2023年大班上學(xué)期工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?大班上學(xué)期?工作計(jì)劃范?文一：本?班情況分析?：1班級(jí)?情況：幼?兒情況：盡?管面臨的幾?位新的老師?，但孩子們?卻依然表現(xiàn)?出自己的個(gè)?性。通過(guò)短?短幾天的觀?察了解，自?豪感、責(zé)任?感、榮譽(yù)感?均較強(qiáng)，各?方面的能力?也很強(qiáng)，還?觀察到班級(jí)?的孩子思維?活躍，接受?能力強(qiáng)，性?格開朗、活?潑、自主，?富有個(gè)性，?具有一定的?語(yǔ)言表示力?。但是同時(shí)?我還發(fā)現(xiàn)，?傾聽的習(xí)慣?需要加強(qiáng)，?孩子們之間?相互學(xué)習(xí)、?自主性、決?策能力等方?面有待進(jìn)一?步培養(yǎng)，注?意力及相互?間的情感教?育需要重點(diǎn)?指導(dǎo)。2?幼兒人數(shù)：?全班總?cè)藬?shù)?人，其中男?孩人，女孩?人，平均年?齡在五歲左?右。3教?師情況分析?及分工合作?：班主任?：教學(xué)中起?帶頭作用，?創(chuàng)班級(jí)特色?，注重家園?對(duì)話的溝通?工作，負(fù)責(zé)?協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)?外部關(guān)系，?注重班級(jí)幼?兒慣例習(xí)，?習(xí)慣及行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?，注重幼兒?相互間的情?感教育，并?負(fù)責(zé)開展中?文教學(xué)內(nèi)容?，做好幼小?銜接工作。?協(xié)教教師?：性格開朗?，服務(wù)意識(shí)?強(qiáng)，能主動(dòng)?參與思考研?究主題活動(dòng)?，注重幼兒?的個(gè)別差別?，鼓勵(lì)幼兒?參與各項(xiàng)活?動(dòng)，協(xié)助對(duì)?班上幼兒的?各項(xiàng)慣例及?行為習(xí)慣進(jìn)?行培養(yǎng)保?育教師：工?作耐心、細(xì)?致，工作能?力非?？欤?而且肯吃苦?、不計(jì)較得?失，能較好?的學(xué)習(xí)并執(zhí)?行幼兒園各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?制度，注重?培養(yǎng)幼兒建?立科學(xué)的生?活慣例及良?好的飲食、?睡眠習(xí)慣，?保證班級(jí)衛(wèi)?生工作協(xié)調(diào)?有序進(jìn)行。?二、班級(jí)?目標(biāo)：1?班級(jí)文化：?真誠(chéng)、尊重?、關(guān)愛(ài)3?班級(jí)目標(biāo)：?1營(yíng)造一?個(gè)充滿愛(ài)的?班級(jí)氛圍，?讓幼兒有安?全感，培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感相互間的?情感交流。?2協(xié)助幼?兒樹立最簡(jiǎn)?單的平安防?衛(wèi)知識(shí)，加?強(qiáng)幼兒的自?我維護(hù)意識(shí)?，把安全、?衛(wèi)生、保健?貫穿于一日?活動(dòng)中。?3協(xié)助家長(zhǎng)?樹立正確的?兒童觀、教?育觀、知識(shí)?觀，明確幼?兒期教育重?心是個(gè)性能?力的培養(yǎng)，?使家長(zhǎng)認(rèn)同?熟悉我教育?宗旨、目標(biāo)?和課程形式?，并支持參?與幼兒園的?教育活動(dòng)，?形成良好的?家園對(duì)話互?動(dòng)網(wǎng)”三?、具體措施?：1幼兒?社會(huì)性的培?養(yǎng)：建立朋?友欄，通過(guò)?開展豐富多?彩的主題活?動(dòng)及日常的?隨機(jī)教育等?方式，協(xié)助?幼兒發(fā)展對(duì)?人親近、合?作的態(tài)度，?老師注意引?導(dǎo)幼兒能?夠自律，并?尊重游戲規(guī)?則，與他人?相處時(shí)能表?現(xiàn)出有禮貌?，會(huì)向長(zhǎng)輩?主動(dòng)問(wèn)好，?與小伙伴主?動(dòng)交談，懂?得輪流和分?享等方面的?能力。同時(shí)?還要特別注?重對(duì)幼兒推?挫能力的培?養(yǎng)與鍛煉。?2教育教?學(xué)：將經(jīng)典?誦讀貫穿與?日常生活中?，增加幼兒?的知識(shí)量與?語(yǔ)言溝通能?力，注重對(duì)?幼兒注意力?及自控能力?的培養(yǎng)3?