2023幼兒園小班新學(xué)期的工作計劃模板（2篇）

第7頁共7頁2023幼?兒園小班新?學(xué)期的工作?計劃模板?一、工作目?標(biāo)：認(rèn)真?聽取領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的意?見，不斷提?高理論水平?和教育教學(xué)?研究能力，?更新知識，?掌握必備的?教育技能。?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)、有特長?的教師學(xué)習(xí)?，汲取新思?想、新做法?。認(rèn)真進(jìn)行?反思教學(xué)，?做到邊學(xué)習(xí)?、邊實(shí)踐、?邊交流、邊?總結(jié)，認(rèn)真?寫好反思記?錄，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?綜合素質(zhì)。?我會做得更?好。我會更?新教育觀念?，樹立服務(wù)?育人的觀念?，關(guān)心愛護(hù)?幼兒，尊重?幼兒，與家?長建立良好?的家園關(guān)系?，并努力做?到幼兒在園?開心，家長?放心。我會?完善自己的?知識、能力?結(jié)構(gòu)，提高?幼兒教育教?學(xué)的能力。?二、學(xué)期?培養(yǎng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒參與多?種游戲，體?驗(yàn)游戲的快?樂，初步掌?握游戲技能?。2、引?導(dǎo)幼兒感受?集體游戲的?快樂，體驗(yàn)?集體游戲的?樂趣，懂得?遵守游戲的?規(guī)則。3?、引導(dǎo)幼兒?主動與人交?往，在游戲?中能用語言?表達(dá)自己的?需要。三?、工作之重?：1、注?意引導(dǎo)幼兒?的正確盥洗?、進(jìn)餐、入?廁的習(xí)慣培?養(yǎng)。如在固?定點(diǎn)穿脫鞋?,自己擦好?嘴后毛巾放?到哪里,在?那個位置進(jìn)?行餐后活動?。2、培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。教育幼兒?注意個人衛(wèi)?生，不能把?臟東西放入?嘴里，以防?止病由口入?。3、建?立良好的班?級一日常規(guī)?。教師要根?據(jù)本班幼兒?的實(shí)際情況?,制定小班?幼兒一日生?活常規(guī),重?點(diǎn)教育幼兒?初步懂得遵?守集體生活?中的各種行?為規(guī)則,在?老師的共同?配合教育下?,懂得輕拿?輕放玩具,?不爭搶玩具?,玩具玩后?能在老師的?帶領(lǐng)下收拾?放好。4?、用普通話?交流，注意?幼兒的禮貌?習(xí)慣的培養(yǎng)?,班上老師?應(yīng)引導(dǎo)幼兒?自覺地向老?師問好,離?園向同伴、?老師再見。?四、教育?教學(xué)：我?會配合好班?主任工作。?以最短的時?間穩(wěn)定幼兒?的情緒，使?幼兒喜歡上?幼兒園，喜?歡活動，盡?快適應(yīng)新環(huán)?境。使幼兒?清楚幼兒園?一日生活的?各環(huán)節(jié)，生?活有序。要?以幼兒為發(fā)?展的需要，?使幼兒的生?活經(jīng)驗(yàn)更豐?富，從而使?幼兒的認(rèn)知?也得到加強(qiáng)?。注重日常?生活中的滲?透教育，從?幼兒生活中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?入手，不放?過每個教育?的契機(jī)，注?意環(huán)境對幼?兒的熏陶和?潛移默化作?用。讓幼兒?在游戲中、?在操作中激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?的興趣。?五、家長工?作：1、?新生入園做?好入園前的?家訪工作,?熟悉班級教?師,了解幼?兒的性格、?生活習(xí)慣、?飲食情況等?。2、主?動和家長進(jìn)?行溝通，讓?家長體會到?老師對孩子?的關(guān)心。?3、利用電?訪、留言本?的形式，及?時與家長取?得溝通，向?家長反饋孩?子在園的情?況。4、?配合班主任?，搞好班級?的家長園地?。5、利?用網(wǎng)絡(luò)的力?量，多與家?長進(jìn)行溝通?與交流。?6、熱情邀?請家長參與?幼兒園的各?項活動。主?動幫助家長?解決問題，?提高服務(wù)質(zhì)?量。六、?個人發(fā)展：?平時會積?極的閱讀有?關(guān)于幼兒教?育的書籍，?利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)?行學(xué)習(xí)，吸?取優(yōu)秀老師?的經(jīng)驗(yàn)。?作為一名幼?兒老師，我?會將幼兒“?安全”放在?首位，會積?極配合好班?主任的各項?工作，我會?加油的!?2023幼?兒園小班新?學(xué)期的工作?計劃模板（?二）一、?班級情況分?析及工作重?點(diǎn)本學(xué)期?我們將重點(diǎn)?以培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣，增強(qiáng)?幼兒的語言?能力、生活?自理能力及?培養(yǎng)幼兒的?社會交往能?力和音樂素?質(zhì)的培養(yǎng)。?在工作中加?強(qiáng)個別幼兒?的指導(dǎo)，通?過把主題探?究活動與日?常的保教工?作結(jié)合起來?，讓幼兒得?到全方位的?發(fā)展。二?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)（一?）健康領(lǐng)域?⒈逐步適?應(yīng)幼兒園的?集體生活，?情緒基本愉?快。⒉在?成人的幫助?下學(xué)習(xí)獨(dú)立?喝水、進(jìn)餐?、洗手、入?廁，學(xué)習(xí)穿?脫簡單的衣?褲、鞋。?⒊了解簡單?的衛(wèi)生知識?，愿意接受?健康檢查，?認(rèn)識五官懂?得保護(hù)。?⒋愿意和同?伴參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作。?（二）語言?領(lǐng)域⒈學(xué)?習(xí)普通話，?樂意運(yùn)用語?言表達(dá)自己?的喜好與需?求，學(xué)習(xí)用?普通話與人?交流。⒉?學(xué)習(xí)安靜地?聽他人講話?，能聽懂簡?單的語言指?