuàng)造力，有愛?？傊痪湓挘耗悴恢皇且粋€數(shù)字。故B選項適合作文章標(biāo)題。CItwasacoldandwetnight.IhadjustleftalocalclubtotravelhomewhenIlostcontrolofmycar.Icrashedintoacar,thenhitatree.Theforcewassogreatthatitshunted(使移開)theparkedcarseveralmetersforwards.Iwasknockedoutcold.Worsestill,Ihadnoideathatafirehadstartedunderthebonnet(引擎蓋)ofmycar.Itthensetthetreeonfire.Drivinginthecarbehindmewasayoungman,whoIlaterfoundoutwascalledJared.Hesawtheaccidentoccur,andstoppedtohelpmeoutoftheburningcar.Heputhisownlifeindangerwhenhegotintothebackseattotrytoundomyseatbelt.Thiswasn’teasybecauseI’dhitthecaronmydriver’ssideandmyseatbeltwassqueezedintotheconsole(操縱臺).Withmyseatbeltundone,Jaredthenhitopenthedriver’swindowtodragmeoutasIhadstillnotregainedconsciousness.Hebravelydidthiswhilemycarandthetreewereburning.Wokenbythecrash,thehomeownerscameouttoinvestigate.Jaredtoldthemtoringemergencyservices.IwasrushedtotheRoyalAdelaideHospitalinaseriouscondition.Ieventuallywokeupadaylater.IowemylifetoJaredandIconsiderhimafriendduetothespecialbond.Jaredsaysthatalthoughtheeventsofthatnightinitiallyshockedhim,heneveroncehesitatedtohelp.Inaddition,hedoesn’tbelievethathedidanythingspecial.27.Whathappenedtotheauthorinthecrash?A.Hewasknockedoutofhiscar.B.Hewasknockedunconscious.C.Hefeltcoldbecauseofbleeding.D.Heclimbedonthetreetoescapefire.28.WhydidJaredgetintothebackseat?A.Tounfastentheauthor’sseatbelt.B.Togettheauthoroutofthecar.C.Tohelptheauthordrivethecarsafely.D.Toputouttheburningfireinthecar.29.Whatisthespecialbondfortheauthor?A.Jared’snoblecharacter.B.ThemotivationforJared’sbehavior.C.Jared’sdragginghimtosafety.D.HismakingfriendswithJared.30.Whichisthebesttitleforthepassage?A.Anarrowescapefromdeath B.AcourageouscrashrescueC.Jared,mybestfriend D.Afrighteningcarfire【文章大意】本文是記敘文。作者遭遇車禍，失去了知覺。在汽車起火的危急時刻，年輕的Jared不顧自身安危，勇敢地對作者施以援救之手，最終挽救了作者的生命。27.B【解析】考查推理判斷。根據(jù)第一段中的"Theforcewassogreatthat...Iwasknockedoutcold"可知，作者被撞昏了，knocksb.outcold意為"把某人撞得不省人事"。第三段中的"Ihadstillnotregainedconsciousness"亦是提示。故選B。28.A【解析】考查細節(jié)理解。根據(jù)第二段中的"whenhegotintothebackseattotrytoundomyseatbelt"可知，Jared進入后座的目的是解開作者的安全帶，故選A。29.C【解析】考查推理判斷。根據(jù)最后一段中的"Iconsiderhimafriendduetothespecialbond"可知，因為這種特殊的紐帶，作者認(rèn)為Jared是他的朋友。再結(jié)合上文可知，thespecialbond指的就是Jared把作者從著火的汽車?yán)锿系桨踩?，故選C。30.B【解析】考查主旨要義。根據(jù)全文內(nèi)容可知，本文主要講述了作者遭遇車禍時，Jared不顧自身安危勇敢出手相救的故事，故B項"一次勇敢的撞車救援"最適合當(dāng)標(biāo)題。第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Actionsspeaklouderthanwords.Asmilesays,“Ilikeyou.Youmakemehappy.”Ababy'ssmilehasthesameeffect.Haveyoueverbeeninadoctor'swaitingroomandlookedaroundatallthe32Soonhestruckupaconversationwiththewomanaboutherbabyandhisgrand-childrenandthentheentirereceptionroomjoinedin,andtheboredomandtensionwerechangedintoapleasantandenjoyableexperience.33TelephonecompaniesthroughouttheU.Shaveaprogramcalled“phonepowerwhichisofferedtoemployeeswhousethetelephoneforsellingtheirServicesorproducts.Inthisprogramtheysuggestthatyousmilewhentalkingonthephone.Your“smile”comesthroughinyourvoice.Youdon'tfeellikesmiling?34Ifyouarelone,forceyourselftowhistleorhumatuneorsing.Actasifyouwerealreadyhappy,andthatwilltendtomakeyouhappy.Yoursmileisamessengerofyourgoodwill.35Tosomeonewhohasseenadozenpeoplefrownorturntheirfacesaway,yoursmileislikethesunbreakingthroughtheclouds.Especiallywhenthatsomeoneisunderpressurefromhisbosses.hiscustomers,histeachersorparentsorchildren,asmilecanhelphimrealizethatallisnothopeless-thatthereisjoyintheworld.A.Hesmiledbackatthebaby.B.Well,forceyourselftosmile.C.Smilegetsmucheasierwithpractice.D.So,naturally,wearegladtoseethem.E.Yoursmilebrightensthelivesofallwhoseeit.F.Theeffectofasmileispowerful,evenwhenitisunseen.G.Weshouldgiveothersarealsmile,asmilethatcomesfromwithin.【語篇解讀】這是一篇說明文。文章介紹了微笑的巨大力量。31.D【解析】上一句提到：狗看到我們?nèi)绱烁吲d以至于它們欣喜若狂。那么，該空承接上文，應(yīng)該提到我們的反應(yīng)，故D選項切題：所以很自然地，我們看到它們（狗狗）很高興。32.A【解析】前一句提到：嬰兒只是抬起頭來，帶著嬰兒特有的燦爛笑容望著他。下一句提到：不久之后，他就開始和嬰兒的媽媽交談了起來。該空呈上啟下，應(yīng)該談到他看到嬰兒笑容之后的最初反應(yīng)。故A選項切題：他也對嬰兒報以微笑。33.F【解析】該段以“phonesmile”為例，建議人們在打電話的時候微笑，你的微笑可以通過你的聲音傳遞出去。該空位于段首，應(yīng)該對下面的例子從理論上進行說明。很明顯，打電話的時候你是看不見對方的。因此，該選項應(yīng)該表明的是在看不見對方的時候微笑也會起作用。故F選項切題。34.B【解析】前一句提出一個問題：你不喜歡微笑？下一句提到：如果你孤身一人，就強迫自己吹口哨、哼一首歌或唱歌。那么該空承上啟下，要回答上面的問題，表明在你不喜歡微笑的時候該怎么做。結(jié)合后面一句的內(nèi)容，很明顯，在你不喜歡微笑的時候，你要強迫自己微笑。故B選項正確。35.E【解析】上一句提到：你的微笑是你善意的使者。下一句提到：對那些見過十幾個人皺眉或轉(zhuǎn)過臉的人來說，你的微笑就像太陽穿透云層。該句呈上啟下，要表達出微笑的作用來。故E選項正確：你的微笑照亮了所有看到它的人的生活。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題紙上將該項涂黑。GrowingupinKenyawasamazingbecauseIlearnedsomuch,thoughthepovertyandlackofresourcesweresometimesfrustrating.IknewIdidn’thavemuch,butIwas36.TherewasonlyonethingIwasn’thappywith:37.Iwantedtogotohighschoolanduniversity.Ihadthedrive,thewillandthegrades,38Ididn’thavetheresources.Even39thingslikefood,waterandshelterweren’treadilyavailable.Youngpeopleinpovertyhavelittleorno40tohighschoolsanduniversities.WhereIlived,itwaschallenging41someonehelped.WhenIleftprimaryschool,Iwasinthesame42asmanyotherpoordisadvantagedyouth.43,duringthatyear,acharitablehighschoolforgirls,StareheGirlsCentre,was44andIreceivedascholarship.Today,Iam45recordasbeingthefirststudenttobeenrolledinthisschool.In2006,myschool46TheGlobalGiveBackCircle,anot-for-profitorganizationfor47disadvantagedgirlstocompletetheireducationandgain48skills.Aftergraduatingfromhighschool,Iwasgivenaccesstoanine-monthITcourse.49,itsgive-backattitudehadtaughtustonotonlycareaboutourselvesbutotherpeople.Withthisinmind,10ofuscreatedawebsitecalled“HeySister,GetClued-Up”.Throughthiseducationalwebsite,aimedatnetworking10,000African50worldwide,allSisterscommittosendinginformationtotheirvillages.Thiscanbeto51financialfreedom,advanceinformation52tohealthissuesandprovideknowledgeaboutsocialnetworkingbehavior.