專題二第1講+秦統(tǒng)一多民族國家的建立+導(dǎo)學(xué)案 高三統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)_第1頁
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專題二第1講專題二:統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固—秦漢時期第1講:秦統(tǒng)一多民族國家的建立Log【課標(biāo)要求】1.通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績,認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的建立在中國歷史上的意義;2.通過了解秦時期的社會矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識秦朝崩潰的原因?!局R梳理】一、秦的統(tǒng)一(一)統(tǒng)一的有利條件1.客觀:(1)給社會帶來巨大災(zāi)難,人民;(2)的發(fā)展,要求所帶來的阻礙。(3),完成。2.主觀:(1)秦優(yōu)越,雄厚;(2)勵精圖治,吏治清明,遠(yuǎn)交近攻;(3)為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。(二)統(tǒng)一過程(三)秦統(tǒng)一的歷史意義:1、建立起中國歷史上國家。2、促進了,推動了政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展。3、制度為歷代封建王朝所沿用,且不斷加強與完善。二、秦的統(tǒng)治(一)專制主義中央集權(quán)制度1、概念辨析:(1)專制主義:指皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身。(2)中央集權(quán):指中央與地方權(quán)力分配中,全國軍政財大權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,絕對服從中央。2、兩對矛盾:、。3、戰(zhàn)國:專制主義中央集權(quán)制度的萌芽(1)理論:法家思想(2)實踐:商鞅變法及各國變法4、秦朝:專制主義中央集權(quán)制度的建立(1):基本特征—、、本質(zhì):(2)中央官制:①:百官之首,。②:為副丞相,執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝詔令,并負(fù)責(zé)。③:管理。④:分管各項具體事務(wù),是中央政府的職能部門。思考1:秦朝中央官制的特點是什么?(3)地方制度:廢除,全面推行,縣以下設(shè)。思考2:比較分封制和郡縣制。5、其他制度(1)文書制度:①各級官僚機構(gòu)以;②建立了以為中心的系統(tǒng),以保障能傳送到全國。(2)選官制度:“”“”向而為官,是思想的體現(xiàn),提升的社會地位,形成了上的專制。(3)官員管理:①考核:,每年歲末將地方治理情況上報中央;②監(jiān)察:建立以為首的中央監(jiān)察體系。(4)戶籍管理:戶籍分類登記(等);(5)賦稅制度:包括;①:稅率極高,“收泰半之賦”,即繳納田地產(chǎn)量的三分之二。②(人頭稅):極重;③:包括更卒、正卒、戍卒。(二)鞏固統(tǒng)治的其它措施:1、經(jīng)濟:(1)統(tǒng)一,將統(tǒng)一為。();(2)統(tǒng)一。2、交通:(1)陸路:統(tǒng)一,修筑等,構(gòu)成以為中心的全國性道路網(wǎng);(2)水路:開鑿連接和(今)的,溝通了和兩大水系。3、思想文化:推崇;統(tǒng)一();;4、法律:細(xì)密、嚴(yán)苛,。(令:)5、社會:遷徙到關(guān)中、巴蜀等地,整頓社會風(fēng)俗等。6、民族關(guān)系:(1)管理機構(gòu):中央設(shè)等官職管理民族事務(wù);(2)邊疆民族管理政策:北擊,南撫。二、秦的暴政與速亡(一)暴政。(二)速亡1.起義(公元前209年),是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。2.秦的滅亡:公元前207年,劉邦軍隊進占咸陽,秦朝滅亡。3.楚漢之爭:劉邦擊敗項羽,于公元前202年,建立漢朝,史稱西漢。思考3:閱讀課本p18學(xué)思之窗,分析為什么陳勝建立的政權(quán)號稱“張楚”?!居鲆娬骖}】1.(2016·海南高考·2)中國古代書法在發(fā)展過程中形成了多種書體,屬于國家強力推行的是()A.隸書B.小篆C.楷書D.行書2.(2020.7·浙江高考·2)中國古代勞動人民以非凡的智慧和勤勞的雙手興修了許多著名的工程。觀察右圖(局部),對圖中所示區(qū)位,命名及標(biāo)注正確的是()A.①—秦始皇長城B.②—靈渠C.③—鄭國渠D.④—都江堰3、(全國Ⅰ,2014)中國古代,“天”被尊為最高神。秦漢以后,以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后()A.君主專制緣于宗教權(quán)威B.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序C.皇權(quán)至上促成祖先崇拜D.祭天活動強化了宗法制度4、(海南,2015)《三國志》稱秦始皇“罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同”。這是指秦朝實行了()A.郡縣制B.分封制C.井田制D.宗法制5、(全國Ⅰ,2010)柳宗元在《封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣說:“其為制,公之大者也……公天下之端自秦始?!笨たh制為“公天下”之開端,主要體現(xiàn)在()A.百姓不再是封君的屬民B.更有利于皇帝集權(quán)

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