三年級上冊美術導學案-2《萬花筒》人教新課標_第1頁
三年級上冊美術導學案-2《萬花筒》人教新課標_第2頁
三年級上冊美術導學案-2《萬花筒》人教新課標_第3頁
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三年級上冊美術導學案-2《萬花筒》人教新課標一、教學目標1.知識目標了解萬花筒的構成和表現(xiàn)方法；掌握簡單的色彩知識，如三原色、色環(huán)等；對造型、色彩、構圖有初步認識；2.能力目標提高學生的觀察能力和審美能力；發(fā)揮學生繪畫的想象力和創(chuàng)造力；了解團結(jié)合作，互幫互助的重要性。3.情感目標培養(yǎng)學生對美的熱愛和追求；培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識。二、教學重點難點1.教學重點了解萬花筒的構成和表現(xiàn)方法；掌握簡單的色彩知識；對造型、色彩、構圖有初步認識。2.教學難點如何運用簡單的色彩知識完成繪畫作品；如何配合團隊完成萬花筒繪畫作品。三、教學準備教師準備：PPT、繪畫工具（例如水彩筆、顏料、畫紙等）學生準備：水杯、毛巾、繪畫工具（例如水彩筆、顏料、畫紙等）四、教學過程1.前期準備（10分鐘）由老師向?qū)W生展示萬花筒的圖片，向?qū)W生介紹萬花筒的構成和表現(xiàn)方法。并讓學生自由發(fā)揮，依據(jù)老師提示創(chuàng)作和表現(xiàn)自己的萬花筒。在提供環(huán)節(jié)，老師為學生提供一定的色彩知識，如三原色、色環(huán)，讓學生知道如何使用一些簡單的色彩知識來完成繪畫作品。學生根據(jù)提供的材料和老師的提示完成繪畫。2.繪畫操作（30分鐘）學生根據(jù)老師提供的方法，將畫紙和水彩筆準備妥當。繪畫開始，學生可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意來設計和填充自己的畫紙。學生可以根據(jù)自己的需要，自由加入三原色、色環(huán)等顏色和形狀元素。學生自由創(chuàng)作，互相借鑒和學習，促進團隊合作和互幫互助。3.展示和總結(jié)（10分鐘）老師在時間結(jié)束之前，讓每個小組展示自己的作品，并互相評價和鼓勵。老師指導學生總結(jié)和反思自己的繪畫過程和經(jīng)驗，并分析其他同學的優(yōu)秀做法和方法。五、作業(yè)布置繪制一幅萬花筒作品，注意色彩數(shù)量和色彩搭配；拍攝完成后交到網(wǎng)課作業(yè)上。六、教學反思本次教學能夠得到同學們的積極參與，形式多樣，操作性強，增強了同學們的顏色運用能力，提高了團體合作能力，同時也增加了同學們的想象力和創(chuàng)造力

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