建筑工程專業(yè)認知實習報告

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一、前言

實訓是在實踐中強化專業(yè)力量，提高專業(yè)素養(yǎng)的訓練。是同學深化、拓寬、全面訓練建筑施工等相關課程內(nèi)容的重要階段。建筑實訓實習無疑是建筑工程技術專業(yè)同學完成教學打算，提高自身學問、力量和素養(yǎng)，為后續(xù)課程教學奠定必要基礎的關鍵實踐教學環(huán)節(jié)。通過建筑培訓的實踐學習，我們有機會深化實踐，了解社會。我們會接觸到各種各樣的人和事，熬煉自己區(qū)分于社會適應的力量；有助于我們將本書學到的理論學問與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，開闊視野；學習施工現(xiàn)場的生產(chǎn)和管理學問，可以提高我們綜合分析和解決問題、組織管理和社交的力量；從實習開頭，就要把實習和就業(yè)聯(lián)系起來，熟悉到社會人才市場競爭的激烈和殘酷，從理論到實踐不斷充實自己。建筑行業(yè)是一個重視閱歷的行業(yè)，所以要有意識地積累實踐，確立能充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)的基礎崗位，把社會需求和個人的才能愛好有機結(jié)合起來，在實踐中培育自己擇業(yè)的競爭力，把今日的實踐作為明天上崗的預備。

二、實習的目的

為了加強我們對建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學校支配我們進行了為期一天的專業(yè)理解練習。這次實踐不僅是工程管理專業(yè)教學打算中不行缺少的實踐環(huán)節(jié)，也使我能夠穩(wěn)固和深刻理解需要接觸和學習的理論學問，為以后的課程學習積累感性熟悉，也為以后的工作積累閱歷。

三、實習過程

這次實習為期一天，地點在河北聯(lián)合高校遷安學院周邊。12月27日上午，老師給我們開了一個認知實習動員會，講解了關于實習現(xiàn)場的留意事項。12月31日，我們參觀了學校東側(cè)某工地的一些建筑，并前往田陽市參觀學習。

四、實習內(nèi)容：

現(xiàn)場指導老師——老師負責給我們講解一些基坑支護處理的有用學問，后澆帶的原理，筏板基礎和基礎一起使用的優(yōu)點，塔吊在施工現(xiàn)場的布置，變形縫的分布以及留意事項。

老師給我們講解了一些專業(yè)學問后，我們自己參觀學習。在自訪過程中，我向現(xiàn)場工作人員詢問了后澆帶的處理狀況。筏板基礎和基礎的使用可以避開沖切的計算，從而降低工程的計算難度。施工現(xiàn)場塔吊的布置應避開死角，使每臺塔吊的吊桿之間有交叉，避開消失四角。

參觀結(jié)束后，張小姐先生向我們介紹了參觀大樓電梯井的結(jié)構(gòu)和防水留意事項。后來，他帶我們參觀了施工用鋼筋，并向我們具體解釋了鋼筋在工程中的使用模式。

五、實習總結(jié)

實習結(jié)束，有必要總結(jié)一下。首先，通過一天的認知實習，我學到了許多有用學問。實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實踐，我親密觀看了整個建筑施工過程，學到了許多實際施工學問，這些學問我在學校里很少接觸和關注，但也是特別重要的基礎學問。

這種專業(yè)的理解實踐讓我意識到，實踐是高校學習的其次課堂，也是高校生熬煉和成長的有效途徑。高校生在成長過程中，要勤于實踐，把所學的理論學問與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷學習，不斷總結(jié)，逐步提高。而且這個熟悉練習主要是讓我們對自己的專業(yè)有一個初步的了解。為以后學習專業(yè)學問打下基礎。作為一個剛接觸專業(yè)學問的高校生，在學習專業(yè)課之前直接接觸到高深的專業(yè)學問是不科學的。所以學校帶著我們開展這次實習活動，讓我們從實踐中獲得對即將從事的這個專業(yè)的感性熟悉，為以后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。通過這次實習，我也對自己的專業(yè)有了更多的了解；也深刻熟悉到學習建筑工程技術需要嚴謹?shù)目捶ê蛣?chuàng)新的思維，同時要借鑒別人的觀點，更重要的是要聯(lián)系實際，提高自己的技術水平和專業(yè)素養(yǎng)。雖然實習的時候?qū)σ恍W問不是很了解，但是并沒有壓抑我的學習愛好，反而讓我在以后的學習中更加努力，奮進！

