幼兒園中班幼兒創(chuàng)意活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中班?幼兒創(chuàng)意活?動(dòng)方案范本?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?了解母親在?孕育，照顧?自己的一些?辛苦故事。?2、通過(guò)?游戲，感受?到媽媽給予?的愛，增加?____、?母女之間的?深厚感情。?3、知道?每年___?_月的第二?個(gè)星期日為?母親節(jié)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、做?賀卡用的厚?紙和一些彩?紙。2、?每人畫一張?表達(dá)自己心?愿的畫，張?貼到展板上?。3、讓?小朋友對(duì)媽?媽和老師說(shuō)?一句感恩的?話和做一件?有意義的事?。4、錄?音磁帶《世?上只有媽媽?好》、《我?的好媽媽》?。三、活?動(dòng)過(guò)程1?、請(qǐng)媽媽們?利用假期給?寶寶講一個(gè)?關(guān)于“媽媽?愛寶寶或?qū)?寶愛媽媽”?的故事，并?帶一張母女?或____?的照片和一?張媽媽小時(shí)?候的照片(?電子版)?2、(1)?老師和小朋?友一起聊聊?“愛媽媽”?的話題(?2)環(huán)境以?母親節(jié)為主?題，帶領(lǐng)寶?寶們裝飾_?___、母?女的照片，?給媽媽穿漂?亮的衣服(?美工)(?3)學(xué)唱歌?曲《小烏鴉?愛媽媽》、?《世上只有?媽媽好》，?復(fù)習(xí)歌曲《?我的好媽媽?》3、(?1)請(qǐng)媽媽?盛裝出席，?走紅地毯?(2)進(jìn)入?班級(jí)，評(píng)選?最相像的_?___或母?女，頒發(fā)獎(jiǎng)?狀(3)?親子制作：?裝飾我和媽?媽的照片?(4)我給?媽媽唱首歌?(5)與?媽媽一起分?享好吃的(?一定的媽媽?親手做的)?(6)送?禮物，結(jié)束?愉快的活動(dòng)?四、活動(dòng)?結(jié)束1、?評(píng)價(jià)2、?總結(jié)幼兒?園中班幼兒?創(chuàng)意活動(dòng)方?案范本（二?）活動(dòng)導(dǎo)?言本次活?動(dòng)是激發(fā)幼?兒通過(guò)感官?感受糖果的?硬軟，說(shuō)說(shuō)?摸到的糖果?，并借助兩?個(gè)有趣的糖?果形象硬糖?先生、軟糖?小姐。幫助?幼兒區(qū)分不?同曲風(fēng)的音?樂—《水族?館》B段和?《軍隊(duì)進(jìn)行?曲》，提升?中班幼兒的?音樂欣賞能?力?；顒?dòng)?重點(diǎn)是幼兒?能聽辨區(qū)分?不同性質(zhì)的?音樂。難點(diǎn)?是幼兒能用?不同的肢體?動(dòng)作表達(dá)硬?硬的或軟軟?的感覺。?活動(dòng)目標(biāo)?1.有傾聽?音樂《水族?館》B段和?《軍隊(duì)進(jìn)行?曲》的意愿?，并樂于說(shuō)?說(shuō)自己的感?受。2.?能聽辨不同?性質(zhì)的音樂?，區(qū)分硬糖?先生和軟糖?小姐不同的?音樂形象。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：幼兒?對(duì)各種各樣?的糖果有一?定的認(rèn)知經(jīng)?驗(yàn)。2.?材料準(zhǔn)備：?音樂CD《?糖果舞會(huì)》?(《水族館?》B段和《?軍隊(duì)進(jìn)行曲?》);硬糖?先生和軟糖?小姐的畫像?、硬糖軟糖?若干、圣誕?老人的紅色?禮物摸袋、?擺放糖果的?托盤兩個(gè)。?3.常規(guī)?準(zhǔn)備：將幼?兒的座位排?成馬蹄形，?欣賞音樂時(shí)?請(qǐng)幼兒注意?閉眼聆聽。?活動(dòng)過(guò)程?—情境導(dǎo)入?1.教師?出示禮物袋?，請(qǐng)幼兒猜?一猜。師?：今天老師?帶來(lái)了一個(gè)?禮物袋，你?們猜里面會(huì)?是什么?”?2.教師?請(qǐng)幼兒摸一?摸，感受硬?糖和軟糖的?不同。師?：“你摸到?了什么?這?顆糖果寶寶?摸上去什么?感覺?”(?重點(diǎn)感受硬?和軟)3?.教師引導(dǎo)?幼兒說(shuō)說(shuō)自?己的糖果。?請(qǐng)幾名幼?兒從禮物袋?里摸出一顆?糖果，大聲?地告訴大家?：“我的糖?果是硬硬的?/軟軟的。?”(重點(diǎn)表?達(dá)硬和軟)?4.教師?出示硬糖先?生和軟糖小?姐兩個(gè)形象?的畫像，請(qǐng)?幼兒觀察井?告訴他們形?象的名字。?師：你們?看這是誰(shuí)??他們是硬糖?先生和軟糖?小姐?！?—聽辨曲式?1.教師?播教音樂C?D，幼兒傾?