“HeySister,GetClued-Up”isonly53tothosegirlswhocanaccesstheInternet,whichhighlightsthehugechallengein54thedividebetweenthehavesandhave-nots.Butourplanisthatthesegirlswill55whattheylearntoothergirlsthroughthe“poweroftheirvoice”.36.A.energetic B.happy C.confident D.hopeful37.A.status B.college C.entertainment D.education38.A.so B.and C.but D.since39.A.cheap B.basic C.important D.simple40.A.access B.means C.chance D.dream41.A.so B.when C.as D.unless42.A.occasion B.situation C.dilemma D.position43.A.Generally B.Importantly C.Luckily D.Casually44.A.putup B.takenup C.madeup D.setup45.A.on B.in C.at D.for46.A.approved B.took C.joined D.launched47.A.psychologically B.physically C.educationally D.financially48.A.social B.average C.typical D.professional49.A.Inshort B.Inall C.Inaddition D.Inbrief50.A.students B.girls C.kids D.teenagers51.A.promote B.introduce C.employ D.present52.A.attached B.compared C.related D.devoted53.A.alternative B.acceptable C.appropriate D.available54.A.narrowing B.shortening C.declining D.changing55.A.encourage B.spread C.add D.apply【語篇解讀】本文是記敘文，文章敘述了貧困的作者在一所非營利性的女子學(xué)校學(xué)習(xí)知識后，她又致力于幫助更多的女孩子接受教育的故事。36.B【解析】考查形容詞。A.energetic精力充沛的；B.happy高興的；C.confident自信的；D.hopeful有希望的。我知道我沒有多少錢，但是我很高興。根據(jù)TherewasonlyonethingIwasn’thappywith可知，作者一般是很高興，只有一件事情不高興。故選B。37.D【解析】考查名詞。A.status地位；B.college大學(xué)；C.entertainment娛樂；D.education教育。根據(jù)Iwantedtogotohighschoolanduniversity.我想上高中和大學(xué)?？芍@里指教育方面。故選D?！窘馕觥靠疾檫B詞。A.so因此；表示前后是因果關(guān)系；B.and和；表示前后是并列關(guān)系；C.but但是，表示前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系；D.since自從。我有動力、意志和成績，但我沒有資源。根據(jù)空格前敘述的作者有什么，空后的敘述是否定的，所以前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。39.B【解析】考查形容詞。A.cheap便宜的；B.basic基本的；C.important重要的；D.simple簡單的。甚至像食物、水和住所等基本的東西都不容易得到。根據(jù)thingslikefood,waterandshelter可知，這些是人活著最基本的條件。故選B。40.A【解析】考查名詞。A.access接近，使用；B.means方法；C.chance機會；D.dream夢想。貧困的年輕人很少或沒有機會進入高中和大學(xué)。短語haveaccesstosth可以利用，使用。故選A。41.D【解析】考查連詞。A.so因此；B.when當(dāng)……時候；C.as因為；D.unless除非。在我住的地方，除非有人幫忙，否則很有挑戰(zhàn)性。上文提到過作者Even___39___thingslikefood,waterandshelterweren’treadilyavailable.甚至像食物、水和住所等基本的東西都不容易得到。故選D。42.B【解析】考查名詞。A.occasion場合；B.situation情況；C.dilemma困境；D.position位置。當(dāng)我離開小學(xué)的時候，我和許多其他貧困的弱勢青年一樣。根據(jù)Even___39___thingslikefood,waterandshelterweren’treadilyavailable.Youngpeopleinpovertyhavelittleorno___40__tohighschoolsanduniversities.可知，作者也并不能解決溫飽問題。故選B。43.C【解析】考查副詞。A.Generally通常；B.Importantly重要地；C.Luckily幸運地；D.Casually隨便地。幸運的是，在那一年，一所為女生設(shè)立的慈善高中，Starehe女生中心成立了，我獲得了獎學(xué)金。根據(jù)acharitablehighschoolforgirls及Ireceivedascholarship可知，這些都是高興的事情也是幸運的事情。故選C。44.D【解析】考查動詞短語。A.putup舉起；B.takenup從事；C.madeup編造；D.setup建立。幸運的是，在那一年，一所為女生設(shè)立的慈善高中，Starehe女生中心成立了，我獲得了獎學(xué)金。acharitablehighschoolforgirls,StareheGirlsCentre,學(xué)校建立了。故選D。45.A【解析】考查介詞。A.onrecord記錄在案的；B.in在；C.at在，某個時間點；D.for為了。今天，我正式成為這所學(xué)校的第一個學(xué)生。這里是固定短語onrecord記錄在案的。故選A。46.C【解析】考查動詞。A.approved認(rèn)可；B.took拿；C.joined加入；D.launched開始。2006年，我的學(xué)校加入（joined）了“全球回饋圈”，這是一個非盈利組織，旨在幫助貧困女孩完成學(xué)業(yè)，獲得社交技能。根據(jù)anot-for-profitorganization這是體格組織，所以加入某個組織用動詞join，故選C。47.D【解析】考查副詞。