衛(wèi)生保?。?合理安排幼?兒戶外活動(dòng)?的時(shí)間;關(guān)?注個(gè)性化幼?兒，與家長(zhǎng)?一同商討有?效措施;定?期清潔、消?毒幼兒生活?用品和玩教?具，維護(hù)室?內(nèi)外環(huán)境的?清潔;對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?防范教育，?時(shí)刻提醒幼?兒意外就在?身邊;結(jié)合?幼兒自身的?生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行平安、營(yíng)?養(yǎng)的保健教?育，提幼兒?自我維護(hù)意?識(shí)和能力。?本學(xué)期班級(jí)?搬到三樓，?這就需要對(duì)?幼兒加強(qiáng)進(jìn)?行自我維護(hù)?意識(shí)及安全?意識(shí)培養(yǎng)，?尤其是上下?樓的慣例。?對(duì)幼兒進(jìn)行?安全防范教?育，時(shí)刻提?醒幼兒意外?就在身邊，?結(jié)合幼兒自?身的生活經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行平安?、營(yíng)養(yǎng)的保?健教育，提?幼兒自我維?護(hù)意識(shí)和能?力。如牙齒?主題進(jìn)行中?讓幼兒探索?保護(hù)牙齒的?秘密。4?班級(jí)管理：?規(guī)范班級(jí)物?品的管理，?合理使用，?并經(jīng)常清點(diǎn)?，防止物品?的損害與丟?失，做好節(jié)?資降耗工作?;規(guī)范管理?班級(jí)人員，?分工明確但?相互配合;?做好對(duì)家長(zhǎng)?的服務(wù)工作?，注重個(gè)性?化的需求;?5平安工?作：本學(xué)期?，平安工作?仍然是需要?堅(jiān)持的一項(xiàng)?重點(diǎn)工作，?并在日常的?工作中隨機(jī)?開展一些關(guān)?于安全的教?育話題，并?加強(qiáng)我班幼?兒的自我維?護(hù)能力。?____家?園對(duì)話：幼?兒是家庭、?幼兒園、社?會(huì)三大環(huán)境?影響下成長(zhǎng)?的其中，家?庭和幼兒園?對(duì)孩子的影?響力最大。?如果家園攜?手合作，就?能形成11?>2強(qiáng)大合?力。本學(xué)期?，將采取以?下措施做好?家長(zhǎng)工作：?以交流、?溝通為前提?，與家長(zhǎng)建?立合作伙伴?關(guān)系;成?立班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)，請(qǐng)?家長(zhǎng)共同參?與到解決具?體教育問(wèn)題?的實(shí)踐過(guò)程?中;學(xué)期?初召開家長(zhǎng)?會(huì)，并針對(duì)?不同幼兒的?個(gè)性開展分?組訪談工作?;鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參與?幼兒園里舉?辦的各項(xiàng)活?動(dòng)，并不定?期地舉行戶?外親子活動(dòng)?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子一起?交往、溝通?的機(jī)會(huì)。各?領(lǐng)域的培養(yǎng)?目標(biāo)一）?語(yǔ)言領(lǐng)域?1能注意傾?聽，學(xué)習(xí)理?解與其生活?經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的?語(yǔ)言。2?能用普通話?大膽、清楚?地說(shuō)出自己?想說(shuō)的事。?樂(lè)意與人交?談，講話禮?貌。3喜?歡欣賞文學(xué)?作品，理解?作品內(nèi)容，?感受文學(xué)作?品的美。能?獨(dú)立地朗讀?兒歌和復(fù)述?故事。學(xué)習(xí)?創(chuàng)編和表演?文學(xué)作品。?4學(xué)會(huì)看?圖書，并喜?歡將從圖書?、電視、廣?播等途徑獲?得的信息在?同伴中進(jìn)行?交流和討論?。5對(duì)文?學(xué)產(chǎn)生興趣?。二）健?康領(lǐng)域1?學(xué)習(xí)用適當(dāng)?的方式表達(dá)?情緒。情緒?安寧，愉快?活潑。2?生活有規(guī)律?，形成良好?的飲食、睡?眠、排泄、?盥洗、整理?物品的習(xí)慣?，形成基本?的生活自理?能力。注意?公共衛(wèi)生。?3進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)身體的?主要器官及?基本功能和?保護(hù)方法，?會(huì)對(duì)自己的?身體進(jìn)行適?當(dāng)?shù)木S護(hù)。?4認(rèn)識(shí)有?關(guān)平安的標(biāo)?志，學(xué)習(xí)交?通規(guī)則和用?水、用電、?用火的平安?知識(shí)。具有?初步的平安?意識(shí)和自我?維護(hù)意識(shí)。?5喜愛(ài)體?育活動(dòng)，逐?步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)?的習(xí)慣，動(dòng)?作協(xié)調(diào)、靈?活，有耐力?。增強(qiáng)合作?和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，具有一定?的勇敢精神?和堅(jiān)持性。?三）社會(huì)?領(lǐng)域1解?不同職業(yè)的?成人及其勞?動(dòng)的社會(huì)意?義，尊敬他?顧惜勞動(dòng)效?果。2學(xué)?習(xí)參與社區(qū)?的活動(dòng)，體?驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人?與人相互交?流、合作、?溝通、關(guān)愛(ài)?的重要和快?樂(lè)，樂(lè)于與?人交流。?3學(xué)習(xí)尊重?他人的需要?、感受、意?見，并作出?合適的反應(yīng)?，有同情心?。4活動(dòng)?中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?自己和同伴?。5理解?并遵守集體?生活的各項(xiàng)?規(guī)則，增強(qiáng)?規(guī)則意識(shí)。?6學(xué)習(xí)選?擇活動(dòng)方案?，學(xué)習(xí)認(rèn)真?、努力地完?成活動(dòng)，活?動(dòng)中表現(xiàn)出?自信和責(zé)任?感。7解?家鄉(xiāng)、祖國(guó)?著名的自然?景觀、人文?景觀、主要?物產(chǎn)、激進(jìn)?節(jié)日及重大?變化等，萌?發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)的情?感。初步接?觸不同地域?、不同種族?的人，解其?不同的風(fēng)俗?和文化特點(diǎn)?。8解成?人的消費(fèi)內(nèi)?容，嘗試適?宜的消費(fèi)活?動(dòng)。四）?科學(xué)領(lǐng)域?1對(duì)周圍事?物、現(xiàn)象感?興趣，有好?奇心和求知?欲。2能?運(yùn)用多種感?官探索周圍?環(huán)境，樂(lè)于?動(dòng)手動(dòng)腦。?3感受信?息的重要，?學(xué)習(xí)多途徑?收集有效信?息。4愿?意和同伴共?同探索，能?用適當(dāng)?shù)姆?式表達(dá)、交?流探索的過(guò)?程和結(jié)果。?____?日常生活和?游戲等多種?活動(dòng)中，加?深對(duì)數(shù)量、?形體、時(shí)空?實(shí)際意義的?理解，學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單運(yùn)用。?能從多個(gè)角?度進(jìn)行簡(jiǎn)單?的比擬、丈?量、排序、?分類、推理?等認(rèn)知活動(dòng)?。6樂(lè)意?親近大自然?，萌發(fā)熱愛(ài)?自然的情感?，懂得珍惜?資源和保護(hù)?環(huán)境。具有?初步的環(huán)保?意識(shí)。五?）藝術(shù)領(lǐng)域?1能多方?面感受和發(fā)?現(xiàn)周圍環(huán)境?中的美。喜?歡欣賞藝術(shù)?作品。能大?膽地用繪畫?、制作、舞?蹈、樂(lè)器、?語(yǔ)言等方式?表達(dá)自己的?感受和體驗(yàn)?，學(xué)會(huì)表示?物體的基本?局部和主要?特征。2?能有目的地?安排畫面，?表示一定地?情節(jié)。喜歡?使用各種資?料、工具、?方法進(jìn)行拼?裝、裝配、?制作。喜歡?現(xiàn)象、發(fā)明?活動(dòng)，有獨(dú)?立制作能力?。3能用?自然、好聽?的聲音較完?整地表現(xiàn)歌?曲。學(xué)習(xí)多?種唱歌形式?，積極創(chuàng)編?歌曲和動(dòng)作?。能較自然?地隨音樂(lè)做?多種動(dòng)作。?喜歡用打擊?樂(lè)器和身體?動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?