幼兒園大班社會教案《賞識秋景感受豐收》含反思

幼兒園大班社會教案《賞識秋景感受豐收》含反思I.教學(xué)目標(biāo)1.了解秋季的特點(diǎn)和變化，感受秋季收獲的喜悅和豐碩；2.認(rèn)得并了解秋季的植物和動物，培育察看和記錄的本領(lǐng)；3.學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)秋季的美麗和喜慶，以及形式多樣的豐收；4.培育幼兒的合作精神和制造力，學(xué)會共享和交流。II.教學(xué)內(nèi)容1.秋季特點(diǎn)和變化2.秋季植物和動物3.秋季豐收4.多種表現(xiàn)方式III.教學(xué)準(zhǔn)備1.喜好動物的老師2.秋季的植物制作3.彩紙、貼紙、創(chuàng)意工具等IV.教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動首先，老師可以和孩子們一起唱一首秋季相關(guān)的歌曲，例如《小蘋果》《到秋天》等，讓孩子們熱身并引導(dǎo)孩子們回憶前幾天的天氣，了解秋季的特點(diǎn)和變化。2.學(xué)習(xí)秋季植物和動物老師準(zhǔn)備各類秋季的植物、動物圖片讓孩子自由選擇并想象，然后提出問題，引導(dǎo)孩子一起察看這些物品，如它們的生活環(huán)境、形態(tài)特點(diǎn)、食物等，讓孩子們把握秋季植物和動物的基礎(chǔ)學(xué)問，并激勵(lì)孩子們本身培育察看和記錄的本領(lǐng)。3.學(xué)習(xí)秋季豐收接下來，孩子們可以利用本身把握的學(xué)問，模擬秋季收獲的現(xiàn)場，并開始涂畫收獲的果實(shí)或制造本身想象中的豐收場景，同時(shí)與小伙伴共享制作的成果和方法。4.組織活動并鞏固學(xué)問老師可以組織孩子們一起察看本身畫的秋季豐收畫，讓孩子們共享參加活動的感受，幫忙孩子們明白團(tuán)隊(duì)合作、自發(fā)學(xué)習(xí)的緊要性。5.結(jié)束活動最后，老師可以提示孩子們，秋季不僅由于葉子變色，還有很多寶貴的事物，在生活中要緊密注意秋季的特點(diǎn)，加添本身的學(xué)問儲備。V.反思同學(xué)在本活動中得到了秋季豐收過程的了解，形成了自主、合作的學(xué)習(xí)氛圍，并為年齡較小的幼兒在學(xué)習(xí)中注入了樂趣和動力。但是，部分同學(xué)還存在畫面制造上的不足，需要在技巧上加以引導(dǎo)和幫忙。同時(shí)，扶持同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，同學(xué)的自動學(xué)習(xí)氛圍還有待進(jìn)一步提高。VI.總結(jié)通過本次活動，我們讓同學(xué)們充分感受到秋季豐收的喜慶和美麗，并通過感性認(rèn)得深化了對秋季生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)得?？紤]到活動的成功，我