聽《水族館?》B段，感?受音樂的輕?柔委婉。?師：“六一?節(jié)快到了，?硬糖先生和?軟糖小姐也?要像我們小?朋友一樣聚?到一起，他?們聚到一起?會(huì)干什么呢??對(duì)呀!他?們一會(huì)兒跳?，一套兒扭?動(dòng)……(小?結(jié)幼兒說(shuō)到?的事)玩得?真高興呀，?好像在開新?年舞會(huì)!你?們聽，這是?硬糖先生在?跳舞還是軟?糖小姐在跳?舞，為什幺??”(鼓勵(lì)?幼兒大膽地?用語(yǔ)言表達(dá)?自己對(duì)音樂?的感受)?2.教師播?放音樂CD?，幼兒傾聽?《軍隊(duì)進(jìn)行?曲》，感受?音樂的雄壯?有力。師?：“軟糖小?姐跳舞是軟?軟的，美美?的，那硬糖?先生會(huì)是怎?樣跳舞的呢??音樂里硬?糖先生是怎?樣的?”?3.教師交?替播放兩段?音樂，請(qǐng)幼?兒區(qū)分不同?的音樂形象?。兩段音樂?交替播放。?幼兒在傾聽?的過(guò)程中進(jìn)?行區(qū)分，如?果聽到軟糖?小姐的音樂?時(shí)可想象自?己是一粒軟?軟的糖果(?軟軟的手指?、軟軟的身?體、軟軟的?腿、軟軟的?表情……)?，如果聽到?硬糖先生的?音樂時(shí)可想?象自己是一?粒硬硬的糖?果(硬硬的?手指、硬硬?的身體、硬?硬的腿、硬?硬的表情…?…)?！?肢體表達(dá)?1.出現(xiàn)軟?糖小姐的音?樂時(shí)，教師?引導(dǎo)幼兒用?身體各部往?的動(dòng)作表現(xiàn)?音樂的輕柔?委婉。師?：“軟糖小?姐跳舞的時(shí)?候哪些地方?是軟軟的??”如軟軟的?手指、扭動(dòng)?的腰、波浪?的手臂、起?伏的肩膀…?…2.出?現(xiàn)硬糖先生?的音樂，幼?兒用身體各?部位的動(dòng)作?表現(xiàn)音樂的?雄壯有力。?師：“硬?糖先生跳舞?的時(shí)候哪些?地方是硬硬?的?”如筆?直的軀干、?堅(jiān)挺的脖子?、有力的腳?步、硬硬的?手臂……?3.幼兒選?擇自己喜歡?的角色與同?伴共同舞蹈?。當(dāng)出現(xiàn)?軟糖小姐的?音樂時(shí)，扮?演軟糖小姐?的幼兒隨音?樂舞動(dòng)或圍?著舞伴舞蹈?，硬糖先生?則擺出自己?的造型在原?點(diǎn)站立。當(dāng)?出現(xiàn)硬糖先?生的音樂時(shí)?，則反之…?…4.幼?兒交換舞伴?快樂舞蹈。?結(jié)束：全?班幼兒分別?做軟糖小姐?和硬糖先生?的動(dòng)作，離?開活動(dòng)室。?活動(dòng)建議?1.此活?動(dòng)可視幼兒?情況和興趣?進(jìn)行延伸活?動(dòng)，師幼共?同收集各種?各樣外形豐?富的軟糖和?硬糖，然后?引發(fā)幼兒想?象：它們長(zhǎng)?得都不一樣?，跳舞的動(dòng)?作可能會(huì)有?怎樣的變化??2.請(qǐng)?幼兒回家邀?請(qǐng)爸爸媽媽?一起聽音樂?扮演“硬糖?先生”或“?軟糖小姐”??；顒?dòng)延?伸在“小?舞臺(tái)表演區(qū)?”繼續(xù)開展?音樂舞會(huì)，?以此豐富幼?兒的舞蹈動(dòng)?作。幼兒?園中班幼兒?創(chuàng)意活動(dòng)方?案范本（三?）活動(dòng)安?排如下：?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____號(hào)?活動(dòng)地點(diǎn)?：大一班?活動(dòng)主持人?：齊老師?一、本班特?色展示：?1、英文報(bào)?數(shù)，自我介?紹。2、?珠心算表演?展示。3?、選擇游戲?：“健康蔬?果的秘密我?知道?！?二、親子游?戲活動(dòng)：?1、“我學(xué)?你做?！?游戲準(zhǔn)備：?動(dòng)物或生活?物品圖片若?干。游戲?玩法：教師?提前做好各?種動(dòng)動(dòng)物或?生活物品的?圖片若干，?家長(zhǎng)和幼兒?合作。分組?比賽，由家?長(zhǎng)抽取，然?后做出相應(yīng)?的動(dòng)作或表?情由幼兒猜?。2、“?擊鼓傳花—?猜謎語(yǔ)。”?游戲準(zhǔn)備?：小球一個(gè)?、小棒一個(gè)?、謎語(yǔ)紙條?若干游戲?玩法：教師?扮演擊鼓人?，家長(zhǎng)和孩?子圍成一個(gè)?圈，教師背?對(duì)著家長(zhǎng)和?孩子指令開?始教師開始?用小棒敲打?桌子，敲打?聲停止球也?停止傳遞。?拿球者上前?抽取一條謎?語(yǔ)紙條念出?內(nèi)容由大家?猜。三、?歌曲表演展?示：1、?“我?guī)湍棠?數(shù)雞鴨”?2、“人人?叫我好兒童?”3、打?擊樂：“新?年好”四?、幼兒給父?母送親手制?作的新年賀?卡。五、?結(jié)束詞：?歡樂的時(shí)光?總是過(guò)得很?快，希望