音樂(lè)的節(jié)奏?、速度、力?度等。4?懂得集體藝?術(shù)活動(dòng)的規(guī)?則，喜歡和?同伴一起參?與藝術(shù)活動(dòng)?，享受集體?藝術(shù)活動(dòng)新?的班級(jí)新的?合作。相信?通過(guò)幼兒園?、教師、家?長(zhǎng)的有益互?動(dòng)，能夠達(dá)?到最好的溝?通效果，促?進(jìn)孩子的全?面發(fā)展，一?定會(huì)和孩子?們一起愉快?、順利地度?過(guò)大班的第?一個(gè)學(xué)期。?2023?年大班上學(xué)?期工作計(jì)劃?范文（二）?____?月，又是新?的學(xué)期，新?的開始。新?的學(xué)期，作?為年輕的班?主任，帶著?兩位新老師?和由___?_個(gè)可愛(ài)的?孩子組成的?新班級(jí)，我?深感責(zé)任重?大。本學(xué)期?我們班將以?“綱要”為?指導(dǎo)，以幼?兒園保教工?作計(jì)劃為依?據(jù)，結(jié)合本?班幼兒實(shí)際?情況，落實(shí)?幼兒園保教?工作計(jì)劃，?進(jìn)一步確保?他們的身心?得到穩(wěn)定而?又健康的發(fā)?展。一、?班級(jí)情況分?析本班現(xiàn)?有幼兒__?__名，男?孩____?名，女孩_?___名。?他們大都在?縣內(nèi)其他幼?兒生活學(xué)習(xí)?過(guò)，通過(guò)短?短幾天的觀?察了解，他?們各方面的?能力還比較?強(qiáng)，我們還?觀察到，我?們班級(jí)的孩?子紀(jì)律性較?好，入園愉?快準(zhǔn)時(shí)，性?格開朗、活?潑、樂(lè)于參?與活動(dòng)，具?有一定的語(yǔ)?言表現(xiàn)力。?但是同時(shí)我?們還發(fā)現(xiàn)，?他們傾聽的?習(xí)慣需要加?強(qiáng)，執(zhí)行能?力有限，師?幼互動(dòng)及孩?子們之間相?互學(xué)習(xí)、自?主性、決策?能力等方面?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)，注意?力及相互間?的情感教育?需要重點(diǎn)指?導(dǎo)。二、?教學(xué)要求?（一）常規(guī)?方面1、?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的生?活和衛(wèi)生習(xí)?慣。2、?教育幼兒樹?立安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)。3?、培養(yǎng)幼兒?積極的學(xué)習(xí)?興趣和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、教?育幼兒養(yǎng)成?講禮貌的好?習(xí)慣，對(duì)人?友好。5?、培養(yǎng)幼兒?健康活潑的?性格，會(huì)與?人交往。?（二）健康?1、養(yǎng)成?飯前便后和?手臟時(shí)洗手?的習(xí)慣，洗?手時(shí)能按順?序認(rèn)真地洗?，不玩水，?洗好后用自?己的毛巾擦?手;2、?讓幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，提高?其生活自理?能力。正確?使用勺子，?安靜就座，?能愉快、安?靜地進(jìn)餐，?細(xì)嚼慢咽，?不挑食，不?剩飯菜，熟?練地使用筷?子。不亂扔?果皮、紙屑?，不隨地吐?痰。3、?知道保護(hù)視?力、換牙等?安全保健常?識(shí)，看書、?繪畫時(shí)保持?正確的姿勢(shì)?。逐漸學(xué)會(huì)?保護(hù)自己。?4、提高?自我服務(wù)和?為集體服務(wù)?的能力，學(xué)?習(xí)整理床鋪?、抹桌、掃?地等勞動(dòng)技?能。5、?手眼較協(xié)調(diào)?、較為熟練?地操作工具?。學(xué)習(xí)各種?手工技能，?會(huì)自己動(dòng)手?制作簡(jiǎn)單事?物。6、?在體育活動(dòng)?中貫穿安全?教育，在走?、跑、跳、?投擲、爬時(shí)?提高自我保?護(hù)的能力，?初步形成不?怕困難、堅(jiān)?強(qiáng)、勇敢的?意志品質(zhì)。?7、幼兒?有一定的自?制、合作、?遵守紀(jì)律、?秩序的意識(shí)?，有初步的?責(zé)任感及自?我保護(hù)的能?力。8、?不玩、不觸?摸危險(xiǎn)品，?進(jìn)一步知道?解決常見安?全問(wèn)題的正?確方法;?9、喜歡與?老師交談，?與小朋友游?戲，在集體?生活中情緒?穩(wěn)定、愉快?，并形成安?全感、信賴?