令并按其行?動。⒊喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，學(xué)習(xí)?表達(dá)自己的?認(rèn)識和感受?。（三）?社會領(lǐng)域?⒈愿意上幼?兒園，能參?加幼兒園的?活動，愿意?親近老師或?熟悉的成人?。⒉樂意?和同伴一起?游戲，嘗試?學(xué)習(xí)分享等?待，體驗(yàn)其?中的快樂。?⒊在成人?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?關(guān)注他人明?顯的情緒表?現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學(xué)習(xí)?求助和感謝?。⒋學(xué)習(xí)?在性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。⒌?學(xué)習(xí)接受老?師的建議和?批示，學(xué)習(xí)?在集體生活?中遵守基本?規(guī)則。（?四）科學(xué)領(lǐng)?域⒈在成?人引導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中有?趣的事物。?⒉樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。⒊?喜歡操作、?擺弄。⒋?親近大自然?，喜愛與學(xué)?習(xí)愛護(hù)周圍?的植物。?（五）藝術(shù)?領(lǐng)域⒈在?成人引導(dǎo)下?，能逐漸注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的諸如花?草樹木，小?動物等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。⒉喜?歡聽音樂，?能借助動作?，語言等表?達(dá)對藝術(shù)作?品的感受。?⒊嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進(jìn)行?美術(shù)活動，?學(xué)習(xí)用畫、?剪、貼、撕?、提等技能?。⒋學(xué)習(xí)?用自然的聲?音唱歌，學(xué)?習(xí)用身體動?作自由地進(jìn)?行歌表演、?做律動，喜?歡打擊樂活?動，學(xué)習(xí)和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。三?、教育教學(xué)?工作⒈做?好新生入園?的情緒安撫?工作。由于?大部分孩子?第一次入園?，因此他們?會產(chǎn)生哭鬧?、不愿來園?的情緒，我?們教師應(yīng)做?好以下幾方?面的工作：?（1）開?學(xué)前做好家?園聯(lián)系工作?，接待孩子?入園，召開?家長會，介?紹班級情況?，讓家長填?寫一份幼兒?家庭生活調(diào)?查表，使家?長、教師、?孩子三者之?間能盡快熟?悉，減輕孩?子來園的消?極情緒。?（2）給孩?子提供一個?溫馨、舒適?、有趣的教?室環(huán)境（?3）教師以?親切、溫和?的態(tài)度對待?孩子，消除?他們的陌生?感。⒉培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。（1?）認(rèn)識自己?的標(biāo)記;?（2）學(xué)會?正確的洗手?方法;（?3）能安靜?午睡，不吵?醒別人;?（4）培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，能學(xué)?習(xí)自己吃飯?等。⒊培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)。?（1）愿意?參加各項集?體活動，注?意力集中;?（2）愛?護(hù)幼兒園的?玩具，不與?人爭搶;?（3）學(xué)會?用語言表達(dá)?自己的意愿?;能將玩具?歸類收好;?（4）學(xué)?習(xí)看書的正?確方式，培?養(yǎng)幼兒良好?的前閱讀習(xí)?慣。⒋深?入實(shí)踐園本?課程，將主?題探究活動?與區(qū)域活動?結(jié)合進(jìn)行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動學(xué)?習(xí)，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗(yàn)，提高?綜合能力。?⒌注重活?動區(qū)活動的?計劃，做到?學(xué)習(xí)有序。?在活動時，?教師將加強(qiáng)?對孩子的觀?察與記錄，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、了解孩?子。⒍豐?富幼兒一日?生活，充分?利用每天的?音樂活動和?文學(xué)活動時?間，豐富音?樂活動和語?言活動的形?式。四、?衛(wèi)生保健工?作小班的?衛(wèi)生保健工?作非常重要?，在醫(yī)務(wù)人?員的指導(dǎo)下?，嚴(yán)格按園?里的要求認(rèn)?真實(shí)施各項?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強(qiáng)對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個清潔舒?適的活動環(huán)?境，堅決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時，堅持?每天的戶外?活動，給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?寬松、愉悅?的環(huán)境，建?立良好的師?生關(guān)系，將?幼兒生理與?心理結(jié)合起?來，促進(jìn)幼?兒的身心健?康。在本?學(xué)期的保健?工作中，增?強(qiáng)保育員的?教育意識，?在幼兒的一?日活動中提?高保育員的?參與意識和?配班意識，?真正做到保?教合一。?五、家長工?作在本學(xué)?期的家長工?作，我班重?點(diǎn)以“尊重?家長”為原?則，提高教?師的“服務(wù)?意識”，加?強(qiáng)與家長的?溝通。我班?將努力做好?以下工作：?（1）加?強(qiáng)與家長的?交流與