總之，我從這次實習中收獲了許多。由于，實習的本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬練習，在即將走向社會，踏上工作崗位的時候，磨礪是特別重要的。我盼望生命能由此得到連續(xù)，讓我所學所想得到利用。我盼望學校能開設更多這樣的實踐課程。而且實習順當完成，取得了不錯的效果。首先要感謝我們的領導導師，他們不僅在實習學習中向我們介紹了各種專業(yè)學問，我還要對老師們說：感謝！

建筑工程專業(yè)認知實習報告2

一、前言

實訓就是在實習中加強崗位職業(yè)力量，提高專業(yè)素養(yǎng)的培訓，它是同學對所學的建筑施工等相關課程的內(nèi)容進行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。施工實訓實習無疑是建筑工程技術專業(yè)同學完成教學打算，使我們學問，力量，素養(yǎng)得到提高，到達培育的關鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學奠定必要的基礎。通過施工實訓學習這一實踐學習，我們得到一個深化實踐，了解社會的機會。我們將會接觸到各種人和事，以熬煉我們對社會的適應等的區(qū)分力量；有利于我們將本書上所學的理論學問和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產(chǎn)與管理學問，可以提高我們綜合分析解決問題，組織管理和社交的力量；從實習開頭就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分熟悉到社會人才市場的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視閱歷的行業(yè)，因此應有意識的進行實踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)基本點位，把社會需求與個人才能，愛好等進行有機的結(jié)合，在實習中培育自己的擇業(yè)競爭力量，把今日的實習作為明天上崗的預備。

二、實習目的：

為了加強我們對建筑結(jié)構(gòu)工程的`理解，學校就支配我們進行維持一天的專業(yè)熟悉實習。這個實習不僅是工程管理專業(yè)教學打算中必不行少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我穩(wěn)固和深化理解了即將要接觸和學習的理論學問，為以后的課程學習積累了感性熟悉，而且也為以后的工作積累了閱歷。

三、實習流程：

這次實習維持一天，地點是河北聯(lián)合高校遷安學院四周的工地。12月27號上午老師為我們做了認知實習動員大會，為我們講解了關于實習現(xiàn)場的留意事項。12月31日參觀的地點是學校東面的某工地的一些建筑，以及到天洋城工地現(xiàn)場進行參觀學習。

四、實習內(nèi)容：

實習現(xiàn)場指導老師--老師負責為我們講解了關于基坑支護的處理、后澆帶原理、筏板基礎與基礎共同使用的優(yōu)點、施工現(xiàn)場塔吊的布局、變形縫的分布與留意事項等一些有用性學問。

在老師為我們講解一些專業(yè)學問后有我們自己進行參觀學習，在自行參觀過程中我向現(xiàn)場工人詢問了關于后澆帶的處理，筏板基礎與基礎一起使用可避開關于沖切的計算，以便于削減對于工程的計算難度，塔吊在施工現(xiàn)場布局中要避開消失死角，做到每個塔吊的吊臂之間有交匯出來避開四角的消失。

在自行參觀結(jié)束后張曉杰老師又為我們講解了關于參觀的建筑的電梯梯井的構(gòu)造，以及在做梯井防水是的留意事項，之后又帶著我們參觀了施工用鋼筋，并為我們具體講解了關于在工程中鋼筋的使用型號等問題。

五、實習總結(jié)

實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過一天的認知的實習，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀看了整個房子的構(gòu)造過程，學到了許多很適用的詳細施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學問。

這次專業(yè)熟悉實習讓我熟悉到:實踐是高校學習的其次次課堂，也是高校生熬煉成長的有效途徑。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善。而且這次的熟悉實習主要是讓我們對自己的專業(yè)有初步的了解。為以后的專業(yè)學問的學習奠定基礎。作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的高校生來說，假如在學習專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學問是不科學的，為此，學校帶著我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會到，學習建筑工程技術這門專業(yè)，需要嚴謹?shù)目捶皠?chuàng)新的思維，同時應借鑒他人的看法，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。雖然在實習的過程中，有些學問不是很懂，但這并沒有消沉我的學習愛好，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進！