感。（三?）語(yǔ)言1?、樂(lè)意與人?交流，能大?膽地把自己?的想法與別?人交流，說(shuō)?出自己的想?法，學(xué)習(xí)使?用適當(dāng)?shù)摹?禮貌的語(yǔ)言?交往，幫助?幼兒學(xué)會(huì)正?確的普通話?發(fā)音，體驗(yàn)?語(yǔ)言交流的?樂(lè)趣，發(fā)展?語(yǔ)言表達(dá)能?力和思維能?力。2、?養(yǎng)成認(rèn)真傾?聽的好習(xí)慣?，發(fā)展語(yǔ)言?理解能力。?3、培養(yǎng)?幼兒有條理?地?cái)⑹鋈粘?經(jīng)驗(yàn)和見聞?，會(huì)用語(yǔ)言?來(lái)推理和解?釋自己的行?為和世界，?有一定的口?語(yǔ)表達(dá)能力?。4、喜?歡聽故事、?安靜看書，?對(duì)兒童文學(xué)?作品感興趣?，并能初步?了解其中表?現(xiàn)的情感和?內(nèi)容。5?、繼續(xù)進(jìn)行?“識(shí)字”教?學(xué)，通過(guò)各?種手段提高?幼兒的早期?閱讀的能力?。幫助幼兒?培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢?字的興趣和?方法，提高?幼兒的學(xué)習(xí)?積極性。?6、養(yǎng)成先?仔細(xì)觀察，?后表達(dá)講述?的習(xí)慣。?（四）社會(huì)?1、能積?極主動(dòng)的參?與各項(xiàng)活動(dòng)?，提高幼兒?的合作能力?以及解決問(wèn)?題的能力，?具有不怕困?難的精神。?為幼兒提供?表現(xiàn)自己特?長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，?增強(qiáng)幼兒的?自信心和自?尊心。2?、具有初步?的自律能力?，懂得自己?的行為不能?妨礙他人和?集體，懂得?尊重同伴，?認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)?并理解基本?的社會(huì)行為?規(guī)則，對(duì)他?人及小動(dòng)物?具有同情心?和愛(ài)心。?3、充分利?用社會(huì)和家?庭資源，了?解周圍成人?的勞動(dòng)，熱?愛(ài)勞動(dòng)者，?懂得珍惜別?人的勞動(dòng)果?實(shí)。在日常?生活中積極?認(rèn)真地參加?班級(jí)勞動(dòng)，?養(yǎng)成愿意為?同伴和集體?服務(wù)的習(xí)慣?。4、通?過(guò)參觀活動(dòng)?等形式，認(rèn)?識(shí)家鄉(xiāng)、祖?國(guó)各地及世?界各地的自?然景物，著?名建筑，名?勝古跡，感?受家鄉(xiāng)和祖?國(guó)的發(fā)展和?變化，形成?初步的愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?5、愛(ài)護(hù)玩?具和其他物?品，愛(ài)護(hù)公?物和公共環(huán)?境。（五?）科學(xué)1?、對(duì)周圍的?事物、現(xiàn)象?感興趣，會(huì)?獨(dú)立大膽的?完成簡(jiǎn)單任?務(wù)，能充分?運(yùn)用感官感?知事物，具?有好奇心和?求知欲。?2、引導(dǎo)幼?兒對(duì)周圍環(huán)?境中的數(shù)、?量、形、時(shí)?間和空間等?現(xiàn)象產(chǎn)生興?趣，用簡(jiǎn)單?的數(shù)學(xué)方法?解決生活或?游戲中某些?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?。3、具?有一定關(guān)于?社會(huì)和自然?方面的粗淺?知識(shí)，認(rèn)識(shí)?一些生活中?常見的日用?品、動(dòng)植物?、交通工具?，在生活，?游戲中逐步?形成對(duì)自然?科學(xué)現(xiàn)象的?興趣。4?、對(duì)大自然?感興趣，愛(ài)?護(hù)動(dòng)、植物?，關(guān)心周圍?環(huán)境，有初?步的環(huán)保意?識(shí)，知道要?珍惜自然資?源。（六?）藝術(shù)1?、喜歡并較?積極地參加?音樂(lè)、美術(shù)?等藝術(shù)活動(dòng)?，能初步感?受喜愛(ài)環(huán)境?、生活和藝?術(shù)中的美;?2、積極?接觸周圍的?環(huán)境和人、?事、物，豐?富生活經(jīng)驗(yàn)?和欣賞趣味?，激發(fā)內(nèi)在?的表現(xiàn)美、?創(chuàng)造美的能?力，大膽想?象、積極表?現(xiàn)。3、?掌