海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.案例教學(xué)法B.問(wèn)題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】：D2.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】：C3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C4.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D5.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科團(tuán)隊(duì)B.學(xué)科基地C.學(xué)科方向D.學(xué)科課程【答案】：B6.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府和高校B.政府C.市場(chǎng)D.高?！敬鸢浮浚篊7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法【答案】：D9.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)B.以德修身，率先垂范C.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感D.樹立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益【答案】：A10.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：C11.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.真誠(chéng)守信C.獨(dú)立自主D.平等自愿【答案】：D12.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.大學(xué)生自我教育的組織者C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織【答案】：D13.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.個(gè)適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：A14.在英國(guó)，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育理論C.教師品行D.教育技術(shù)【答案】：C15.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D16.[]從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C17.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)情操C.專業(yè)技能D.教學(xué)方法【答案】：A18.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.運(yùn)動(dòng)知覺B.空間知覺C.時(shí)間知覺D.深度知覺【答案】：A19.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)B.志向性動(dòng)機(jī)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)D.間接性動(dòng)機(jī)【答案】：A20.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.阿特金森B.托爾曼C.卡特爾D.班杜拉【答案】：D21.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.罰跪B.打罵C.變相體罰D.懲戒【答案】：D22.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.復(fù)雜性C.模糊性D.二元性【答案】：A23.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于A.1.5小時(shí)B.2.5小時(shí)C.2小時(shí)D.1小時(shí)【答案】：C24.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德品質(zhì)【答案】：C25.（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.教學(xué)效能感C.自我控制感D.自我效能感【答案】：D26.白天進(jìn)電影院，剛開始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.聽覺適應(yīng)B.嗅覺適應(yīng)C.視覺明適應(yīng)D.視覺暗適應(yīng)【答案】：D27.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.研究生教育B.職后學(xué)歷教育C.師范教育D.職前學(xué)歷教育【答案】：C28.下列哪一項(xiàng)是學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)可以提供的A.家庭關(guān)系指導(dǎo)B.家庭經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)C.家庭生活指導(dǎo)D.家庭教育指導(dǎo)【答案】：D29.取得教師資格者的條件是（）。A.必須是中國(guó)公民B.必須遵紀(jì)守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)C.以上都是D.必須具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷,未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷者,必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試【答案】：C30.道德是以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.善惡B.慎獨(dú)C.理性D.罪與非罪【答案】：A31.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育通過(guò)培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。B.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果C.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化【答案】：A32.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.拖延【答案】：A33.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)B.它在各級(jí)各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用C.它在各級(jí)各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求【答案】：A34.在完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育是（）。A.高等教育B.成人教育C.大學(xué)教育D.職業(yè)教育【答案】：A35.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）A.情緒B.情感C.應(yīng)激D.心境【答案】：B二、多選題36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.過(guò)渡階段D.工作階段【答案】：ABCD37.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.利用大眾傳播媒介D.依靠法治和制度的有序動(dòng)員【答案】：BCD38.作為高校教師，在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要有強(qiáng)烈的教育和科研工作責(zé)任感B.要有開拓進(jìn)取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系D.要自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)【答案】：ABD39.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段B.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段C.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式D.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：ACD40.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，敘述正確的是（）。A.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人想法C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要【答案】：ACD41.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD42.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。D.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。E.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈CDE43.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD44.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.國(guó)際化B.自由化C.終身化D.行政化【答案】：AC45.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人C.堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做D.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問(wèn)題，就要各打五十大板【答案】：AB46.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB47.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有（）。A.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，B.加強(qiáng)法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.推進(jìn)宣傳教育與制度管理，【答案】：ACD48.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD49.目前的高校職能主要包括（）。A.為社會(huì)服務(wù)B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科學(xué)D.提升民眾道德水準(zhǔn)【答案】：ABC50.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：AD51.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗(yàn)B.直覺的情緒體驗(yàn)C.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)D.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)【答案】：ABD52.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級(jí)B.原則至上，不計(jì)得失C.知人善任，培養(yǎng)親信D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：AD53.作為高校教師，