16課《打開的柜門》（導(dǎo)學(xué)案）人教版（2012）美術(shù) 一年級(jí)下冊(cè)

16課《打開的柜門》（導(dǎo)學(xué)案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)本課時(shí)知識(shí)點(diǎn)概述??這一課我們將學(xué)習(xí)：有關(guān)線條和形狀的藝術(shù)元素色彩、明暗的表現(xiàn)方法小學(xué)生常用畫具的使用方法創(chuàng)作意圖的表達(dá)課前預(yù)習(xí)1.線條和形狀的藝術(shù)元素??線條是美術(shù)創(chuàng)作中最基本的表現(xiàn)手段之一，線條的形態(tài)是多變的。例如：直線：通常用來(lái)描繪有決斷力和力量感的形象；曲線：通常用來(lái)表現(xiàn)柔美和溫柔的形象；波浪線：常用來(lái)描繪天然形象，如海浪、河流等。??形狀是一個(gè)空間概念，是空間實(shí)體的形態(tài)和特征的表現(xiàn)。在美術(shù)中，形狀可以分為兩類：幾何形狀：指人工造型構(gòu)造的形狀；自然形態(tài)：指自然界中所包含的形狀。2.色彩、明暗的表現(xiàn)方法??色彩和明暗是美術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)形象的兩個(gè)基本方法。色彩可以使形象更加鮮明、生動(dòng)，而明暗的運(yùn)用則可以提高畫面的層次感。??常用的色彩表現(xiàn)方法有：?jiǎn)紊憩F(xiàn)法：用同一種顏色表達(dá)整個(gè)畫面；對(duì)比色表現(xiàn)法：用彼此對(duì)比的顏色產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果；色調(diào)表現(xiàn)法：用不同的色調(diào)表達(dá)畫面的整體情感。??常用的明暗表現(xiàn)方法有：暈染表現(xiàn)法：用皮膚色調(diào)的變化來(lái)表現(xiàn)人物的表情和情感狀態(tài)；塊面表現(xiàn)法：利用對(duì)比強(qiáng)烈的黑白塊面來(lái)表現(xiàn)畫面的陰影和明度。3.小學(xué)生常用畫具的使用方法??小學(xué)生常用畫具包括彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等。這些畫具的使用方法如下：彩色鉛筆：優(yōu)點(diǎn)是顏色多、便于攜帶，可以通過疊加來(lái)表現(xiàn)層次感。常用的使用方法是上色后在細(xì)節(jié)處用橡皮擦去顏色，加深細(xì)節(jié)。水彩筆：優(yōu)點(diǎn)是顏色清新、透明度高。需要注意色彩的組合和過渡。油畫棒：優(yōu)點(diǎn)是顏色鮮亮、細(xì)膩，可以產(chǎn)生仿效油畫的效果。常用的使用方法是先涂抹清淡的涂料后再用暗色漸漸加深陰影。課堂互動(dòng)??本課堂互動(dòng)活動(dòng)安排如下：學(xué)生合作繪畫：讓學(xué)生分組，在每個(gè)小組中自由選擇兩種畫具進(jìn)行繪畫。指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮ㄟ^選用畫具的特點(diǎn)達(dá)到不同的美術(shù)表現(xiàn)效果。小組展示：讓每個(gè)小組展示其作品，讓其他小組一起欣賞。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他小組作品的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出建議。創(chuàng)作實(shí)踐??通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立地運(yùn)用線條、形狀、色彩和明暗等各種美術(shù)元素進(jìn)行創(chuàng)作。那么，在實(shí)際創(chuàng)作中，他們需要了解哪些要點(diǎn)呢？創(chuàng)作意圖的表達(dá)：在創(chuàng)作之前，學(xué)生需要通過繪畫來(lái)抒發(fā)情感、表達(dá)想法或傳達(dá)觀點(diǎn)。教師可以選擇一些具有感染力、富有象征意義的畫作，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)加強(qiáng)主題和情感的表達(dá)。創(chuàng)作材質(zhì)的選擇：教師可以給學(xué)生自由選擇畫具、繪畫材料，同時(shí)指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x用不同的畫具和媒介來(lái)表現(xiàn)差異化的效果。創(chuàng)作風(fēng)格的選擇：指導(dǎo)學(xué)生如何融合藝術(shù)家的風(fēng)格和自己的風(fēng)格，創(chuàng)作出別具一格的作品?？偨Y(jié)??本課我們通過學(xué)習(xí)線條和形狀的組合、色彩、明暗等美術(shù)元素，和小學(xué)生常用畫具的使用方法，提升了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)