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聽話的笑臉北京市初中開放性科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)手冊(cè)揭秘聽話的笑臉觀看聽話的笑臉表演1.老師先將笑臉A掛在支架上,笑臉滑下來了嗎?笑臉A如何下滑和停止的?笑臉沒有滑下來;笑臉A可以聽老師的指令下滑或停止,老師通過手上的動(dòng)作使笑臉下滑或停止;2.老師是怎樣讓笑臉B上升的??jī)芍皇纸惶胬瓌?dòng)繩子,笑臉B上升揭秘聽話的笑臉?biāo)伎奸喿x課本第41頁,學(xué)習(xí)笑臉A和B的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并思考它們的工作原理揭秘聽話的笑臉金屬塊工作原理:繩子繃緊的時(shí)候,繩子與金屬塊之間的壓力增大,摩擦增大,重力和摩擦力平衡,笑臉靜止;繩子松弛的時(shí)候,繩子與金屬塊之間的壓力減小,摩擦減小,重力大于摩擦力,繩子下滑;工作原理:拉動(dòng)左邊繩子時(shí),左邊繩子與木板之間的摩擦增大,右邊繩子與木板之間的摩擦減小,右邊木板上升;拉動(dòng)右邊繩子時(shí),右邊繩子與木板之間的摩擦增大,左邊繩子與木板之間的摩擦減小,左邊木板上升;如此交替,笑臉就能上升;笑臉的結(jié)構(gòu)與工作原理揭秘聽話的笑臉將你的手放在桌面上,按照甲圖所示的方法慢慢拉動(dòng),再按照乙圖所示的方法慢慢拉動(dòng)兩次拉動(dòng)時(shí),你下面那只手受到的摩擦力一樣嗎?說明什么??jī)纱文Σ亮Σ灰粯?,乙圖的摩擦力大,說明接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大;認(rèn)識(shí)生活中的摩擦動(dòng)手試一試可調(diào)節(jié)高度的掛衣鉤
內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖工作原理:拉緊繩子的時(shí)候,壓力增大,摩擦力增大,掛衣鉤可靜止在某個(gè)位置;繩子松弛的時(shí)候,摩擦力減小,掛衣鉤可下滑;增大壓力可增大摩擦在生活中的應(yīng)用——可調(diào)節(jié)高度的掛衣鉤認(rèn)識(shí)生活中的摩擦開瓶器背帶日字扣攀爬上升器皮帶傳動(dòng)用所學(xué)知識(shí)解釋這四種應(yīng)用認(rèn)識(shí)生活中的摩擦增大壓力可增大摩擦在生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)生活中的摩擦增大摩擦在生活中的應(yīng)用——汽車剎車系統(tǒng)認(rèn)識(shí)生活中的摩擦制作聽話的笑臉閱讀課本第43頁,掌握制作器材、制作工具、制作步驟和注意事項(xiàng);1.自主學(xué)習(xí)制作聽話的笑臉2.教師演示制作聽話的笑臉3.學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師指導(dǎo)制作聽話的笑臉4.學(xué)生成果展示總結(jié)這一節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)問題:1.聽話的笑臉的秘密。2.熟悉了增大壓力可增大摩擦這一原理,并能用這一原理解釋一些應(yīng)用。
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