舉止端正（教學(xué)設(shè)計）四年級上冊綜合實踐活動通用版

舉止端正（教學(xué)設(shè)計）四年級上冊綜合實踐活動通用版一、教學(xué)背景學(xué)生在四年級開始逐漸進入青春期，身體逐漸長高，力量漸漸增強，同時也有更多的獨立思考和行為選擇的能力。此時，身體姿態(tài)和舉止的規(guī)范對于學(xué)生的身心健康和社交能力發(fā)展都有非常重要的作用。在本學(xué)期的綜合實踐活動中，本教學(xué)設(shè)計旨在讓學(xué)生進行一系列的舉止訓(xùn)練和實踐活動，包括身體姿態(tài)、站立、走路、坐姿、握手、眼神接觸等方面的規(guī)范，幫助學(xué)生樹立正確的體態(tài)和舉止，提高他們的健康素養(yǎng)和社交能力，從而更好地適應(yīng)學(xué)校和社會的要求。二、教學(xué)目標1.知識目標了解正確身體姿態(tài)和舉止的基本規(guī)范；掌握正確站立、走路、坐姿、握手、眼神接觸等方面的規(guī)范；能夠判斷身體姿態(tài)和舉止是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)并改正自己或他人不規(guī)范的舉止。2.能力目標能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中樹立正確的體態(tài)和舉止；能夠與人交往時表現(xiàn)得自信大方；能夠在不同場合中展示自己的優(yōu)雅形象。3.情感目標培養(yǎng)學(xué)生維護自身形象、注意他人形象的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自信、自愛、自尊的情感；提高學(xué)生在社交交往中的語言修養(yǎng)和人際關(guān)系的處理能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.正確身體姿態(tài)和舉止的介紹和理解在上課前，老師先通過PPT或其他教具展示一些功夫明星、模特或演員的身體姿態(tài)和舉止，讓學(xué)生觀察和分析他們的優(yōu)雅和美麗之處。接著，老師講解、演示正確的身體姿態(tài)和舉止的基本規(guī)范，例如肩膀放松、背部挺直、頭頸保持自然、雙腳自然并攏等，并和學(xué)生一起練習(xí)和模仿。2.站立、走路、坐姿、握手的規(guī)范實踐活動老師將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一項學(xué)習(xí)任務(wù)，如站立、走路、坐姿、握手等，對該項任務(wù)的規(guī)范要求進行介紹和演示。之后，小組內(nèi)的學(xué)生互相進行觀察、評價、指導(dǎo)，并嘗試在日常生活中進行練習(xí)。3.眼神接觸的規(guī)范實踐活動老師通過一些教具或游戲來讓學(xué)生了解正確的眼神接觸規(guī)范，例如讓學(xué)生站在小組內(nèi)，兩人之間相互進行眼神接觸，通過交流和討論，讓學(xué)生了解在現(xiàn)實生活中，眼神接觸的語言和情感交流的重要性。4.總結(jié)反思通過前面的實踐活動，學(xué)生對自己和他人的身體姿態(tài)和舉止都有了更深入的了解和掌握。最后，老師可以通過討論、回答問題或其他方式，幫助學(xué)生總結(jié)反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)和生活進一步提供思考和指導(dǎo)。四、教學(xué)步驟課前準備：PPT教具、宣傳材料等。觀察分析：通過觀察明星身體姿態(tài)和舉止，了解優(yōu)美的身體姿態(tài)和舉止。規(guī)范講解：講解身體姿態(tài)和舉止的正確規(guī)范，同時進行演示。實踐活動1：分組進行小組任務(wù)，練習(xí)站立、走路、坐姿、握手等的規(guī)范。實踐活動2：眼神接觸的規(guī)范實踐活動。思考總結(jié)：通過討論、問答等形式個調(diào)查，總結(jié)收獲和不足。課堂延伸：通過小組形式，讓學(xué)生選擇一項任務(wù)繼續(xù)深入探究。五、教學(xué)評價本教學(xué)設(shè)計旨在讓學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中逐步掌握身體姿態(tài)和舉止的正確規(guī)范，并能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)評價主要體現(xiàn)在學(xué)生在實踐活動、小組討論和課堂延伸中表現(xiàn)的情況、學(xué)生提出的問題和反饋，以及課后作業(yè)的