7課 變幻無窮的形象（教學設計）2022-2023學年美術(shù)三年級下冊

7課變幻無窮的形象一、教學目標1.知識目標通過本節(jié)課的學習，讓學生：了解圖像在色彩上的變化可以帶來怎樣的視覺感受；熟練掌握使用色彩和線條來考察物象的表現(xiàn)；能夠通過創(chuàng)作完成形象的變化和創(chuàng)作。2.能力目標培養(yǎng)學生通過觀察和判斷進行藝術(shù)創(chuàng)作的能力；培養(yǎng)學生形象思維和構(gòu)思能力；增強學生對色彩和線條的感知和應用能力。3.情感目標培養(yǎng)學生審美和藝術(shù)品位，使其對美感有更深刻的體會；提高學生的想象力和創(chuàng)意能力，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；通過互動合作的形式，增加學生的集體意識和團隊精神。二、教學重難點1.教學重點圖像在顏色和線條上的變化；色彩和線條的應用；創(chuàng)作。2.教學難點通過色彩和線條表現(xiàn)圖像的深層次表達。三、教學過程引入（5分鐘）讓學生看一張含有許多顏色的圖片，提示大家：我們常聽到有人說這張照片“非常美”，那么，你們能發(fā)現(xiàn)它的美在哪里嗎？讓學生回答，觀察到什么顏色對比比較強烈，顏色變化和色調(diào)搭配是如何影響美感的。學習（35分鐘）講解色彩和線條對圖像的表現(xiàn)作用，舉例說明，如同一幅畫用不同的顏色和線條勾勒，會產(chǎn)生不同的感官體驗和表現(xiàn)。在學生豐富的生活材料中，讓學生選擇自己喜歡的一組照片或圖像，嘗試通過更換顏色和線條來表現(xiàn)圖像的變化，鼓勵學生大膽嘗試，自由發(fā)揮。讓學生展示并討論創(chuàng)作的作品，被講解員或同學評價、勉勵、提醒和修改。總結(jié)（10分鐘）讓學生總結(jié)本節(jié)課學到的知識，理解和思考后，自己寫一篇自己的感想筆記，收集到班級的自己傳。教師深入探討學生的作品，通過解析，幫助學生更深入的理解色彩和線條對于表現(xiàn)手法的多重作用，鞏固學生的學習成果。拓展（5分鐘）用一幅畫來體驗，讓學生想象該畫像從各個方向的觀察，他們能看到什么？從不同觀點和位置能產(chǎn)生的感受不同，這就是立體的色彩和線條應用在藝術(shù)上的更多表現(xiàn)。通過收集資料、圖冊、文字和音頻，從不同的角度、角度、時間段、文化、風格設計等方面，開闊學生的眼界，并激發(fā)學生學習欲望，深刻理解藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。四、教學評估學生通過課堂表現(xiàn)、思考問題、嘗試創(chuàng)作的多重方面對學生的學習情況進行評估；根據(jù)學生的自主性創(chuàng)作作品，綜合評估其對課程的掌握程度以及思維和創(chuàng)新能力。教師對本節(jié)課的準備情況、教學方法、學生評價和自我評價進行總結(jié)，評估教師自己的教學效果；提供學生的集體學習情況，累計分析課程內(nèi)容的實施、方法和教師對學生的指導。五、教學資源教學講義；實際習作和嘗試；圖片和色彩材料；立體材料和影音資料。六、教學參考文獻《美術(shù)探究》第三年級下冊，人民美術(shù)出版社?！渡钪械乃囆g(shù)》3年級下冊，中國青少年出版社?！吨袑W美術(shù)課程標準（實驗）》課程標準。七、教學注意事項學生創(chuàng)作過程中要注意安全；學生進行創(chuàng)作時要盡量保持靜音狀態(tài)，不影響他人的觀摩；學