A.psychologically心里地；B.physically身體地；C.educationally教育上地；D.financially財政地。我的學(xué)校加入了“全球回饋圈”，這是一個非盈利組織，旨在幫助貧困（financially）女孩完成學(xué)業(yè)，獲得社交技能。故選D。48.A【解析】考查形容詞。A.social社會的；B.average平均的；C.typical典型的；D.professional專業(yè)的。我的學(xué)校加入了“全球回饋圈”，這是一個非盈利組織，旨在幫助貧困（financially）女孩完成學(xué)業(yè)，獲得社交技能。根據(jù)itsgive-backattitudehadtaughtustonotonlycareaboutourselvesbutotherpeople.可知，贏得了社交技能，也知道關(guān)心其他的人。故選A。49.C【解析】考查介詞短語。A.Inshort總之；B.Inall總共；C.Inaddition此外；D.Inbrief簡言之。此外，它的回饋態(tài)度教會我們不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)心他人。故選C。50.B【解析】考查名詞。A.students學(xué)生；B.girls女孩；C.kids孩子；D.teenagers青少年。通過這個教育網(wǎng)站，旨在把全世界1萬名非洲女孩聯(lián)系起來，所有姐妹都承諾向她們的村莊發(fā)送信息。根據(jù)Withthisinmind,10ofuscreatedawebsitecalled“HeySister,GetClued-Up”可知，她們是女孩。故選B。51.A【解析】考查動詞。A.promote促進；B.introduce介紹；C.employ雇傭；D.present提出。這可以促進財務(wù)自由，促進（promote）與健康問題相關(guān)的信息，并提供有關(guān)社交網(wǎng)絡(luò)行為的知識。根據(jù)advanceinformation可知，都是正面的信息，起促進的作用。故選A。52.C【解析】考查動詞。A.attached附上；B.compared比較；C.related有關(guān)；D.devoted致力于。這可以促進財務(wù)自由，促進與健康問題相關(guān)的信息，并提供有關(guān)（related）社交網(wǎng)絡(luò)行為的知識。故選C。53.D【解析】考查形容詞。A.alternative供選擇的；B.acceptable可接受的；C.appropriate合適的；D.available可獲得的?！癏eySister,GetClued-Up”只對那些能上網(wǎng)的女孩開放，這凸顯了縮小貧富差距的巨大挑戰(zhàn)。短語beavailabletosb被某人使用。故選D。54.A【解析】考查動詞。A.narrowing縮小；B.shortening縮短；C.declining下降；D.changing改變。“HeySister,GetClued-Up”只對那些能上網(wǎng)的女孩開放，這凸顯了縮小貧富差距的巨大挑戰(zhàn)。根據(jù)thedividebetweenthehavesandhave-nots.可知，對于那些沒有網(wǎng)絡(luò)的不能使用，她們感覺需要解決這個問題。故選A。55.B【解析】考查動詞。A.encourage鼓勵；B.spread傳播；C.add增加；D.apply申請。但我們的計劃是，這些女孩將通過“她們的聲音的力量”把她們學(xué)到的東西傳播給其他女孩。根據(jù)throughthe“poweroftheirvoice”.可知，通過網(wǎng)絡(luò)去傳播知識。故選B。第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。StartingthisSeptember,freshmenatTsinghuaUniversitywillhavetotakeswimmingcourses.Theywon'treceivetheirdegreesuntiltheypassthetest56(success).Exceptionswillbeallowedforstudentswithcertainphysicalormentalconditions,if57(prove)bymedicalstaff.Actually,viewingtheability58(swim)asamustforstudentsisnotsomethingnewtothisuniversity.Itwasa59(require)intheearly20thcentury.Laterit60(drop)duetoarisingnumberofstudentsandalackoffacilities（設(shè)施）.Asfor61newrule,opinionsvarygreatly.Somestudentswelcomeit,sayingit'sanecessaryskill62cansavelives,whileothersarguethatit’snotreasonabletolinkdegrees63swimmingability.Inresponsetothenegativereviews,LiuBo,headoftheDivisionofSportsScience,gavethefollowingexplanation.64awatersport,swimmingdoeslessharmtojoints（關(guān)節(jié)）andmusclesandishelpfulinimprovingstudents'endurance.65(consequence)it'sbeneficialtostudentsinthelongrun.【語篇解讀】本文是學(xué)?；顒宇惗涛模衲昃旁路蓍_始，清華大學(xué)的大一新生必須上游泳課，除非有醫(yī)生證明身體有問題，否則都要參加，對于這個要求一些學(xué)生是歡迎的，因為游泳是一種必要的生活技能；也有負面的觀點，認(rèn)為游泳對于關(guān)節(jié)和肌肉有一點危害，不過從長遠來看對學(xué)生有好處。56.successfully【解析】考查副詞。句意：他們只有通過考試才能獲得學(xué)位。success名詞，用副詞修飾動詞。故答案為：successfully.57.proved/proven【解析】考查動詞時態(tài)及語態(tài)。句意：如經(jīng)醫(yī)務(wù)人員證明，患有某些身體或精神疾病的學(xué)生可獲豁免。if引導(dǎo)的是省略句，省略了it（代指certain

