有校園的環(huán)保活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第4頁共4頁有校園的?環(huán)?；顒?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本隨?著春天的?到來，萬?物逐漸復(fù)?蘇，小草?冒出了芽?，小樹也?伸出了枝?芽。然而?，在逐漸?回綠的草?坪上卻顯?現(xiàn)出一條?條小路，?樹枝不斷?地被沉重?的棉被壓?彎了腰，?草坪上總?是出現(xiàn)各?種垃圾等?等，許多?不美好的?事情破壞?著校園的?形象。鑒?于此，我?社組織開?展了一次?校園環(huán)保?的活動“?環(huán)保校園?行”。此?次活動我?們用實際?行動來宣?傳校園環(huán)?保的重要?性，創(chuàng)造?一個更加?靚麗美好?的校園。?___?_月__?__日上?午10：?30-1?2：30?，在食堂?廣場進行?了整個活?動的宣傳?工作，并?初步進行?了關(guān)于校?園環(huán)境及?維護工作?的問卷調(diào)?查，包括?志愿者的?招募工作?。當(dāng)天晚?上，我社?又組織干?事面向各?宿舍樓進?行了問卷?調(diào)查工作?。___?_月31?中午，我?社開展了?校園綠化?帶的清理?維護工作?，在校西?門廣場集?合分組之?后，各小?組分別開?始了各自?的工作。?有的去清?理校園綠?化帶的垃?圾，有的?去為校園?綠化帶添?加防護欄?，防止學(xué)?生們直接?踩踏草地?破壞綠化?，整個活?動進行了?一個多小?時。同學(xué)?們穿梭在?各個綠化?帶之中，?以實際行?動見證校?園的清潔?靚麗，活?動取得了?較好效果?。此次?活動也有?很多值得?借鑒的地?方。首先?，整個活?動根據(jù)實?時的環(huán)境?情況，及?時拿出來?相應(yīng)的對?策，從而?使得整個?活動順利?完成。其?次，此次?活動采用?了面向全?校宿舍的?問卷調(diào)查?，對我校?環(huán)保工作?的開展及?校園環(huán)境?的建設(shè)問?題提供了?一次總結(jié)?的機會。?最后，此?次活動采?取分區(qū)分?組的方式?，并有干?事帶隊開?展工作，?提高了清?理工作的?效率，也?提升了干?事的熱情?使得活動?順暢的進?行。當(dāng)?然，此次?活動開展?過程中出?現(xiàn)了很多?問題。首?先___?_日的宣?傳工作，?由于當(dāng)天?早上下了?雨，差點?影響了宣?傳工作的?開展。其?次，__?__日的?校園綠化?帶清理和?維護，由?于學(xué)校補?周一的課?，大多同?學(xué)都有課?，直接導(dǎo)?致志愿者?招募受到?很大影響?，也直接?打亂了整?個校園清?理的。最?后，各部?很多干事?沒能積極?響應(yīng)號召?，有的部?門參與活?動的干事?很少，各?部門的合?作缺乏默?契。通?過本次“?環(huán)保校園?行”活動?的開展，?再次豐富?了我社的?活動經(jīng)歷?和實踐經(jīng)?驗，加強?了我社的?組織能力?和執(zhí)行力?。我們將?繼續(xù)秉持?“從自己?做起，從?身邊的小?事做起，?奉獻愛心?，支持公?益，服務(wù)?社會”的?宗旨，走?在愛心前?沿，走在?綠色前沿?，豐富校?園文化，?將校園環(huán)?保工作做?的更好!?有校園?的環(huán)保活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）校?園環(huán)?；?動一向是?我校的特?征活動，?為了增強?師生的環(huán)?境知道，?推動維護?環(huán)境的自?覺做法，?營建人人?講環(huán)境維?護的杰出?空氣，我?校打開了?校園環(huán)保?活動：?一、加強?組織處理?，增強環(huán)?保知道?我校一向?注重環(huán)保?宣揚教育?，領(lǐng)導(dǎo)有?較強的創(chuàng)?先爭優(yōu)知?道，樹立?了校園環(huán)?境教育作?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小?組，校長?作為榜首?職責(zé)人常?抓不懈。?每學(xué)期的?校園計劃?、德育計?劃中都有?明晰創(chuàng)立?方針，并?抓好進程?處理，守?時研討，?履行辦法?，往常加?強查看催?促，搞好?評比總結(jié)?。注重材?料締造，?對往常嚴(yán)?峻的活動?都能拍照?錄像，堆?集文字材?料。注重?陣地締造?，校園有?宣揚櫥窗?，各班有?宣揚板報?，聯(lián)絡(luò)活?動宣揚內(nèi)?容，并打?開手抄報?和板報評?比活動。?二、參?與各類活?動，注重?教育效果?1、運?用班隊會?課打開環(huán)?保教育，?讓學(xué)生了?解我縣環(huán)?保效果，?增強學(xué)生?環(huán)境維護?的決心。?2、在?國旗下講?話中，聯(lián)?絡(luò)我校的?特征活動?“環(huán)保日?”，進行?環(huán)境維護?首要性的?教育，增?強環(huán)境維?護的知道?。3、?在本學(xué)期?舉辦的以?“學(xué)習(xí)雷?鋒，爭做?環(huán)保小衛(wèi)?兵”、“?新鮮地球?靠咱們，?低碳走近?你我他”?等為主題?的活動中?，同學(xué)們?都能活潑?投入到活?動中。當(dāng)?看到水龍?頭在滴水?時或許沒?人時燈仍?亮著，就?隨手關(guān)掉?;日子用?品用完后?，就分類?處理而不?隨手丟掉?;購物時?，能自覺?不運用超?薄塑料袋?，不制作?白色廢物?;不必一?次性筷子?……用實?習(xí)做法美?化環(huán)境，?凈化心靈?。聯(lián)絡(luò)活?動的打開?，運用校?園播送、?板報等大?力宣揚，?然后增強?了全體師?生的環(huán)境?知道。?4、校園?的“文明?禮儀崗”?學(xué)日子躍?參與美化?、凈化、?美化校園?的勞作，?他們天天?巡查清洗?清洗，為?校園的美?化、美化?、香化、?凈化不遺?余力。?5、每下?個星期判?定慣例教?育要害，?教育學(xué)生?不亂涂亂?寫，不追?逐狂奔，?不大聲喧?鬧，自覺?維護校園?正常的教?育秩序。?6、每?年國慶前?夕舉辦“?校園環(huán)保?日”的義?賣活動，?發(fā)起學(xué)生?節(jié)省維護?本錢。?三、走向?社會，深?化教育?為進一步?培養(yǎng)學(xué)生?參與環(huán)境?維護，培?養(yǎng)學(xué)生自?我教育，?自我處理?才干，咱?們把環(huán)境?教育走向?校外，面?向社會，?打開有關(guān)?于性的環(huán)?保教育實?習(xí)活動，?并組織學(xué)?日子躍參?與社區(qū)環(huán)?保實習(xí)。?1、帶?領(lǐng)學(xué)生收?拾校園鄰?近的廢物?，讓學(xué)生?更多地參?與社會環(huán)?境宣揚監(jiān)?督活動。?2、組?織學(xué)生向?家長發(fā)放?環(huán)保宣揚?材料，讓?學(xué)生把環(huán)?境維護知?道進一步?帶進家庭?和社區(qū)，?讓家長和?子孫