貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動態(tài)性C.可逆性D.相對性【答案】：C2.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.具體學科建設項目的實施C.學科建設的立項論證D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：B3.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.教書育人【答案】：B4.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學設計C.教學情境D.職業(yè)生存【答案】：D5.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是源頭，科研是重點，服務是深化【答案】：B6.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.直接知識B.間接知識C.生活經(jīng)驗D.生產(chǎn)經(jīng)驗【答案】：B7.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D8.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學計劃C.教學反思D.教學監(jiān)控【答案】：C9.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.分組教學B.班級授課制C.道爾頓制D.個別教學【答案】：B10.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.全面性B.雙重性C.典范性D.針對性【答案】：B11.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.研究生教學C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D12.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】：A13.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.局部特征B.關鍵特征C.無關特征D.整體特征【答案】：C14.下面有關人格發(fā)展內涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展是終生的發(fā)展B.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展C.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程D.人格發(fā)展到成年后基本結束【答案】：D15.高校組織的目標特征是（）A.學術性B.模糊性C.復雜性D.二元性【答案】：B16.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.荀子B.孟子C.孔子D.墨子【答案】：C17.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.育人為本B.依法執(zhí)教C.以德興教D.以德治國【答案】：C18.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.氣質C.品德D.能力【答案】：A19.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現(xiàn)象。A.社會促進B.社會比較C.去個性化D.社會懈怠【答案】：C20.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是國家制度的強制規(guī)定B.是高校發(fā)展的必由之路C.是社會進步的客觀要求D.是高教改革的必然趨勢【答案】：A21.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯誤示范B.分解示范C.整體示范D.對比示范【答案】：C22.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.平等性B.針對性C.開放性D.利益性【答案】：A23.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.法學C.文學D.神學【答案】：D24.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標B.根本任務C.改革目標D.管理目標【答案】：B25.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.機能主義B.行為主義C.構造主義D.格式塔【答案】：D26.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.開放性B.透明度C.心理化D.衍生性【答案】：C27.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.人本主義B.行為主義C.認知主義D.存在主義【答案】：D28.現(xiàn)代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.行政權力與學術權力B.辦學權力與學術權力C.政治權力與學術權力D.管理權力與學術權力【答案】：A29.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.學術型人才與應用型人才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：A30.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維靈活但缺乏預見性B.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維C.思維成為自己活動的對象D.思維更注重現(xiàn)實【答案】：C31.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應用型的高級專門人才的是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.綜合性的研究型大學【答案】：B32.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.復本法B.分半法C.異質法D.再測法【答案】：C33.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.普通教育與職業(yè)教育相結合B.學校教育與社會教育相結合C.教育與生產(chǎn)勞動相結合D.知識分子與工人農民相結合【答案】：C34.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.客觀性B.社會性C.時代性D.獨立性【答案】：C35.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和（）。A.矩陣制結構B.研究院所結構C.網(wǎng)絡結構D.扁平式結構【答案】：A二、多選題36.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.裁判作用B.激勵作用C.導向作用D.調節(jié)作用【答案】：ABCD37.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習動機差異C.認知水平差異D.學習能力差異【答案】：ABCD38.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.毆打教師C.家長參與管理D.加強舍管教師的安全教育培訓E.加強就寢安全意識教育F.批評教師G.檢查維修宿舍設施H.侮辱教師【答案】：DEG39.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體B.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：ACD40.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的認知B.影響學生的思想品德C.影響學生的情感體驗D.影響學生的行為習慣【答案】：ABCD41.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.多讀書,讀好書C.做中學D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】：BCD42.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.緊急救護傷者C.快速疏導現(xiàn)場人員D.事故善后處理E.等待救援【答案】：ABCD43.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.教師C.律師D.牧師E.工程師【答案】：ABCD44.（）是知覺的基本特征。A.理解性B.恒常性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD45.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.認知成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】：BCD46.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.了解、學習法律知識C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.學會用法律維護正當權益【答案】：ABD47.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.為人師表B.服務社會C.嚴謹治學D.敬業(yè)愛生E.教書育人F.愛國守法【答案】：ABCDEF48.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內容（）。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強C.正直誠實D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD49.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.公平正義B.互不干涉C.相互尊重D.合作共贏【答案】：ACD50.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權威B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.尊敬師傅就是堅持真理D.堅持實事求是的原則【答案】：AD51.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內容則是客觀的D.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界【答案】：ABCD52.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科基地建設B.學科建設管理C.學科體系規(guī)劃D.學科內容建設【答案】：ABC53.[]對教師