physical

or

mental

conditions）is，it與prove之間是被動關(guān)系，所以用過去分詞。故答案為：proved/proven.58.toswim【解析】考查動詞不定式。句意：事實上，把游泳能力看作學(xué)生必須具備的能力對這所大學(xué)來說并不新鮮。the

abilitytodosth表示"做某事的能力"。故答案為：toswim.59.requirement【解析】考查名詞。句意：這是20世紀(jì)初的一項要求。有a修飾，所以用名詞requirement。故答案為：requirement.60.wasdropped【解析】考查動詞被動語態(tài)。句意：后來，由于學(xué)生人數(shù)的增加和設(shè)施的缺乏，該項目被取消。it與drop之間是被動關(guān)系，事情發(fā)生在過去，所以用一般過去時的被動語態(tài)。故答案為：wasdropped.61.the【解析】考查冠詞。句意：關(guān)于新規(guī)定，意見分歧很大。這里上文提到的新規(guī)，特指new

rule用定冠詞the。故答案為：the.62.that/which【解析】考查定語從句的關(guān)系詞。句意：一些學(xué)生對此表示歡迎，稱這是一項能夠拯救生命的必要技能，而其他人則認(rèn)為將學(xué)位與游泳能力聯(lián)系起來是不合理的。代指先行詞

a

necessary

skill

做定語從句的主語用that/which.故答案為：that/which.63.with/to【解析】考查介詞。句意：一些學(xué)生對此表示歡迎，稱這是一項能夠拯救生命的必要技能，而其他人則認(rèn)為將學(xué)位與游泳能力聯(lián)系起來是不合理的。短語link…to/with與……有關(guān)；與……相連接故答案為：with/to.64.As【解析】考查介詞。句意：作為一項水上運動，游泳對關(guān)節(jié)和肌肉的傷害較小，有助于提高學(xué)生的耐力。修飾名詞a

water

sport表示"作為"用as。故答案為：As.65.Consequently【解析】考查副詞。句意：因此，從長遠來看，這對學(xué)生是有益的。it's

beneficial

to

students

in

the

long

run表示"從長遠來看對學(xué)生有好處"，是上文的結(jié)果，所以用Consequently連接。故答案為：Consequently.第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)應(yīng)用文寫作（滿分15分）假如你是李華，你最近在某網(wǎng)站購得一部電子書閱讀器(Kindle)，卻發(fā)現(xiàn)商品存在一些質(zhì)量問題。請你給商品負責(zé)人寫一封電子郵件進行投訴，要點如下:1.購買時間；2.質(zhì)量問題；3.你的要求。注意:1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【范文】DearSir/Madam,I'mwritingtocomplainaboutaKindlethatIpurchasedfromyourwebsiteonMay1st.Afteroneweekofitspurchase,Ifinditdoesn'tworkasexpected.Thebatterydoesn'tlastlongafterbeingrecharged,perhapsmerelyhalfaday.Worsethanthat,thewordsonthescreenarenotdistinctenough,whichIthinkisdamagingtomyeyesight.IhavebeenadevotedcustomerofyourcompanyandIhopeyouwilllookintothematterseriouslyandreplacethefaultyKindlewithanewoneasguaranteed.Thankyou!Yourssincerely,LiHua第二節(jié)概要寫作（滿分25分）閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。WorkisaveryimportantpartoflifeintheUnitedStates.Whentheearlyimmigrantscametothiscountry,theybroughttheideathatworkwasthewaytoGodandheaven.ThisattitudestillinfluencesAmericatoday.Workisnotonlyimportantforthesalary,butalsoforsocialandpsychologicalworking,beingproductive.For